8上人教版期末复习提纲

复习提纲第一章、动物的主要类群㈠、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。

㈡、无脊椎动物种类：第一节腔肠动物和扁形动物①腔肠动物身体呈辐射对称，便于从各个方向捕食、防御，体表具有刺细胞（内有毒素），有口无肛门，如水母、海葵、珊瑚虫、水螅（淡水）；◆水螅长1厘米，口周有触手，喜附着在水草上，身体由内胚层和外胚层构成。

②扁形动物身体两侧对称，使运动更准确迅速，背腹扁平，有口无肛门；大多数寄生生活如血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫，它们消化器官简单甚至没有，生殖器官发达；少数自由生活如涡虫。

◆涡虫形似柳叶，背面褐色，有两个黑色眼点，身体由内胚层、中胚层和外胚层构成，消化系统由咽、口、肠道构成。

第二节线形动物和环节动物①线形动物身体细长如线，呈圆柱状；体表有角质层，有口有肛门。

类别有寄生生活的如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫；自由生活的如秀丽隐杆线虫。

◆蛔虫体表有角质层，消化管结构简单，有发达的生殖器官。

②环节动物全身呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。

如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

◆、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

●、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

●、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）●、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。

蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

（了解）●、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润进行正常的呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

八年级上册部编版语文期末考试总复习提纲人教版语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，以下是小编给大家整理的八年级上册语文复习提纲人教版，希望对大家有所帮助，欢迎阅读八年级上册语文复习提纲人教版1、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等.5.《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等.10.《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明，又名潜，字元亮，东晋田园诗人。

代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》等。

11.《陋室铬》选自《全唐文》。

作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。

世称刘宾客。

有《刘禹锡集》。

《爱莲说》选自《周元公集》。

作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。

元公是周敦颐的谥号。

著有《太极图说》《通书》等。

12、《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。

作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。

明朝散文家。

13、《大道之行也》选自《礼记?礼运》。

《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,的思想家、教育家。

14、.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。

作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。

他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。

八年级数学上册总复习提纲第十一章全等三角形复习一、全等三角形1．定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2．全等三角形的性质①全等三角形的对应边相等、对应角相等。

②全等三角形的周长相等、面积相等。

③全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3．全等三角形的判定边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”))”)HL”)2．（判定）角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上三、学习全等三角形应注意以下几个问题：1．要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”的不同含义；2．表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上；3．有三个角对应相等或有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等；4．时刻注意图形中的隐含条件，如“公共角”、“公共边”、“对顶角”第十二章轴对称一、轴对称图形1．把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。

这条直线就是它的对称轴。

这时我们也说这个图形关于这条直线成轴对称。

2．把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴。

折叠后重合的点是对应点,也叫做对称点34①关于某直线对称的两个图形是全等形。

②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

③轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。

二、线段的垂直平分线1．定义：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。

2．性质：线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等；到线段两个端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上。

3．三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等三、用坐标表示轴对称点（x, y）关于x轴对称的点的坐标为______；点（x, y）关于y轴对称的点的坐标为______。

人教版八年级上册地理期末复习核心知识点提纲第一章从世界看中国第一节：辽阔的疆域1.我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

从纬度位置看，我国南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，没有寒带；从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。

东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

2.国土辽阔：陆地领土面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

我国陆上国界线长达多千米，与14个邻国接壤（朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南）；我国领土四至点：最北是漠河以北黑龙江主航道中心线，最南是曾母暗沙（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而产生了季节差异）；最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最西是帕米尔高原（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）；临海（从北到南）：渤海、黄海、东海、南海。

海岸线长多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，与六个海上邻国接壤（自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）。

3.34个省级行政区：我国的行政区域分为三级：省（包括自治区、直辖市、特别行政区）县（包括自治县、自治洲、市）乡（民族乡、镇）我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

我国的首都是北京。

熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓（即课本P7页图1.7和P8表1.2）。

第二节：众多的人口1.世界人口最多的国家：2010年第六次人口普查我国人口13.4亿，约占世界人口1/5.我国的人口政策是计划生育（控制人口数量、提高人口素质），是我国的基本国策。

