中小学优选作文风雨中,我的独白作文1000字

风雨中，我的独白
本文是关于小学作文的风雨中，我的独白，感谢您的阅读！
秋季到来，连绵的秋雨淅淅沥沥地下着，给天空拉上了一层半透明的屏障。

撑着伞，独自徘徊在校园小径上，看着校园中熟悉的草木和建筑，思绪不禁开始纷飞。

时光的齿轮慢慢辗过，不知不觉中我已踏上了高三这趟快车。

回想逝去的两年高中生活，曾经的快乐与无忧在脑海中铺展开来，多么留恋逝去的时光啊。

但现实却使我不得不走出温暖的回忆，成堆的试卷，接连不断的考试，繁重的课业都在等待着我去解决。

当现实与回忆对决时，败下阵的来总是回忆我们要向前看，不能沉溺于过去。

微风夹杂着雨迎面而来，我放缓脚步享受这一刻安宁，努力让心中的尘埃在雨水中洗尽。

我从未想过高三的生活是如此苍白单调，每天坐在同样的位置做着相同的事情，原本多彩的生活被染成了黑白。

曾经想过要放弃，去重新追求多彩的生活，但最终醒悟暂时的黑暗是孕育未来的腹地，于是重新拾起丢失的信心，踏上了高三的旅程。

走过校园这一条条熟悉的小径，忽然感到一种暖心的幸福。

在这校园生活了三年，即将插上腾飞的翅膀，我看到了我的青春在泛着光芒，它告诉我不要放弃，再艰难的路，坚持走下去也一定可以获得成功。

人生就是这样，生活会让我们的人生充满坎坷与艰难，会让我们转身于风雨中，会让我们萌生放弃的念头。

但只要心中有坚定的信念就一定能斩去所有的荆棘，能够迎接每一次风雨。

高三，我带着信念与梦想出发，我坚信有梦的人会有未来，我收起雨伞，走进教室，最后看一眼被雨帘遮蔽的天空，相信雨后你一定会绽放出你的蓝色光芒。

风雨中我的独白的作文范文1：风雨中的我今天放学时天空阴沉沉的，不一会儿就开始下起了大雨。

我走在回家的路上，脚下的水花溅得我浑身湿透，弄得我心里十分郁闷。

路上行人寥寥无几，我感到特别孤独。

我的小脑袋转了起来，突然想起电视上看到的一句话：“孤独是人生必修课，不接受这门课，我们终将辜负自己。

”我忽然间明白了什么，孤独并不可怕，我们要靠自己的力量去面对它，才能成长。

像风雨一样，磨砺着我们的意志，磨擦着我们的心灵，让我们变得更加坚强。

生活中难免会有风风雨雨，我们要学会适应，变得更加强大，永不言败！写作重点分析：本文用了学生的口吻，描述了一个平凡的下雨天，在雨中孤独迷茫的情景中，引出自己对孤独的感悟，表明要学习坚强和适应面对困难的态度。

文章语言简洁流畅，表达清楚，情感真挚，读者易于产生共鸣。

用词分析：使用平易近人的语言，让读者感受到学生的情感，情绪真实。

在表达对孤独的认识时运用了移情的手法，将孤独形容为人生的必修课，让读者感觉到孤独并不可怕，而是让人成长，这样的词汇使用特别生动，让文章更具吸引力。

范文2：风雨中的想法雨天总是感觉有些忧郁，像一颗被吞噬的小虫。

但是，这样的雨天，经常会让我思考和想象。

我总是可以在这样的时候，想象出许多有趣的场景，比如背着学校的书包，在雨中漫步，找到一个小桥，在那里写下自己的琐碎思绪，留下神秘的足迹。

或者蜷缩在暖暖的毛毯里，用雨声为自己的耳朵打造一个世外桃源。

在这样的雨中，我的思维也逐渐被放松开来，也许我可以想象自己是另一个人，或者拯救整个世界，或者拥有最想要的东西。

这样的想法让人兴奋，让人震撼，又让人深深感受到生命的推力。

这样的想法是美丽的，尤其是在这样的天气里，它显得更为深刻。

写作重点分析：本文用了学生的口吻，描述了一个下雨天自己的心境和感受，并通过具体的场景细致描写，表达出雨天在自己充满想象与思考的过程中所产生的美好心境。

文章展现了作者丰富的想象力和叙述能力，语言流畅、情感真挚、富有诗意。

风雨中,我的独白初中话题作文优选份风雨中,我的独白初中话题作文 1我能力地向上飞、自由飞、不同的方向、不同的地方，当我感觉到更高的上面空气原来是那么的稀薄，某种无形的离子幻化成了巨大的手掌，用力的`向下按压我轻薄的血肉之躯，才知道不是有了翅膀就可以像鹰那样翱翔于天宇。

