五年级家长会
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五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天,我主要和各位家长交流以下几个方面的内容:一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研,语文平均成绩81.5,优秀率为46%,合格率为97%;数学平均成绩75,有2名学生不及格,虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6,优秀率61%,三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习,有的孩子能考出好成绩,有的却不行?这里的道理和原因太多太多了,总之,大家都明白,没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力,一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩,没有自主学习的意识,完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧,家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我,如果读一年级只能打80分以下,那么,到二、三年级可能会考不及格,成为班上的后进生。
这固然有它的道理,因为越往高年级走,知识的难度越大,学习的任务越大,孩子学习起来越费劲,起点没打好,上坡肯定有困难,久而久之可能越拖越差。
我想要说的是,分数固然不重要,重要的是培养良好的学习习惯,这将是受益终生的事情。
另外,任何事情都不是绝对的,所以,请这次没有考好的学生家长千万别灰心,要相信自己的孩子,知识简单易懂,只要努力补一补,就会赶上来了。
小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)小学五年级家长会发言稿篇1尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:大家好!今天,因为孩子的缘分,我们坐到了一起,共同探讨教育孩子的大事。
小学五年级家长会发言稿7篇小学五年级家长会发言稿1各位家长朋友:大家好!不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程当中,孩子们学习语文的能力有了很大的提高,运用语文的能力也有提高。
但是,我想说的是,学习语文就像烧开水,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。
我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。
“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然。
下面,对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。
1、在今年的语文教学中,我主要采用单元整体推进的模式。
就是一个单元先做主题学习预习卡,让学生从整体感知课文,与之同步的`是背诵课文,这个背诵包括书上要求的,和我自己划出需要孩子们积累的内容,而且每个孩子都要到我这里过关。
课上还按难易程度,按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵,而且通过的当场在后黑板画五星。
2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》,今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。
3、每学习一篇新课之前多是先听写,这样既检查了学生的课前自主预习的情况,又为巩固生字,学习课文解决了生字难题。
这一遍听写全对的肯定不多,然后第二节语文课接着听写,第三遍就是本单元学完之后再听写,三遍下来,再不过关的也就一两个学生了。
4、每个单元做预习卡、复习卡,还根据单元主题做一份语文小报。
5、开展阅读。
随着年级的升高,从本学期开始,语文学习的难度增大了,尤其是对名著的学习,本册书有八个单元,其中有两个单元专门是名著学习,人物描写方法的学习,这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。
家长们通过家长会听老师发言,了解孩子最近的思想、学习、健康和生活等,家长会让家长更加理解老师的工作,更加了解孩子的成长情况。
以下是五年级家长会10篇,供大家参考阅读。
五年级家长会范文篇一尊敬各位家长:上午好。
很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。
下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。
学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。
而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,学习习惯差,还需要老师指导管理学习之外的东西,这部分学生成绩难以稳定。
作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如杨楠,张雨娇,等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。
一马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。
比如班上字迹马虎的钱龙威,周星星,应该说有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。
作文:是语文成绩最重要的一个方面。
成绩是否优秀就看作文。
有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。
初中写好作文,上高中在语文方面就不用发愁了。
怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。
刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记,做摘抄的习惯,日积月累,就能写好作文。
因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。
”这不是说课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。
五年级家长会议记录范文10篇会议记录一。
会议主题:五年级上学期学习情况与家校沟通。
会议时间:[具体日期]会议地点:五年级教室。
参会人员:班主任、各科任课教师、全体五年级学生家长。
会议内容:一、班主任发言。
1. 班级整体情况。
- 本学期班级纪律良好,大部分同学都能遵守学校规章制度。
但仍有少数同学在课间打闹现象较频繁,希望家长能配合教育孩子注意安全。
- 在学习氛围方面,整体积极向上。
同学们之间互相帮助,形成了较好的学习小组模式。
2. 学生成绩分析。
- 本次期中考试成绩,语文平均分[X]分,最高分[X]分,最低分[X]分。
从成绩分布来看,基础知识部分失分较多的同学需要加强字词、古诗词的背诵和书写练习。
阅读理解部分是大部分同学的薄弱环节,平时要鼓励孩子多读课外书籍,提高理解能力。
- 数学平均分[X]分,最高分[X]分,最低分[X]分。
存在的问题主要是计算粗心和对一些几何概念理解不清。
建议家长让孩子每天做适量的计算题,巩固计算能力。
- 英语平均分[X]分,最高分[X]分,最低分[X]分。
听力和单词拼写是失分重点。
希望家长能监督孩子每天听读英语,背单词。
二、任课教师发言。
1. 语文老师。
- 作文方面,很多同学存在内容空洞、语言平淡的问题。
鼓励孩子多观察生活中的细节,多写日记练习。
2. 数学老师。
- 除了之前提到的计算和概念问题,还介绍了接下来的教学计划。
会增加一些数学思维拓展的内容,希望同学们能积极参与课堂讨论。
- 对于数学学习有困难的学生,老师表示会利用课余时间进行辅导,也希望家长在家能给予更多的关注和鼓励。
3. 英语老师。
- 介绍了英语学习的方法,如制作单词卡片、观看英语动画等。
- 强调英语口语的练习。
建议家长为孩子创造说英语的环境,例如参加英语角或者和外教交流。
三、家长提问与交流。
1. 家长A:孩子回家总是拖延作业时间,有什么好办法?- 班主任建议制定合理的学习计划,设置作业完成的时间节点,并给予适当的奖励机制。
五年级家长会发言稿五年级家长会发言稿一、什么是发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