我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快。

八年级上复习纲要学习目标 :1,掌握生字词 .2,理解课文主要内容.3,掌握主要的技法.讲课时间 : 月日第一单元【新闻】人民解放军百万大军横渡长江新闻结构的三因素中路军 :纷繁败退毫无斗志新闻的三个特点西路军 :与中路军同样记述的六因素东路军 :较为坚强但一举击溃中原我军解放南阳第一层 :导语第二层 :背景我军主动第三层 :回首敌军必败第四层 :预知如何阅读叙事性作品1, 认识梗概 :搞清主要人物,主要事件以及文章的中心思想.2, 区分层次 ,理出线索 .3, 归纳段意 ,画出重点语句 .4, 归纳中心 :弄清写的是什么人,什么事 ,为何写 .5, 剖析写法 :可从语言特点,结构安排 ,表现手法 ,表达方式等方面去剖析.典范 1 如何掌握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容剖析 :1,这是一篇新闻稿 .要快速认识新闻的主要内容 ,是看标题 .《人民解放军百万大军横渡长江》 ,从渡江兵力能够感知战斗的壮阔 .这是人类战争史上空前的奇景 .能够想象 ,千里江面上 ,万船齐发 ,冒着炮火 ,奋勇挺进 ,直取对岸的情况 .能够想象 ,日昼夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋!b5E2RGbCAP2,要比较详尽地认识新闻的内容 ,是看导语 .从导语还能够知道渡江地区 ,西起九江 (不含 ),东至江阴 ,长达一千余华里 .从导语还能够知道战斗的全局 ,敌阵业已突破 ,战斗获得了决定性成功 .p1EanqFDPw3,要更为仔细地认识新闻的内容,是看主体部分.主体部分报导了三路大军渡江的进展,列表以下 :时间兵力渡过兵力中路军安庆—芜湖20 昼夜— 21 昼夜30 万 30 万西路军九江—安庆21 日 17 时— 22 日 22 时 35 万三分之二东路军南京—江阴21 日 17 时— 22 日 22 时 35 万大部主体部分还剖析了中西两路敌军毫无斗志的原由,我军是勇敢善战, 锐不行当 , 敌军则被自己玩弄的和谈阴谋崩溃了斗志 .DXDiTa9E3d解答 :这篇新闻真切地报导了我军渡江战况的场面 .RTCrpUDGiT有关知识链接:什么叫新闻1,新闻 ,又称信息 ,往常分为动向新闻,宣布认识放战争已获得决定性成功,综合新闻 ,典型报导和新闻述评四类,公民党反动政府已面对完全崩溃.此中 ,动向新闻是报纸,广播最常用的一种 .它报导的是国内外最新发生的重要事件或新气象,新成就 .5PCzVD7HxA2,新闻的因素 ,也就是记述因素,包含人物 ,时间 ,地址 ,事件发生的原由,经过 ,结果3,新闻的特点 :立场 ,看法鲜亮 ,内容真切 ,详细 ,反应快速 ,语言简洁正确.4,新闻的写法 :以表达为主 ,有时兼有谈论,描绘 .典范 2 如何整体掌握《中原我军解放南阳》一文的主要内容剖析 :这一则新闻没有分段,要掌握全文内容,需要区分层次.第一层 ,导语 ,概括中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景,时间 .第二层 ,背景资料 ,用两则史料说明南阳自古以来在军事上拥有重要的战略地位.第三层 ,回首过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景.第四层 ,由河南全省基本解放从而回首一年多来南线人民解放军获得的伟大成功.这一层又分三点详细报导获得的主要成绩.jLBHrnAILg第五层 ,预知南阳逃敌王凌云前程黯淡.