明明知道更高的地方是鹰的领地，我却痴心还要学着鹰的样子，将自己溶进风中雨中。

起初、雨轻轻弹在我身上，暂时凝聚在我不足分量的羽毛表层。

渐渐地、风大了，雨重了，鹰还翱翔着、我却开始跌跌撞撞了。

顿时，全世界冰冷的眼泪刺穿于我无处躲藏的羽翼。

一直慌张到。

再也遮掩不了、被压迫的心萌发出心间刺于心间的腥味，瞬间、身体狠狠跌落在最初的枝头。

是我混浊了，还是从来不记得我只是一只小鸟？想着旋于不染世俗的葚蓝高空，用炽热的青春缅怀风雨带来的遥不可及。

打翻的身体被吓倒了，那滔滔风雨使头脑慢慢撕痛，就像黑色天幕刹时爆裂、露出风雨残忍的表情，久久萦绕、怔怔发呆，再也动弹不得，仿佛连怎么飞都忘掉了。

那怂恿的笑声让我放弃，一切不能自已。

游离在这潮湿的空气，风雨寒冷、冰冻羽翼。

感觉不到的冲刷，回忆一遍遍接受洗礼。

定格在、小时候。

妈妈教我飞，亲吻天空大地“如果有一天下了很大的风雨，回不到家，就想着爱你的人在守望你；如果有一天受了打击，想着放弃，就想着爱你的人还在支持你；如果有一天感觉自己太过平凡，连梦想都不再坚持，就想着爱你的人在看着你。

”风、停了又吹，我再次抖动翅膀，显得有多无谓！站在最初的枝头，告诉自己还要从这里学会飞。

恐惧在雨中开始微微作碎，梦想告诉我，不是雄鹰一样可以高飞。

浅浅的雀跃，像个努力呼吸温暖摆脱雨迹，却怎么都接触不到阳光的孩子。

一遍遍、一次次，经历过点滴的痛、些许的苦涩，无关美好深刻，却有着一番惊人力量！那是我成长的脚步，长大的痕迹。

原来、我从未软弱过，每一步都是脱变，每一次都是坚强的开始。

风雨，我不再怕你！我只是一只小鸟，可我要像妈妈那样亲吻你。

风雨中，我的独白作文范文一：风雨中，我的独白我依旧记得，那是一场狂风暴雨，校园里狼藉不堪，风雨声混杂着孩子们的嘈杂声，很难想象它们能指引我去哪。

现在，才意识到它们在我内心震动，我的人生和信念都在这时被一次风雨洗礼了。

我看见许多的孩子都被困在了教室里，痛苦地开心地讨论着，他们不是把校园当地狱，就是盼着早点解放。

我不同，我站在风雨中心，感受着这风雨带给人的力量和美。

我不理解，为什么大家宁愿固守着一份平庸，而不愿尝试着挑战极限，去寻找更好的自己呢？我深深地明白了，我和他们已经是两条路上的人。

于是，我开始享受这次风雨，我让自己融入了其中。

我眼里看不到骇人的利刃和淋漓的鲜血，只能感受到这波动和巨大的力量，它给了我很多启示和答案。

我每次飞向天空，都可以看到校园之外的瑰丽景色，每次落回大地，也带给我更多作为人的、智慧的启示。

然后，它打开了我生命之门，让我知道我所关注的如何形成我自己。

风雨所带来的，不仅仅是这刺激的体验，更是这个激动人心的和平世界所能成为的梦想。

因为风雨，我跌倒，因为风雨，我才能重新站起来，这代表着我的成长和进步。

我曾经无能，寡言，没社交能力，但风雨可以改变这些，给我信念去尝试，去创造属于自己的未来。

所以，我是感激的，感激它让我懂得了如何耐心地去等待，去发现美妙而神秘的生命之旅。

写作重点：风雨中的成长与启示用词分析：情感词、描绘词、叙述词、修饰语、归纳总结词。

范文二：风雨中，我的独白我们学校的树叶和草地总是摆脱不了透心凉雨水的影响，在像变魔术似地变翠绿之后，却在随后的阳光中反响出人们的灿烂心情。

那些天，整个校园被风雨笼罩，但我却别有洞天地豁达无比。

因为，我知道自己的作为总能让未来的一种美好。

所以，我找了树荫躲雨，用这声波所展露出的惊异大把大把地记录在日记里。

我把自己藏在这清幽的西边校园中，思考着自己的未来。

我干干净净地站立，没有苦涩与烦躁，光彩照人的风景摇动着我心灵的深处。

我深信，每个人都是天生美好的，而风雨，更像是上帝帮助我们转化生里生命的工程师。

风雨中,我的独白学生作文
风雨中,我的独白学生作文
喧闹的一切
渐渐安静了下来
淅淅沥沥的雨
显得那么悠然、惬意
撑伞在雨中漫步
心中是如此平静
伸出手
雨滴落在手心里
凉凉的
淡淡的悲哀
从心头划过
隐隐的心痛
在悄悄做响
似乎
风也读懂了我的`心
为我的悲哀
做了轻轻的叹息
凉风习习
带走了夏日的炎热
雨滴滑落
冲洗了一切的尘埃
也冲走了心中的不快
过去的
始终是过去了
心的记忆
却永远停留在那一格
忘记
却始终忘不掉或许
不该忘记
算了
过去的
让它消逝的风中停留在雨季
不在强求
让时间
慢慢冲散
漆黑的夜晚
是那么宁静
有的
只是淡淡的雨声。

