飘墨文学社活动记录表

文学社活动记录表
近期，我们文学社积极开展了一系列精彩纷呈的活动。

以下是我们的活动记录表。

首先，我们于X月X日举办了一场文学沙龙，吸引了许多社员的参与。

在沙龙中，大家自由地分享了各自钟爱的文学作品，并就作品中的人物、情节等展开了深入的讨论。

通过这次活动，我们不仅加深了对文学作品的理解，还丰富了自己的文学素养。

其次，我们还组织了一次文学读书分享会。

社员们带着自己喜欢的图书来到现场，分享了自己对书籍的感悟与体验。

参加者们互相倾听，并积极交流，让整个分享会充满了思想的碰撞与火花的迸发。

这次活动不仅丰富了我们的文学知识，还启发了我们对文学作品的深度思考。

最后，我们还策划了一次文学创作比赛。

社员们积极参与，用文字表达出自己的思想和情感。

每一篇作品都代表了社员们对于文学的热爱和追求。

在比赛中，我们共同欣赏了各种各样的文学作品，感受到了文学艺术的力量与魅力。

通过这些活动，我们文学社不仅加强了社员之间的交流与合作，也提升了我们的文学素养和审美能力。

在未来，我们将继续举办更多有意义的活动，以激发社员们对文学的热情，并促进文学的传承与发展。

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文学社活动记录表___活动记录周3次活动：报名选拔成员内容：明确活动目的，确定组织结构，明确职责指导：___备注：教师报名选拔成员本次活动的目的是选拔优秀的学生加入文学社，并明确组织结构和职责。

教师负责报名选拔成员，确保活动顺利进行。

___、5次活动：有趣的事内容：研究范文，打开思路，学生交流想写的内容指导：___本次活动旨在帮助学生开拓思路，写出有趣、有意义的文章。

教师指导学生选折自己做过的事件来写，鼓励学生写比较有兴趣、有趣味性的事，同时指导学生写作技巧，如把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。

活动效果良好。

周6次活动：名言警句内容：学生自己收集喜欢的名言警句指导：___本次活动旨在帮助学生积累名言警句，提高语言表达能力。

学生自己收集喜欢的名言警句，教师出示名言警句的分类，学生整理补充积累。

活动过程良好，效果显著。

周7、8次活动：春天的一幅画内容：研究范文，抓住春天的特点来写，优秀例文赏析指导：___备注：教师指导写作本次活动旨在帮助学生写出生动、有趣的春天作文。

教师指导学生抓住春天的特点来写，如春风、小草、万物复苏、生机勃勃、百花争妍、柳枝飞舞等。

同时，教师也指导学生结合春游观察到的景物来写，写出春天事物的特点。

优秀例文赏析和学生交流作，效果良好。

周9次活动：标点符号内容：学生课前收集自己知道的标点符号，独立完成练题指导：___本次活动旨在提高学生对标点符号的运用能力。

学生课前收集自己知道的标点符号，教师指导学生感知标点符号，并说明其作用。

教师出示相应的练题，学生独立完成。

活动效果良好。

___、11次活动：我熟悉的人内容：选折典型的事件写熟悉的人，讲评分析指导：___本次活动旨在帮助学生写出生动、有趣的人物描写。

教师指导学生选折典型的事件来写熟悉的人，抓住人物的语言、行为、心理活动、情感等来写。

学生交流各自的作打算，动笔写作，教师巡视指导。

交流学生的作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向。

文学社活动记录特色活动高新二小浅草文学社活动课教案（20**-20XX ）学年度第（一）学期执教老师：“浅草文学社”课程实施计划20**-20XX（上）周课时计划课程实施教案一课程实施教案二课程实施教案三课程实施教案四课程实施教案五课程实施教案六课程实施教案七课程实施教案八课程实施教案十课程实施教案十一浅草文学社活动课——课程实施总结扑扇着书的翅膀，保持着低飞的姿态，是浅草文学社的办社主旨。

本学期，结合办社主题，我们开展了丰富多彩的文学社团活动。

首先，我们组织孩子们阅读并交流了《鲁滨逊漂流记》，从这本书中精彩的故事里，孩子们体会到了鲁滨逊自信、自立、自强、永不言败、不甘平庸的精神。

鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓、去求取自己的生存空间，在孩子的心中留下了永不磨灭的印象。

