人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理

新版人教版七年级英语上册各单元知识点Starter unit 11.短语归纳：good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好name list an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1)Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打。

表示惊讶或引起对方注意。

对方应答仍用Hello!(2)Hi!“你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。

(3)Nice to meet you!“很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。

回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。

对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。

Sit down, please. 请坐。

(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。

日常用语“OK”在句中任何位置都大写。

I’m a student. 我是一名学生。

Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

人教版英语七年级上册所有单元知识点总结(最新最全)Yes。

they are.是的，他们是。

5.—Who’s that in the first photo?第一张照片里的那个人是谁？That’s my XXX.那是我的爷爷。

重点语法1.名词所有格的构成单数名词在词尾加’s，复数名词在词尾加s’2.形容词的比较级和最高级比较级：形容词+er，如bigger，taller；最高级：形容词+est，如biggest，tallest3.人称代词宾格I meyou youhe himshe herit itwe usthey themUnit3 Is this your pencil?重点短语1.school bag书包2.XXX在学校3.in the pencil box在铅笔盒里4.the blue one那个蓝色的5.on XXX在桌子上XXX在书包里重点句型1.—Is this your pencil?这是你的铅笔吗？Yes。

it is./No。

it isn’t.是的/不是。

2.—What color is your pencil case?你的铅笔盒是什么颜色的？It’s blue.它是蓝色的。

3.This XXX.这是我的书包。

4.—What’s in your pencil box?你的铅笔盒里有什么？Some pencils。

XXX.一些铅笔、一支钢笔和一个橡皮。

5.—Where’s my ruler?我的尺子在哪里？It’s on the desk.它在桌子上。

重点语法1.物主代词的宾格my meyour youhis himher herits itour ustheir them2.名词的单复数形式一般情况下，在名词后加s表示复数，如pencils，desks；不规则变化的名词需要记忆，如child-children，mouse-mice等。

3.介词in和on的用法in表示在某个范围或物体内部，如in the pencil box，在铅笔盒里；on表示在某个物体表面或位置上，如on the desk，在桌子上。

人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。

了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。

学习使用英语词典查找生词和词组。

二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。

代词：人称代词、物主代词、反身代词。

冠词：不定冠词a/an，定冠词the。

数词：基数词和序数词。

动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。

形容词和副词：比较级和最高级。

介词：常用介词及其搭配。

连词：并列连词和从属连词。

句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子结构：简单句、并列句、复合句。

三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。

能根据所听内容回答问题或完成相关任务。

了解听力材料中的关键信息和细节。

四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。

能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。

了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。

五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。

能根据所读内容回答问题或完成相关任务。

了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。

六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。

能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。

了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。

人教版七年级上册英语知识点归纳总结一、重点语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的、规律性的动作或状态。

肯定句结构为主语 + 动词原形。

否定句结构为主语 + do/does not + 动词原形。

疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

肯定句结构为主语 + 动词过去式。

否定句结构为主语 + did not + 动词原形。

疑问句结构为Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。

肯定句结构为主语 +am/is/are + 动词ing形式。

否定句结构为主语 + am/is/are not + 动词ing 形式。

疑问句结构为Am/Is/Are + 主语 + 动词ing形式？4. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。

肯定句结构为主语 + have/has + 动词过去分词。

否定句结构为主语 + have/has not + 动词过去分词。

疑问句结构为Have/Has + 主语 + 动词过去分词？5. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

肯定句结构为主语 + will + 动词原形。

否定句结构为主语 + will not + 动词原形。

疑问句结构为Will + 主语 + 动词原形？二、重点词汇归纳1. 数字（Numbers）one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 问候语（Greetings）Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening3. 介绍自己（Introducing oneself）My name is..., I am..., Nice to meet you, How are you?4. 打电话（Making a phone call）Hello, May I speak to..., This is..., Who's calling?, Sorry, wrong number5. 询问（Asking for information）What's your name?, How old are you?, Where are you from?, How do you do?6. 家庭成员（Family members）father, mother, brother, sister, grandparents7. 学校（School）classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard8. 食物（Food）apple, banana, orange, bread, milk, water9. 爱好（Hobbies）play sports, read books, listen to music, watch movies, draw pictures10. 问路（Asking for directions）Excuse me, Where is..., Can you tell me the way to..., Go straight, Turn left/right三、重点句型归纳1. How old are you?你多大了？2. I am [age] years old.我[age]岁。