读这一则新闻,能够感知 , 中国人民解放军转入战略攻击阶段此后,我军完好掌握了全国战场的主动权,经过一年多勇敢奋战 ,蒋介石三军崩溃之势已成 ,败局已无可挽回 .xHAQX74J0X解答 :这则新闻 ,重点报导了中原我军解放南阳的状况 ,并由南阳的解放说到一年多来中原地域军事局势的重要变化 ,反应蒋军必败 ,我军必胜的大好局势 ,激励解放区军民乘胜行进的斗志 .LDAYtRyKfE解题方法链接1,看标题 : 标题多数能揭露新闻的主要内容 .2,看导语 : 导语是正文开头的第一段或第一句话,它简要地揭露新闻的核心内容 .3,看主体 : 这是导语以后对内容作进一步表达说明的部分,也是表现主题 ,深入主题的决定性部分 .4,看背景 : 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,它有时隐含在主体之中 .5,看结语 : 它一般是对新闻主体的总结 ,有时也隐含在主体之中 .2芦花荡情节传奇色彩芦花荡——美人物立体美真切美环境诗情画意老头子性格特点 :老头子是一个抗日英豪的形象,他泾渭分明 , 有勇有谋 ,自信自尊 ,老当益壮 .他是千千千万普通而又伟大的中国人民的代表 ,这一形象表示 :中国人民是英豪的人民 ,中国人民是不行战胜的 .Zzz6ZB2Ltk 3 蜡烛母亲的眼泪戴黑色的围巾老太婆红军战士儿子的勇敢用成婚的喜烛表现血肉情深中心思想 :经过写南斯拉夫老太婆育乞西和苏联红军烈士的故事,赞叹各国人民在反法西斯战争年月用血肉凝固起来的友情,歌颂南斯拉夫人民对苏联红军的深沉感情.dvzfvkwMI14就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信世界奇观 " 赞叹 "褴褛惊人杰作嘲讽 , 斥责人道 ,正直 ,公正 ,明辨是非珍爱人类文明成就怜悯 ,尊敬中国人民中心思想 :雨果以人类的良心严苛斥责本国匪徒政府,表达了对中国人民的极大尊敬和怜悯, 表达了对人类文明成就的珍爱.rqyn14ZNXI第二单元【散文】学习目标 :1,掌握生字词 .2,理解课文主要内容.3,掌握主要的技法.讲课时间 : 月日5亲爱的爸爸妈妈记忆深重看纪念演出漂亮到达纪念地回首历史参加会谈会观光纪念馆呼喊和平面向现实中心思想 :本文记述了作者在南斯拉夫参加的一次哀悼活动,再现了半个世纪前一段残忍的历史,表达了世界各国热爱和平的人们的共同呼声:永久不要有战争了!EmxvxOtOco6 阿长与《山海经》阿长的由来地位低下切切察察饶舌多事"大" 字睡相不拘细节过年吃橘朴实和善长毛故事无知愚笨《阿长与》是一篇情思隽永 ,蕴涵深刻的佳作 .在这篇文章里 ,鲁迅经过对幼时保姆长妈妈以及她为我找寻《山海经》一书的有关情况的追想细腻而饶有幽默地表现了" 我 "对长妈妈的认识过程 ,颂扬了劳感人民的优异品质 ,表达了作者深切的之情 .SixE2yXPq5作者在安排资料时 ,是以作者少年时代对长妈妈的感情变化为线索贯串全文的,其变化过程是 " 不大钦佩—不耐烦的形象在先抑后扬,对照映托中获取充足的展现 .6ewMyirQFL7 背影朱自清第一次――点题的背影 1.黑色的背影背影第二次――买橘子的背影 2.踉跄的背影线索背影第三次――离其余背影 3.困难努力的背影第四次――想念中的背影本文以 "背影 "为线索 ,以车站送别为中心睁开 .第一部分 (第一段 )开篇点题 ,最难忘父亲的 "背影 ".第二部分 (第二――六段 )追想与父亲在车站离其余情况,详细写 " 背影 ",表现父亲的爱子之情 .第一层 (第二 ,三段 )写送别时的家境 ,为写 "背影 "衬着凄凉的氛围 .第二层 (第四 ,五段 )写分别前父亲对 " 我 " 的仔细关照 ,为写 " 背影 " 作铺垫 .第三层 (第六段 )描绘父亲过铁道买橘子时的"背影 ", 表现父亲爱子深情 .第三部分 (第七段 )写别后想念 ,再现 " 背影 ", 抒发深切的想念之情 .《背影》是传统课文,从中我们能够感觉到父子亲情——父亲对儿子的喜爱和儿子对父爱的感怀,这是人间至情.8 台阶李森祥造新屋特别要强老实老实不甘人后父亲是一个特别要强的农民 ,他有志气 ,不甘人后 ,他要自立于受人尊敬的队列 ,他有长久的生活目标 ,他有愚公移山的精神和百折不挠的毅力 .父亲又是一个老实老实的农民 ,他用诚实的劳动兴家立业 ,不怕含辛茹苦 .