五年级上册英语Unit8AtChristmas(第三课时)译林版

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小学-英语-上册-打印版 1 Unit 8 At Christmas

一、Teaching aims：

1.能听懂，会说，会读单词：Christmas tree，pretty，first，next，then，finally。

2.了解西方送礼物的习俗，为不同类型的人选择合适的礼物，培养学生良好的文明礼仪。

二、Teaching key points：

1.能听懂，会说，会读常用的动词短语， 如：put on，put under，wake up等。

2.能在一定的情境下正确使用副词first，next，then，finally。

三、Teaching difficulties:

1.新学单词中Christmas tree，pretty，first，next，then，finally单词的正确发音，这几个单词的发音相对长一些，教师要进行适当地指导。

2. 正确使用副词first，next，then，finally。

四、教学方法：

情景教学法，任务型语言教学法，直接法，合作学习法

五、教学准备：

教师准备：通过互联网查询与本课相关的资料，进行备课，并制作符合本课的多

媒体课件。

学生准备：学生准备与本课相关的物品。

六、教学过程：

Step 1. Warming up：

1.师生热情地与学生问候:Hello, boys and girls. How are you today?

Let’s sing a song.

We wish you a Merry Christmas.

设计目的：为了使学生建立良好的英语学习兴趣，让学生唱圣诞歌曲，呈现的是一个Flash 动画视频，来给学生营造一个轻松愉悦的氛围，这首歌也与本课的主题Christmas相小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 2 契合，为本课的学习进行了铺垫。

第1页/共5页 Unit8 At Christmas(第2课时)

一、教学内容：5上 U8 Grammar time &cartoon time

二、教材分析：本课是译林版牛津小学英语五年级上册第八单元第二课时，主要通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，提升学生的语言综合运用能力。本课时的教学内容是Grammar time，，cartoon time两个部分，其中Grammar time 是语法教学，主要帮助学生学习first， next， then和finally的用法，并附带一个操作活动，对于cartoon time让学生整体感知下对话，理解Why is Mr Turkey sad?一起读一读，演一演，说一说。

三、教学目标：

1.知识目标

掌握Grammar time &cartoon time板块的内容，并能进行初步的运用。

2. 技能目标

(1) 能用First/Next/Then/Finally，…一系列表示先后顺序的副词结构。

(2) 能对cartoon time读一读，演一演，说一说。

3. 情感目标

(1) 激发学生学习英语的兴趣，并养成良好的语法学习习惯

(2) 联系生活实际，培养学生的动手，用英语做事解决问题的能力

四、教学重、难点：

(1) 能用First/Next/Then/Finally，…一系列表示先后顺序的副词结构。

(2) 能对cartoon time读一读，演一演，说一说。

五、教学准备：课件 图片

六、教学过程：

Step1: Warming-up

1. Enjoy a song 第2页/共5页 T: Boys and girls， this song is about …?

Ss: Christmas.

2. Brain storm

T: What do you know about Christmas?

Step2: Review story time

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Unit8 At Christmas

教学目标：

1. learn the vocabulary: fold, message, card.

2. Learn the grammar of the time order.

3.Train Ss can use the sentences: What do you do

at Christmas?

4. Review the words about Christmas.

教学重点难点：

1. learn the vocabulary: fold, message, card.

2. Learn the grammar of the time order.

3.Train Ss can use the sentences: What do you do

at Christmas?

课前准备：

cards, pictures, tape, recorder

教学步骤：

Step1 Warming-up

T: At first, let’s read the story together.

T: Read this story in roles.

T: Act this dialogue, please. 金戈铁骑整理制作

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Step2 Presentation

Look at the pictures and sentences.

Talk about the pictures and sentences.

Read and match.

Check the answers:

Read the sentences.

Repeat this story.

Read the sentences.

Teach: What do you do at Christmas.

Unit 8 At Christmas

一、U8单词

Christmas 圣诞节 present 礼物

put 放 thing 东西；物品

stocking 长筒袜 early 早早地

pudding 布丁 card 卡片

message 信息 him 他(he的宾格)

letter 信 after 在……之后

buy 买 next 接着

then 然后 pretty 漂亮的

look 看起来 finally 最后

turkey 火鸡 all 所有，全部

children 孩子们，儿童 song 歌曲

us 我们 storybook 故事书 二、U8短语

have a lot of fun/have lots of fun 玩得很开心 have a good time 过得愉快

a good time 愉快的时间 put on 穿上

put . . . on . . .把……放在……上面 wait for 等待

put . . . under. . . 把……放在……下面 read a storybook 看故事书

Father Christmas 圣诞老人 under the tree 在树下

at Christmas 在圣诞节 on Christmas Day 在圣诞节

a Christmas tree 一棵圣诞树 Merry Christmas 圣诞快乐

pretty things 漂亮的东西 beautiful things 漂亮的东西

ugly things 丑陋的东西 good things 好东西

bad things 坏东西 new things 新事物

Christmas Eve 平安夜 Christmas Day 圣诞节

wake up early 醒得早/早早醒来 get up early 起得早

wake up 醒来 get up 起床

have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐 eat a turkey 吃火鸡