专题18 力学实验-备战2018年高考物理优质试卷分项版 含解析 精品
- 格式:doc
- 大小:1.06 MB
- 文档页数:22
2018年高考真题全国卷II理综物理试题解析(解析版)详细答案本文没有明显的格式错误,但是有一些排版不规范的问题。
在第一题的解析中,CD错误应该换行,单独成为一句话,并且需要加上标点符号。
在第二题的解析中,最后一句话应该换行,单独成为一段。
在第三题的解析中,密度公式后面应该加上标点符号。
同时,每段话的语言表达也可以更加简洁明了。
例如,第一题的解析可以改为:“木箱在运动过程中受到拉力和摩擦力的作用,根据动能定理可知,动能等于力做功的大小。
因此,动能小于拉力所做的功,选项A正确。
”1014Hz和1015Hz是指频率的单位,108m·s-1是指光速的大小。
根据光电效应方程,只有当光的频率大于某个最小值时,才能产生光电效应。
根据公式f=Φ/h,其中Φ为金属的逸出功,h为普朗克常量,可以求出锌产生光电效应的最低频率为1015Hz。
在同一平面内有两根平行长导轨,导轨间存在依次相邻的矩形匀强磁场区域,区域宽度均为l,磁感应强度大小相等、方向交替向上向下。
一边长为的正方形金属线框在导轨上向左匀速运动,线框中感应电流i随时间t变化的正确图线可能是D。
在移动过程中,左边导体棒切割产生的电流方向是顺时针,右边切割磁感线产生的电流方向也是顺时针,两根棒切割产生电动势方向相同,因此电流恒定且方向为顺时针。
从第二个矩形区域到第三个矩形区域,左右两根棒切割磁感线产生的电流大小相等,方向相反,所以回路中电流表现为零。
从第三个矩形区域到第四个矩形区域,左边切割产生的电流方向逆时针,右边切割产生的电流方向也是逆时针,所以电流的大小为,方向是逆时针。
当线框再向左运动时,左边切割产生的电流方向顺时针,右边切割产生的电流方向是逆时针,此时回路中电流表现为零,故线圈在运动过程中电流是周期性变化,因此D是正确的选项。
甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度-时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。
已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是BD。
2018年高考物理各地试题力学实验分类汇编及解析 l的关系图线;(2)弹簧的劲度系数为 N/m解析Ⅰ.(1)如图所示(2)0248~02622( at+vt。
图线的斜率等于 a,由图线可知,其斜率等于10,所以滑块加速度的大小为a=3,035),写出直线的两点式方程,化简得,方程中的“ ”就是直线的纵轴截距,所以,因为,所以9(10m12(2018四川)(7分)某研究性学习小组进行了如下实验如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。
将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与Y轴重合,在R从坐标原点以速度v =3cm/s匀速上浮的同时,玻璃管沿x 轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。
同学们测出某时刻R的坐标为(4,6),此时R的速度大小为 cm/s,R在上升过程中运动轨迹的示意图是。
(R视为质点)【解析】⑴“研究运动的合成与分解”实验中小圆柱体R在竖直方向匀速运动有,,在水平方向做初速为0的匀加速直线运动得,R的速度大小为,轨迹示意图是D。
13(2018东)(1)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。
如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。
开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。
用刻度尺测出小球下落的。
(2)高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。
(空气阻力对本实验的影响可以忽略)①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
2018年全国高考物理试题分类汇编及解析力学部分参考答案4.②、③、①、④ B 二、填空题34. 2:1 20 35. π三、作图36.四、计算题 37.参考解答:以t 表示水由喷口处到落地所用的时间,有221gt h =① 单位时间内喷出的水量为Q =S v ②空中水的总量应为V =Q t ③由以上各式得ghv S V 2⋅⋅= ④ 代入数值得4104.2-⨯=V m3⑤38.解: (1)设滑雪者质量为m ,斜面与水平面夹角为θ,滑雪者滑行过程中克服摩擦力做功W=mgcos s+mg(L-scos )=mgL μθμθμ ①由动能定理212mg(H-h)-μ② 离开B 点时的速度 ③ (2)设滑雪者离开B由2111,22h gt s vt ==<, 可解得1s L)④此时必须满足 H-L<2h μ ⑤ 当H-L>2h μ⑥时,滑雪者直接落到地面上可解得2221h=gt s =vt 2可解得2s 39.