风雨中我的独白作文风雨中我的独白作文（通用40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的风雨中我的独白作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风雨中我的独白作文篇1彼时，学有小成，年少轻狂。

老师赞赏的目光，同学羡慕的目光投向我。

彼时仿佛走在云端，受尽英雄小说影响的我，那时也带上了强烈的英雄主义思想，希望我挥手间便能像那些大侠般翻云覆雨，笑看天下；我推算出的公式定律，在后世能得到论证，掀起学术界的风暴，给我一个支点我便能翘起地球；我的一句话，一种分析，能在金融界引起一场风暴，乃至海啸。

看着窗外略显阴沉的天，我在心中呐喊，就让暴风雨来的更猛烈些吧，让暴风雨来见证我的成功。

不过最后风雨来了，我心中的堡垒却轰然坍塌，原来当一个班的佼佼者，面对着全校，乃至全市的领先者时，差距尽显得如此之大，在风雨中，我的呐喊已经变成歇斯底里的吼叫啦，当时的轻狂全然退却。

当我以低姿态进入新的群体，自信不再，傲慢已退，剩下的是生生的不甘，却亦不敢再前进啦，看着海燕以冒险者的姿态冲入风雨，我的心是震撼的，但说出口的却是小小的海燕也敢和自然叫板......像那样谦卑的活着学着，在我以为我将如此平庸而平静的存在的时候，却又一次在班级的考试中脱颖而出，惊喜过后是痛苦的抉择，我是该就此崛起，还是选择默默无名，不要质疑我的想法，当你也曾从天堂跌入地狱，你才会知道那种感觉，此时我又看到一群暴风雨中的海燕，但却坚定了我的想法，因为我看到了他们冲剖困境后的一飞冲天。