二、五年级家长会发言稿(精选10篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编帮大家整理的五年级家长会发言稿(精选10篇),欢迎大家分享。
五年级家长会发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五(5)班班长蒲xx,很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了五年的小学生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。
在这个美丽的校园,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。
老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围。
目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
这个学期我们班参加文明礼仪拍手歌比赛,获得全年级第一名,高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖,同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。
我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力。
亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!五年级家长会发言稿2尊敬的各位家长:大家好!首先,对各位家长能抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。
五年级家长代表家长会发言稿(优秀6篇)五年级家长会讲话篇一尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面:向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况:两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。
每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。
而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。
第二方面:说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,试卷分析..第三方面:与家长互动经验交流1、立足课堂,提高课堂效率。
每小周语文课是8节,有3天是一天2节课,有2天是一天只有1节课,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴。
五年级家长会家长发言稿(6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于五年级家长会班主任发言稿(优秀6篇)2023年五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长:大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
其实学生学习成绩的好与差,很大程度上不在于学生的头脑聪明与否,而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:迟到,早读不能立即抓紧时间早读,上课听讲效率不高,课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉,课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息,做好学习安排,要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。
著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。
”良好的学习习惯,是成功的保证,这是许多学习成功者的共识。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,英国哲学家培根说过:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”小学阶段在人的一生中正处在播种时期,在播种思想,播种知识、播种行为的同时,必须重视播种良好的习惯。
做为老师和父母,我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。
古语说,一心不可二用。
做任何事情都是如此,集中精力、专心致志,做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。
培养学生良好的学习习惯,是贯穿整个教学过程中的。
比如,要求学生上课认真听讲,不要摆弄笔、书之类的。
为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。
小学五年级家长会班主任发言稿(8篇)小学五年级家长会班主任发言稿(8篇)发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么班主任在家长会上的发言稿具体有什么格式吗?以下是小编整理的一些小学五年级家长会班主任发言稿范文,欢迎阅读参考。
小学五年级家长会班主任发言稿【篇1】各位家长:您们好!首先,我代表大二班对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
在这里我先自我介绍一下:“我的名字是曾希林,是大二班的班主任,我的电话号码是136________。
接下来有我介绍一下我班的基本情况。
一、班况分析:1、班级工作人员:我班有一名教师和一名保育员,我们两位配合的默契、愉快。
2、班级孩子情况:全班21名幼儿,其中男生8名,女生13名。
(新生3名)这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,从我接手这个班级到今年已是第三年的开始了。
这群幼儿经过两年的幼儿园生活,有了以下的进步:1)多数孩子的生活卫生习惯较好,自理能力也进步了很多。
2)进步中、成长中也存在一些不足之处。
如:A:孩子们的规则意识不强,不能主动遵守各项常规;B:孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足,需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心,培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容:——为入小学作准备五大领域的目标:健康领域1)了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。
2)知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。
3)指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写(握笔)的姿势。
语言领域1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。
2)能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。
3)能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,爱护图书。
五(2)班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!今天大家能在百忙之中来参加家长会,令我很感动!感谢大家老师的支持和帮助以及对孩子的关心。
我很荣幸有缘与大家相聚在同一教室,坐在一起讨论孩子们的学习情况,一起努力促进他们的成长、成材,创造美好的明天。
今天我们主要围绕着“相互沟通、积极配合”这个话题展开我们的讨论。
接任这个班的班主任已经一年多了。
我觉得我们五(2)班的学生活泼好动,思维活跃。
总体来说,大部分很乖巧,平时遵守纪律,刻苦学习,能团结班同学,为集体共同努力,特别是许多女同学在这方面表现出色。
这都是我们值得骄傲的!这当然离不开家长对孩子们的循循教导,没有家长的努力,我们也不会有这么好的学习和生活环境。
在这里,我作为班主任,代表学校,代表五(2)班的全体教师,向各位辛勤的家庭教育者致敬!感谢你们!