参考解答:小球在碰撞斜面前做平抛运动.设刚要碰撞斜面时小球速度为v .由题意,v 的方向与竖直线的夹角为30°,且水平分量仍为v 0,如右图.由此得v =2v 0 ①碰撞过程中,小球速度由v 变为反向的.43v 碰撞时间极短,可不 计重力的冲量,由动量定理,斜面对小球的冲量为 mv v m I +=)43( ② 由①、②得 027mv I =③ 40.参考解答:设两物块一起运动的加速度为a ,则有F 1-F 2=(m 1+m 2)a ①根据牛顿第二定律,对质量为m 1的物块有F 1-T=m 1a ② 由①、②两式得211221m m F m F m T ++=41.参考解答:设圆盘的质量为m ,桌长为l ,在桌布从圆盘下抽出的过程中,盘的加速度为a 1,有桌布抽出后,盘在桌面上作匀减速运动,以a 2表示加速度的大小,有设盘刚离开桌布时的速度为v 1,移动的距离为x 1,离开桌布后在桌面上再运动距离x 2后便停下,有盘没有从桌面上掉下的条件是设桌布从盘下抽出所经历时问为t ,在这段时间内桌布移动的距离为x ,有由以上各式解得42.参考解答:圆周运动、万有引力定律:43.参考解答:以g′表示火星表面附近的重力加速度,M表示火星的质量,m表示为量的卫星的质量,m′表示火星表面处某一物体的质量,由万有引力定律和牛顿第二定律,有以v表示着陆器第二次落到火星表面时的速度,它的竖直分量为v1,水平分量仍为v0,有由以上各式解得;44.参考解答:设所求的时间为t ,用m 、M 分别表示卫星和地球的质量,r 表示卫星到地心的距离,有: 222()mM Gmr r Tπ= ① 春分时,如图所示,圆E 表示轨道,S 表示卫星,A 表示观察者,O 表示地心,由图可以看出当卫星S 绕地心O 转到图示位置以后(设地球自转是沿图中逆时针方向),其正下方的观察者将看不见它,据此再考虑对称性,有sin r R θ= ②22t T θπ=③ 2MG g R = ④ 由以上各式解得 12324arcsin()TR t gTππ= ⑤ 45.参考解答:考虑中子是赤道处一块物质,只有当它受到的万有引力大于或等于它随星体所需的向心力时,中子星才不会瓦解。
(完整版)2018高三物理测试卷(完整版)2018高三物理测试卷编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整版)2018高三物理测试卷)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整版)2018高三物理测试卷的全部内容。
2018年高中毕业生(第一次)复习统一检测理科综合试题卷——物理二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第14、15、16、17题只有一个选项符合题目要求,第18、19、20、21题有多个选项符合理目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14。
下列说法正确的是()A。
伽利略通过“理想实验"得出“力是维持物体运动的原因”B。
历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因"的物理学家是牛顿C. 牛顿发现万有引力定律的同时测出了引力常量D。
伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度以及能量的概念15. 如图所示,A、B两物体之间用轻质弹簧连接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面向右做匀加速运动,这时弹簧长度为L1;若将A、B置于粗糙水平面上,且A、B与粗糙水平面之间的动摩擦因数相同,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做匀加速运动,此时弹簧的长度为L2,则( )A. L2=L1B. L2>L1C. L2<L1D. 由于A、B的质量关系未知,故无法确定16。
如图所示,轻质弹簧的一端固定在竖弧形槽底端与水平面相切,一个质量也为m ()A。
在下B. 在下C. 物块D。
物块被弹簧反弹后,能回到槽高h处17. 如图所示,虚线a、b、c是电场中的三为一带电的质点在仅受电场力作用下,通过的是( )A. 带电质点通过PB。
2018年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷理科综合能力测试物理部分一、选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动,在启动阶段列车的动能A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比答案:B试题解析:根据初速度为零的匀变速直线运动的规律可知,在启动阶段,列车的速度与时间成正比,即,由动能公式,可知列车动能与速度的二次方成正比,与时间的二次方成正比,选项A、C错误;由,可知列车动能与位移x成正比,选项B正确;由动量公式p=mv,可知列车动能,即与列车动量的二次方成正比,选项D错误。
