2015年“立师德、重品行、塑形象”演讲比赛方案

教育师德师风演讲比赛活动方案1. 活动目的教育师德师风演讲比赛旨在提高教师的职业道德和教育理念，激发教师的教育热情和创造力，并为教师提供一个展示自己才华的平台，促进同行之间的交流和研究。

2. 活动时间和地点- 时间：选择一个便于教师参与的周末或节假日进行。

- 地点：学校礼堂或宽敞的教室。

3. 活动内容和流程3.1 比赛内容- 主题：教育师德师风，以教育为本。

- 比赛分为初赛和决赛两个环节。

- 比赛形式：参赛教师每人进行5分钟的个人演讲，演讲内容围绕教育师德和教育理念展开。

3.2 活动流程- 9:00 - 9:30：开幕式，介绍比赛规则和评分标准。

- 9:30 - 11:30：初赛，每位参赛教师进行个人演讲。

- 11:30 - 12:30：午餐休息时间。

- 12:30 - 14:30：决赛，初赛晋级选手进行再次演讲。

- 14:30 - 15:00：评委评分，筛选出获奖选手。

- 15:00 - 15:30：颁奖仪式和闭幕式。

4. 活动组织和参与4.1 组织方- 学校教务处负责活动的组织和协调。

- 活动组委会负责具体的场地布置、评委的邀请等事宜。

4.2 参与方- 老师报名参赛，组委会通过初赛选拔出决赛选手。

- 同校其他教师和学生可以作为听众参与活动。

5. 活动宣传- 在学校各个通知栏和宣传板上张贴宣传海报，介绍活动内容和时间。

- 学校官方微信公众号进行活动宣传，鼓励教师积极参与。

6. 奖项设置- 一等奖：1名。

- 二等奖：2名。

- 三等奖：3名。

- 最佳主题奖：1名。

- 最佳表达奖：1名。

- 最佳演讲奖：1名。

7. 活动经费- 活动经费由学校教务处负责安排。

- 组委会需要根据实际情况预算活动所需费用。

以上为教育师德师风演讲比赛活动方案的基本内容，具体细节部分可根据实际情况进行调整。

本方案旨在提供一个简单且有效的教师交流平台，鼓励教师们展示自己的才华和教育理念。

教师提升师德素养演讲比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，伴随着键盘敲击的声音，我的思绪开始飘散。

10年的方案写作经验，让我对每一个项目都有了独特的见解和处理方式。

今天，我要写的是关于“教师提升师德素养演讲比赛方案”。

一、比赛主题与目的主题：弘扬师德，塑造新时代教师形象目的：通过演讲比赛，提升教师师德素养，增强教师的责任感、使命感和荣誉感，进一步推动师德师风建设。

二、参赛对象与条件参赛对象：全国各级各类学校在职教师三、比赛内容与形式比赛内容：参赛选手围绕主题，结合自己的教育教学实践，讲述自己的师德故事，分享自己的师德感悟。

比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1.初赛：各学校组织内部选拔，选拔出优秀选手参加复赛。

2.复赛：分为两个环节，分别是主题演讲和即兴演讲。

（1）主题演讲：参赛选手根据抽签确定的题目，进行5分钟的演讲。

（2）即兴演讲：参赛选手根据现场给出的题目，进行2分钟的即兴演讲。

3.决赛：分为三个环节，分别是主题演讲、即兴演讲和知识问答。

（1）主题演讲：参赛选手根据抽签确定的题目，进行8分钟的演讲。

（2）即兴演讲：参赛选手根据现场给出的题目，进行3分钟的即兴演讲。

（3）知识问答：参赛选手回答与师德相关的知识题目，回答正确者得分。

四、比赛评分标准1.主题演讲：内容充实，结构清晰，语言流畅，表达自然，具有感染力。

2.即兴演讲：思维敏捷，观点明确，表达流畅，具有应变能力。

五、比赛组织与流程1.组织单位：各级教育行政部门、学校2.比赛流程：（1）初赛：各学校组织内部选拔，选拔出优秀选手参加复赛。

（2）复赛：分为两个环节，分别是主题演讲和即兴演讲。

评选出晋级决赛的选手。

（3）决赛：分为三个环节，分别是主题演讲、即兴演讲和知识问答。

评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、奖励与荣誉1.获奖选手将获得由组织单位颁发的荣誉证书。

