2020春人教版八年级英语下册教学课件：Unit 9 Section A (3a-4c) (共53张PPT)

Unit 9

Have you ever been to a museum?

Section B Singapore ----A place You Will Never Forget

教学目标评论

Knowledge goal: Learn some new words and phrases that describe the beautiful places.

Ability goal: Develop the students’ ability of introducing places.

Moral goal: Read ten thousand books, travel ten thousand miles. 读万卷书，行万里路。

2学情分析评论

Students are not familiar with different places and cultures in other countries.

3重点难点评论

Key points: 1. Key words and phrases.

2. Use reading skills to understand the article.

Difficult point:

1. Present perfect tense.

2. Reading strategy.

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Warming up and leading in评论

Teacher’ s activities:Enjoy a piece of music.Tell them

the topic of the song — The world belongs to us, and we can take it better.

Students’ activities: Guess the topic of the song.

Unit 9 Have you ever been to a museum ?

Section B 1a—1d 平遥县古陶二中 赵晓君

一、【教材分析】

教

学

目

标

知识

目标 1. 学习并掌握下列单词：Terracotta. Nest , Palace .

2. 学习并掌握下列常用表达：

Have you visited... Have you been to ... Have you seen ... Have you tried....

3. 学习并掌握下列句型：

1) Have you been to the Great Wall ?

2) Have you been to the Bird’s Nest ?.

3) Have you seen Terracotta Army ?

4) Have you tried Chinese food ?

5) Have you visited the Palace Museum ?

能力

目标 1) 掌握本课时的重点单词和短语的用法。

2) 掌握现在完成时的用法。

情感

目标

互相交流曾经旅游过的地方，增长知识，开阔学生的视野，热爱祖国壮丽河山。立志学习,积极进取。

教学重点 1) 掌握本课时的重点单词和短语的用法。

2) 掌握现在完成时的用法。

教学难点 1) 掌握本课时的重点单词和短语的用法。

2) 掌握现在完成时的用法。

教学方法 情景教学法；任务型教学法。

二、【教学流程】

环节 师生活动 二次备课

I. Preparation

准备 课前3分钟检查单词预习情况，教师根据学生读的状况，适当领读，帮助学生正音。

1. Free talk “自由交际”

Ask and answer in pairs:

1） I have been to a science museum .

He has been to a nature museum .

新目标英语八年级下Unit 9 Have you ever been to an musemant park?教学设计

一、教材内容及分析

本单元的目标是运用句型"Have you ever been to...？和I've never been to..’，谈论现在完成时态。本单元的所有活动以“谈论过去的经历”为话题逐一展开。本单元教学分为A,B两部分。A部分使学生积极参加各项学习活动，B部分则巩固学习效果。还应当与文化背景知识的学习与能力训练的有关练习结合起来，使学生能逐步地掌握知识． Section A la-2c首先以图片的形式呈现了本单元的重点语法现象现在完成时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在Grammar Focus中进行了归纳总结。

Section A 3a-4所设计的活动，则先通过一篇任务型阅读----你曾经去过迪斯尼乐园吗？让学生进一步熟悉这一新的语言现象，再通过两个俩俩结对活动，分别从半开放性的和完全开放性的话题入手，进一步发展学生的听、说技能。Section B la-2b先通过对英语学习目的关注，呈现了听力活动中所要用到的词汇及句子。然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握如何运用现在完成时谈论过去的经历，从而进一步学习现在完成时的意义、结构和用法．2c-4设计的活动，则通过说、读与写的活动，对学生运用各种时态谈论过去的经历进行了综合训练，旨在帮助学生创造性地运用现在完成时的能力。Sell Check部分让学生通过活动1-3对自己的词汇运用能力及语言综合运用能力进行自我评价·

本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游闻名的国家，素有“花园城市”的美称，它以干净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又因为那里有众多的华人，所以新加坡也成为中国游客的热门选择．

Section A 第二课时（3a~4c）

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》

类别 学习重点

重点单词 storm, wind, light, report, area, wood, window, match, beat, fallen, against,

rise, asleep, icy, kid

重点短语 fall asleep, die down, make sure, at first, have a look

重点句式 1.With no light outside, it felt like midnight.

2.When he woke up, the sun was rising.

3.He finally fell asleep when the wind was dying down around 3:00 a.m.

课前预习

写一写 1.暴风雨storm 2.风wind 3.光；光线；光亮light

4.报道；公布report 5.地域；地区area

6.木；木头wood 7.窗；窗户window 8.火柴match

9.敲打；打败beat 10.倚；碰；撞against 11.睡着asleep

12.升起；增加；提高rise 13.倒下的；落下的fallen

14.覆盖着冰的；冰冷的icy 15.开玩笑；欺骗kid

译一译 1.起初；起先at first 2.进入梦乡；睡着fall asleep

3.看一看have a look 4.确保make sure 背一背 1.外面没有亮光，感觉就像半夜一样。

With no light outside, it felt like midnight.

2.大约凌晨3点风逐渐变弱时他终于睡着了。

He finally fell asleep when the wind was dying down around 3:00 a.m.