命题意图:本题考查匀变速直线运动的规律、动能、动量。
难度:0.732. 如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是A. B.C. D.答案:A试题解析:在弹簧恢复原长前,物块受力如图所示,设物块的加速度大小为a,;设弹簧原长为l0,劲度系数为k,则根据牛顿第二定律有弹簧,所以,故选A。
则弹簧命题意图:本题结合弹簧的动力学问题,考查牛顿第二定律、胡克定律。
难度:0.623. 如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则A. a、b的电荷同号,B. a、b的电荷异号,C. a、b的电荷同号,D. a、b的电荷异号,答案:D试题解析:由于小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线,所以小球c受库仑力的情况有如图所示的两种情况:若合力朝左,则a、c电荷异号,b、c电荷同号,故a、b电荷异号;若合力朝右,则a、c电荷同号,b、c电荷异号,故a、b电荷异号。
2018年全国卷高考物理总复习《力学实验》专题速练1.用图示装置测量重锤的质量,在定滑轮两侧分别挂上重锤和n 块质量均为m 0的铁片,重锤下端贴一遮光片,铁架台上安装有光电门.调整重锤的高度,使其从适当的位置由静止开始下落,读出遮光片通过光电门的挡光时间t 0;从定滑轮左侧依次取下1块铁片放到右侧重锤上,让重锤每次都从同一位置由静止开始下落,计时器记录的挡光时间分别为t 1、t 2…,计算出t 02、t 12….(1)挡光时间为t 0时,重锤的加速度为a 0.从左侧取下i 块铁片置于右侧重锤上时,对应的挡光时间为t i ,重锤的加速度为a i .则0i a a =__________.(结果用t 0和t i 表示) (2)作出0i a a ﹣i 的图线是一条直线,直线的斜率为k ,则重锤的质量M =__________. (3)若重锤的质量约为300g ,为使实验测量数据合理,铁片质量m 0比较恰当的取值是__________.A .1gB .5gC .40gD .100g .【答案】(1)220i t t (2)02m knk (3)C 2.利用如图1实验装置探究重锤下落过程中重力势能与动能的转化问题.(1)图2为一条符合实验要求的纸带,O点为打点计时器打下的第一点.分别测出若干连续点A、B、C…与O点之间的距离h1、h2、h3….已知打点计时器的打点周期为T,重锤质量为m,重力加速度为g,可得重锤下落到B点时的速度大小为_________.(2)取打下O点时重锤的重力势能为零,计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能E k和重力势能E p.建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示E k和E p,根据以上数据在图3中绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ.已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k1=2.94J/m,图线Ⅱ的斜率k2=2.80J/m.重锤和纸带在下落过程中所受平均阻力与重锤所受重力的比值为_________(用k1和k2表示).【答案】(1);(2)3.测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B 点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:①用天平称出物块Q的质量m;②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h;③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;④重复步骤③,共做10次;⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s。
2018年全国统一高考物理试卷(新课标Ⅲ)一、选择题:本题共8个小题,每题6分,共48分。
在每个小题给出的四个选项中,第1-4题只有一项符合题目要求,第5-8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对不全的得3分,有选错的得0分。
1.(6.00分)1934年,约里奥﹣居里夫妇用α粒子轰击铝核Al,产生了第一个人工放射性核素X:α+Al→n+X.X的原子序数和质量数分别为()A.15和28 B.15和30 C.16和30 D.17和312.(6.00分)为了探测引力波,“天琴计划”预计发射地球卫星P,其轨道半径约为地球半径的16倍;另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍。
