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第1单元
1 春的消息
2 啊，汤圆
3 春天的小雨滴滴滴
4 放风筝
5 荒芜的花园
第2单元
6 新年的礼物
7 小读者
8 班长的苦恼
9 给予树
10 妈妈，我不是最弱小的
第3单元
11 起死回生
12 田忌赛马
13 完璧归赵
14 军神
15 抗日女英雄赵一曼
第4单元
16 家是什么
17 别人的妈妈
18 在金色的沙滩上
19 杏儿熟了
20 哦，让我永远忏悔的狗
第5单元
21 我喜欢小动物
22 鳄鱼的争斗
23 神秘的小岛
24 南极风光
25 埃及金字塔
第6单元
26 蝙蝠和雷达
27 我多大了
28 鱼化石
29 在牛肚子里旅行
30 邻家的星期四
第7单元
31 他从火里跑出来
32 全神贯注
33 不知疲倦的人
34 一次著名的冲刺
35 攀登世界第一高峰
第8单元
36 独果
37 红樱桃
38 秘密
39 我也会送你一辆新车
40 开启。
星期四不用上课的快乐的一天作文全文共9篇示例，供读者参考星期四不用上课的快乐的一天作文篇1今天我可开心了。
今天上午，我没事可做就到朋友家玩。
我敲了门。
我的朋友问：“你是谁？”我笑着说；“你连我都不认识了吗？”朋友从门缝中一看是我就开了门。
我看见他还在看电视，就静静的坐在床边，过了很长时间，我估计他已经看电视太入迷了，简直忘记了我的存在。
我悄悄的走过去大叫一声：“啊！”他吓了一跳，从椅子上摔了下来。
我乐得哈哈大笑。
他说：“你的老毛病怎么又犯了？”我说：“谁叫你不理我？”他说：“我们出去玩吧？”我二话没说就冲出去了。
我在外面说：“快点呀，你慢的像蜗牛爬。
”我回到家，拿来了钓鱼竿。
然后我又和他来到了我家养鱼池边。
我说：“你等一下。
”说着，翻开了一块砖头，捉到一条蚯蚓，我拿给他。
他说：“快拿开，我最怕小虫子了。
”我说：“把鱼竿给我”我把蚯蚓套上鱼钩，然后向池中心甩去。
我把鱼竿压在石头下，过了好一会儿都没有动静，我提上来一看，原来钓上来一只破鞋。
他笑弯了腰，我也无可奈何的摸摸自己的头。
过了一会儿，又有鱼上钩了，提起一看，是条小鱼。
朋友又笑了：“你这鱼竿想钓大鱼钓不上，钓上来的东西什么都有。
”我说：“天太热了，大鱼不愿意上来，我们不钓了。
把我们的`收获送给邻居家的小猫吧？”他说；“好的。
”看着小猫美美的吃一顿，我可开心了。
今天是我比较开心的一天，因为我懂得了：给别人带来了快乐，我也就快乐了。
同时，我也下决心练好钓鱼技术，我也想：哪一天能钓一条大鱼，烧汤给为我操劳的爷爷奶奶喝呢！星期四不用上课的快乐的一天作文篇2星期三的早上，妈妈要去双河，所以就把我送到大姨家。
我写完作业，大姨父和姐姐给我说，要去野外灌浇花的水，我问：“家里的水不行吗？”大姨夫说：“外面的水是活水，自来水中有漂白剂和消毒的氯气，对花不好。
”我问：“什么是活水呢？”大姨父告诉我，活水就是小河里流动的水。
于是我们带了几个大饮料瓶就出发了，我们骑着自行车，穿过了一片麦地，麦地里长出了许多绿绿嫩嫩的'小芽，像刚睡醒一样。
2013年江西省统一中小学语文教师考试笔试卷一、基础知识1 看拼音，写汉字líng chãn jiājiāhùhùsǐjìshâqūqiān rùxún shēng zhàlán dîng yuán lián xiǎng2 组词凌（）迁（）循（）栏（）棱（）纤（）盾（）拦（）3 给加粗的多音字注音冲锋( ）时间( ）分别( ）佛像( ）冲床( ) 间隔( ) 分外( ）仿佛( ）4 在括号里填写符合下列各句意思的词天快亮的时候。
（）非常寂静，没有一点声音。
（）【例】深夜，古镇一片死寂。
对某件事情不理解，想不通。
（）变得平静或停止。
（）【例】这场暴乱总算平息了。
5、近义词。
死寂( ) 热心( ) 纳闷( ) 仿佛( )6、扩词。
迁( )循( )凌( )7、填写合适的关联词。
（1）他( )我爸爸，( )我老师。
（2）面对困难，( )被它吓倒，( )勇敢战胜它。
（3）( )我使出了全身的力气，( )没能搬动讲台。