同时 ,父亲自上有着中国传统农民所独有的谦卑.当九级台阶造好后,他却不好心思坐上去. kavU42VRUs9 老王伛(yǔ): 弯(腰 )曲背 . 攥 (zuàn):握 . 惊恐 :慌张惧怕 . 荒僻 (pì): 荒芜荒僻 ..滞笨 (zhì):呆塌败 (tā): 塌陷破败 . 撤消 (dì): 明令撤消或严禁. 骷髅 (kū lóu):枯竭无肉的死人头骨或全副骨骼滞蠢笨 . 愧怍 (kuì zuò):愧疚 .y6v3ALoS891." 常坐 "," 说着闲话 "( 总说 )2." 失群落后 "," 单干户 "," 破旧三轮车 "( 状况 )3.一只眼是 " 瞎的 ",另一只眼也有病(相貌 )4." 荒僻的小胡同 "," 破败落落的大院"," 塌败的小屋 "( 居住环境 )5." 送的冰比前任大一倍,冰价相等 "," 最老实 "( 老实 )6." 送钱先生看病 ,不要钱 "," 拿了钱却还不放心"( 和善 )7." 将就 " 着 " 保持生活 "," 病了 "" 总不见好 "( 生活困难 )8— 21.送香油 ,鸡蛋 (详写 )22." 总感觉心上不安"," 一个好运的人对一个不幸者的愧怍".作者的和善是鉴于同等看法和人道主义精神.各人天分条件,成长条件 ,生理条件不一样,因此造成生计状况的悬殊 ,可是人是生而同等的,好运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的原由,这样才能同等对话,相互尊敬作者的和善带有很强的理性色彩.老王在那个动乱年月,仍旧尊敬作者夫妻俩,是由于认准他们是好人,知恩必报,他固然出身卑微 ,可是精神上没有受就任何污染 ,坚持做人的道德良心 ,是极其纯朴的和善 .本文语言看起来平平庸淡 ,但平庸中包含深刻 ,语重心长 .有点琐碎的小事 ,闪耀着和善的性格美 ,即劳感人民的难能难得的老实老实 .读杨绛的散文 ,就仿佛在看生活录像 ,全部都是生活中实实在在的 ,既不贬损 ,也不夸张 .相反 ,假如本文写到杨绛常常到老王家去献爱心,那么老王感觉到的不过是恩赐,就不会从心里深处产生真切的感谢之情,并且文章也毫无神韵了.这其实不是说献爱心不好,而是写散文应当追求真切,是两码事 .由于 " 善" 与 "美 ",假如离开了 "真",就会大打折扣 .M2ub6vSTnP10 信客信客信客就在一个信字----- 诚信无私终年跋涉 ,特别辛苦 ----- 不辞辛苦收入菲薄 ,生活贫困 ----- 待人宽容信客身上有不辞辛苦,诚信无私 ,待人宽容 ,和善老实等优异质量 .表达方式功能特点方法分类记述交代时间 ,地址 ,人物和事情的因由,经过 ,结果 .谈论针对案例或现象发布看法 ,常用以点明要旨 . 摆事实 ,讲道理说明对事物或事理讲解 ,令人有所知 . 下定义 ,举例子 ,作比较 ,打比方 ,分类型 ,列数字等描绘仔细刻画 ,使对象详细化 ,生动化 . 环境描绘 ,人物描绘抒怀表达心里感觉 ,感情 . 直接抒怀 ,间接抒怀第三单元【说明文】学习目标 :1,掌握生字词 .2,理解课文主要内容 .3,掌握主要的技法 .讲课时间 : 月日说明文的阅读 ,要明确有关的知识点 ,掌握其文体特点 .一 , 说明文的看法 :说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质 ,功能 ;或说明事理 ,目的是给人以知识 .0YujCfmUCw二 ,说明文的分类 :依照不一样的标准 ,说明文可分不一样的类型 .1.往常 ,依听说明对象与说明目的的不一样,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类.说明对象是详细事物 ,说明目的是使读者认识 ,认识这个或这种事物的特点,我们称之为事物说明文,如《松鼠》 ,《中国石拱桥》等; 说明对象是某个抽象事理 ,说明目的是使读者理解这个事理,我们称之为事理说明文 ,如《死海不死》 ,《向荒漠进军》等 .