P与Q 的周期之比约为()A.2:1 B.4:1 C.8:1 D.16:13.(6.00分)一电阻接到方波交流电源上,在一个周期内产生的热量为Q方;若该电阻接到正弦交流电源上,在一个周期内产生的热量为Q正.该电阻上电压的峰值均为u0,周期均为T,如图所示。
则Q方:Q正等于()A.1:B.:1 C.1:2 D.2:14.(6.00分)在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。
甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的()A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍5.(6.00分)甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。
甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。
下列说法正确的是()A.在t1时刻两车速度相等B.从0到t1时间内,两车走过的路程相等C.从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D.在t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等6.(6.00分)地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机通过竖井运送到地面。
某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示,其中图线①②分别描述两次不同的提升过程,它们变速阶段加速度的大小都相同;两次提升的高度相同,提升的质量相等。
2018年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合测试物理试题解析本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(必做,共88分)二、选择题(本题包括7小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)16.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。
以下符合事实的是A.焦耳发现了电流热效应的规律B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 答案:AB解析:根据物理学史可判断A 、B 正确。
17.甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道。
以下判断正确的是 A.甲的周期大于乙的周期 B.乙的速度大于第一宇宙速度 C.甲的加速度小于乙的加速度 D.甲在运行时能经过北极的正上方 答案:AC解析:万有引力提供向心力,由22224T mr r v m ma r Mm G π===,可得向心加速度之比122<=甲乙乙甲r r a a ,C 正确;周期之比133>=乙甲乙甲rr T T ,A 正确;甲、乙均为两颗地球卫星,运行速度都小于第一宇宙速度,B 错误;甲为地球同步卫星运行在赤道上方,D 错误。
18.如图所示,将小球a 从地面以初速度v 。
竖直上抛的同时,将另一相同质量的小球b 从距地面h 处由静止释放,两球恰在2h处相遇(不计空气阻力)。
则A.两球同时落地B.相遇时两球速度大小相等C.从开始运动到相遇,球a 动能的减少量等于球b 动能的增加量D.相遇后的任意时刻,重力对球a 做功功率和对球b 做功功率相等 答案:C 解析:相遇时满足h gt t v gt =-+2022121,2212h gt =,所以gh v =20,小球a 落地时间ght a 2=,球b 落地时间g h g gh g v t b 2220==⋅=,因此A 错误;相遇时,22h g v a ⋅=,22202h g v v b -=-,0=b v ,所以B 错误;因为两球恰在2h处相遇,说明重力做功的数值相等,根据动能定理,球a 动能的减少量等于球b 动能的增加量,C 正确;相遇后的任意时刻,球a 的速度始终大于球b 的速度,因此重力对球a 做功功率大于对球b 做功功率,D 错误。
9. 如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究“加速度与力的关系”的实验装置,他将光电门固定在导轨上的B 点,吊盘(含金属片)通过细线与滑块相连,滑块上固定一遮光条并放有若干金属片,实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d(沿滑块运动方向的长度)如图乙所示,d=_______mm;用螺旋测微器测量遮光条的厚度h如图丙所示,则h=_______mm。
若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为,则滑块经过光电门时的速度_______(用所测物理量的符号表示)。