于是我知道啦，我人生中的一次风雨便是我的契机，冲剖那个关口，我才能退去我的年少轻狂，到达一个新的高度，在学习或是人生的道路上走的更远。

再看向那即将有风雨的天空，此时，我已经明白了很多事情。

风雨，你来啦，我会顶住，顶不住我会撑住，撑不住我也能熬住，看着漫天的风雨，我这样对自己说，是我在风雨中，的独白。

风雨中，我的独白_1000字风吹拂发梢，雨在纵情下落，而我，踮起脚尖，在风雨和鸣中跳起专属我的舞步。

轻舞长袖，起身旋转，一袭白衣。

一盏昏黄的路灯，淡淡的光晕在夜中朦胧。

细密的雨丝落在地上，溅起一串水珠。

甩袖，黄白黑的相衬，是一种凄美。

我无暇去顾及他人的目光，或许不解我的痴狂，或许怀疑我的用意。

我只是转身，挥袖，一气呵成。

雨中舞蹈别有一种体验。

雨水淋湿舞衣，初秋的风不再细柔，冷。

衣袖变得沉重，抬手也变得费力。

雨水顺着发梢流过我的面庞。

翩然起舞的我，似那孤单的蝶。

秋夜的蝶，残剩孤单。

我喜欢在雨夜舞蹈，这样我就没有时间去想我的不甘。

妈妈极力鼓励我去参加一场比赛，一场对于舞者而言至关重要的赛事。

我喜欢舞蹈，我也喜欢绘画，一张宣纸，显尽山水之美。

在画中，我没有空虚，我感觉到我的心在跳动。

练舞的空余时间，我会挥着一只毛笔，忘记我自己。

比赛将至，毫无头绪的我将自己埋在画中。

妈妈的眉头紧锁，似在埋怨我浪费时间，而我，只能在雨夜舞蹈，寻找新的契机。

我只是旋转、旋转。

我明白那场比赛的意义，它赌上的，是我舞蹈的未来。

舞蹈我自小就开始学习。

唯一的印象就是家中未曾间断的表演。

我有跳舞的天赋，妈妈将她的心血都倾注在我身上。

妈妈曾经的梦，由我来完成。

我喜欢着一身白色的舞衣，轻甩出去的衣袖让心飞扬。

每天不知疲倦地练习每一个动作，尽善尽美。

我用心去体会，可总无法融入舞中。

空有肢体的美缺少灵魂。

所以我会苦恼，这样的舞如何来承载妈妈和我的梦？我多年的努力岂可白费！旋转的身体已到极限，我依旧找不到我的方向。

闷在心中多年的悲愤让我不顾身体的劳累，执意舞动。

我也想不顾一切，跳一次属于我自己的舞。

什么梦想，什么期盼，尽数抛在脑后，这一刻，我只是我自己。

脑中兀地闪过。

风雨中,我的独白小学生作文篇一：风雨中的我今天放学回家的路上，突然下起了倾盆大雨。

我只好撑起了雨伞，一边小心翼翼地走着，一边四处张望着是否有地方可以躲雨。

可是，这个时候，我却发现了一个小伙伴，他没有雨伞，正独自站在雨中。

我走上前去，问他为什么不找地方躲雨。

他解释说，他刚从学校打完篮球赛回来，看着这只球队输了，心情不太好，所以想在雨中散散心。

我觉得他的做法有点儿奇怪，但是我还是拉着他找到了一个树下的避雨处。

我们一起坐在地上，望着雨中滴滴答答的雨滴，小伙伴开始诉说起了心中的烦恼。

我倾听着，陪伴着他。

没过多久，雨停了，我们起身准备回家。

看着我手中的雨伞，小伙伴感激地说了声谢谢。

我笑着说，这是我妈妈送给我的，我们可以一起分享它。

虽然雨天有时会让人感到烦躁，但遇到困难时，还是可以找到解决的方法。

相互帮助和关心，我们都能在风雨中变得更加坚强。

篇二：风雨中的我今天放学后，暴雨突袭，雷电交加，整个天空仿佛要塌下来的样子。

我急忙拿出雨伞，打算躲雨回家。

可是刚走了几步，突然，一个小脑袋在远处映入了我的眼帘，是我的好朋友小明。

小明没有雨伞，他只是简单地包好了自己的书包，带上了笔和纸。

我忍不住走过去问他：“小明，你怎么不找地方躲雨？”小明笑着回答：“我要在雨中写一篇作文。

