幼儿园大班安全教育教案20篇

优质大班安全教案20篇第1篇、大班安全活动教案：安全过大路教案活动目标1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问,知道红灯停,绿灯行的道理。

2、知道过大路时要留意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力气。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培育幼儿敏锐的观看力气。

活动预备1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程1、手指玩耍,稳定幼儿心情。

“小朋友们伸出小手,跟教师一起玩个手指玩耍好不好?”2、谈话,引入主题。

“小朋友们知道怎样过大路吗?过大路时应当留意些什么?” (幼儿争论)3、出示图片,提高幼儿兴趣。

“我们中一班小朋友太乖了,教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,教师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。

”“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论)4、引导幼儿生疏红绿灯“中一班小朋友真棒,教师来告知小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,大路上的十字路口就有了。

”5、引导幼儿争论“我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿争论)6、讲解怎样安全过大路“小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们确定要知道怎样看红绿灯是不是。

”“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。

”7、引导幼儿生疏斑马线“小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小朋友表现太棒了,教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。

9、延长“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动完毕。

第2篇、大班安全活动教案：消防演习教案活动目标：1.了解火中逃命自救的根本方法。

大班安全教育教案20篇本文介绍了20个幼儿园大班安全教育教案，旨在帮助幼儿认识并预防安全隐患。

其中包括交通标志、父母不在家、危险地方禁止玩耍、夏季饮食、不私自离园、消防员、饭前饭后运动、包装袋、雷雨天气、手部划伤和求救号码等方面的内容。

在进行交通安全教育时，可以通过认识常见的交通标志来培养幼儿的规则意识，并激发他们对交通标志的兴趣。

同时，还可以通过手工制作交通标志等活动来培养幼儿的创造能力和按标志行动的能力。

在教育幼儿如何应对父母不在家的情况时，可以通过讲解相关知识、模拟演练等方式来帮助幼儿掌握应对方法。

同时，还可以通过讲解火灾、地震等突发事件的应对方法来提高幼儿的安全意识。

在教育幼儿不到危险的地方玩时，可以通过讲解危险地方的特征、危险物品的危害等方式来帮助幼儿认识危险，并引导他们选择安全的游戏场所。

在教育幼儿夏季饮食时，可以通过讲解食品安全知识、合理膳食等方式来引导幼儿养成良好的饮食惯。

在教育幼儿不私自离园时，可以通过讲解离园的危险性、找不到回家的路等方式来帮助幼儿认识离园的危险，并引导他们在老师或家长的陪同下离园。

在教育幼儿消防安全时，可以通过讲解火灾的危害、火灾的预防和应对方法等方式来提高幼儿的消防安全意识，并让他们了解消防员的工作和重要性。

在教育幼儿饭前饭后不剧烈运动时，可以通过讲解运动的好处、合理运动的方法等方式来引导幼儿养成健康的生活惯。

在教育幼儿包装袋上的秘密时，可以通过讲解包装袋的标识、使用方法等方式来帮助幼儿认识包装袋的重要性，并引导他们正确使用包装袋。

在教育幼儿打雷下雨时，可以通过讲解雷雨天气的危害、避雷的方法等方式来提高幼儿的安全意识，并让他们了解应对雷雨天气的方法。

在教育幼儿手划破了时，可以通过讲解伤口的处理方法、卫生惯等方式来帮助幼儿掌握基本的急救知识。

在教育幼儿求救号码时，可以通过讲解紧急情况下的求救方法、电话号码等方式来提高幼儿的安全意识，并让他们掌握求救的方法。

XXX在夏天吃了太多的冰淇淋和凉茶，结果肚子痛了，还吐了。

大班安全教案20篇简短第1篇教案为了让小朋友过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们利用这段时间围绕“安全”这个主题，提醒小朋友们注意几方面的安全问题。

一、交通安全(安全第一预防为主)1、禁止在马路上骑车带人，快速超车。

2、高速路上禁上骑自行车。

3、骑自行车是禁止做危险动作。

4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。

5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。

穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

8、不要携代禁止的易燃品上车。

9、当发生意外时及时拨打110、112等电话。

二、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而小朋友们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。

经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。

1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经臭腐的食物，对于来源不明的物也不能食用。

不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

2、喝热水，讲究饮食卫生。

3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

4、当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。

因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。

除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。

对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。

多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。

同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

三、药物安全很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。

幼儿园大班安全教育教案大班安全教案（精选20 篇一设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。

小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。

抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3．提高自我保护的意识与能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2．介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4．红色水笔人手1支。

5．实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。

但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：1．利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2．了解各种防盗方法。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……] （这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。

大班安全教案20篇及反思《大班安全教案20篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案20篇及反思！（1）大班安全教案《防校园欺凌》含反思一、教育主题：我将本次活动确定为"拒绝校园欺凌，构建和谐校园"。

二、教育背景及目的：背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。

我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、教学准备：1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

四、教学过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。

此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。

其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

幼儿园大班安全教育方案大全（20篇）幼儿园大班安全教育方案大全（精选20篇）作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是根据学生的教育需求制定，方便有序地开展教学工作，下面是小编整理的关于幼儿园大班安全教育方案的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园大班安全教育方案（精选篇1）一、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。