(2)若滑块(含遮光条和金属片)和吊盘(含金属片)组成的系统的总质量为,吊盘及其中的金属片的质量为,则滑块从A 处释放后系统的加速度大小为_______。
已知重力加速度为g。
(用所给物理量的符号表示)(3)现保持系统的总质量不变,通过____________________改变,测出多组、数据,在坐标纸上以为横轴,以__________为纵轴描点作出图象,若图线是一条过坐标原点的直线,则系统的加速度大小与所受合力大小成正比。
10. 电流表G1的量程为0~5mA,内阻r=290Ω,把它改装成如图所示的一个多量程多用电表,电流、电压和电阻的测量都各有两个量程.当开关S接到1或2位置时为电流档,其中小量程为0~10mA,大量程为0~100mA.(1)关于此多用电表,下列说法不正确的是_________.A.开关S接到位置4时是欧姆挡B.开关S接到位置6时是电压挡C.开关S接到位置5时的量程比接到位置6时的量程大D.A表笔为红表笔,B表笔为黑表笔(2)开关S接位置___________(填“1”或“2”)时是电流挡的小量程,图中电阻R1=_______Ω,R2=___________Ω(3)已知图中的电源E′的电动势为9V,当把开关S接到位置4,短接A、B进行欧姆调零后,此欧姆挡内阻为________kΩ,现用该挡测一未知电阻阻值,指针偏转到电流表G1满刻度的1/5处,则该电阻的阻值为________kΩ.1。
2018年高考全国卷II理综物理试题及详细解析(2)(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年高考全国卷II理综物理试题及详细解析(2)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018年高考全国卷II理综物理试题及详细解析(2)(word版可编辑修改)的全部内容。
一、选择题:1。
如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定( )A. 小于拉力所做的功B。
等于拉力所做的功C. 等于克服摩擦力所做的功D. 大于克服摩擦力所做的功【答案】A【解析】试题分析:受力分析,找到能影响动能变化的是那几个物理量,然后观测这几个物理量的变化即可.木箱受力如图所示:木箱在移动的过程中有两个力做功,拉力做正功,摩擦力做负功,根据动能定理可知即: ,所以动能小于拉力做的功,故A正确;无法比较动能与摩擦力做功的大小,CD错误。
故选A点睛:正确受力分析,知道木箱在运动过程中有那几个力做功且分别做什么功,然后利用动能定理求解末动能的大小。
2. 高空坠物极易对行人造成伤害。
若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为()A。
10 N B. 102 N C。
103 N D. 104 N【答案】C【解析】试题分析:本题是一道估算题,所以大致要知道一层楼的高度约为3m,可以利用动能定理或者机械能守恒求落地时的速度,并利用动量定理求力的大小。
学#科网设鸡蛋落地瞬间的速度为v,每层楼的高度大约是3m,由动能定理可知:,解得:落地时受到自身的重力和地面的支持力,规定向上为正,由动量定理可知:,解得:,根据牛顿第三定律可知鸡蛋对地面产生的冲击力约为103 N,故C正确故选C点睛:利用动能定理求出落地时的速度,然后借助于动量定理求出地面的接触力3。
一、非选择题1、(2017年高考物理原创押题预测卷01(新课标Ⅰ卷)-理科综合物理22)螺旋测微器测出某物体的厚度d ,示数如图甲所示,则d =________cm 。
游标尺测出某物体的宽度L ,示数如图乙所示,则L =________cm 。
【答案】0.026 0 1.0502、(2017年第一次全国大联考【江苏卷】10)(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为_________mm ,乙图中游标卡尺的读数为___________cm 。
(2)在“探究弹力和弹簧伸长的关系并测定弹簧的劲度系数”实验中,实验装置如图丙所示。
所悬挂钩码的重力相对于对弹簧提供了向右的恒定拉力。
实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。
作出弹簧的长度(x )随钩码个数(n )变化的图象如图丁所示,则:甲乙丙丁①图线与x轴的交点的物理意义是;②图线BC段偏离了直线,其原因是;③该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比,优点在于,缺点在于。
3、(2017年第一次全国大联考【新课标卷I】理科综合·物理试题23)图1为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景。
用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧,读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F(从电脑中直接读出)。