其实 ,在一篇说明文中 ,介绍事物与阐释事理常常是交织使用的.eUts8ZQVRd2.我们还根听说明语言的不一样特点,表达方式的使用状况的不一样,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种 .生动的说明文又叫文艺性说明文 .sQsAEJkW5T三 , 说明事物要抓住特点 : 所谓特点是这一事物差别于其余事物的标记.只有抓住特点才能说理解这一事物或事理的独到之处 .GMsIasNXkA四 ,说明的方法 :为了把事物特点求情楚,或许把事理阐释理解 ,就要使用适合的说明方法 .常用的说明方法犹如下 9 种 .1.举例子 2.分类型 3.列数据 ( 子)4.作比较 5.下定义 6.打比方 7.画 (列 )图表 8.作解说9.摹状貌TIrRGchYzg 1.举例子 :为了说明事物的状况或事理有光阴从道理上讲, 人们不太理解 ,这就需要举些既平常易懂又有代表性的例子来加以说明 .如 (中国石拱桥 ) 把古代的赵州桥和卢沟桥作为拥有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠长 ,成就的优异作了说明 .7EqZcWLZNX2.分类型 :要说明事物的特点或事理,从一方面常常不简单求情楚,能够依据形状 ,性质 ,成因 ,功能等方面的异同 ,把事物或事理按必定的标准分红若干类,而后依照类型 ,逐个加以说明 .如《向荒漠进军》一文将荒漠攻击的方式分红 "游击战 "和 " 阵地战 " 两类 .lzq7IGf02E3.列数据 :数字是从数目上说明事物特点或事理的最精准,最科学 ,最又说服力的依照.如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之因此浮力大的原由,特别清楚 .zvpgeqJ1hk4.作比较 :为了把事物或事理说得平常易懂,有时能够从人们已有的感性知识出发, 利用人们生活中熟习的事物或事理作比较 ,从而唤起读者的想象,获取一个深刻的印象 .如《人类的语言》一文将鹦鹉,猩猩的 " 语言 " 与 "人类的语言 " 作比较 ,得出 " 只有人类才有真切的语言"的结论 .NrpoJac3v15.下定义 :为了突失事物或事理的主要内容或主要问题, 常常用简洁简要的语言给事物下定义.这是说明事物特点或事理 ,揭露事物或事理的实质的一种方法.如《兼顾方法》一文,开头就给 " 兼顾方法 " 下了定义 :" 兼顾方法,是一种安排下作进度的数学方法".这个定义既指了然 " 兼顾方法 " 的实质 --数学 ,也指了然 " 兼顾方法 " 的应用特点 --安排工作进度 .这样 ,就把兼顾方法和其余的数学方法差别开来了.1nowfTG4KI6.打比方 :打比方就是修辞方法中的比喻.在说明文中运用打比方的方法事理变得详细,生动 ,形象 .如《中国石拱桥》中" 石拱桥的桥洞成弧形石拱桥的特点.fjnFLDa5Zo,能够令人们不认识的事物或抽象的,就像虹 ",让读者更形象,更清楚地认识了7.绘图表 :有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不可以使读者理解,这就需要附上表示图,或按比率精准绘制图 ,如产品设计图 ,军事行动路线图等 .有时 ,被说明的事物项目许多 ,也可拟订统计表 ,将有关数字分别填入表中 ,令人看了了如指掌 .如《兼顾方法》一文 ,画了三幅箭头图 ,配合文字说明 . 使兼顾方法更为详细可信.tfnNhnE6e58.作解说 :这是对事物进行解说的一种说明方法.下定义与作解说的差别是:定义要求完好,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完好地揭露看法的所有内涵;而解说其实不要求完好, 只需揭露看法的一部分内涵就能够了,并且解说的对象与做出的解说外延也能够不相等.作解说不单能够用来解说看法,定理 ,定律等 ,也能够用来解说事物或事理的性质,特点 ,功用和原由等 .