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小学语文教师职称考试试题及答案作为小学语文教师，职称考试是评价教师教育教学水平的重要手段之一。
对于语文教师而言，备考职称考试不仅需要具备扎实的语文知识，还需要了解考试的相关知识。
本文将为大家提供小学语文教师职称考试试题及答案，以供备考之用。
一、选择题1.下列古诗词中，哪一首不属于唐代诗歌？A、《静夜思》B、《登高》C、《卜算子》D、《浪淘沙·北戴河》答案：B解析：《登高》是唐代诗人杜甫的作品，而其他三首均为唐代诗歌。
2.下例作品中，哪一个不属于鲁迅的小说？A、《阿Q正传》B、《药》C、《孔乙己》D、《家》答案：C解析：《孔乙己》是文学大师鲁迅的一篇小说，其他三篇作品均为他的小说。
3.下列成语中，哪一句不属于“郎才女貌”？A、郎才女貌B、贵姓大名C、秀外慧中D、貌似强大答案：D解析：选项D的歧义存在较大，很难与“郎才女貌”联系在一起，其他三个选项皆与之对应。
1.中华人民共和国教师法于____年颁布。
答案：1994解析：中华人民共和国教师法于1994年颁布。
2.“从兹饮此水，不忘王法”出自《左传》中的（）。
答案：《僖公二年》解析：“从兹饮此水，不忘王法”出自《左传》中的《僖公二年》。
3.大约在_____年，古希腊以赛亚斯的领导开始在奥林匹克举办比赛。
答案：776解析：大约在776年，古希腊以赛亚斯的领导开始在奥林匹克举办比赛。
三、判断题1.《红楼梦》是明代小说。
答案：错解析：《红楼梦》是清代小说，不是明代小说。
2.小学教师所负责的学科是八大学科之一。
答案：对解析：小学教师所负责的学科是八大学科之一。
3.《野草》是鲁迅的小说集。
答案：错解析：《野草》是鲁迅的散文集，不是小说集。
四、简答题1.简述常见的语文教学形式。
答案：语文教学形式包括：听、说、读、写、诵、演等，通过多元化的方式激发学生的兴趣和主动性，促进语文教学的深入开展。
2.简述语言的基本特征。
答案：语言具有以下基本特征：符号性、任意性、交际性、历史性、社会性、多样性、动态性和客观性等。
小学语文教师职称考试试题及答案一、选择题1、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A 教诲（huì）花蕊（ruǐ）鸟瞰（gàn）B 脊梁（jǐ）侮辱（wǔ）包庇（pì）C 魁梧（wú）惩罚（chéng）矩形（jǔ）答案：C解析：A 选项中“鸟瞰”的“瞰”应读“kàn”；B 选项中“包庇”的“庇”应读“bì”。
2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A 迫不及待走头无路再接再厉司空见惯B 川流不息阴谋诡计精兵简政专心致志C 实事求是不记其数兴高采烈脍炙人口答案：B解析：A 选项中“走头无路”应改为“走投无路”；C 选项中“不记其数”应改为“不计其数”。
3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B 这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕，整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。
C 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
答案：A解析：B 选项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容庙宇；C 选项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，不能用来形容自然景观。
4、下列句子中，没有语病的一句是（）A 多读多写，至今仍不失为一种学习语文的好方法。
B 他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。
C 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老山英雄的报告。
答案：A解析：B 选项“品质”不能“浮现”，应改为“形象”；C 选项“注视和倾听”搭配不当，应删去“注视和”。
二、填空题1、随风潜入夜，＿_______。
答案：润物细无声2、明月别枝惊鹊，＿_______。
答案：清风半夜鸣蝉3、海内存知己，＿_______。
答案：天涯若比邻4、忽如一夜春风来，＿_______。
答案：千树万树梨花开三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
《我爱荷叶》古人的诗文中赞美荷花的确实不少。
小学语文教师职称考试试题及答案小学语文教师职称考试试题及答案作为小学语文教师，职称考试是我们提升自我专业能力和知识水平的一种重要途径。
在备考过程中，熟悉以往的试题及答案是非常重要的。
下面我将为大家介绍一些常见的小学语文教师职称考试试题及答案，希望能对大家有所帮助。
一、阅读理解阅读理解是小学语文教师职称考试中的重要部分。
下面是一道常见的阅读理解题目：【题目】阅读下面的短文，回答问题。
小明是一位小学生，他非常喜欢读书。
每天放学后，他总是第一个冲进图书馆，借阅各种各样的书籍。
他喜欢看故事书、百科全书、科普读物等等。
小明的父母也是书虫，他们鼓励小明多读书，认为读书可以开阔眼界，丰富知识。
一天，小明在图书馆借了一本关于植物的书。
书中介绍了植物的生长过程、繁殖方式等等。
小明读得津津有味，他觉得植物真是太神奇了。
从此以后，他对植物产生了浓厚的兴趣，经常去植物园参观。
【问题】小明为什么对植物产生了兴趣？【答案】小明对植物产生了兴趣是因为他在图书馆借阅了一本关于植物的书，书中介绍了植物的生长过程、繁殖方式等等。
这些内容让小明觉得植物非常神奇，从而对植物产生了浓厚的兴趣。
二、填空题填空题是小学语文教师职称考试中常见的题型之一。
下面是一道常见的填空题：【题目】请根据下面的句子，填入合适的词语。
1. 他是一位_______的画家，他的画作常常让人赞叹不已。
2. 这个故事告诉我们，只要_______，就一定能取得成功。
3. 孩子们都非常喜欢玩_______，他们可以在上面跳跃、翻滚。
【答案】1. 他是一位天才的画家，他的画作常常让人赞叹不已。
2. 这个故事告诉我们，只要努力，就一定能取得成功。
3. 孩子们都非常喜欢玩跷跷板，他们可以在上面跳跃、翻滚。
三、写作题写作题是小学语文教师职称考试中的重要部分，考察考生的写作能力和语言表达能力。
下面是一道常见的写作题：【题目】请你根据下面的提示，写一篇关于“我的梦想”的短文。
提示：1. 我的梦想是什么？2. 为什么选择这个梦想？3. 我将如何努力实现我的梦想？【答案】我的梦想是成为一名优秀的小学语文教师。
