辨析并修改语病(原创)

高考专题-------辨析并修改语病辨析并修改病句，能力层级：D级（表达运用）病句是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表述规则或违反客观事理的句子。

辨析病句是指对病句的便辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。

只有正确地辨析病句，才能有效地修改和消除语病，从而提高语言表达的准确性。

考情考势从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改语病；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。

多以选择式的题型出现在第二卷中。

病句种类繁多，“考试说明”对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。

这个专题的考查，可以用客观试题也可以用主观性试题。

辨析病句的考查一般使用客观试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。

本专题命题有以下特点：1.题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。

2.内容上以搭配不当、成分残缺、表意不明为重点。

这三种语病类型几乎各地试题都有所涉及。

3.结构上以辨析语病的综合考查为主。

单一考查某种语病较少，除了表意不明外。

4.材料上多为当前社会关注的政治、经济、军事、外交、科技等方面的热点题材。

预测今后高考同样会沿着这一特点命题。

一道题目的几个选项之中，往往涵盖多种语病，或是复句的各分句间缺乏必要的逻辑关系，或是分句间的关联词语误用；或是一个句子各部分内容间出现重复、杂糅现象，或是有句子成分残缺、不搭配、语序不当、用词不当等毛病；也可能是概念不清、不合生活实际等问题。

网络构建【辨析并修改语病】｛｝语序不当：多重定语顺序不当多重状语顺序不当定语状语混淆，位置不当、虚词位置不当主客体颠倒并列词语语序混乱分句间次序不当。

搭配不当：主谓搭配不当（一主一谓、一主多谓、多主一谓、多主多谓）动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当（定语与中心语、状语与中心语）介宾搭配不当关联词语搭配不当一面与两面搭配不当成分残缺：主语残缺（偷换主语、滥用介词、滥用使动句式）谓语残缺（滥用省略、误用介宾短语作谓语）宾语残缺关联词语残缺成分赘余：主语赘余谓语赘余修饰语赘余（多定语多状语多补语）虚词赘余助词赘余句式杂糅：举棋不定，两种结构并用反客为主，指代不明中途易辙，暗换主语表意不明：词的多义导致歧义停顿歧义指代不明修饰两可不合逻辑：自相矛盾分类不当不合事理否定不当滥用数词一、语法知识二、病句类型①②③④⑤⑥⑦（一）语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。

常见的语序不当主要有以下几种情况：多项定语次序不当、多项状语次序不当、定语状语混淆，位置不当、虚词位置不当、主客体颠倒、并列短语位置不当、分句位置不当。

1.多项定语次序不当多项定语排列顺序一般是：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

可记为“属数动形名”。

另外，带“的”的定语放在不带“的”短语之前。

例如：（1）她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。

（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。

多层定语的排列还遵循以下的规律：a、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是：表颜色的词语放在表质地的词语前边.例如:只能说“蓝色的呢子大衣”或“蓝色呢子大衣”，不能说“呢子的蓝色大衣”或“呢子蓝色大衣”。

b、不带“的”的动词定语紧靠中心语，带“的”的动词定语与中心语之间可以插入数量定语。

例如：我收到的两封从北京寄来的感谢信c、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。

刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备。

例如：※中文系那位新分配来的戴眼镜的女老师。

※他姐姐那件去年买的蓝呢子大衣。

※门口那几个穿黑色西装的学生。

错误举例：a.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。

b.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。

2.多项状语语序不当多项状语语序：①表目的或原因的介词②表时间的名词或短语③表处所的名词或短语④表语气、程度、范围的副词⑤表情态的动词或形容词（表情态）⑥表对象的介宾短语例：在电视台昨天又为他诚挚地点了一首歌（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。

例题：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着例如：昨天就对你在教室里清楚地讲过。

（昨天）（在教室里）（就）（清楚地）（对你）讲过。

例如：许多老师都同他热情地昨天在休息室里交谈.许多老师[昨天][在休息里][都][热情]地[同他]交谈.错误举例：a、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。

分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。

b、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。

运用：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，不要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的前面3.定语状语混淆，位置不当例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。

例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。

例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

例④花木兰在困难面前格外显得坚强。

例⑤：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

析：“无比的”本是“热情”的定语，误放在“进行”前的状语位置，故应将“无比的”调至“热情”前，并删除“的”。

例⑥：“2006年中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

(2006年高考辽宁卷)析：“历届”语序不当。

应为“是历届世界园艺博览会占地面积……”。

4.虚词位置不当（1）副词的位置不对误例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

他把这个问题不放在心上。

（解析：“把”字句、“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。

）（2）介词位置不当误例：著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在架子上。

（辨析：表对象的“把”字短语应紧挨动词“缚”并置其前。

）（3）关联词语位置不当复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在第一个主语后面；主语不同时，关联词语应放在第一个主语前面。

误例：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

（辨析：本句前面讲的是“质量”的情况，后面讲的是“成本”的情况，主语不同，关联词语应在主语前面，即“不是”应放在“质量”前。

）误例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（“如果”应移到“他”之前。

复句中两个分句共用同一主语时，关联词语应在主语后边，主语不同时，关联词语应在主语前边）5、主客体次序不当例：勒萨日在过去对中国读者是比较生疏的。

析：“中国读者”与“勒萨日”应对换位置，主客体关系才恰当。

误例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。

析：可改为：中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的6、谓语次序不当例：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

析：应先“听取”后“讨论”，才符合逻辑顺序。

7、主语次序不当例: 学生、领导和老师都参加了开学典礼。

析：主语的次序不当，应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”。

8.并列词语语序不当并列短语。

在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味着病句的出现。

①名词性的并列短语，短语中有重复、交叉、从属现象。

如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

②动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。

如：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

③短语中的几个并列成分因性质、词性等不同而不能并列。

如：传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。

绿化造林有利于保护和改善生态环境，有利于解决控制水土流失、自然灾害频繁、水资源短缺的问题。

④句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。

如：小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和高贵，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。

科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。

⑤并列的几个部分与所搭配的词不全搭配。

这种情况，在此类语病中占较大比重。

如：a.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

b.济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。

c.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

d.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

⑥该并列不并列。

如：二建公司职工小王，因工作缺乏责任心，致使正在承建中的一堵围墙倒塌，为了教育全体职工，公司领导决定给小王停发一年奖金的处分，并赔偿部分经济损失。

停发一年奖金、并赔偿部分经济损失的处分。

注：并列短语排列顺序①时间先后顺序如：秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。

②空间距离顺序如：牧民们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和草地之间。

③范围大小顺序如：至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。

④程度轻重顺序如：千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。

⑤情感流程如：她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。

⑥对应承接顺序如：小林的爸爸是医生，妈妈们是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。