2.一等奖选手将有机会参加更高层次的演讲比赛。

3.优秀组织单位将获得表彰。

本次教师提升师德素养演讲比赛，旨在弘扬师德，塑造新时代教师形象。

教师师德师风演讲比赛实施方案一、比赛目的和意义二、比赛内容1.主题本次教师师德师风演讲比赛的主题为“传承师道树立师范”。

2.内容要求演讲内容应围绕教师师德师风建设，包括但不限于以下方面：(1)师道的核心价值观，如忠诚、责任、奉献等。

(2)师道的实践体现，如言传身教、与学生和睦相处、以身作则等。

(3)师范的精神追求，如知行合一、追求卓越、自我提升等。

(4)师范的专业素养，如教育教学能力、学科知识和教育科研等。

三、比赛形式1.报名和初选拔教师通过填写报名表格报名参加比赛，学校根据报名情况进行初步选拔，确保参赛教师具备一定的演讲能力和师德师风知识。

2.初赛初赛将在教育处组织下进行，每位参赛教师准备一个10分钟左右的演讲，初赛评委将根据内容和表达进行评分，选出优秀选手晋级决赛。

3.决赛决赛将在学校大礼堂举行，决赛选手将进行现场演讲，每位选手准备一个15分钟左右的演讲。

决赛评委将根据内容、表达和演讲技巧进行评分，选出比赛的优胜者。

四、比赛评分标准1.演讲内容和逻辑性（30分）(a)主题鲜明，观点清晰。

(b)逻辑性强，条理清晰。

(c)内容充实，有具体案例和论据支撑。

2.演讲表达和技巧（30分）(a)语言表达流畅，声音洪亮。

(b)手势自然大方，面部表情得体。

(c)节奏控制得当，场地运用得体。

3.演讲效果和感染力（30分）(a)用语生动、形象，吸引听众。

(b)口才优秀，感情真挚。

(c)能够引起听众共鸣，产生积极的影响。

4.师德师风知识和意识（10分）(a)对师德师风的理解和认识。

(b)意识到自身在师德师风建设中的责任。

(c)具有追求教育卓越和自我提升的意愿。

五、比赛安排1.报名时间：本次比赛将提前至少一个月进行报名，并充分宣传比赛的意义和重要性。

2.初赛时间：初赛将在报名截止后的两周内进行，具体时间和地点另行通知。

3.决赛时间：决赛将在初赛后的一个月内进行，具体时间和地点另行通知。

六、奖励措施1.决赛获得第一名的教师将获得XX奖金，并获得校颁发的“优秀师风演讲奖”。

师德师风演讲比赛活动策划方案活动名称：师德师风演讲比赛活动活动目的：1. 弘扬师德师风，树立良好的教师形象。

2. 提高教师的师德意识和职业道德素养。

3. 促进教师之间互相学习、互相交流，共同成长。

活动时间：可根据实际情况确定时间，最好在学期末、教师节等重要节点举办。

活动地点：学校会议室或大型教室等适合举办演讲活动的场所。

活动流程安排：1. 开幕式：- 主持人宣布活动开始并致辞，介绍活动目的和意义。

- 播放师德师风宣传视频，营造活动氛围。

- 邀请学校领导或优秀教师发表主题演讲，阐述师德师风的重要性。

2. 参赛演讲：- 提前征集演讲稿件，要求演讲内容围绕师德师风进行，具有一定的深度和实用性。

- 评委会评选出参赛选手，每位参赛选手有固定时间（例如5分钟）进行现场演讲。

- 演讲结束后，评委会进行打分评选，评选出优秀演讲者。