”我十分好奇地走到小明的旁边，看到他正专注地写着字。

我问他在写什么，小明回答说：“写雨天的景色和我的感受。

”我觉得这个主题很有意思，便决定陪他一起写。

在雨中，我们抓住了一片的感觉，写下了对于雨的描述和自己的体验。

小明写了许多关于雨滴的诗句，我则写下了对于雨声的描绘。

当我们寒意透骨时，雨停了，天空也渐渐放晴。

我们看着彩虹的背后，感叹着这一刻的美丽。

虽然我们淋湿了衣服，但是我们却收获了一场难忘的经历和一篇有趣的作文。

篇三：风雨中的我今天放学回家的路上，突然下起了大雨。

我没有带雨伞，只好急急忙忙地跑进了附近的商店躲雨。

商店里人很多，大家都在找地方安置自己，看着外面的雨水不停地下，我心想，这大概是一场持续的雨了。

风雨中我的独白作文第一篇：一次风雨中的独白今天是一个大雨淋漓的上午，我戴着头盔骑车去上学，雨水一直打在我身上，湿透了我的衣服。

我感受到了风和雨的力量，同时也感受到了内心的坚强。

我喜欢这样的天气，虽然它让我不得不独自面对风雨，但我从中学到了很多东西。

在这样的天气里，我不得不更加警惕和谨慎，避免因为路面湿滑而摔倒。

我意识到在生活中也一样，我们需要保持警觉，时刻准备着应对突发的变化。

当我骑着车穿过湿漉漉的田野时，我感受到了风和雨的力量。

当我的脚踏入那些积水时，我又感受到了一种强大的力量冲击着我。

这样的天气需要我们变得更加坚强，同时也需要我们有勇气去面对它。

在这场雨中，我感受到了坚强和勇气的力量。

我知道，这样的天气只是生活中的一个小小挑战，只要我们有足够的勇气和决心，我们就能够战胜它，并取得成功。

写作重点：描写天气与人物感受、表达人物领悟、说明天气对人物的启示。

用词分析：使用比喻，形容词、动词等手法，营造雨天的氛围。

使用形容词“坚强”和“勇气”，强调天气对人物心理的影响，突出了主题。

第二篇：风雨下的感悟雨天并不总让人觉得美好，它往往会让人觉得抑郁和沮丧。

然而，今天的雨却是稍带寒意的，让我感到特别清新又活力十足。

在这样的雨天，我学会了更加珍惜生命和时间。

因为雨天里，时间总是显得格外宝贵，而我也因为这样的日子，变得更加努力。

眼下正值高三，我们所经历的考试就像是雨天，仿佛一刻都不肯停歇，考场对我们的考验就像是雨给路面的考验。

我喜欢跑步，热爱在雨天里跑步。

或许是在那样的日子里，我发现自己的双腿变得更轻快了，跑步也更加坚实、有力。

我想，这恰恰是因为雨水不断地挑战我们的缘故。

在这样的雨夜里，我感受到了人类生命力的巨大本质。

生活是出乎意料的，今晚的雨也是如此强烈。

何时止灾雨？何时今夜能够被安全地度过？这已经不再是多年来处理福利善后工作的局面。

写作重点：说出经历过的困难、人物领悟、用以解释人生价值。

用词分析：使用形容词“珍惜”和”努力”来表达认真对待学习的态度。

风雨中，我的独白优秀作文篇一：风雨中，我的独白风雨中，我站在校门口，看着漫天的雨水，心中却是无限感慨。

我想，人生就是这样一场没有彩排的舞台，总会有风雨，也总会有阳光，重要的是我们如何去面对。

在这个风雨中，我看到了很多。

有些同学们害怕雨水，提前逃回了宿舍。

有些则冒着严寒暴雨，迈着勇敢的步伐向前走去。

其实，做出选择的时候，并不是因为外界环境，而是我们自己内心的选择。

我想，这次雨水，让我更加坚定了自己的信念。

我想，如果我要学好一门语言，就必须不忘初心，坚定信念。

无论外界环境如何变化，只要我一直在往前走，总会到达终点。

用词分析：文章旨在表达“人生如戏”的观点，主题明确，用语简洁明了。