2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。

）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。

）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。

你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。

∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。

∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。

在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。

2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。

(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。

人教版七年级英语上册知识点总结归纳整理人教版七年级英语上册知识点总结归纳整理：一、基础语法知识点：1. 人称代词：主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等；2. 一般现在时：主谓一致、第三人称单数的变化规则、用法（谈论客观现象、习惯性动作、主语是第一人称单数时引导的问句等）；3. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级的用法、规则、形容词最高级的用法、规则；4. 简单现在进行时：用法、构成规则、特殊短语的运用；5. 一般过去时：规则动词和不规则动词的过去式变化形式、肯定、否定、一般疑问句的构成；6. 句型转换：肯定句、否定句、一般疑问句的转换等；7. 句子的基本成分：主语、谓语、宾语、表语等；8. 数词：基数词、序数词的用法；9. 形容词的位置：修饰名词的位置；10. 反意疑问句：询问对方是否同意或否定自己的说法；11. 祈使句：表示命令、请求、建议等；12. there be句型：表示某地有某物或某人；13. 介词：in、on、at的用法；14. 情态动词：can、could、may、might的用法；15. 祈使句；16. 情态动词：can、could、may、might的用法。

二、常见词组和句型：1. Greetings and Introductions问候和自我介绍(1) Hello! Hi! 你好！(2) What's your name? 你叫什么名字？(3) My name is…我叫…(4) Nice to meet you! 很高兴认识你！2. Numbers and Dates数字和日期(1) What's your telephone number? 你的电话号码是多少？(2) My telephone number is…我的电话号码是…(3) When is your birthday? 你的生日是什么时候？(4) My birthday is on…我的生日是在…3. Time时间(1) What time is it? 现在几点钟？(2) It's… o'clock. 具体时间(3) What time do you…? 你什么时候…(4) I… at…我在什么时间做…4. Class Schedule课程表(1) What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？(2) My favorite subject is…我最喜欢的科目是…(3) What time is your… class? 你…科在什么时间？(4) My… class is at…我…科在什么时间。

人教版七年级(上)英语重难点语法规则归纳一、动词的形式- 动词的基本形式：用于主语为第三人称单数以外的情况，如：I, you, we, they。

动词的基本形式：用于主语为第三人称单数以外的情况，如：I, you, we, they。

- 动词第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数，如：he, she, it。

动词第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数，如：he, she, it。

- 动词的过去式形式：用于表示过去发生的动作或状态，如：played, ate, saw。

动词的过去式形式：用于表示过去发生的动作或状态，如：played, ate, saw。

- 动词的-ing形式：用于进行时态或作为现在分词，如：playing, eating, seeing。

动词的-ing形式：用于进行时态或作为现在分词，如：playing, eating, seeing。

- 动词的过去分词形式：用于完成时态或作为被动语态，如：played, eaten, seen。

动词的过去分词形式：用于完成时态或作为被动语态，如：played, eaten, seen。

二、名词的单复数- 名词的复数形式：大多数名词在后面加-s构成复数形式，如：books, cats, dogs。

名词的复数形式：大多数名词在后面加-s构成复数形式，如：books, cats, dogs。

- 以s, x, sh, ch结尾的名词：在末尾加-es构成复数形式，如：buses, boxes, dishes。

以s, x, sh, ch结尾的名词：在末尾加-es构成复数形式，如：buses, boxes, dishes。

- 以y结尾的名词：将y变为i，再加-es构成复数形式，如：cities, families。

以y结尾的名词：将y变为i，再加-es构成复数形式，如：cities, families。

三、形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级：在形容词后面加-er构成比较级形式，如：bigger, happier。

新人教版七年级英语上册知识点总结一、Starter Units 1 - 3知识点。

1. 字母。

- 26个英文字母的大小写书写形式、占格及读音。

大写字母一般占上两格，如A、B等；小写字母占格情况不同，如a、c占中间一格，b、d占上两格，g、p、q占下两格等。

- 字母的分类：元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（除元音字母外的其他字母）。

2. 单词。

- 常见的问候语单词：hello（你好），hi（嗨），good（好的），morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上）。

- 颜色类单词：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），yellow（黄色）等。

- 文具类单词：pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon（蜡笔）等。

3. 句型。

- 问候语：- - Hello, Frank! - Hello, Eric!- - Good morning! - Good morning!- - How are you? - I'm fine, thank you. And you? - I'm OK.- 介绍颜色：- - What color is it? - It's red.- 询问物品：- - What's this in English? - It's a pen.二、Unit 1 My name's Gina.知识点。

1. 单词。

- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。

- 名字相关：first name（名），last name（姓），例如：Gina Green中，Gina是first name，Green是last name。

七年级上册语法总结一、词类二、名词1.名词：表示人或事物的名称1）总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。

专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China 等专有名词，专有名词第一个字母要大写。

2）名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如：an apple, two apples。

不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。

3）可数名词有单数（Singular Form）和复数(Plural Form)两种形式，以下介绍可数名词复数形式变化规则：*本册出现的不可数名词有：broccoli*既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken2.名词所有格表示所属关系的一种格式1）-’s 所有格大多数表示有生命的名词的所有格名词，加-’s表示为各自所有的各个名词后都要变化，分别加-’sTom’s and Lucy’s books2)无生命的名词的所有格，一般由“名词+of+名词”构成Eg：a map of China 一副中国地图the capital of America 美国的首都*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成Eg：a friend of my mother’s一个我妈妈的朋友a friend of theirs/his/hers/ours三、代词1.含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing 形式、从句或整个句子的词。