小学语文教师职称考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 应（yīng）聘应（yìng）该应（yìng）声虫B. 强（qiáng）迫强（qiǎng）迫症强（qiǎng）词夺理C. 模（mó）样模（mú）糊模（mó）拟D. 乘（chéng）车乘（shèng）机乘（chéng）客2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的教导，小明的学习成绩有了明显的提高。
B. 我们一定要珍惜时间，不能浪费时间。
C. 他不仅学习好，而且人品也好。
D. 这个问题的答案，我还没有想出来。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只脱缰的野马，奔跑在草原上。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 他的心情像天气一样变化无常。
D. 这棵树高得像要碰到天空。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 他不仅学习好，而且人品好，还乐于助人。
C. 这个房子既宽敞又明亮，既舒适又温馨。
D. 秋天的景色真美，金黄的稻田，火红的枫叶，碧蓝的天空。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的嗓门大得像喇叭。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她笑得像花一样灿烂。
D. 他的心像石头一样硬。
6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他怎么可能不知道这件事呢？C. 你难道不觉得他很帅吗？D. 你难道不觉得这个问题很难吗？7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么总是这么早到学校？因为他热爱学习。
B. 他为什么总是这么早到学校，因为他热爱学习。
C. 他为什么总是这么早到学校？因为他热爱学习。
D. 他为什么总是这么早到学校，因为他热爱学习。
8. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他一遍又一遍地练习着这个动作。
一、基础知识（30分）1．填空。
（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《》，包括风、雅、三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是，号称“”。
（3）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“，。
”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家；《老人和海》的作者是美国作家。
（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了。
（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有的《猫》、有的《和时间赛跑》、有的《荷花》、有的《自己的花是让别人看的》等。
（7）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是。
（10）美国著名哲学家和教育家提出了“儿童中心论”。
他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。
（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《______ 》、《百家姓》和《______ 》。
（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是。
（14）我国自古就拥有很多神话故事，像补天、填海、追日、奔月、射日等就深受大家的喜爱。
（15）刘向说：“书犹药也，。
”2．根据拼音写汉字。
（4分，每一字半分）qiè( )而不舍生死yōu()关春寒料qiào( ) shān()然泪下gǔ( )惑人心人声dǐng()沸鞠躬尽cuì( ) 一pù( )十寒3、把成语补充完整。
小学语文教师职称考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于成语的是（）。
A. 春暖花开B. 秋高气爽C. 风和日丽D. 一日千里2. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼3. 在小学语文教学中，培养学生的阅读理解能力，以下哪项不是有效的教学策略？（）A. 引导学生进行预习B. 鼓励学生多读课外书籍C. 只让学生读教科书，不鼓励阅读其他书籍D. 组织学生进行小组讨论4. 下列句子中，没有语病的是（）。
A. 他因为努力学习，所以取得了好成绩。
B. 教室里静悄悄的，只听到同学们的读书声。
C. 我们一定要改掉不好的坏习惯。
D. 他不但聪明而且勤奋，因此成绩优异。
5. “满江红”是一首著名的（）。
A. 唐诗B. 宋词C. 元曲D. 明清小说6. 在教学过程中，教师应该如何处理学生的不同意见？（）A. 忽视学生的意见，坚持自己的教学计划B. 尊重并倾听学生的意见，鼓励学生表达自己的观点C. 只接受与自己观点一致的学生意见D. 直接告诉学生正确答案，不进行讨论7. “天对地，雨对风，大陆对长空。
”这是《声律启蒙》中的一句，请问这是哪个韵部的示例？（）A. 江B. 支C. 鱼D. 虞8. 下列关于汉字书写规则的描述，哪一项是错误的？（）A. 汉字书写应遵循先上后下、先左后右的原则。
B. 汉字书写时，笔画应该一笔完成，不能断断续续。
C. 所有的汉字都必须按照规定的笔顺书写。
D. 汉字书写时，要注意字形的平衡和结构的匀称。
9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自（）。
A. 《静夜思》B. 《九月九日忆山东兄弟》C. 《望庐山瀑布》D. 《登鹳雀楼》10. 在小学语文教学中，教师应该如何激发学生的写作兴趣？（）A. 只布置命题作文，不允许学生自由发挥B. 鼓励学生写日记，记录生活中的点滴C. 只重视作文的字数，不关注内容的质量D. 经常批评学生的作文，以提高他们的写作水平二、填空题（每题2分，共20分）11. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的________、________和________。
小学语文教师职称考试模拟试题（一）一、填空题1、语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。
2、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。
3、《语文课程标准》阶段目标从"识字写字"、"阅读"、"习作"(小学1-2年级为"写话",3-6年级为"习作")、"口语交际"四个方面提出要求。