（4）.她们俩是形影不离的好朋友，( )我到你家，( )你来我家。
（5）他( )微笑着向我点头示意，( )指着身边的一把椅子让我坐下。
8、“我”为什么会发出“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。
”的感叹？9 【资料】国外垃圾回收在美国有专门的垃圾回收及回收利用指导准则。
它规定，每周回收垃圾一次。
为了确保回收，请于回收垃圾当曰早晨6时前将垃圾筒移至路边。
法规还要求，家庭垃圾必须放置在不透水、防虫、有密封盖的垃圾筒内。
也可在密封塑料袋内装入生活垃圾放在路边等待回收，但摆放时间不得超过12小对。
有一些垃圾无法通过正常渠道回收，但其可以通过与两个专门垃圾场联系回收。
不能通过正常渠道回收的垃圾包括：大量动物排泄物；墙面板、屋顶砖、，地面砖、沙、石、砖头、水泥等建筑垃圾。
沪教版三年级语文下册《起死回生》教案沪教版三年级语文下册《起死回生》教案精选3篇（一）教材信息：《起死回生》是沪教版三年级语文下册的一篇阅读课文，主要讲述了从前有个村庄，村子里的一颗大树被雷劈成两半，树上的叶子倒下，树的根也断了。
大家都认为这颗大树“死”了，没想到后来却重新发芽了，重新充满了生机。
通过这个故事，培养孩子们的乐观向上的心态，教给孩子们坚持、挑战和奇迹，让他们明白只要心存希望，就能开创新的未来。
教学目标：1. 让学生了解并理解课文《起死回生》的内容和意义。
2. 培养学生的乐观向上的心态，培养他们能够积极面对困难和挫折的能力。
3. 培养学生的观察、思考和表达能力。
教学重点：1. 学生能够理解《起死回生》的意义。
2. 学生能够理解并掌握文章中的生词和短语。
3. 学生能够运用所学的知识，表达自己的观点和感受。
教学难点：1. 学生能够运用所学的知识，进行思考、分析和表达。
2. 学生能够通过课文，理解生活中的积极向上的意义。
教学准备：1. 课文《起死回生》的教材课本。
2. 学生的课本和教具。
3. 预先准备好的相关问题和图片。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师将图片向学生展示，图片上是一棵树被雷劈成两半的样子。
2. 向学生提问：“你们见过这样的树吗？这棵树还能活吗？”3. 引导学生思考，鼓励他们发表自己的观点和想法。
Step 2：阅读理解（10分钟）1. 教师与学生一起阅读课文《起死回生》。
2. 学生们跟着教师一起读，并在读完后回答一些与课文内容相关的问题，如：“这篇文章讲了一个什么样的故事？”、“为什么大家都认为树已经死了？”、“树又是怎样活过来的？”等。
Step 3：词语解释和训练（10分钟）1. 教师将课文中的一些生词和短语写在黑板上，如“雷劈”、“离奇”、“倒下”等。
2. 教师解释这些生词和短语的意思，并帮助学生理解和记忆。
3. 学生们进行词语的操练，用这些生词和短语造句，加深对它们的理解和运用。
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这就是幸福作文800字篇1最近一直在上辅导班，很少上楼，一直都是在老家住的，星期四那天下午，我放学回家，看到爸爸妈妈都回来了，都好想他们，快一个星期没见了，我和他们打了个招呼，就赶紧去写作业了，晚上作业有点多，要赶快写，第二天还要交，写完了，再和他们玩吧。
我赶紧去写，写着写着，我发现有好多题都不太确定，老师讲的时候没有听明白，课下也没有再去问老师，就这样先写吧，不确定的去了再问同学吧。
写完后，我去和弟弟一起玩，妈妈见我写完作业出来了，就问我作业都会吗？我说：“差不多吧。
”妈妈说：“那我去给你检查检查吧。
”妈妈拿起我的作业，仔细的看着，一会拿起书对对，一会在演草纸上，一会后，把我喊过去：“梦涵啊，你看这个地方，这应该是减法的性质，减去一个数，再减去一个数，是不是等于减去这两个数的和？”我猛然醒悟：对啊，我竟然忘了这个，还没有注意前面的减号，真是不应该啊。
接着，妈妈又检查出来4、5道这种的错题，都是因为没有变号才造成的失误。
我在一旁看着妈妈，好专注的眼神啊，一会皱皱眉头，思考着，一会又自言自语。
