中等职业教育美术绘画专业指导性人才培养方案

中职美术专业人才培养方案1.具备良好的美术素养和创作能力，掌握各种美术表现技法。

2. 具备一定的美术史和文化知识，了解中国和世界美术的发展历程和风格特点。

3. 掌握计算机美术设计和制作的基本知识和技能，熟悉各种美术软件的使用方法。

4. 具备较强的组织、协调、沟通和团队合作能力，能够有效地参与和组织美术活动。

5. 具备一定的美术教育和管理知识和能力，能够胜任中小学美术教育和美术类机构管理工作。

三、教学内容1. 美术基础课程：素描、色彩、构图、速写、人物写生、静物写生等。

2. 美术史和文化课程：中国美术史、西方美术史、世界美术史、艺术美学、文化人类学等。

3. 计算机美术设计课程：Photoshop、Illustrator、Flash等软件的基本操作、图形设计、网页设计等。

4. 创意设计课程：平面设计、产品设计、室内设计、时尚设计等。

5. 教育教学课程：美术教育原理、美术教材与教具、教育心理学等。

6. 实践课程：美术创作实践、美术制作实践、美术活动组织实践等。

四、实践教学实践教学是中职美术专业教学的重要组成部分，包括美术创作、美术制作、美术活动组织等方面的实践。

1. 美术创作实践：通过美术创作实践，培养学生的创作能力和审美能力，提高其艺术素养。

2. 美术制作实践：通过美术制作实践，培养学生的技能和实际操作能力，提高其美术制作水平。

3. 美术活动组织实践：通过美术活动组织实践，培养学生的组织、协调和团队合作能力，提高其对美术活动的参与和组织能力。

五、实习教学实习教学是中职美术专业人才培养的必要环节，通过实习教学，学生能够更好地将所学知识和技能应用于实际工作中，提高其职业素质和实践能力。

1. 实习单位：美术机构、美术出版社、广告公司、文化艺术中心等相关单位。

2. 实习内容：美术设计、美术制作、美术教育、美术活动组织等相关工作。

3. 实习时间：一般为3个月至6个月。

六、考核方式中职美术专业采用综合考核方式，包括日常考核、作品展评、综合实践考核等，通过对学生的知识、技能和实践能力的考核，评价其学习和发展情况，为其未来就业和升学提供参考。

中职学校工艺美术人才培养方案随着社会的进步和科技的发展，工艺美术行业对人才的需求也在日益增长。

中职学校作为人才培养的重要基地，如何培养出优秀的工艺美术人才，满足社会的需求，是当前需要和探讨的问题。

一、明确培养目标工艺美术人才培养的目标应该是培养具有创新精神和实践能力的高素质技能人才，能够胜任工艺美术设计、制作、管理、营销等工作。

因此，在制定培养方案时，应注重学生的综合素质和职业技能的培养，同时也要学生的个性发展和创新思维的培养。

二、优化课程设置工艺美术专业的课程设置应该注重实用性和创新性，要与市场需求和行业趋势紧密结合。

在课程设置上，除了传统的手工制作技艺和美术基础课程外，还应注重数字技术、市场营销、管理等方面的课程，以培养学生的综合素质和职业技能。

同时，应开设一些创新性的课程，如实验性艺术、创意设计等，以激发学生的创新思维和艺术灵感。

三、强化实践教学工艺美术专业是一门实践性很强的专业，因此实践教学在整个培养方案中应该占据重要的地位。

学校应该加强实验室和实习基地建设，为学生提供良好的实践环境和机会。

同时，应该鼓励学生参加各种实践活动，如设计竞赛、社会实践等，以提高学生的实践能力和综合素质。

四、加强师资建设优秀的教师是培养优秀人才的重要保障。

学校应该加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。

教师应该具有丰富的实践经验和创新思维，能够引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

同时，学校应该鼓励教师参加各种培训和学习活动，以提高教师的专业素质和教学水平。

五、完善评价体系建立完善的评价体系是保障人才培养质量的重要措施。

学校应该根据学生的实际情况和行业标准，建立科学、客观、可操作的评价体系。

在评价过程中，应该注重学生的综合素质、职业技能和创新思维的培养，以提高学生的竞争力和就业能力。

同时，学校应该将评价结果及时反馈给学生和教师，以便学生和教师及时调整自己的学习计划和学习方法。

六、探索校企合作校企合作是提高学生实践能力和职业素质的有效途径。

工艺美术专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向1.专业名称：工艺美术（142000）2.专门化方向：紫砂陶艺、红木雕刻、玉雕、水晶雕刻。