用词优美，充满感性色彩，如“漫天的雨水”、“严寒暴雨”、“不忘初心”，这些词语形象生动，能够让读者感受到作者的情感。

重点分析：文章重点在于表达人生观和学习观，通过观察周围的同学们，很好地展示了人与人之间的差异化。

通过自己的经历来说明学习语言的重要性。

篇二：风雨中，我的独白我爱雨天，因为只有在雨天，才能让我感受到自然的魅力。

今天，我背着书包，穿上雨鞋，走在校园的小道上。

这条路平时非常拥挤，但今天却空荡荡的，只有我一个人独自在走。

这种感觉很好，可以听到雨的声音，看到雨水从树叶上滑落。

而且，没有雨伞的遮挡，我可以淋雨、淋湿，感受到雨水落在身上的感觉。

过了学校的广场，我看到了个小池塘，池塘旁边有一只苍鹭，它盯着池塘中的青蛙，悄悄地向前走去。

我在苍鹭的身后，也悄无声息地跟着。

突然，雨水变得更大了，这个时候，苍鹭突然暴跳起来，直冲着池塘。

原来，它看到了一只大青蛙，正准备抓住它。

那一瞬间，我也感到了冲动，突然下起的大雨，变成了更加解放自我的象征。

用词分析：文章整体呈现出一种诗意化的感觉，用词准确生动。

如“雨鞋”、“树叶”、“青蛙”等词语，能够让读者更好地感受到雨天的气息和校园的景象。

重点分析：文章重点在于表达作者的感受和情感。

通过与苍鹭的陪伴，让作者看到了自己内心深处的渴望。

风雨中,我的独白小学生作文
标题：风雨中，我的独白
亲爱的同学们：
你们好！我是一名小学生，我想分享一下我在生活中的感悟。

我相信每个人都会有自己的独特经历和感受，而我今天要讲的是关于“风雨”。

在我们的生活中，总会遇到一些困难和挫折，就像风雨一样，突如其来，让我们措手不及。

我记得有一次，我在学习上遇到了很大的困难，无论我怎么努力，成绩总是提不上去。

那时候，我觉得自己像是被暴风雨困住的小船，无法前行。

但是，我没有放弃。

我知道，只有经历过风雨，才能看见彩虹。

于是，我选择了坚持，继续努力学习。

我开始更加注重自己的学习方法，寻找适合自己的学习策略。

我也积极向老师和同学请教，从他们那里获取帮助。

慢慢地，我发现自己的学习成绩有了提高，我终于看到了风雨后的彩虹。

这就是我想要告诉大家的，面对生活的风雨，我们不能逃避，我们要勇敢地去面对它，去战胜它。

因为只有这样，我们才能成长，才能进步。

每一次的困难和挫折，都是我们成长的机会，是我们走向成功的垫脚石。

所以，我希望每一位同学都能有勇气面对生活中的风雨，相信自己，坚持不懈。

只有这样，我们才能真正的长大，才能真正的成功。

这就是我的独白，希望对大家有所帮助。

谢谢大家！
一名热爱生活、勇往直前的小学生。

风雨中，我的独白_1000字窗外，雨在漫无目的地下着，这以山为屏，以水为景的山城一切显得如此的自然与祥和。

放下手中的书，不顾冬至时节的寒风冷雨，双手缓缓地伸出窗外，任凭雨水打落在手心，让一阵冰凉之感由手心缓缓向上延伸，直至抵达那一颗迷惘，孤寂的心。

望着远处若隐若现的苍山，一种忧伤之感油然而生。

十七年了，风雨兼程地走过了十七个春夏秋冬，也赏玩了十七个秋冬春夏。

一切仿佛近在咫尺，却又遥不可及。

双手触摸着那些沧桑的岁月，可时间太瘦，指缝太宽，只有时光的碎片洒落一地，播种下回忆，点点滴滴。

我也曾试尝拾起那些破碎得犹如光影的记忆，拼凑成昔日的画面。

但我知道，时间的剑挑飞了从前，支离破碎的片段究竟汇不成长卷。

很多时候，我总喜欢这样静静的看着窗外不断滑落的雨珠，闭着眼感受着纯属于自然界的天籁之音，那是一种唯美的享受，哲人的顿悟，只是这种感觉并不久长，如同青春之美好，却无处安放一样。