2.代词的分类（本书涉及三类代词）：1）.指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词单数复数用法例句this these 一般用来指时间或空间上较近的事物Is this your pencil?These are my pens.that those 一般用来指时间后空间上较远的事物Is that you grandfather?Those are his brothers.2）人称代词代指人或事物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格形式人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you you第三人称he himthey themshe herit it3)物主代词表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。

人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 My name’s Gina.重点短语1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词2.first name 名字3.middle school 中学4.telephone number 电话号码st name 姓6.in China 在中国重点句型1.—What’s your name? 你叫什么名字？—Alan 艾伦2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。

见到你很高兴。

—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。

3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。

—Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。

4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。

你是海伦吗？5.—What’s her name? 她叫什么名字？—She’s Jane. 她是简。

6.—Is he Jack? 他是杰克吗？—No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。

他的名字是迈克。

7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？It’s 587-6275. 它是587-6275。

8.My friend is in China.我的朋友在中国。

重点语法1.2.Be动词的一般现在时形式：am, is, areI用am You 用areIs 用于他他它Unit2 This is my sister.重点短语1.family name 姓2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！3. a picture of 一张……的照片4.in the first phone 在第一张照片里5.family tree 家庭关系图6.the name of…………的名字重点句型1.That’s my family. Those are my parents. 那是我的家人，那是我的妹妹。

人教版七年级上册英语各章知识点归纳（框架）人教版七年级上册英语各章知识点归纳(框架)Unit1 Good morning!Starter Unit2 What’s this in English?Starter Unit3 What color is it?1、重点句型、1、----How are you ?-- I’m fine, thank you、\ thanks、How are you? \ And you?--I’m OK, thank you、\ thanks、--- Fine, thank you、\thanks、2、---What’s this \ that in English?--- It’s a\ an …3、----What’s this \ that?----It’s a \an…4、 Spell it, please、=How do you spell it，please?5、、- What color is it?-- It’s + 表示颜色的单词2、缩略词、1、USA2、 CD3、 BBC4、 NBA5、CCTV6、 UFO7、kg Unit1 My name’s Gina、1、重点词短语1、first name = given name2、 last name = family name3、 phone number = telephone number4、 ID card5、 school ID card2、重点句型、1、----What’s your name?-- My name’s +名字、/ I’m +名字、/ 直接回答名字、2、----What’s her name?---Her name’s…3、------What’s his name?---Hi s name’s…4、What’s your telephone number?--It’s + 电话号码、\ My telephone number is + 号码5、---What’s her\ his telephone number?--Her \His telephone number is+号码6、---Nice to meet you!---Nice to meet you, too、3、知识点1、中英姓名的用法与区别:中国人，姓在前名在后。

目录第一讲：动词1.Be 动词2.动词第三人称单数第二讲：代词1.人称代词及物主代词2.指示代词第三讲：名词1.名词的数2.名词的所有格第四讲：数词1.基数词2.序数词第五讲：介词第六讲：句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.There be 句型第一讲：动词（一）Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用am , you 用are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。

单数统统用is，复数一律都用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

注意：be 动词通常会和其他词连写在一起，如：I’m , what’s ,name’s, they’re等For example：-What is your name?= -What’s your name?-My name is Cindy. = -My name’s Cindy.-Are you a student? = -Are you a student?-Yes, I am a student. = –Yes, I’m a student.-What are they? =-What are they?-They are apples. =They’re apples.What is this? =What’s this?ExercisesI ________ a student. You ________ Japanese.He _______ my brother. She_______ very nice.My name ________Harry. I _______ 10 years old.LiLei _________ very tall. Mary, this _________ Tom.What_____ this? Miss Zhou ________ my teacher.This book________ very interesting. Li Lei and I __________ good friends.These ________ apples. Those_________ bananas.They _________students. There _______ some bread on the plate.The cat________ black. ________ she from China?________ you good at English? The books ________ on the desk.The black pants ______ for Su Yang. This ______ not Wang Fang's pencil.Here ______ some sweaters for you. There ______ a girl in the room.This pair of boots ______ for Yang Ling. ______ David and Helen from England?There some milk for me. There ______ some apples on the tree._______ there any kites in the classroom? Gao Shan's shirt _______ over there.Some tea ______ in the glass. My sister's name ______Nancy._______ there any apple juice in the bottle? My telephone number ________ 8563-0770. （二）动词第三人称单数的构成规则：a.一般情况下在动词词尾加s 如：get----gets like----likes play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—getsb. 以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catchesc. 以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