二、入学要求与基本学制1.入学要求：招收初中毕业生或具有同等学力者。

2.基本学制：三年。

三、培养目标4.具有健康的身体和心理，养成文明行为习惯。

5.具有正确的审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养。

6.树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。

（二）职业能力（职业能力分析见附录2）1.一般职业能力：①基本的汉语语言和文字表达能力，初步的英语听、说、读、写能力。

②初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。

③继续学习能力和独立解决问题的能力。

④初步的社会活动能力、就业创业能力和适应岗位变化的能力。

2.行业通用能力：①基础绘画能力：具有本专业所必需的素描、色彩、装饰图案、速写、制图等专业基础知识，具有初步的设计表达能力，能识读并初步绘制相关工艺美术专业设计制作图和设计效果图。

②使用工具能力：能够识别、挑选和使用工艺品制作的常用工具，能根据不同的工艺特点制作一些实用工具，能使用常见的仪器和设备，排除一般仪器和设备故障的能力。

③造型制作能力：熟悉相关工艺美术产品生产技术与设计的工艺流程；具有一定的美术造型能力与创新设计能力；能根据相关工艺美术专业设计图初步制作产品实样或设计模型；④包装营销能力：具有一定的装饰设计知识与装饰造型能力；了解工艺品营销的基础知识和3.点和设计原理，具备按照设计图纸意图或模型独立完成制作中级产品的能力。

六、课程结构及教学时间分配表1.课程结构2.教学时间分配表七、教学进程安排八、专业主要课程教学要求“五课”教研、教学改革、教学和技能竞赛等活动，完成教师业务培训和专业实践任务，终身学习，勇于创新。

兼职教师须经过教学能力专项培训和考核，每学期承担不少于30学时的教学任务。

十、实训（实验）基本条件根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。

美术绘画专业人才培养方案江苏省中等职业教育美术绘画专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：美术绘画（专业代码142100）专门化方向：中国画、油画二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握美术绘画专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事中国画和油画等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务。

2.具有正确的职业理想和良好的职业道德，具有爱岗敬业、诚信协作和艰苦奋斗的精神，养成文明行为和热爱劳动的习惯。

3.具备必须的科学文化知识，掌握文艺基础知识、美术基础知识、专业知识和专业拓展所需知识。

4.具有健康的体魄和心理，自觉锻炼身体，有良好的卫生习惯。

5.具有正确的文艺观和审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养。

6.树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。

（二）职业能力（职业能力分析见附录）1.行业通用能力：（1）基本的汉语语言和文字表达能力，初步的英语听、说、读、写能力。

（2）初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。

（3）继续学习能力和独立解决问题的能力。

(4)具有一定的美术绘画和应用作品的分析和审美鉴赏能力。

(5)熟悉相关美术绘画产品生产技术与制作流程。

(6)初步的社会活动能力以及求职和创业能力。

2.职业特定能力：(1)中国画：了解古今中国画名作资料，熟悉不同时期国画的风格；能够基本掌握中国画的绘画技巧，具有独立完成中国画成品的基本技能。

(2)油画: 了解中西油画名作资料，熟悉不同时期油画的风格；能够基本掌握油画的绘画技巧，具有独立完成油画成品的基本技能。

中等职业学校美术绘画专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)美术绘画（142100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、基本学制学制3年。

四、培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，培养从事中国画，油画绘制等工作，具备绘画岗位综合职业能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围六、知识能力与素养结构本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：(一)职业素养1、爱国、为民、崇德、尚艺，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2、热爱生活，热爱自然，热爱美术事业，树立正确的职业理想。

3、确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养。

4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。

5、掌握必需的现代信息技术，具备一定的就业和创业能力。

（二）专业知识和技能1、掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。

2、掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。

3、掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。

4、掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。

5、初步掌握透视原理。

6、掌握基本的人体结构与解剖知识及运动形成规律。

7、掌握基本的构图原理，具有初步的构图创作能力。

8、掌握美术设计基础知识，具有装饰绘画的绘画能力。

9、掌握中国画书法的流派特点。

10、具备收集选取艺术素材的能力。

11、具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的能力。

专业（技能）方向——中国画1、掌握中国画的审美标准和观察方法。

2、具备白描形式的写生与描绘能力。

3、掌握水、墨、纸的特性并具备水墨画的临摹和写生能力。

七、主要接续专业高职：美术、美术教育、艺术设计本科：绘画、艺术设计、美术教育八、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