3. 互动交流环节：- 邀请评委与参赛选手进行互动交流，提问演讲内容，加深对师德师风的理解和掌握。

- 参赛选手也可以相互互动，提出问题，分享心得体会。

4. 颁奖仪式：- 综合评委评分结果，确定一、二、三等奖、优秀奖等，颁发给获奖选手。

- 颁发获奖证书和奖品，表彰他们在师德师风方面的优秀表现。

5. 总结和闭幕式：- 主持人对整个活动进行总结，回顾活动的亮点和成果。

- 学校领导致辞，对获奖选手表示祝贺，并提出对教师师德师风的殷切期望。

- 活动正式闭幕，感谢参与者的支持和参与。

活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在学校各处、教师办公室等明显地方。

2. 利用校务通、学校官方微信公众号等渠道发布活动通知和征稿启事。

3. 邀请学校校内媒体、当地教育专栏进行宣传报道。

4. 邀请学校教师代表参加其他学校或机构的演讲比赛，并借此机会宣传本次活动。

活动评估：1. 由评委会进行现场评分，评选出获奖选手。

2. 活动结束后，通过参与者的反馈调查问卷来评估活动效果和满意度。

3. 根据评估结果，总结经验教训，为以后的活动改进提供参考。

提升师德素养教师演讲比赛方案提升师德素养教师演讲比赛方案随着时代的进步和社会的发展，教育事业也发生了很多变化。

作为教育事业中的核心力量，教师的师德素养显得格外重要。

因此，为有效提高教师的师德素养，本次我们将举办一场教师师德素养演讲比赛。

以下是比赛的具体方案：一、比赛主题本次比赛的主题为提升师德素养。

通过演讲比赛，旨在加强教师的职业自律意识和服务意识，优化教师的专业素养和职业形象，提升教师的个人品德和道德水平。

二、比赛形式本次比赛为个人演讲赛。

每名选手应在规定时间内，针对本次比赛主题，进行现场演讲。

比赛时间为10分钟，包括演讲和互动环节。

比赛结束后，由评委分别对每位选手进行评分，打分标准分为20分。

三、参赛条件1. 参赛者必须是全职教师；2. 参赛者应积极备课，准备充分，在选题、演讲结构、演讲技巧等方面尽可能做到完美；3. 参赛者应自备演讲稿。

四、评分细则评分按照以下标准进行：1. 演讲内容的内容性和表达能力（20分）；2. 思路清晰、结构严密、用词得当、语言流畅、语调自然（20分）；3. 态度端正、言行得体、语言文明、思想深邃、严谨求实（20分）；4. 现场表现和互动环节等其他因素（40分）。

五、奖项设置设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

凡参加比赛的选手均给予参赛证书。

奖项设置如下：一等奖：2000元奖金+荣誉证书；二等奖：1500元奖金+荣誉证书；三等奖：1000元奖金+荣誉证书；优秀奖：荣誉证书。

六、比赛流程1. 报名阶段：即日起至比赛前一周，参赛者需要向主办单位报名；2. 抽签：比赛当天，主办单位进行抽签，安排演讲顺序；3. 开幕式：主办单位宣布比赛开始，比赛正式拉开帷幕；4. 比赛环节：按照抽签顺序，选手依次进行现场演讲及互动；5. 评分环节：各评委根据评分细则对选手进行打分和评价；6. 颁奖典礼：主办单位宣布比赛结果，颁奖词、颁发奖金、颁发荣誉证书等。