我猛然发现，妈妈眼角旁已经有了些许的鱼尾纹了……“梦涵，这一道又错了。
”正在我游离的时候，妈妈叫住我，我急忙往本子上看。
“你看，括号2000前面有个加号，括号里面是不是不变号？”“嗯。
”我点点头“那你再看，括号里有一个负号，你把它托式下来时，加减这个数，是不是就错了？”“嗯。
”我有点似懂非懂。
“可是我不明白为什么不要加号，而要负号呢？”我去问了问爸爸，爸爸告诉我：加号就相当于正号，在正负数中，正号是可以省略不写的，所以，在遇到加减号在一块的时候就可以把加号省略了。
今天只是个普通的星期四的抖音文案
1、相逢终有期，陌上花会开。
愿，每个人都能被这个世界温柔以待。
愿，所有的美好都会与你不期而遇。
今天只是个普通的星期四，希望继续开心善良，保持可爱。
早安！
2、今天只是个普通的星期四，记住，你现在要做的是，多读书，按时睡，然后变得温柔，大度，一切美好的愿望，不是在等待中拥有，而是在奋斗中争取！早安！
3、今天只是个普通的星期四，继续把时间花在刀口上，比把钱花在刀口上，更重要，希望你每一天的努力，都是多一份的积累而非浑浑噩噩。
早安！
4、今天只是个普通的星期四，向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。
自己的价值，取决于你的追求与心态，早安！
5、今天只是个普通的星期四。
你没有自己想象的糟糕，别人也没有你想象的完美！这就是生命真实的样子！新的一天，丢掉昨天的垂头丧气，迎接今天的万里无云，露出笑脸，去做喜欢做的事，去做最好的自己！早安！。
我嘴笨的疯狂星期四文案一、疯狂星期四的文案1、爸妈不在家，一个人寂寞，活力周四激情四射.今天肯德基疯狂星期四,香辣翅尖9.9十五根+鸡翅十块39.9+葡式蛋挞29.9八个。
2、记住这6句话，一个月后你会更加优秀。
（1）工作手机响24个小时后再接。
（2）睡前喝18杯浓咖啡。
（3）每天用30分钟跑100公里。
（4）洗澡时唱50首歌。
（5）每天花5秒钟和喜欢的人沟通。
（6）今天请我吃疯狂星期四。
3、被管理欺骗三年，说进群就分配富婆情缘，但是时至今日，群里面还都是一群和我一样没人要的骚话网友，我很心痛天天以泪洗面，最近没有怎么哭了，慢慢变好了…以前有多快乐，现在就有多难过。
从听到分配情缘的快乐，到被欺骗的委屈，用真心换群主的欺瞒，很痛，也很难。
今天是肯德基疯狂星期四，请抚慰我支离破碎的心。
二、形容嘴笨的文案1.你人再好，嘴不甜，不会说话，也没有!你人再好，嘴不甜，不会说话，也没有!2.原谅我面无表情却爱你好深原谅我不善言辞却爱你好真原谅我口拙嘴笨不会拉拢人心原谅我没有让你开心3.像你这种拥有猪的思维，爬行昆虫的行动力，苍蝇般的聒噪语言模式。
4.原谅我嘴笨，不会说好听的话，不会热脸贴人家冷屁股，没心没肺，活着不累。
5.我嘴笨，不知道怎么说。
你是最好，你要最好，我们都会更好，你值得更多人去爱。
6.靠谱的男生，总是嘴笨，但是举止却时刻为你着想;只是你习惯了他的好，往往会忽视他的好。
7.其实嘴笨的人，心是最真诚，其实爱傻笑的人，情是最执着，舍不得伤害别人，总是带着笑去原谅，顾不得心疼自己，总是含着泪去支撑。
一些感受只能交予心揉进泪，一些感情只能止于唇藏于心，每一份长久的爱情背后，都会有一个特别能忍的人。
其实，忙与累都是借口，爱或不爱才是真正的理由。
8.你对我多重要我真的无法言语，说不出来，我嘴笨，也表达不出来。
有时候你质问我爱不爱你，我憋在心里却说不出，我也只有自己懂。
我喜欢你，喜欢到你生我气不开心了我怕到哭，真哭过。
三年级语文上册全册教案小学三年级语文上册教案篇一第一课时板画激趣，谈话导入你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了浓厚的兴趣，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》（板书课题）。
初读课文，扫除障碍1．请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。