课程标准还提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。
4、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
5、汉语拼音教学的要求是:读准声母、韵母、声调和整体认读音节;准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。
6、识字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点。
7、形象、直观的教学手段包括简笔画、演示（实物肢体语言）、电教媒体、实验操作等。
8、口语交际课的教学设计,首先要选好话题。
话题要贴近生活,密切联系学生的经验世界和想象世界,使每个学生有话可说,有话要说。
9、阅读教学过程是学生、教师、文本之间对话的过程。
10、现代阅读观认为,学习者原有经验是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验反复的、双向的相互作用和过程而建构成的,外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义的。
11、《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达，应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
小学语文教师职称考试试题及答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】小学语文教师职称考试试题及答案学科课程标准（12分）一?填空【每空分，共分。
】1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养；（正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式）；努力建设开放而有活力的语文课程。
2《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写（规范、端正、整洁）。
二选择【每小题分，共1分。
】1语文学习重在（④）。
【单选】①理性分析?②多读多背?③分析操练?④感性把握2课标要求，到了5—6年级要提高习作的能力，要学写（①②）。
【多选】①读书笔记?②常见应用文?③记叙文?④书信三?简答1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。
【每条内容分，共2分】①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
2?简述课标总目标中关于阅读的要求。
【每条内容分，共分】①有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
②会运用多种阅读方法。
③初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
④借助工具书阅读浅易文言文。
⑤年课外阅读总量应在400万字以上。
四案例分析【每个要点1分，共4分。
】请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。
北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时，刚开课不久，王老师叫同学们读课文，并提出如果对哪部分感兴趣，就多读几遍。
学生读后纷纷举手。
王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道：“你为什么不举手?”小姑娘说：“我有点紧张。
小学语文教师职称考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，拼音标注全部正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 饕餮（tāo tiè）C. 徜徉（cháng yáng）D. 翩跹（piān xiān）答案：B2. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不拘小节，真是一个不拘一格的人。
B. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮，精神矍铄。
C. 他因为一时疏忽，竟然马失前蹄，错失了良机。
D. 他虽然才华横溢，但总是孤芳自赏，不与他人交流。
答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们深受启发。
B. 他不仅学习好，而且品德也高尚。
C. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
答案：B4. 下列文学常识中，说法不正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《水浒传》的作者是罗贯中。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《三国演义》的作者是施耐庵。
答案：D5. 下列诗句中，属于李白的作品是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 明月几时有？把酒问青天。
答案：A6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 太阳从东方升起，照亮了大地。
C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
D. 雨后的天空，彩虹高挂。
答案：C7. 下列词语中，属于反义词的一组是：A. 勤奋与懒惰B. 勇敢与懦弱C. 诚实与虚伪D. 聪明与愚蠢答案：D8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他的成绩优异，名列前茅。
C. 他的知识渊博，学富五车。
D. 他的笑容灿烂，像阳光一样温暖。
答案：A9. 下列成语中，来源于历史故事的一项是：A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 掩耳盗铃D. 杯弓蛇影答案：B10. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂，不停地工作。
小学语文教师职称考试试题及答案一、选择题（每题5分，共20题，共计100分）1. 下列哪个词语的读音是错误的？A. 录取（lù qǔ）B. 好奇（hào qí）C. 静音（jìng yīn）D. 传记（chuán jì）2. “读万卷书，行万里路。