文化课包括语文、数学、英语、历史、地理、政治、体育、计算机应用等。

专业技能课包括素描静物、素描石膏像五官、素描石膏像、素描头像、色彩静物、人物速写等。

工艺美术专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向1.专业名称：工艺美术（142000）2.专门化方向：紫砂陶艺、红木雕刻、玉雕、水晶雕刻。

二、入学要求与基本学制1.入学要求：招收初中毕业生或具有同等学力者。

2.基本学制：三年。

三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握工艺美术品设计与制作对应职业岗位必备的知识与能力，具有职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务与管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。

五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务。

2.具有正确的职业理想和良好的职业道德，爱岗敬业，诚实守信，团结协作，艰苦奋斗，开拓创新。

3.具备必须的科学文化知识、文艺基础知识、美术基础知识、专业知识和专业拓展所需知识。

4.具有健康的身体和心理，养成文明行为习惯。

5.具有正确的审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养。

6.树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。

（二）职业能力（职业能力分析见附录2）1.一般职业能力：①基本的汉语语言和文字表达能力，初步的英语听、说、读、写能力。

②初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。

③继续学习能力和独立解决问题的能力。

④初步的社会活动能力、就业创业能力和适应岗位变化的能力。

2.行业通用能力：①基础绘画能力：具有本专业所必需的素描、色彩、装饰图案、速写、制图等专业基础知识，具有初步的设计表达能力，能识读并初步绘制相关工艺美术专业设计制作图和设计效果图。

②使用工具能力：能够识别、挑选和使用工艺品制作的常用工具，能根据不同的工艺特点制作一些实用工具，能使用常见的仪器和设备，排除一般仪器和设备故障的能力。

中职美术设计与制作人才培养方案中职美术设计与制作人才培养方案的目标是培养具备美术设计与制作专业知识、技能和创新能力的优秀人才，以满足社会对美术设计与制作人才的需求。

培养方案应包括课程设置、实践环节、评价体系等方面的内容。

首先，中职美术设计与制作人才培养方案应根据行业需求和学生的兴趣爱好，合理设置课程。

课程设置应包括基础理论课程和专业实践课程。

基础理论课程包括色彩学、造型学、美术史等方面的知识，以培养学生的美术基础和专业素养；专业实践课程包括绘画、雕塑、平面设计、场景设计等方面的课程，以培养学生的实践能力和专业技能。

其次，中职美术设计与制作人才培养方案应注重实践环节的设置。

实践环节可以包括实习实训、项目实践、竞赛实践等形式。

实习实训可以通过与企事业单位合作，为学生提供实践机会；项目实践可以让学生参与真实的项目，培养学生的实践能力和团队合作精神；竞赛实践可以让学生参加各类美术设计与制作类竞赛，提高学生的专业技能和创新能力。

再次，中职美术设计与制作人才培养方案应建立完善的评价体系。

评价体系应包括学业成绩评价和实践能力评价两个方面。

学业成绩评价可以通过考试和作品评比来进行，以评价学生对理论知识的掌握和应用能力；实践能力评价可以通过实训成果、项目作品等来进行，以评价学生的实践能力和专业技能。

评价体系应具有公正性和科学性，并且及时反馈学生的成绩和能力，为学生的进一步发展提供指导和支持。

最后，中职美术设计与制作人才培养方案应注重学生的综合素质培养。

综合素质培养可以通过开展艺术素养课程、人文素质教育等方式进行。

艺术素养课程可以让学生接触和了解不同的艺术表现形式和文化背景，提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力；人文素质教育可以通过开展传统文化教育、社会实践等方式进行，培养学生的人文关怀和社会责任感。

综上所述，中职美术设计与制作人才培养方案应注重课程设置、实践环节、评价体系和综合素质培养等方面的内容，以培养具备美术设计与制作专业知识、技能和创新能力的优秀人才。

一、方案背景随着我国经济的快速发展和文化产业的繁荣，绘画艺术逐渐受到重视。

中职学校作为培养绘画专业人才的重要基地，肩负着培养具有扎实绘画基础和良好审美素养的技能型人才的使命。

为了提高中职学生的绘画技能，培养具有创新精神和实践能力的高素质绘画人才，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提高学生的绘画技能，使其掌握绘画的基本技法、表现手法和创作能力；2. 培养学生的审美素养，提高艺术鉴赏能力；3. 增强学生的创新意识和实践能力，激发其创作潜能；4. 为学生未来的艺术道路奠定坚实基础。