在本次比赛中，我们不仅可以看到每一位教师对师德素养的理解和体悟，也可以为教师提供一个互相交流、学习的平台。

师德师风演讲比赛方案一、比赛简介师德师风演讲比赛旨在提升教师师德师风素质，加强师生间的教育教学沟通，推动教育教学改革发展。

通过比赛，激发教师参与教育教学的热情，培养教师的演讲技巧和情感表达能力，促进教育教学的优质发展。

二、比赛内容1.主题内容：师德师风建设，教育教学改革发展经验分享等相关话题，要求紧密围绕师德师风，提供具体案例、个人经验，分享好的师道教育故事和实践经验。

2.时间要求：每位选手演讲时间限定在5-7分钟之间。

三、比赛流程1.报名阶段：–教师们自愿报名参加演讲比赛。

–报名方式：通过填写报名表格，详细说明个人情况和演讲内容，提交给组委会。

–截止报名日期：（具体日期）。

2.初赛阶段：–由组委会选拔出10名选手进入初赛。

–初赛时间和地点：（具体时间和地点）。

–每位选手在初赛中进行演讲，评委评分，评选出6名选手晋级。

3.复赛阶段：–复赛选手在初赛演讲的基础上进行调整和改进。

–复赛时间和地点：（具体时间和地点）。

–每位选手在复赛中进行演讲，评委评分，评选出3名选手晋级。

4.决赛阶段：–决赛时间和地点：（具体时间和地点）。

–选手在决赛中进行最终的演讲。

–评委评分，并评选出一、二、三等奖。

–颁奖仪式以及闭幕活动。

四、评分标准1.演讲内容（40%）：–主题鲜明，紧密围绕师德师风建设。

–立意深刻，观点明确，逻辑严密。

–提供具体案例和个人经验。

2.演讲表达（30%）：–语言表达清晰，声音洪亮、富有感染力。

–姿态得体、仪态端庄，举止大方。

–演讲流利自然，表达情感真挚。

3.演讲技巧（20%）：–运用修辞手法，提升演讲效果。

–控制时间，避免跑题或超时。

–利用肢体语言和声音的变化，增强表达效果。

4.调动师生积极性（10%）：–能激发师生的兴趣和参与热情，引起共鸣。

五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金（具体金额）。

2.二等奖：2名，奖金（具体金额）。

3.三等奖：3名，奖金（具体金额）。

六、比赛注意事项1.参赛选手需自备演讲稿件，并提交给组委会备案。

师德师风演讲比赛活动方案活动方案：师德师风演讲比赛一、活动背景和目的：师德师风是教育工作者的基本要求，也是教师队伍建设的重要内容。

通过举办师德师风演讲比赛，旨在加强教师的师德师风建设，培养教师的良好教育理念和教育行为，提高教育教学的质量和水平。

二、活动时间和地点：时间：X月X日（具体根据实际情况确定）地点：学校报告厅三、活动主题和内容：主题：传承师道建构师德内容：1. 开幕仪式：- 致欢迎辞：由校领导或教务处负责人致辞，介绍活动背景和目的，欢迎各位参加活动。

- 师德师风演讲比赛宣布启动。

2. 师德师风演讲比赛环节：- 参赛选手介绍：逐一介绍参赛选手的基本情况和演讲题目。

- 演讲比赛正式开始：每位选手准备5-8分钟的演讲，内容涵盖自己的师德师风思考、经历和感悟。

- 评委点评：由专业评委组成评委团进行现场点评，包括演讲内容、语言表达、表达能力等方面。

- 遗憾奖和优胜奖评选：评委团评选出遗憾奖和优胜奖，并颁发奖状和奖金。

3. 颁奖和闭幕仪式：- 主持人宣布遗憾奖和优胜奖获得者名单，并邀请校领导或教务处负责人为获奖选手颁发奖状和奖金。

- 演讲比赛总结发言：由校领导或教务处负责人发表活动总结发言，并对获奖选手表示祝贺和鼓励。

- 活动正式结束。

四、活动的组织和落实：1. 活动组织：- 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和落实，并确定各项工作内容和时间节点。

- 拟定活动方案，包括活动流程、时间安排、参赛选手招募等内容，并报请领导批准。

- 安排专业评委组成评委团，并通知参赛选手参加比赛。

2. 资金和物资保障：- 活动所需经费由学校按照规定资助，并及时提供场地、设备和其他必要的物资。

3. 参赛选手选拔和准备：- 设定参赛条件和报名要求，鼓励广大教师积极参与。

- 通过报名、初评、复赛等环节选拔出优秀的参赛选手，并进行集中培训和准备。

4. 活动宣传和报道：- 制作宣传海报、横幅等，宣传活动的背景、目的和重要性。

学校师德演讲比赛活动方案活动背景学校一直重视师德建设，为推进教师师德建设，提升教师的师德修养，学校将举办一次师德演讲比赛活动。

此活动旨在通过演讲比赛的形式，鼓励教师认真学习师德规范，提高其师德道德水平，积极塑造形象，促进学校师德规范的普遍遵守。

活动目的1.提高教师的师德道德素养，传承教育文化，引导教师为人师表；2.营造良好的学校师德氛围，整合校内各类师德培训资源；3.增强教师的师德自觉性和责任感，将崇高职业精神转化为行动力。

活动时间活动时间为每学期第三周的周五下午。

活动流程1.报名阶段本次活动的报名对象为全校教职工，教职工自由选择个人或者团体（不超过三人）报名。

报名时间截止日期为活动当日的周三。

2.筛选阶段参赛选手自由向学校教师发展中心提交演讲稿，评委会从中筛选出20名参加初选。

3.初选阶段20名选手将进行初选，每个选手演讲10分钟，评选出最佳表现的前10名选手晋级。

4.复选阶段10名选手将进行复选，每个选手演讲15分钟，评选出最佳表现的前5名选手晋级。

5.决赛阶段5名选手将进行决赛，每个选手演讲20分钟，决出第一名、第二名和第三名。

6.颁奖和表彰对比赛中取得优异成绩的选手，学校将在表彰大会上颁发奖杯、证书以及奖金，鼓励大家继续发扬良好的师德风范。

活动评分标准1.演讲表现（50分）演讲的流畅性、条理性、语言表达能力等方面的评估。

2.逻辑严密度（25分）演讲内容是否结构严谨，表达是否明晰易懂。

3.师德标准（25分）参赛选手是否具备一定的师德标准，是否崇尚人民教师行业精神，是否符合学校各项师德规范。

活动收获1.通过本次活动，全体教师更加深入地了解了师德规范；2.多位选手通过比赛演讲，展现了自己的风采和师德修养；3.教师们更加自觉地树立了崇高职业精神，激发了他们的教育热情和干劲；4.活动带动了学校师德建设的持续发展，推进了师德文化的深入推广和普及。