”这句话中的“读万卷书”是指：A. 要读很多的书籍B. 要读完万卷书才能有所成就C. 阅读对于人的成长很重要D. 要有广博的知识才能行万里路3. 以下句子中标点符号使用错误的是：A. 美丽的花朵，吸引了很多蜜蜂。
B. 妈妈生日快到了，我要给她买礼物。
C. 孩子们欢笑着，跑进了公园。
D. 我们每天都要记得刷牙，这样才能保持口腔健康。
4. 下列成语中描写人物性格的是：A. 虎头蛇尾B. 井底之蛙C. 一丝不苟D. 各花入各眼5. 下列句子中标点符号使用正确的是：A. 今天下雨了孩子们不能出去玩了B. 小李负责用手绘图表达情感C. 在暑假期间大家都要完成作业D. 这是老师交给我们的任务6. 下面四组词语中，哪组的词语拼音读音是错误的？A. ài cuò duǎn fānB. jiù guān hāo jiāC. lā máng nǎi pāiD. tì shū wò xū7. "不作不死，一作吓死" 这句话是警示我们：A. 要有积极的工作心态B. 不要懒惰，否则会受到惩罚C. 用心去做事，避免出错D. 工作不做对就会被吓死8. 下列句子中，标点符号填写正确的一项是：A. 要努力学习不要玩B. 上课听讲认真做作业C. 学习要专心好好加油D. 阅读书籍能够开阔视野9. “春夏秋东海，冬天南海边。
”这句小学课文中的句子表达的是：A. 中国地理B. 中国四季C. 中国海洋D. 中国各地气温变化10. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 茶馆里有：饼干、茶叶、糖果。
2012年小学语文教师中级职称考试试题基础知识（6分）在进入教案设计环节之前，请回答下列有关教育技术基本知识的问题。
第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
（3分）A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
（3分）A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分教案设计（30分）第3题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计时，相对来说，对学习者特征进行分析可以不必考虑的是（）。
（3分）A.学生是否已经具备相关的语文知识基础，比如拼写技能，语法基础，朗读能力等B.高年级学生，抽象逻辑思维虽占优势，仍需要感性经验的支持，需采用图、文、音等直观形象的材料支撑教学C.学生课前是否非常认真的预习了本课课文并进行了生词学习D.学生对本课内容的兴趣，如何根据学生的认知风格激发学生的求知欲第4题（多选）对于教学实施，下列说法不正确的是（）。
（3分）A. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段B.教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学C.实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力D.在本课教学实施中，教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况第5题（单选）本课“教学活动3 布置作业环节”布置的作业是：“找出自己喜欢的段落，熟读成诵”，通过布置作业进一步加深学生对文章的理解，帮助学生巩固所学知识，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（）。
（3分）A.提供学习指导B.引发学生行为C.提供反馈D.促进保持和迁移第6题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式和互动方式是（）。
（3分）A.教学组织形式是集体授课，互动方式是师生互动和人机互动B.教学组织形式是集体授课与小组协作学习相结合，互动方式是师生互动、生生互动C.教学组织形式是学生自主学习与小组协作学习相结合，互动方式是师生互动、生生互动和人机互动D.教学组织形式是小组协作学习，互动方式是师生互动、生生互动教学评价（17分）教学评价是教学过程中的重要环节，在本环节中，需要考察教学评价的基础知识，并考察在给定的环境下，对学生的学习和教师的教学进行评价的能力。
请完成下列任务。
第7题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
（3分）A.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据B.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析D.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价第8题（多选）下列结合本课教学对教学评价的分析中，正确的是( ) 。
（3分）A.本课教案评价环节，包含教师评价，组内互评和小组间互评，体现了评价主体的多元化B.依据评价功能划分，可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，小组协作学习过程中进行的评价，属于形成性评价C.教学过程中，评价学生的学习效果，教师可以通过学生的作业进行评价，也可以通过学生在课堂上的表现或测验进行评价，体现了评价方式的多样化D.教学结束后，教师对照教学目标检验学生的学习效果，属于相对评价，为相对评价进行的测验成为“标准参照测验”第9题（单选）进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。
（3分）A.通过博客记录教学心得B.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析C.教师修改教案，优化教学D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论第10题（多选）针对本教案，下列属于教学反思的是（）。
（3分）A.教学资源的有效性B.课后学生对教师的评价C.教师在教学活动2中采用的教学策略是否达到了预期的效果D.教师采用的小组协作学习的方法是否恰当判断题10分1孔子说："少成若天性，习惯如自然"。
可见，早期家庭教育是学校教育的基础。
√2教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
X3 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
X4 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
√5 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
√6 当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。