所得数据记录在下列表格中:(1)根据所测数据,在图2坐标纸上作出F与x的关系图象。
(2)由图象求出该弹簧的劲度系数为______N/m、弹簧的原长为______cm。
(均保留三位有效数字)(3)为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,两位同学分别设计了如图3所示的甲、乙两种方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小,你认为_______方案更合理。
②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。
当A被拉动时,弹簧测力计a的示数为6.0N,b的示数为11.0N,c的示数为4.0N,则A和B间的动摩擦因数为________。
【答案】(1)如图(2)24.7(24.3~25.0) 55.2(55.0~55.5)(3)①甲②0.3②弹簧测力计a示数为6.0 N,所以A、B间的动摩擦因数6.020.00.30BaGFμ===。
4、(2017年3月2017届高三第一次全国大联考【新课标Ⅲ卷】理科综合22)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中:(1)甲同学在做该实验时,通过处理数据得到了图甲所示的F–x图象,其中F为弹簧弹力,x为弹簧长度。
请通过图甲,分析并计算,该弹簧的原长x0=________cm,弹簧的弹性系数k=________N/m。
该同学将该弹簧制成一把弹簧秤,当弹簧秤的示数如图乙所示时,该弹簧的长度x=________cm。
(2)乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图丙所示。
下列表述正确的是。
A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比5、(2017年高三第二次全国大联考【江苏卷】物理10)某同学用如图所示装置测物块与长木板间的动摩擦因数.图中长木板固定在水平桌面上,光滑的四分之一圆弧轨道与长木板的上表面在O点相切,一竖直标尺紧贴圆弧轨道左侧放置,圆弧曲面与标尺竖直面相切.(1)在A点由静止释放物块,物块经圆弧轨道滑上长木板,最后停在a点,改变滑块释放的位置于B点,物块最后停在长木板上的b点,量出A、B间的高度h,a、b间的距离L,重力加速度为g,则物块与长木板间的动摩擦因数为μ= .(2)为了减小实验误差,多次改变物块释放的位置,测出每次物块释放的位置离A点的高度h,最后停-图象,则作出的图象应该是(填“过原点”或“不在长木板上的位置离O点的距离x,作出x h过原点”)的一条倾斜的直线,求出图象的斜率为k ,则物块与斜面间的动摩擦因数为μ= . 【答案】(1)L h (2)不过原点 k16、(2017年高考物理原创押题预测卷02【新课标Ⅲ卷】理科综合22)实验室水平桌面上有如图甲所示的一套实验装置,一端固定的压缩弹簧连接一个带有遮光片的滑块(弹簧不拴接),滑块被弹出后经过光电门并最终停在P 点。
(1)游标卡尺测得遮光片的宽度如图乙所示,则宽度d = cm 。
(2)若要探究滑块和水平面之间的动摩擦因数,需要测量的物理量除遮光片宽度d 和经过光电门的时间外,还有哪个物理量 ,若这个物理量用字母N 表示,则动摩擦因素的表达式μ= 。
(3)若滑块质量为m 且弹簧到P 点之间的水平面光滑,则压缩弹簧的弹性势能为 (用字母d 、、m 表示)【答案】(1)0.375 (2)光电门与P 点之间的距离 222d gt Nμ= (3)222md t【解析】(1)游标卡尺的分度为20分度,其精确度为0.05 mm ,读数为7、(2017年高考原创押题预测卷03【江苏卷】物理试题10)测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图甲所示的装置,图中长木板水平固定.(1)实验过程中,电火花计时器应接在电压为__________V ,频率为50 Hz 的交流电源上;(2)如图乙所示为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测出x 1=7.22 cm ,x 2=15.52 cm ,则木块加速度的大小为a =__________m/s 2(保留两位有效数字);(3)已知重力加速度为g ,测得木块的质量为M ,砝码盘和砝码的总质量为m ,木块的加速度为a ,则木块与长木板间动摩擦因数μ的表达式为________________________________________;(4)若实验操作规范,数据处理方法得当,由此算得的动摩擦因数将比真实的动摩擦因数__________(请填写“偏大”、“偏小”或“相同”). 【答案】(1)220 (2)0.92 (3)μ=Mgam M mg )(+- (4)偏大纸带电火花计时器砝码 砝码盘木块 甲乙8、(2017年5月2017届高三第三次全国大联考(新课标Ⅰ卷)-理科综合物理22)某同学在做研究匀变速直线运动实验时,获取了一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。
