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实用文库汇编之初中物理八年级上册第一章单元检测题及答案

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*作者：角狂风*
作品编号：1547510232155GZ579202
创作日期：2020年12月20日
实用文库汇编之第一章单元检测题
一、选择题
1．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）
A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．测量时必须从刻度尺的左端量起
C．读数时，视线应正对刻度线
D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位
2．下列现象中不属于机械运动的是（）
A．汽车在公路上疾驶B．星光闪闪
C．瀑布奔流而下D．春分拂动杨柳
3．下列关于误差的说法中正确的是( )
A．测量时只要有误差出现，就说明实验一定出现了错误
B．误差和错误一样都是不可以避免的
C．多测量取平均值的方法可以减小误差
D．改进实验方法和采用精密的测量工具，可以避免出现误差
4．观察身边的物理现象——下列几种估测最符合实际情况的是（）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．教室房间的高度约为1.5 m D．八年级物理课本的厚度约为100mm
5．下列单位换算正确的是（）
A．1.5m=1.5×100=150cm B．1.5m=1.5m×100=150cm
C．1.5m=1.5×100cm=150cm D．1.5m=1.5m×100cm=150cm
6．摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图1-1）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。

下列说法正确的是（）
A．以乌鸦为参照物，老鹰是运动的
B．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．以老鹰为参照物，乌鸦是静止的
D．以地面为参照物，老鹰是静止的
7．关于平均速度，下列叙述中错误的是（）
A．平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B．在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大
C．做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同
D．做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同
8．一个运动物体在前2s内的平均速度是2.5m/s，后3s内的平均速度是5m/s ，则它在5s内的平均速度是（）
A．4 m/s B．3.75 m/s C．1.5m/s D．无法确定
9．请根据图1-2所示，判断甲、乙两船的运动情况（）
A．甲船可能向右运动，乙船可能静止
B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
10．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）
A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车
11．图1-3中，甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（）
图1-1
图1-2
图1-3
12．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1-4所示，下列说法中不正确的是（）
A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
C．0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．8s末甲、乙两同学的速度相等
图1-4
二、填空题
13．国际单位制中，长度的单位是__________，常用符号__________表示。

14．完成下列单位转换：
（1）50m=__________km ；（2）36km/h=_________
m/s；（3）6min=_______h。

15．小明同学在做一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请帮他补上：
某同学的身高是15.8 ，人步行的速度约为1.1 。

16．用一把学生三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：(1)4. 57cm； (2)4.56cm； (3)4.44cm； (4)4.58cm； (5)4.59cm。

其中有问题的数据是哪个？。

该物体高度值应为多大？。

17．100米比赛时我们是采用相同__________比较___________的方法来比较快慢。

18．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图1-5所示。

司机对乘客说“你没动”是以
为参照物；小红说“车真快”
是以
为参照物。

19．某物体做匀速直线运动，它在200s 的时间内通过的路程是800m ，这个物体在最后100m 的路程中的速度是______m/s ，所用的时间是 ______s 。

20． 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图1-6所示，由图像可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5 s ，跑在最前面的小车是________。

三、实验题
21．如图1-7所示，用刻度尺测物体的长度，尺的分度值是________，所测物体的长度是__________。

22．如图1-8所示，是一小球从A 点沿直线运动到F 点的频闪照片，若频闪图1-5
图1-6
图1-7
照相机每隔0.2s闪拍一次。

分析照片可知：小球从A点到F 点是作
（填“匀速”或“变速”）直线运动；共运动了
cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为
m/s。

作者：角狂风
作品编号：1547510232155GZ579202
创作日期：2020年12月20日
23．某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图1-9所示，
图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：（1）；
（2）；
（3）。

24．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验目的是练习用________________和__________________测平
均速度。

（2）该实验原理是___________________。

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是
直线运动。

（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路
程s3上的平均速度为v3。

那么，v1、v2、v3的大小关系是。

（选
图1-9
图1-8
填＞、＜、=）
图1-10
四、计算题
25．周末小明同学从东城乘车去龙悦湖游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他看见路边一个交通标志牌，如图乙所示
，则：
（1）该车的速度是多少？
（2）该车保持现有速度不变，从交通
标志牌处到龙悦湖至少需要多少小时？
图1-11
26．一列火车长200m，以20m／s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多少时间？
第一章单元检测题参考答案
一、选择题
1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．C 7．A 8．A 9．C 10．C 11．B 12．D
二、填空题
13．米m 14．秒 s
14． 0.05 10 0.1
15．dm m/s
16．4.44cm 4.58cm
17．路程时间
18．汽车地面（其他答案只要合理亦可）
19．4 25
20．甲丙乙
三、实验题
21．1mm 3.80cm
22．变速12.5 0.125
23．（1）刻度尺没有放正（2）刻度线没有贴近被测物体（3）视线没有正对刻度线
24．刻度尺秒表v=s/t 变速v3＞v1＞v2
四、计算题
25．（1）从图可知v车＝60km/h
（2）t＝s/ v车=9km/60km/h=0.15h
26．100s
作者：角狂风
作品编号：1547510232155GZ579202
创作日期：2020年12月20日。

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物理八年级上册第一章试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个物理量表示物体运动快慢的程度？A. 力B. 速度C. 加速度D. 质量2. 一个物体在水平桌面上匀速直线运动，其速度的大小为5m/s，方向向东。