2．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。
质疑解难1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公一李四光。
2．学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。
（1）对预习认真，能主动、正确解疑的同学给予表扬。
（2）主要解决以下疑难：陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。
突兀：高耸。
第四纪：地质历史的最后一个纪。
约250万年前至今。
此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰块儿又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。
在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。
秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老语皱断层山脉。
我国地理上的南北分界线。
分布有冰川槽谷、角峰等。
（3）完整地齐读课文。
（4）说说课文主要写了些什么内容。
第二课时感知巨石形象课文讲的是李四光小时候的事。
小时候的他常常和小伙伴们围着一块巨石捉迷藏，让我们到现场去，去看看这是一块怎样的巨石，他们是怎样围着巨石捉迷藏的。
1．请大家各自轻声朗读第2自然段，思考老师提出的问题。
2．教师用电脑多媒体课件显示巨石，讨论：（1）这是块怎样的石头？（注意文中的“巨石”、“孤零零”）（2）李四光和伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的？电脑多媒体课件继续演示李四光围着大石头躲闪，大石头遮住了李四光，小伙伴围着石头转来转去找不到他的情形，引导学生根据课文内容描述。
小学生小狗周记：邻居家的小狗作文邻居家的小狗我家楼下是一户非常可爱的邻居，他们家有一只小狗。
那只小狗叫乐乐，我每天都能看到它在院子里欢快地奔跑。
我非常喜欢乐乐，所以我决定写一篇关于它的周记。
星期一，我起床后第一件事就是去看乐乐。
它正在院子里与主人玩耍，我迫不及待地跑下楼去。
乐乐看到我后，立刻向我跑来。
我弯下腰，和乐乐亲热地摸了一会儿。
它的毛是那么柔软，摸起来非常舒服。
星期二，我带了一些食物给乐乐。
我打开包装，递给乐乐一片饼干。
乐乐将饼干一口吞进了肚子，那个样子很可爱。
之后，它又跑到院子里和主人一起玩耍。
我也加入到他们的队伍中，我们一起追逐，一起嬉笑。
星期三，我决定带乐乐去公园玩一天。
我和乐乐来到公园后，它立刻开始四处奔跑，好像在寻找它的目标一样。
我追赶着它，我们在公园里跑来跑去，非常开心。
公园里有很多人都被乐乐吸引，他们亲切地和它打招呼。
星期四，我看到乐乐正在院子里学习新技能。
它的主人正在教它坐下和握手。
乐乐非常聪明，很快就学会了这两个动作。
我也觉得乐乐太厉害了，它不仅活泼可爱，还聪明伶俐。
星期五，我决定带乐乐去看电影。
我找了一部动画片，坐在沙发上和乐乐一起观看。
乐乐静静地坐在我旁边，好像知道要安静看电影。
电影中有许多有趣的画面，乐乐不停地用尾巴摇晃，好像在和我一起分享快乐。
星期六，我和乐乐一起去了动物园。
动物园里有很多有趣的动物，乐乐一直在看。
它又兴奋地摇着尾巴，好像在向动物们打招呼。
我们花了一整天的时间在动物园里玩，我觉得这是一个非常美好的经历。
星期日，我和乐乐一起度过了一个悠闲的日子。
我们在院子里放风筝，追逐着风筝在天空中飞翔。
乐乐跳跃、奔跑，好像在天空中也自由自在地飞翔。
晚上，我和乐乐一起坐在院子里的摇椅上，看着星星闪耀的夜空。
乐乐靠在我的腿上，它的眼睛里闪烁着幸福的光芒。
这段时间与乐乐在一起的经历，让我感到非常快乐和满足。
乐乐不仅是一只忠实的朋友，还是我生活的一部分。
我喜欢乐乐，也喜欢和它一起度过美好的时光。
