六年级英语上册 Module 5练习题 外研版

班级： 姓名： 表现：

家长签名： 1 Module 6

Unit 1 We’ll see lots of very big stones.

同步练习

1. h__p__

2. pl__c__

3. bu__ld

4. an__we__

5. c__rc__e

6. __o__r

1. think (过去式) __________________

2. have (过去式) __________________

3. went (原形) __________________

4. took (原形) __________________

5. drive (过去式) __________________

6. player (动词) __________________

1. What place will you visit? A. It will take three hours.

2. What will you see there? B. We’ll go there by ship.

3. Why did people build this? C. No one knows.

4. How long will it take? D. We’ll see cats and dogs.

5. How will you get there? E. We will visit Shanghai.

1. I will see Stonehenge. ◆ 补全单词

◆ 按要求写单词

1 外研版五年级英语上册教案Module 6 Unit 1 You can play football well.第一课时单词教学

教学目标：

使学生能够熟练听说、认读本模块单词表中的七个单词并能够会写四会单词：well, team, catch,

badly

教学程序

一、热身活动

听指令，做动作，复习已学过的动词或动词词组。如： swim, play basketball, play football, play

table tennis, run fast, jump high, jump far等。

二．教学单词

1.教师可以通过出示实物和动作教学单词catch, control.如在教学单词catch时，教师可以先向学生出示一篮球并问学生：Do you like basketball?待学生回答后教师继续问:Who can catch the

ball?教师在问的同时将球抛向空中，并接住球回答：I can catch the ball.回答后，教师将catch一词板书在黑板上，领读此单词，并让学生猜一猜此单词的含义。之后，教师和学生一起玩听口令，接球游戏，使学生在活动中感受、理解并运用短语：catch the ball ，最后教师对学生活动结果加以评价，从而引出对单词：well, badly的学习。

2.出示图片学习单词team, really, fantastic.教师可以向学生出示一张篮球队的照片，并问学生：What is this? 然后自己回答：This is a team, a basketball team.板书team并对此进行教学。之后教师指着其中的一名队员问学生：Who’s he? 学生回答：He is Yaoming，教师继续问： What

can he do? 引导学生回答：He can play basketball well.教师给予肯定并进一步补充道：Yes, he

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2019-2020学年度外研版小学英语六年级下册Module 5练习题

 第1题【单选题】

She is doing exercises, but it"s _____too hot. ( )

A、get

B、gets

C、getting

【答案】：

【解析】：

 第2题【单选题】

They are singing very________. So I can"t hear you.

A、louder

B、well

C、loudly

【答案】：

【解析】：

 第3题【单选题】

The man is talking _____ his friend under the tree. ( )

A、of

B、about

C、to

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

 第4题【填空题】

【答案】：

【解析】：

 第5题【填空题】

They are going to the park, ______ （and /but）it is raining.

【答案】：

【解析】：

 第6题【填空题】

The girl is______ ______ ______，but her sister starts ______ ______. 最新教育资料精选

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【答案】：

【解析】：

 第7题【填空题】

My mother is cleaning the room and my father is ______ TV. ( watches/watching )

【答案】：

【解析】：

 第8题【填空题】

Daming is ______ a great birthday! ( having/had )

【答案】：

【解析】：

 第9题【填空题】

The writer ______ (write) stories.

【答案】：

NSE （三年级起点）五年级上册教案

Module 6 Self—assessment

Unit 1 You can play football well.

学习任务：

I don’t play well.

You can jump really high.

You were very good at baskeball.

You can catch the ball well.

Lingling is a fantastic goalkeeper.

功 能： 表扬评价，肯定与鼓励人

运用任务：

1. 评论说明足球或篮球比赛；

2. 小组调查：小组各种能手（Xiaoyong can cook nlan can wash clothes well…

教学程序：

1. 热身复习

教师说一些学过的动词和动词词组，学生重复并做动作。

play football play basketball play table tennis

jump jump high jump far

run run fast run slow

ride ride fast ride slow

学生回答问题：Who can run fast?Who can jump high?Who can play football?Who can

play football well?能做到的学生就马上说I can.

2. 任务呈现与课文导入

教师播放一段有关运动的影片或动画片，如《灌篮高手》、《足球小子》。问学生是否喜欢看，喜欢片中哪些运动明星。说明这节课要学习用英语说一说为什么喜欢他们。

谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流，为课文教学做好铺垫。

示例：

Can you run fast?