2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。

二、重环境安全，避免事故发生1.经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。

2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。

三、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。

2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。

要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。

四、幼儿卫生管理1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

【导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。

因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。

对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。

在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园 活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险。

2、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园。

3、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。

4、加强幼⼉的安全意识。

5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图。

教师出⽰挂图，并提问： （1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么？ （2）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么？ 2、活动展开：观看情景剧表演 （1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢？让我们⼀起来看看吧。

（2）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险。

情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦。

表演内容： 教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。

⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧！（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。

⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了。

②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢？ 3、活动展开：讨论私⾃离园的危险性。

（1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃离园还可能产⽣哪些危险？ ②教师⼩结：⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒，如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，可能会遇到紧急情况，⼜没有⼈知道，时分成未见得，⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。

大班安全教案20篇【篇一：大班安全教案】大班安全教案：《运动安全》一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。

活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。

并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

四、活动结束大班安全教案：《注意交通安全》一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

大班安全教案20篇一、火灾预防教案1. 教案概述火灾预防是幼儿园安全教育中非常重要的一环，通过讲解火灾预防知识，帮助孩子们掌握防火常识和提高防火意识。

2. 教案内容2.1 火灾的危害性通过展示一些火灾事故的图片或视频，让孩子们了解火灾对人们生命和财产的危害。

2.2 火灾的成因和危险源介绍火灾的成因，如电器短路、明火使用不当等，并指出一些常见的火灾危险源，如明火、电器等。

2.3 防火常识教唆孩子们学习正确的逃生技巧、火灾报警、拨打紧急电话等防火知识。

二、交通安全教案1. 教案概述交通安全是大班幼儿园必不可少的内容，通过交通安全教育，帮助孩子们了解交通规则、规范行为。

2. 教案内容2.1 认识交通信号灯通过展示交通信号灯的图片或模型，教唆孩子们认识红灯停、绿灯行、黄灯注意等基本交通规则。

2.2 安全过马路教唆孩子们如何安全地过马路，如要等待绿灯、使用斑马线、遵守交通标志等。

2.3 乘坐安全介绍乘坐公共汽车、地铁等交通工具的安全知识，如不插队、不挤压等。

三、食品安全教案1. 教案概述食品安全是大班幼儿园非常重要的教育内容，通过食品安全教育，帮助孩子们学习正确的饮食习惯和饮食知识。

2. 教案内容2.1 认识健康食品教唆孩子们辨认健康食品，如水果、蔬菜等，并告诉他们为什么要选择健康食品。

2.2 洗手习惯教唆孩子们掌握正确的洗手方法，告诉他们洗手的重要性和洗手的时间。

2.3 食品储存教唆孩子们学习正确的食品储存方法，如要将食物放入冰箱、保持食品清洁等。

四、防溺水教案1. 教案概述防溺水教育是大班幼儿园非常重要的一环，通过防溺水教育，帮助孩子们了解水的危险性和学习自救技巧。

2. 教案内容2.1 认识水的危险性通过展示一些溺水事故的图片或视频，让孩子们了解水的危险性和溺水事故的严重后果。

2.2 游泳安全介绍游泳安全知识，如不单独游泳、不在没有监护人的情况下下水等。

2.3 自救技巧教唆孩子们一些基本自救技巧，如抓住救生圈、大声呼救等。

大班出行安全教案20篇这是大班出行安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育活动紧急撤离教案反思活动目标1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

2．幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。

电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程1．组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。

知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序．不拥挤；听老师指挥等。

4．熟悉警报录音。

组织幼儿“实战演习”。

听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

活动延伸1．将幼儿撤离时的正确方法。

用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。

2．向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。

3．教师或家长带领幼儿了解生活环境（幼儿园、公共场所）中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

活动反思安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

幼儿安全教育教案大班20篇这是幼儿安全教育教案大班20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班安全活动教案：不抓咬小朋友教案(附教学反思)活动目标1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

活动过程1、利用实物导入活动。

(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。

提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。

2、情报模拟。

教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：(1)小朋友，你们认识我吗?我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗?(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗?可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

3、活动讨论。

(1)讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?(2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。

4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。

如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

活动反思本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

第2篇、大班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思)活动目标:1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

大班安全教育教案20篇及反思这是大班安全教育教案20篇及反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全防雷电与安全用电教案反思活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。

仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不可以躲在电线杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。

大班上安全教案20篇这是大班上安全教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案：交通安全教案(附教学反思)活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。

本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。

让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

活动目标1. 了解一些常见的交通指挥手势。

2. 认识一些交通标志。

3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。

4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5. 遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。

教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备1．交通警察指挥交通的图片。

2．一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

3.警帽，哨子。

活动过程1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。

指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。

如左转右转，停止，直行等。

2. 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4. 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

5. 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。

然后再轮流交替扮演做游戏。

教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。

在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

大班常规安全教案20篇《大班常规安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班常规安全教案20篇！（1）大班安全教育教案《生气的火娃娃》含反思【设计意图】"火"与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。