总想伸出手去紧握这唯美的瞬间，可是时间还是会悄无声息地从指缝中溜走，所有的一切终究变成回忆。

也许我们真的只是青春的一个过客，只不过我们放慢了脚步，然后创造了属于我们自己的故事罢了。

然而在这些故事里，我一面明媚，一面感伤。

走过青涩懵懂的年华，留下雨打秋叶的落寞，夕阳西下的忧伤。

虽然有时落寞，有时忧伤，但那颗追求梦想的心却从没有泯灭过。

只因为曾经老班说：“只要心中的那盏灯不灭，一切就会有希望。

”也正因为这句话，让我不管面对多大的困难，也还是带着灿烂的微笑，去寻找荆棘中的坦途。

做着很难的数学题，去追寻冥思苦想后的喜悦。

我喜欢和朋友一起谈天说地，诉说着自己的理想。

我总期盼着一切，祈祷拥有永恒的完美。

我数着翻滚在心里载浮戴沉的忧伤，看晴暖的阳光在向日葵金色的花瓣上积下粘稠，把哀愁轻而易举的抛在脑后。

我总喜欢遐想着一切，无论学习，爱情，梦想。

我都矢志不渝地坚信着它们的美好。

可处在高二这个重要而又关键的阶段，我有太多的负担。

我不仅要面对文科班各门功课，更要面对父母那期待的眼神。

风雨中我的独白优秀学生作文【范文一】风雨中我的独白今天下了一整天的雨，我一个人走在回家的路上，心中充满着思考和疑惑。

突然，一阵大风吹来，雨点猛烈地打在我的脸上，我感到独自面对这样的自然力量，有一种无助和慌乱。

然而，我很快就平静下来了。

我开始想起最近在学校里发生的种种事情，包括老师的讲解、同学的交流和自己的思考。

我逐渐明白了一些东西，明白了自己的目标和方向。

在这样的环境中，我发现自己的内心强大了许多。

我不再害怕困难和艰辛，因为我明白了只有通过挑战和克服困难，才能成长为更加强大的自己。

风雨中的独白，不仅让我更加了解自己，也让我明白了许多真理。

我相信，在未来的人生路上，我会面对更多的挑战和风雨，但我也相信自己会勇敢地面对和克服一切。

【重点分析】这篇文章的重心在于表达自己在风雨中的思考和领悟，以及它们对自己未来的意义。

文章的用词较为简洁，流畅自然，突出了思考和感悟的内在性格。

【范文二】在风雨中行走雨势越来越大，浓浓的雨幕笼罩着整个城市。

我坐在公交车上，看着窗外滴滴答答的雨水，思考着人生的道路。

我想起了一个故事。

曾经有一个人，他走过了许多艰难的路程，经历了许多困难和挫折，但他从未放弃过自己的梦想和追求。

最终，他成功了，赢得了波澜壮阔的人生。

我在心中想到这个故事时，忽然听到了一个声音，一个小女孩在旁边跟她妈妈说：“妈妈，我不想下车，雨太大了。

”这让我想到自己曾经的懦弱和无助，以及那个坚强的人是如何战胜挑战的。

我下了车，独自一人在雨中行走。

风雨逐渐趋缓，我的心也变得平静了起来。

我明白了一些东西，明白了一个人只有勇敢地面对困难，才能够成为更好的自己。

在风雨中行走，我懂得了一个人必须要拥有勇气和坚强。

人生不会一帆风顺，但只要有勇气和决心，就能够战胜一切困难和挫折，挖掘自己的潜力，赢得辉煌的人生。

【重点分析】此篇文章以对话的形式为主题，突出了思考和感悟的内在性格，发人深省。

而且，文章采用了许多描写段落，使文章更具有生动性和描述性。

风雨中,我的独白作文范文一：风雨中，我的独白今天的天气真是让人烦躁，风雨交加让我不由自主地陷入了自己的思考中。

看着窗外的雨水，一下子我便想起了自己生活中曾经经历的风雨。

回忆起来，我在这样的情境下总是不由得要深深沉思。

那时的我其实一点都不够坚强，只要有一点挫折就会被击倒。

可是风雨前的阳光总是很快地闪过我的生命，让我被照亮。

于是我在旅途中一路前行，寻找属于我的雨后彩虹。

尽管道路上有时曲折，也遇到了许多挑战，但当我回看过去，我却见证了自己的成长。

我的经验教我，要在风雨中坚强，要在逐渐变得成熟的轨道上坚持不懈地努力着。

在这样的天气里，心中总会有种无力感。

但正是这种感觉，让我更为深刻地体会到自己内心的力量。

当我沉浸在心灵世界中的时候，我的思绪愈发清晰，也收获了前进的激情。

写作重点：借助风雨的景象引出自己的感受；通过回忆和思考，讲述自己成长的过程，并呼吁人们要坚持不懈地努力，从风雨中学会坚强。

用词分析：通过“风雨交加”、“陷入思考中”、“寻找属于我自己的彩虹”、“曲折”、“无力感”等词语，表现了自己的感受，以及在逆境中的人生体验。

文章中还出现了“前进的激情”、“成熟的轨道”等表达，展示了自己的价值观和心态转变。

范文二：风雨中，我的独白大雨倾盆而下，一片深深的黑暗笼罩着城市，我感到自己被这场风雨困住。

对我来说，这种天气总是让我产生一种悲伤的心情，仿佛整个世界都变得很失望。

在这个时候，我的内心变得格外柔软。

我总会开始回想起那些已经离开的人，以及那些我曾经错失了的机会。

不以为意的事情，突然变得很重要，而那些我曾经认为很重要的事情，就显得微不足道。

我知道，风雨不是那么容易的。

它总会给你带来痛苦和不安。

但我们必须要坚强地面对；我们必须要挥舞扬帆，驶向未来。

这场大雨教会了我很多。

它让我重新审视过去，回顾自己的人生历程。

我认为，这种经历不仅让我们能够认识到自己是多么短暂和有限，也让我们能够领悟到身边一直陪伴我们的人的真正意义。

风雨中，我的独白
本文是关于小学作文的风雨中，我的独白，感谢您的阅读！
独自，一个人的感情表达的载体，或优美得像一首舒缓的曲子，或杂乱得像夜幕里自由的星星。

繁华煺尽，它在轮回的背后将你永远珍藏……
淅沥
终点是不可言喻的静默，起点是无端莫名的痛苦。

人生的开始就像一场淅沥的小雨，接下来是如何的肆虐或是如何的平静完全掌握在你手中，于是就有了悲剧和喜剧，在不该挥霍的时光里，挥霍着悔恨与错误。

《多余的话》中，这“历史的错误”萦绕在耳畔，哲人舍其事而成其心，秋白任一生挥霍与这场历史的错误中却还是让理性像车轨一样把它坚定的延续。

就这样一直延续到了今天，延续到了我禁闭的心。

它轻轻扣者那扇自燃的窗，告诉我：生命不过是上苍借你一用的资本，如果值得，即使悲剧，也要让它在最后一刻绚丽的陨落！
猛烈
就像并不讨厌悲剧，只怕自己扮演悲角；其实并不在乎落雨，只是怕走着一条泥泞的路。

雨势如倾盆般越下越猛，若人生如此又有和遗憾？“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”自古以来多少文人志士不想将自己注入这一条奔腾的河中，浩浩荡荡走向生命的尽头，却又不得不寂寞地翻滚，寂寞地挣扎，寂寞地逝去……相同的情节，一次次地向我说：“这就是梦想的力量！”有梦想，人生就已经转到了一条壮烈的征途，成功就是这路的标牌，每一步都是一个成功的脚印！
彩虹
眼前的乌云遮蔽。