由于粗心,该同学忘了测量3、4两个计数点之间的距离。
求:(1)其中6号计数点的瞬时速度的大小v6=________ m/s。
(保留三位有效数字)(2)利用逐差法处理数据,计算出滑块的加速度a=________ m/s2。
(保留三位有效数字).(3)计数点3、4之间的距离是x4= m。
(保留三位有效数字)【答案】(1)0.413 m/s (2)0.496 m/s2(3)2.90 cm(2.89~2.91都行)9、(2017年高考物理原创押题预测卷01(新课标Ⅱ卷)理科综合物理22)在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC为细绳。
(1)为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是。
A.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行B.两细绳套必须等长C.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置D.用测力计拉两个细线套时,两拉力夹角越大越好(2)下图是在白纸上根据实验结果画出的图。
如果没有操作失误,图乙中的F和F′两力中,方向一定沿AO方向的是。
(3)若保持结点O的位置及OB绳方向不变,而将OC顺时针缓慢转动一小角度,其他操作均正确,则。
A.弹簧秤甲的示数不变 B.弹簧秤甲的示数一直减小C.弹簧秤乙的示数可能增大 D.弹簧秤乙的示数一定先减小后增大【答案】(1)AC;(2)F′;(3)BC故A、D错误,B、C正确。
10、(2017年高三第二次全国大联考【新课标Ⅲ卷】理科综合物理22)某同学从学校的实验室里借来两个弹簧秤,在家里做实验验证力的平行四边形定则。
按如下步骤进行实验。
用完全相同的两个弹簧测力计进行操作,弹簧测力计A挂于固定点C,下端用细线挂一重物G,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉至水平,使结点O静止在某位置。
分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)弹簧测力计A的指针如图1所示,由图可知拉力的大小为 N(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N);由实验作出F A和F B的合力F的图示(如图2所示),得到的结果符合事实的是________。
(填“甲”或“乙”)(2)本实验采用的科学方法是______(填正确答案标号)。
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法可行的是。
A.改变弹簧测力计B拉力的大小B.减小重物M的质量C.将A更换成量程较小的弹簧测力计D.改变弹簧测力计B拉力方向【答案】(1)5.8 甲(2) B(3)ABD11、(2017年高三第三次全国大联考【江苏卷】物理10)某同学想验证“力的平行四边形定则”,但手边没有弹簧测力计,只有铁架台、两根相同的弹簧、刻度尺、木板、白纸、细绳、橡皮条和一些钩码(钩码质量已知),于是该同学利用这些器材先测出弹簧的劲度系数后,自制了两把弹簧测力计,最后完成了验证的目的.请回答下列问题:(1)该同学利用钩码测弹簧劲度系数时,他必须测量的物理量或必须注意的事项有________.(A)要在弹簧的弹性限度内进行测量(B)必须测出弹簧的原长(C)必须记下挂上的钩码的个数(即弹力的大小F)并测出对应的弹簧的长度x(D)图象法处理数据时,必须建立F–Δx(Δx为弹簧伸长量)坐标系,然后求其斜率的大小即为弹簧的劲度系数(2)用自制的两把弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”,为尽可能减小实验误差,下列操作中正确的是________.(A)弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行(B)两细绳必须等长(C)标记同一细绳方向的两点要适当远些(D)为了能算出两个分力的合力,两弹簧测力计之间夹角应为90°(3)在实验时,使其中一弹簧测力计拉力F1的大小不变,逐渐增加F1与合力之间的夹角,且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°.此过程中橡皮条结点位置不变,则另一个弹簧测力计的拉力F2的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”).【答案】(1)AC (2)AC (3)变大图可知,F2变大.12、(2017年4月2017届高三第二次全国大联考(新课标Ⅱ卷)理科综合22)光电门在测量物体的瞬时速度方面有得天独厚的优势,比如在探究加速度和力的关系时就省去了打点计时器分析纸带的不便,实验装置如下图所示。