若该物体受到一个向北的力，则其速度大小和方向将如何改变？A. 速度大小增加，方向不变B. 速度大小不变，方向改变C. 速度大小增加，方向改变D. 速度大小不变，方向不变3. 下列哪种情况下，物体处于静止状态？A. 物体受到平衡力B. 物体受到非平衡力C. 物体的速度为零D. 物体的加速度为零4. 一个物体在水平桌面上匀速直线运动，若受到一个与运动方向相同的力，则该物体的运动状态将如何改变？A. 速度大小增加，方向不变B. 速度大小不变，方向改变C. 速度大小增加，方向改变D. 速度大小不变，方向不变5. 下列哪个物理量表示物体运动方向改变的快慢程度？A. 力B. 速度C. 加速度D. 质量二、判断题（每题1分，共5分）1. 物体受到平衡力时，其运动状态一定不变。

（）2. 物体的速度大小和方向都可以改变。

（）3. 物体的加速度为零时，其速度一定为零。

（）4. 物体受到非平衡力时，其运动状态一定改变。

（）5. 物体的速度大小和方向改变时，其加速度一定不为零。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物体运动快慢的程度用______表示。

2. 物体受到平衡力时，其运动状态______。

3. 物体的速度大小和方向改变时，其______一定不为零。

4. 物体在水平桌面上匀速直线运动时，若受到一个与运动方向相同的力，则其速度大小______，方向______。

5. 物体的运动方向改变的快慢程度用______表示。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述物体运动状态改变的原因。

2. 简述物体受到平衡力时的运动状态。

3. 简述物体受到非平衡力时的运动状态。

4. 简述物体速度大小和方向改变时的加速度情况。

八年级上册第一章物理练习题及答案

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八年级上册第一章物理练习题及答案(共19页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--八年级上册第一章物理练习题及答案时间：60分钟满分：100分一、选择题1．关于声音的产生的说法中正确的是Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动4．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5．要改变音叉的音调，下列方法可行的是Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲击6．下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响Ａ．汽车挡风玻璃上装有一层膜Ｂ．小汽车要求其密封性很好Ｃ．汽车的排气管上要求装上消声器Ｄ．工厂的工人在车间带上耳罩7．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅8．在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变9．小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大10．下列关于振动和声波的分析正确的是Ａ．有声波时就一定有振动Ｂ．有振动时就一定有声波Ｃ．有声波时就没有振动Ｄ．有振动时就没有声波11．在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、云层多次反射12．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是A．声音在空气中沿直线传播Ｂ．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C．声音在钢铁中传播比空气中快D．木箱可以传播声音13．利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为A．“Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题14．我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以，使居民能在房内安静地休息。

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初中初二物理上册第一章测试题及答案想要学习进步，就要不停地对所学的知识勤加练习，因此查字典物理网为大家整理初二物理上册第一章测试题，供大家参考。

一、选择题1、下列各物体的长度接近10厘米的是( )A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度2、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是( )A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C、下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来3、小轩用刻度尺测量铁块的长度(图1-1所示)，方法正确的是〔〕4、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是〔〕A. mm= mm = mB.15m= =1.5×107μmC. km= km cm= cmD. cm= m= m5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是( )A、184cmB、18.4cmC、1.84cmD、184.0cm6、某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较( )A、偏大B、偏小C、一样大D、无法判断7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为( )A.48.14cmB.48.17cmC.48.15 cmD.48.16cm8、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( )A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位9、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是()A.用米尺测量的结果B.用分米尺测量的结果C.用厘米尺测量的结果D.用毫米尺测量的结果10. 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是( )A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 观察时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有再估读一位数字11. 商场内的营业员量服装时，最好应选用( )A. 分度值为1cm的1m长的直尺B. 分度值为1mm的1.5m长的直尺C. 分度值为1mm的1m长的直尺D. 分度值为1cm的1.5 m 长的直尺12. 关于误差，下列说法中不正确的是( )A. 误差的产生与测量工具有关B. 真实值与测量值之间的差异始终存在C. 误差不能避免，但是可以尽量减小D. 以上说法都不正确二、填空题13、在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是，实验中，测量长度常用的工具是，测量时间的工具是。

人教版八年级物理上册第一章测试题(含答案)

人教版八年级物理上册第一章测试题(含答案)

人教版八年级物理上册第一章测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C)A.18 nm B．18 mm C．18 cm D．18 dm2．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( A )3．(淮安中考)小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是( A)A.小明旁边的座位B．路旁的树木C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车4．(益阳中考)两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。

突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。

则下列运动情况不可能发生的是( D)A.自己的车向东运动，另一列车没有运动B．自己的车没有运动，另一列车向西运动C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢5．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示，在此过程中，滑块的平均速度是( B)A.10 cm/s B．9 cm/sC．8 cm/s D．7 cm/s第5题图第6题图6．(乐山中考)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体( C)A.在0～20 s时间内的速度比在30～40 s时间内的速度大B．在整个40 s时间内都做匀速直线运动C．在整个40 s时间内的平均速度为2 m/sD．在20～30 s内物体的速度为40 m/s7．(益阳中考)小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是( A)A.在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动B．在第二个10 s内速度大小不变C．在第三个10 s内前进了300 mD．在前30 s内的平均速度为15 m/s第7题图第8题图8．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。