看不到苍穹的光亮，但总是相信雨后必有彩虹。

“回首向
来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

”任凭外界的风雨如何去打你的肩膀，不论脚步如何蹒跚，我的脚步不会停息，正如痛哭过后，人生才有洗过的静朗，隐隐的疼痛里聂磐出另一个春暖花开。

风雨中，听我的独白……。

风雨中，我的独白_1000字看着缓缓压下来的黑沉沉的铅色的凝重的乌云，我知道，可恶的暴风雨又要来到了。

而我也将不得不立即起飞，去享用暴风雨前的最后一顿饱餐。

白天晴朗无云的天空中，几乎没有昆虫飞行。

平静不惊的环境，昆虫们只会懒洋洋地爬在树皮上打盹儿，或是蜷在叶子中产卵。

阳光从细小的叶缝中渗进我的巢穴，照得我饥肠辘辘，可根本无处觅食。

只好干巴巴地晒着太阳，等待着风雨来袭。

现在，强大的暴风雨已近在咫尺，灰色的云团已从海面上滚滚而来，轰隆隆的闷雷也已翻腾在耳畔。

振翅高飞的一刹那，我身后的树枝却被突如其来的闪电烤成了一团熊熊烈火。

脑海中瞬间一颤——去年夏天的暴风雨中，和我同行的另一只海燕就是因为不幸被闪电击中后葬身大海的。

我拼命地扇动着翅膀，竭尽全力穿梭在电闪雷鸣之间，全神贯注于中枢神经，以最快的反应躲避随时可能袭击的闪电。

离我仅十几米的下方，就是成群结队的已惊得魂飞魄散的昆虫，恐惧使它们失去理智，一股脑地在半空中东窜西窜。

当然，要是在晴朗的时候，这种规模的昆虫群绝对是一顿大餐。

可现在身边处处是千万伏可怕的电龙，随时准备着吞噬者一切。

贸然俯冲只会惊走昆虫，使目标变得四散。

我只能死死地盯住其中一只，等待着时机成熟然后猛地向它冲过去，有时甚至会意外收获两到三只昆虫。

兴奋地品尝着千辛万苦才得到的美味，有一种胜利者居高临下的自豪感。

然而这种满足的感觉是短暂的，我必须再这样拼搏很多次才能够储存够足够的食物以备食用。

每一次的捕食都是惊心动魄的，每一次俯冲都是冒着生命危险的。

但是自然的安排让我必须适应这样的生存方式。

人类把我的捕食当成是搏击长空的奋勇，我们确实只为了谋生。

诚然，每一次面对恐怖的暴风雨扑面而来。

风雨中，我的独白_1000字深夜，猛烈的风裹挟着豆大的雨，肆虐地抽打在大地上，似乎要彻底地洗刷掉七月的燥热。

窗上是纵横交错的雨迹，模糊了远处温和的灯光。

看着载着灯光的雨珠一滴一滴地流下，莫名其妙地，在这嘈杂中睡去了。

梦里，依旧是下着雨，雨水朦胧了视线。

一丝凉意，恰如一年前的那天。

新生报名那天也是下着雨。

七月的雨，是沸水瞬间凝成的冰，透彻的凉。

但是，因为在这个欢喜的时刻，所以冰凉不了心中的炙热。

分班榜上清楚的字眼，无情地宣告着我与奥班失之交臂。

心着实凉了一半。

原本以为，我是中招的王者，可现在才发现，我是现实的俘虏。

望着奥班的光环，我开始了自己的“普通”的生活。

其实，真的很不服气，凭什么他们拥有最好的老师，拥有最好的待遇！总觉得自己和他们一样优秀，可却被无情地划到了下等，就连老师也无休止地说着奥班和我们的差别。

第一次期中考试之后，我更坚定自己的想法，因为我远远地超过了几个在奥班的同学。

浸润在兴奋的喜雨中，我对自己说：“拥有光环的天使也不一定就神圣。

”可是之后不久，我开始为自己的自负而自责。

他们都开始往前超越，而我却在那个位置上停留、停留。

停滞不前不也是一种落后吗？不知道经历了多少这样的事，我开始变得淡然。

一年前的锋芒，一年前的倔强，就在这平凡的日子里，一点一点的消磨没了。

直到有一天，我也会说：“人家是奥班嘛。

”当时，自己也是一惊，之后便是自嘲的笑。

老师说，成熟的标志就是承认有人比你强。

看来，我也达到了一种让人厌烦的成熟了。

多少次独自默默地站在三楼，看着一楼角落里透出的光，那光仿佛是神圣的，可它却照射不到我，而那两间普通的教室，也成了我难以抵达的远方。

那种失落好像浩荡的雨水，冲击着心底，把什么都掏空了。

在这样的风雨中，艰难的支撑着身体，苦笑着对自己说：“该放弃了，光环的亮度是小星星难以匹敌的。

”我一直臣服于光环下，直到有一天，我们班的一个同学获得了奥赛一等奖，那是整个年级独一无二的。

虽然不是我，但我却很高兴，因为这是一座意义深刻的里程碑。

风雨中，我的独白_1000字时间正值2010年12月24日傍晚，正是众人所热捧的平安夜。

这一天，遭遇寒流的侵袭，雪雨交加。

世界处于惨白的极寒冻禁期。

风雨交加，必然异常难等公交车，今天也不例外，一路伴随着凛冽寒风，即使裹上厚棉袄也挡不住刺骨的严寒。

只因我约好朋友会面，这样冷的天很不该迟到。

双脚早已冻得发麻，脚步仍无法停滞地向车站进发。

风太大，顶着伞也无法步行，便只能戴上衣后的小帽，冒雨前行。

很遗憾，刚到车站，只因差之毫厘地距离和公车失之交臂。

无奈，我只能等下一辆公交车的到来，即便我明白下一辆车能在二十分钟之内到来的几率很小。

可因为我和朋友相约的地方较之她而言很近，较之我而言虽顺路，却要绕远道。

所以，我早已提前四十分钟做好充足的准备，并不太过担心。

不知是雨堵车，还是车等雨。

就在这二十分钟过去的时间里，时光分秒必争地消逝。

在站头发呆思索的我，遇上这迟来的公交车还是未能如愿。

等车，也是一门技术活，就如同凡事都要掌握火候一样。

能让公车不偏不倚的停在自己的面前，更是需要多年的经验和美美的运气。

很不幸的是，这次我仍没有这样的运气。

当我临近车门时，面前已有众多乘客。

我沐浴风雨，车门在独剩我一人之时，砰然紧闭。

顿时，我想我今日时间不到朋友那张雪白的面孔了。

当我婉言向朋友发短信、征询可否改期会面时，她欣然同意了。

可不知怎么，我心里有些委屈。

天下无不散之筵席，再亲密的朋友也有分别的一天，我们已有一年多未见了。

何况，我冒雨等候如此之久，没想到她竟然没有丝毫挽留之意。

望着车站外的风雨，我更冷了，甚至忍不住寒颤。

狂风暴雨洗刷着世界，我不知道能否令这一切焕然若新。

我继续等待着回家的公车。

但，当又一个二十分钟过去了，我不知道我是将在这风雨中爆发，还是灭亡。

当一切都变成了煎熬，表面即使在波澜不惊，内心却也风波涟漪。

俗言道，“吃一堑长一智”。

我从站头穿越重重人群挤到站尾，来到可以最先接近车门的地方。

待五分钟以后，凭借多年等车的经验，第一个挤上车。