师德师风演讲比赛活动策划方案一、活动背景：二、活动目标：1.提高教师队伍的师德师风素质，树立教师良好的社会形象；2.增强教师的责任感和使命感，激发教师的教学热情和创新意识；3.加强教师之间的交流与合作，促进共同成长和进步；4.营造浓厚的师德师风氛围，推动全校师德师风建设的深入开展。

三、活动内容与形式：1.比赛形式：建议采用个人演讲的形式进行比赛，每位参赛教师准备一篇题为《我的师德师风建设实践与思考》的演讲稿，演讲时间不超过5分钟。

2.比赛内容：比赛内容主要包括教师个人在师德师风方面的实践和思考，可以结合真实事例进行描述，强调个人教育理念和教学方法的改进，并对提高教育质量和学生综合素养的途径进行探讨。

3.比赛环节：（1）预赛环节：请校内专家组成评委会对参赛教师进行初选，并评选出10名最具潜力的选手进入决赛。

（2）决赛环节：决赛设立专门的场地，在全校师生面前进行演讲比赛，决出前三名，并颁发奖品和证书。

（3）颁奖仪式：在校领导的见证下，对比赛优胜者颁发奖品和证书，并进行简单的致辞和表彰。

四、活动宣传与筹备：1.宣传准备：（1）制作宣传海报，贴在教学楼、教师办公室等显眼位置；（3）在教师会议上宣传活动内容并报名参赛。

2.招募评委和工作人员：（1）邀请教师代表和相关专家组成评委会；（2）招募一些志愿者担任工作人员，负责比赛现场的组织和细节工作。

3.活动场地和设备准备：（1）选择一个适合举办演讲比赛的场地，确保声音清晰传达；（2）准备好演讲台、音响设备、灯光等必备设备；（3）准备好宣传材料、奖品和证书。

五、活动推广与实施：1.推广活动：2.活动实施：（1）预赛：由评委会对参赛教师进行初步评选，选出10名优秀选手进入决赛；（2）决赛：指定一个评委担任主持人，逐一进行演讲，评委进行评分，评出前三名；（3）颁奖仪式：由校领导亲自颁发奖品和证书，并为获奖选手发表简短的致辞和表彰。

六、活动后续：1.宣传报道：及时发布赛事结果，对获奖选手进行宣传报道，展示他们的师德师风建设实践，以鼓舞更多教师积极投身师德师风建设。

师德演讲比赛方案1. 背景介绍师德是教师职业中十分重要的一部分，它是建立和维护良好教师形象的基石。

为了进一步提升教师师德水平，激励教师们以良好的师德规范自己的行为，本校决定举办一场师德演讲比赛。

本文档详细介绍了师德演讲比赛的目的、参赛条件、比赛流程、评分标准和奖励措施。

2. 比赛目的通过师德演讲比赛，达到以下目的：•提升教师的师德修养和道德追求；•增强教师的责任心和使命感；•激励教师自我反思和改进，提高教学质量和学生满意度；•倡导积极健康的教师职业形象。

3. 参赛条件•本次比赛面向本校全体教师，包括教学岗位和行政岗位的教师；•参赛教师应具备至少一年以上的教龄，且无违背师德规范的不良记录；•参赛教师需提交参赛申请表格，并附上个人简介和演讲稿。

4. 比赛流程师德演讲比赛分为初赛和决赛两个阶段：初赛：1.所有参赛教师提交参赛申请表格，并经过初步筛选；2.初选出10名优秀参赛者进入决赛；3.每位参赛者有10分钟的时间进行现场演讲；4.初赛采取评委打分方式，综合评分确定决赛名单。

决赛：1.决赛选拔出的10名参赛者将参加决赛；2.每位参赛者有15分钟的时间进行演讲，演讲题目为“我的师德追求”；3.决赛采取现场评委打分和现场观众投票相结合的方式，综合评分确定获胜者。

5. 评分标准评委将根据以下几个方面对参赛者进行评分：•内容质量：演讲是否具备启发性、深度、说服力等；•表达能力：发言是否清晰准确、表达是否生动、情感是否充沛等；•演讲技巧：语音语调、手势运用、肢体语言等；•师德观念：演讲是否贴近师德理念、观点是否正确、是否能够引起共鸣等；•时间控制：是否能够合理控制演讲时间。

6. 奖励措施•决赛一等奖：奖金5000元，荣誉证书；•决赛二等奖：奖金3000元，荣誉证书；•决赛三等奖：奖金1000元，荣誉证书；•初赛优秀参赛奖：荣誉证书。

结尾语师德是教师最基本的职业操守，通过举办师德演讲比赛，我们希望激励教师们进一步提高自身的师德修养和道德追求，树立良好的师道风尚。