新人教版七年级上册英语语法、短语和知
识点总结
一、语法部分
1. 一般现在时
- 用于表达经常性、惯性的动作或状态。

- 谓语动词用基本形式。

2. 一般过去时
- 用于表达过去发生的动作或状态。

- 谓语动词用过去式。

3. 现在进行时
- 用于表达现在正在进行的动作。

- 谓语动词由“be”动词的相应形式与现在分词构成。

4. 动词不定式
- 作为名词、形容词或副词的补足语。

- 用于表达目的、原因、结果等。

二、短语部分
1. in front of
- 在...前面
2. on the right/left
- 在右边/左边
3. at the back of
- 在...后面
4. go straight
- 直走
三、知识点部分
1. 单复数
- 名词的复数形式变化规则。

2. 冠词
- a/an 用于泛指单数可数名词前。

- the 用于特指名词前。

3. 人称代词
- I, you, he, she, it, we, they。

4. 并列连词
- and, but, or 用于连接并列的词、短语或句子。

四、总结
本文档总结了新人教版七年级上册英语课程中的语法、短语和
知识点。

内容包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法部分，以及一些常用短语和知识点。

希望对研究者有所帮助。

以上是对新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点的总结。

注意：
本文档中的内容仅供参考。

人教版七年级上册英语一、Unit 1 Where's your pen pal from?1.词汇1) pen pal2) from3) Canada4) England5) Australia2.句型1) Where's your pen pal from?2) He's from Canada.3.语法1) be动词( am, is, are) 的用法2) 询问交际对象的国籍二、Unit 2 My day1.词汇1) get up2) have3) breakfast4) go to school5) have lessons6) have lunch7) go home8) do homework9) go to bed2.句型1) What time do you get up?2) I get up at six thirty.3) What do you do at school?4) I have lessons.3.语法1) 一般现在时的用法2) 表达日常活动的动词短语三、Unit 3 Is this your skirt?1.词汇1) skirt2) dress3) sweater4) T-shirt5) hat7) shorts8) coat9) shoes10) socks11) bag12) colours (colors)2.句型1) Is this your shirt?2) Yes, it is. / No, it isn't.3) What colour is it?4) It's white.3.语法1) 物主代词(形容词性物主代词和名词性物主代词)的用法2) 询问物品的颜色四、Unit 4 What's this in English?1.词汇1) map2) book3) desk5) ruler6) pen7) teacher8) student9) blackboard10) door11) window2.句型1) What's this in English?2) It's a map.3.语法1) 物品名称的表达方式2) 询问物品在英语中的名称五、Unit 5 Do you like pears?1.词汇1) like2) pear3) banana4) orange5) mango6) pineapple7) watermelon8) apple9) grape10) strawberry11) lemon12) peach2.句型1) Do you like pears?2) Yes, I do. / No, I don't.3) What fruit do you like?4) I like apples.3.语法1) 表达食物喜好的动词( like, love, hate) 的用法2) 询问食物喜好六、Unit 6 I'm watching TV.1.词汇1) watch TV2) read3) newspaper4) ic book5) listen to music6) clean7) room8) do9) homework2.句型1) What are you doing?2) I'm watching TV.3.语法1) 现在进行时的用法2) 表示正在进行的动作。

人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇，包括名词、动词、形容词等。

语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法，以及简单句的基本句型。

阅读理解:学习基本的阅读技巧，如扫读、跳读、精读等，培养快速理解和把握文章大意的能力。

写作训练:学习写简单的句子和段落，芋握基本的写作技巧。

如分段、过渡、突出主题等。

第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量，学习更多的固定搭配和短语。

语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法，以及比较级和最高级的构成及用法。

阅读理解:提高阅读速度和理解能力，培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。

写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体，注意写作的得体性和规范性。

第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析，能准确区分它们的用法。

语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法，了解定语从句和状
语从句的用法。

阅读理解:培养深层阅读的能力，理解文章的深层含义和作者的意图。

写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。

第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇，包括其意思和用法。

语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法，以及宾语从句的用法。

阅读理解:提高推理判断的能力。

能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。

写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。

注意文章的拓展和创新性。

人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。

第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。

注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。

英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。

主格动词前做主，动词介词后宾格。

You和it主宾同，其他主宾须分清。

人称代词并列现，尊重他人礼当先。

单数人称二三一，复数人称一二三。

若把错误责任担，第一人称我靠前。

✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。

比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。

形容词性能力差，自己不能来当家。

句子当中作定语，身后定把名词加。

物主代词名词性，相当名词可单用。

句中充当主宾表，身后没有名词影。

两种代词形不同，添个 s 形变名。

his,its不用变，my变mine要记清。

话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。

2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。

3. You are very nice. 你非常好。

4. It is a bed. 它是一张床。

2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。

6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。

7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。

8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。