但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。

再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。

为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。

【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾人手一条、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。

惹起心头火，一跳八丈高。

(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。

那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。

火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。

大班安全常规教案20篇1. 火灾应急教育在大班儿童的安全教育中，火灾应急教育是非常重要的。

我们可以通过跳绳游戏，让儿童了解如何在火灾中逃生和保护自己。

同时，我们可以播放儿童友好的火灾预防视频，向他们演示如何正确使用灭火器和呼吸器。

2. 交通安全教育在大班儿童的交通安全教育中，我们可以展示道路交通标志和信号灯，并让儿童模仿交通警察的手势。

通过角色扮演，可以教授儿童如何过马路，如何乘坐公交车等基本交通规则。

3. 食品安全教育在大班儿童的食品安全教育中，我们可以邀请食品专家或者厨师来给孩子们讲解食品的安全问题。

同时，可以组织孩子们参观食品加工工厂或者农场，让他们亲身体验食品的生产过程。

4. 溺水安全教育夏季是溺水事故高发季节，通过给大班儿童上溺水安全教育课程，可以帮助他们了解水上安全知识，并能够在必要时采取紧急救援措施。

我们可以通过图画和模拟游戏来教授孩子们如何正确使用救生圈和呼叫急救电话等。

5. 自然灾害安全教育自然灾害是大自然的力量，如地震、台风、洪水等，对人类和儿童都有很大的威胁。

我们可以通过给大班儿童上自然灾害安全教育课程，让他们了解不同自然灾害的特点、预防措施和逃生方法。

6. 高温天气安全教育夏季的高温天气可能对儿童的健康造成危害。

我们可以通过给大班儿童上高温天气安全教育课程，让他们了解高温天气对健康的影响，并学习如何预防中暑和热射病。

7. 安全用电教育电器是现代生活中必不可少的物品，但使用不当可能会引发火灾或其他危险。

我们可以通过给大班儿童上安全用电教育课程，让他们学习如何正确使用电器，并避免触电事故的发生。

8. 避免意外伤害教育在大班儿童的日常生活中，意外伤害是最常见的儿童伤害原因之一。

通过给他们上避免意外伤害的教育课程，可以教授他们如何正确使用锋利的工具、如何安全使用玩具等。

9. 防止儿童被困教育在大班儿童的安全教育中，要重点教育他们如何防止自己被困。

我们可以通过给他们展示一些常见的被困场景，并教授他们如何正确反应和求助。

大班安全教育教案20篇一、教学目标每一篇教案的教学目标略有不同，以下为20篇教案的教学目标：1. 认识日常生活中安全标志，遵守交通规则，预防火灾等危险的发生。

2. 了解自然灾害发生时的自救方法，提高自我保护能力。

3. 认识常见的交通标志和安全标志，知道如何过马路和乘坐公共交通工具。

4. 了解药品的安全使用常识和急救方法，防止药物中毒和意外伤害。

5. 学习简单的自我保护方法，增强安全意识。

6. 了解电源插头、电线等电器的安全使用方法，防止触电事故的发生。

7. 学习简单的消防知识，掌握基本的灭火方法。

8. 认识常见的危险物品和危险场所的标志，避免意外伤害。

9. 学习简单的急救方法，如包扎、人工呼吸等，以备不时之需。

10. 严格遵守学校的各项安全规定，确保人身安全。

11. 学习简单的防盗方法，防止财物被盗。

12. 了解如何应对陌生人搭讪、防止被拐骗的方法。

13. 认识公共场所的安全标志和注意事项，避免意外事故的发生。

14. 掌握常用的报警、急救电话号码，以备紧急情况下使用。

15. 学习如何正确使用剪刀、刀具等危险物品的方法，避免受伤。

16. 了解食品安全的常识和注意事项，预防食物中毒和腹泻等问题的发生。

17. 掌握游泳的安全技巧和注意事项，避免溺水事故的发生。

18. 了解户外活动的安全技巧和注意事项，如徒步旅行、登山等。

19. 学习如何应对突发自然灾害的方法，如地震、洪水等。

20. 掌握常用的消防器材使用方法，如灭火器、消防栓等。

二、教学重点和难点每一篇教案的教学重点和难点略有不同，以下为20篇教案的教学重点和难点：1. 安全标志的认识与遵守交通规则。

2. 自救方法与预防火灾等危险的发生。

3. 安全过马路与乘坐公共交通工具。

4. 安全用药常识与急救方法。

5. 自我保护方法与增强安全意识。

6. 安全使用电器与防止触电事故的发生。

7. 安全防火知识与灭火方法。

8. 危险物品与危险场所的识别与避免意外伤害。

大班安全教案20篇厨房里的危险《大班安全教案20篇厨房里的危险》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案20篇厨房里的危险！（1）大班安全教案《厨房里的危险含》反思活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?[本.文来源:快思老.师教案网]你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象，了解煤气的危险性。

1. 教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。

2. 展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。

3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1. 怎样安全使用煤气。

2. 怎样知道漏气了?如何辨别呢?3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3. 如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

活动反思：安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。

通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。