x7 教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。
√8 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
√9 俗话说："严师出高徒""严是爱，松是害，不管不问要变坏"所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
X10 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
√11 教书是手段，育人是目的。
√12 教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
x13 现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。
√14 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
√15 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
x16 教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
√17 团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。
x18 依法治教的主体就是各级行政机关。
x19 所谓师表美就是教师的外在形象之美。
x20 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
√填空题21教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是: 为人师表22 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作23 教师、学生合法权益集中体现是: 学校合法权益24 师表美的精神内涵或内在方面应该是: 道美25 托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。
这意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来26 伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指人际关系27 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话出自《论语》28 主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是对等29 教师公正的核心是对学生的公正30 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生31 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有激发努力学习动机作用32 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱33 人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务34 任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果。
因此，教师的幸福具有集体性35 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在36 按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务37 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人38 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点39 教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理公正、仁慈40 教师公正的特点包括：教师公正的教育性、教师公正主体的自觉性、教师公正实施的实质性41 公正必须具备的特性有三条，即：对等性、可互换性、最终价值判定的依赖性42 教师道德的特点主要表现在三个方面，即：教育性、自觉性、整体性43 公正的内涵丰富，可以有不同的划分。
从公正的性质上看，公正可以分为报偿性公正、惩罚性公正44 下列是孔子关于仁的解释和论述的包括：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“能行五者于天下者，为仁矣”45 教师幸福的几个主要特点是：教师幸福的精神性、教师幸福的关系性、教师幸福的集体性、教师幸福的无限性46 教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：狭义幸福能力的培养、广义幸福能力的培养47 要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正、作到公正与仁慈的结合48 教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。
这一重要性体现在两个方面，即：对学生个体、对学生集体49 为什么需要仁慈原则仁慈是伦理的基本原则、仁慈是公正的延伸与补充50 下列有关幸福和幸福感论述正确的是：幸福是人的目的性自由实现的一种主体生存状态、幸福感是对这一主体状态的主观感受简述题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：内容是1依法执教2爱岗敬业3热爱学生4严谨治学5团结协作6尊重家长7廉洁从教8为人师表2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：（1）依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
依法执教的途径和方法：在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策；在"育人"的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。
努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制性。
要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。
（2）爱岗敬业，就是要热爱教育事业，教书育人。
教师爱岗，重要的是要热爱教育工作，积极从事教育，忠诚于人民的教育事业。
这既是教师职业道德的基本原则，又是教师职业道德的重要规范，还是教师道德的灵魂。