三、培训对象1. 中职学校绘画专业学生；2. 对绘画有兴趣的非专业学生。

四、培训内容1. 素描基础：静物、风景、人物素描；2. 速写：人物、场景、动物速写；3. 水彩画：风景、人物、静物水彩画；4. 国画：山水、花鸟、人物国画；5. 设计基础：图案设计、平面设计；6. 创作实践：主题创作、自由创作。

五、培训方式1. 讲授法：由专业教师进行理论讲解，使学生掌握绘画基础知识；2. 实践法：通过现场示范、学生跟画等方式，让学生动手实践，提高绘画技能；3. 案例分析法：通过分析优秀作品，使学生了解绘画技巧和创作思路；4. 互动交流法：组织学生进行作品展示、点评，提高学生的审美能力和表达能力。

六、培训时间1. 周一至周五，每天安排1-2节绘画课程；2. 每学期共计20周，共40节课。

七、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践能力的专业教师担任培训讲师；2. 邀请行业专家、优秀画家进行专题讲座和作品点评。

八、考核评价1. 学生绘画作品：根据学生的绘画作品质量进行评价；2. 学生课堂表现：根据学生的出勤率、课堂纪律、参与度等方面进行评价；3. 期末考试：组织绘画技能考核，考察学生的绘画水平和综合素质。

九、培训保障1. 学校提供必要的绘画教学设施，如画板、画笔、颜料等；2. 安排专门教师负责绘画教室的日常管理和维护；3. 定期组织学生参加绘画比赛、展览等活动，提高学生的社会实践能力。

美术绘画专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：美术绘画（142100）专门化方向：中国画、油画二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。

三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任中国画和油画等艺术生产、服务与管理一线工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型美术绘画人才。

四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；（2）具有正确的职业理想和良好的职业道德，具有爱岗敬业、诚信协作和艰苦奋斗的精神，养成文明行为和热爱劳动的习惯；（3）具备必须的科学文化知识，掌握文艺基础知识、美术基础知识、专业知识和专业拓展所需知识；（4）具有健康的体魄和心理，自觉锻炼身体，有良好的卫生习惯；（5）具有正确的文艺观和审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养；（6）树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。

2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：①基本的汉语语言和文字表达能力，初步的英语听、说、读、写能力；②初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力；③继续学习能力和独立解决问题的能力；④具有一定的美术绘画和应用作品的分析和审美鉴赏能力；⑤熟悉相关美术绘画产品生产技术与制作流程；⑥初步的社会活动能力以及求职和创业能力。

（2）职业特定能力：①中国画：了解古今中国画名作资料，熟悉不同时期国画的风格；能够基本掌握中国画的绘画技巧，具有独立完成中国画成品的基本技能；②油画: 了解中西油画名作资料，熟悉不同时期油画的风格；能够基本掌握油画的绘画技巧，具有独立完成油画成品的基本技能；③初步的美术绘画专业辅导、社会文化指导及其它专业拓展能力。

美术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：美术代码:142200二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限3年。

四、升学专业高职：美术绘画专业本科：美术绘画专业五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，对接全国普通艺术高考、高职单招，培养从事中国画，油画绘制等工作，具备装饰美工、壁画制作、工艺画制作岗位综合职业能力，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型美术人才。

（二）培养规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的美术绘画能力。

能进行常规的美术绘画教学、工艺美术、装饰美术等工作，要求学生掌握美术绘画的基本理论、基本绘画技能等知识。

毕业时具备扎实的专业美术绘画基础知识及技能。

能够适应高职及本学院校培养需要，具有良好职业道德的高素质劳动者和技能型人才。

本专业毕业生应具有以下职业性的素质、知识和能力：本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1、爱国、为民、崇德、尚艺，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2、热爱生活，热爱自然，热爱美术事业，树立正确的职业理想。

3、确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养。

4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。

5、掌握必需的现代信息技术，具备一定的就业和创业能力。

（二）专业知识和技能1、掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。

2、掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。

3、掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。

4、掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。

5、初步掌握绘画透视原理。

6、掌握基本的人体结构与解剖知识及运动形成规律。

7、掌握基本的绘画构图原理，具有初步的构图创作能力。

8、掌握美术设计基础知识，具有装饰绘画的绘画能力。

9、掌握西画（素描、水粉、速写）的流派特点。

10、具备收集选取艺术素材的能力。