当然,我们五(2)班也还存在一些不足,比如:很多同学的自我管理能力有些差,不能自觉地遵守纪律,特别是在老师不在的时候不积极配合班干部的管理;有些同学学习上缺乏上进心,上课不能专心听讲,作业不能认真完成,纠错不及时;还有些同学缺乏集体责任心,做值日不能及时到位,为班级服务偷懒耍滑等等。
特别是个别男同学在这方面问题较突出。
当然,大部分孩子的表现还是比较好的,而且每个孩子都有自己的优点。
因此,下面我将对孩子们在学校的表现做分类介绍,家长们可以总中了解自己的孩子在学校的表现。
一、表扬:
1、关心集体,有集体责任感,做事认真负责的孩子,在这方面表现突出的孩子有(课件)
2、学习上主动认真的孩子(课件)这部分孩子表现在上课专心听讲,认真做笔记,课前课后能不用别人监督,主动认真地完成作业。
3、上课喜欢回答问题的孩子(课件),这部分孩子自信,思维活跃,表现欲强,但大部分自律能力差,在遵守纪律、耐心完成作业方面还有欠缺。
4、综观孩子在校的表现,我发现习惯好的孩子各方面表现都好,下面这些孩子要提出特别的表扬(课件),这些孩子表现在课前课后能自觉地整理自己的学习用品,上课专心听讲,完成作业时不容易受到别人的干扰,无论书写还是正确率都较好,自习课不论老师在与不在都能很好地约束自己,做卫生、参加活动也能主动、认真,从不偷懒。
5综合表现有进步的同学(课件),但不稳定,需家长加强监督。
当然也有个别孩子在行为习惯方面存在各种各样的问题,表现在
1、缺乏责任心,从不为集体出力,做卫生、搞活动,能躲则躲,敷衍了事。
2、学习不认真,上课不专心,作业不主动,老师不催不做,家长一放松就偷懒。
要
么就是凑或了事,书写潦草,错误百出,也不纠错。
3、上课吃东西屡禁不止。
4、纪律松散,自习、集会随便说话,不遵守作息时间,不是早到,就是迟到,一有
集会就上厕所,放学不按时回家,在路上贪玩,害家长和老师担心,甚至有些孩子在老师下班后又偷偷溜进校园打乒乓球。
当然以上问题只存在于个别同学身上,在这里不作公开的批评,会后和家长个别交流。
下面我将谈谈大家最关注的期中考试问题:
本次期中考试总体来说成绩较低,无论是我、还是孩子自己和家长都不满意。
我想一次失败不可怕,关键是我们要分析原因,弥补不足,争取下一次考出好成绩。
首先,总体成绩低,作为老师我有不可推卸的责任:首先,也许我不够严格,对某些同学学习上的环习惯没有采取一些有效地纠正措施;第二、对有些孩子学习兴趣缺乏的现象批评多于鼓励,激发孩子学习兴趣的办法不够得力;第三、课堂练习密度不够,大部分知识都讲过,甚至提示过是重点,但在课堂上缺少反复的练习,而是寄希望于让孩子根据提示自己复习,其实相当一部分孩子课后根本就没有再次回顾,因此即使是老师重点讲过的知识也十分较多,尤其是上课不专心的孩子根本就没听下,更别说记住了。
因此,为了让孩子们在后半学期有所进步,我打算采取以下措施:
1、加强成绩低下同学的作业检查与跟踪纠错。
2、重视基础知识的练习,如词语、古诗、名句的听写默写、课文重点句段的练习等。
3、增加课堂练习的密度,给学习困难的同学更多的练习机会。
4、更加重视作文指导,每次作文出讲解基本方法外,尽量让学生欣赏一些优秀的范
文,给学生一个好的习作榜样。
并且要指导学生学会自己修改习作,提高学生的鉴赏能力。
当然孩子成绩的提高不是我一个人的努力就能做到的,最重要的是要靠孩子自己的努力,当然大部分孩子的努力是以家长的监督为前提的。
因此我建议家长们回去以后和孩子一起耐心分析一下自身存在哪些不足,也能做出一个切实可行的提高学习成绩的计划。
只要我们老师、家长、孩子三方面共同努力,我相信孩子不可能没有进步。
下面,我对家长提议点要求:
1、一定要加强孩子的习惯养成:回家先写作业,排除一切干扰因素,限定时间,及
时表扬。
完成作业后提醒孩子及时收拾学习用品、红领巾等。
2、重视孩子家庭作业的质量,无论老师有没有要求,每天的作业都能检查签字,没
有校训通要重视检查孩子的作业单。
如果自己文化水平有限或工作实在繁忙,可以想想别的办法,如请别人帮忙。
(五年级让孩子自己学习已经迫在眉睫)(课件表扬每天检查签字的家长)
3、控制孩子上放学的时间(作息时间),不能早到,也不可迟到,安全考虑。
4、支持学校工作,克服困难,体现公平,比如:擦玻璃。
5、零花钱管理,不到双休日最好不要给。
不良后果:上放学路上在小吃摊点、门市
部逗留,带零食到学校影响学习、教室卫生。
6、带手机到学校禁止,骑自行车上学,绝对禁止
7、严格控制孩子上网玩游戏时间,不到双休日禁止。
个别谈话(课件)
问题:学习、纪律、责任心、吃东西。