在我的引导之下，孩子们对书本的体会和理解更加地深远。

在《昆虫记》《草房子》《礼物》《穷人》等书本、美文的阅读欣赏中，孩子们都有不同程度的收获。

在秋季采风活动中，孩子们走进唐城墙遗址公园，呼吸秋天的洁净空气，观赏秋日的美丽风景，探寻秋天大自然特有的风韵。

获得了体验，找到了素材，活跃了思想，提高了观察能力。

在两篇美文《穷人》《礼物》的赏析学习中，通过读、听、品、析、续写等形式，感受到了穷人纯真善良的美好品质，也学到了短篇小说的一般描写手法，特别是爱出者爱返、福往者福来；赠人玫瑰、手有余香；帮助别人、快乐自己；投我以木瓜，报之以琼据等的教育。

在习作的训练中，孩子们掌握了基本的写人、叙事的方法。

结合在班级里的习作，本学期，为孩子们修改作文60余篇，其中有10多篇文章发表于校刊《童心书韵》上。

评价结果：优秀：三、二班：诸予澄三、七班：张珈毓三、八班：李博渊四、一班：答雅玉珠黄纤雅四、二班：陈婷鹤刘禹江四、三班：白韵嘉冯语泽四、七班：景天烨张曦涵良好：三、二班：王玥尧三、三班：白煜煊杨子鸣三、四班：李天睿三、六班：刘沐阳、马铭泽四、四班：梁嘉宸刘一高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

飘墨文学社活动章程指导教师：聂志业宁彩霞社团：飘墨文学社时间：2015年9月飘墨文学社活动章程飘墨文学社是昆阳镇二小文学爱好者自己的社团组织，为了丰富校园文化生活，满足广大文学爱好者的文学需求，同时更为了加强文学社的系统化管理，特制定本章程：第一章总则第一条：飘墨文学社在学校直接领导下开展工作，宗旨是：丰富校园文化生活，挖掘文学新秀潜能，塑造校园美好前景。

第二条：飘墨文学社其目标是：广泛团结广大文学爱好者的前提下，使其积极投身于文学写作中，成为我校文学发展的带头人，并推动全校学生文学水平的提高。

第三条：飘墨文学社在学校直接领导下，一切工作规范合理，不收费。

第二章名称与宗旨第四条文学社的名称是“飘墨文学社”。

第五条文学社的口号是“用文字记录童年，用笔锋描绘微笑”，社团的活动宗旨是“用心感悟世界，运笔交友天下”。

第六条文学社的表现形式是同名期刊《飘墨文集》。

第三章活动方式与范围第七条文学社的活动方式：1、每期向文学社员和非文学社员征集文学类作品，择优登载在文学期刊《飘墨书刊》，优秀作品向各大报刊推荐发表。

2、文学社发展成熟后筹办一些小活动性团体（例如话剧团）。

3、在征求获得得主管单位的同意下，举办较大规模征文活动，举办较大规模社团交流活动。

4、在校内外为文学社期刊和各种活动联系发表单位，帮助社员发表文学作品。

5、与跟文学社有文学方面交往和联络的兄弟学校文学社团保持交往和联系。

第八条文学社的活动范围：基本活动在昆阳镇二小校内部举行。

第四章负责人、组织机构与权限。

第九条文学社暂设社长一名，副社长一名，办公室、设编辑部、宣传部、外联部、社员服务部，活动策划部，各部设部长一名，部委数名。

第十条文学社负责人权限：社长：代表飘墨文学社，主持文学社全面工作。

副社长：协助社长工作，处理文学社各项日常事务。

第十一条文学社分属机构权限：编辑部：负责文学社的编辑事宜，包括撰写海报，确定主题；负责刊物的审稿、校稿和排版事宜。

飘墨文学社活动记录表
指导教师：聂志业宁彩霞
社团：飘墨文学社
时间：2016年01月
2016年飘墨文学社活动记录表
主题“快乐寒假”手抄报
主持人王鑫宇地点多媒体教室时间2016.01
辅导老师聂志业宁彩霞特邀老师语文老师参加人员全体
学生
目的：
1.为了动员大家积极参加手抄报活动，调动大家的积极性。

2.为了丰富自己的寒假生活，提高对生活的一些感性认识。

过程：
（一）主持人宣布活动开始。

寒假生活就要开始了。

如何让自己度过一个健康、轻松、充实、有意义的寒假？寒假和春节即将来临，为确保全体学生过上一个平安、欢乐、祥和、有意义的节日和假期，我们文学社在放假前组织大家进行一次以欢乐、安全、文明为主要内容的假期活动，丰富大家的寒假生活。

（二）聂志业老师布置活动时间为2016年寒假，以及参加人员（三至六年级社员及家长均可）并向社员们详细的讲解手抄报制作
的一些要求。

（三）宁彩霞老师宣布手抄报展出形式和时间。

（四）主持人小结。