作解说的语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简洁 ,正确 ,平常易懂 .如《死海不死》一文 "这大体就是 "死海 " 得名的原由吧 ."用的即是作解说的说明方法,这里的 " 死 " 指的是鱼虾草木的死 ,由于死诲咸度很高 ,生物不可以生长 ,因此叫 " 死海 ", 这就部分地揭露了死海的特点 .HbmVN777sL9.摹状貌 :就是经过详细的描绘揭露事物的特点,有助于把被说明的对象说得更详细,生动 .如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子 ,有的母子相抱 ,有的低声密语 ,有的像聆听水声 ,千态万状 ,栩栩如生 ".这样的说显然得十分生动 ,开朗 .V7l4jRB8Hs答题基本模式: 运用了 ** 说明方法 ,说了然 ** 的特点 (特点 ),把 ** 说明的正确详细(生动形象 )等 ,拥有 ** 的作用或利处 .83lcPA59W9五,说明的次序 :井然有序地说明 ,才能把事物的特点或事理介绍清楚.常有的说明次序有 . 1.时间次序 2.空间顺序 3.逻辑次序mZkklkzaaP1.时间次序 :即以事物发生,发展的时间先此后安排说明次序,从而写失事物的发展变化状况.这种次序一般用于人物的平生介绍,科学察看记录,说明事物或事剪发生,发展或制作过程一类的说明文.如 :《从甲骨文到缩微图书》一文是按古往今来的时间次序写的.《活板》一文是按活板制作的程序写的.AVktR43bpw2.空间次序 :即依照事物的空间存在形式,或从外到内 ,或从上到下 ,或以前到后说明次序 ,一般用于说明事物的形状,结构特点 .如《人民英豪永世长存》一文到高 ,先周围后正中 ,先台阶后碑身,碑座等挨次进行介绍.ORjBnOwcEd ,或由远及近挨次进行说明,依照仰望的路线由远及近.这种,由低3.逻辑次序 :即依照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明次序.逻辑次序主要分红12 种——从原由到结果,从主要到次要,从整体到部分,从归纳到详细,从现象到实质,从详细到一般,从结果到原由,从次要到主要 ,从部分到整体 ,从详细到归纳 ,从实质到现象 ,从一般到详细 .(专心记着它 )2MiJTy0dTT这三种次序第一考虑时间次序和空间次序,最后考虑逻辑次序 .逐段归纳重点 ,理清说明次序 :归纳重点时 ,要重视首括句 ,尾结句或发问式语句的作用, 重视给看法下定义或讲解的语句的作用.阅读时能够把这些语句勾勒出来 .归纳重点时最好用完好的句子,意思要简洁简要 .在逐段归纳重点的基础上,用 " 同类归并 " 的方法 ,把全文区分为相对独立的几部分,归纳出每部分的粗心 ,把每部分的粗心挨次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明次序了 .gIiSpiue7A六 , 说明文的语言 :说明语言的正确,简洁 ,生动 ,正确是说明文语言的先决条件.表示时间 ,空间 ,数目 ,范围 ,程度 ,特点 ,性质 ,程序等 ,都要求正确无误.说明的适用性很强 ,稍有差错 ,会失之毫厘 ,谬以千里 .特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们常常表现了说明语言的正确性.如 "我国的石拱桥几乎各处都有",此中 "几乎 " 对 " 各处都有 " 作了限制 ,意思是靠近于 " 各处都有 ", 由于事实上不行能各处都有.在正确的前提下 ,说明的语言有的以平实见长 ,有的以生动开朗见长 .uEh0U1Yfmh答题基本模式 : 先解说原词的含义,再剖析在本文的作用 ,更正确严实 (生动形象 )(详细可信 )(简洁简要 )的说明了 ** 的特点 ,表现了说明文语言的正确,简洁 ,生动的特点 .IAg9qLsgBX七 ,说明文的结构 :说明文常用的结构模式 .①并列式 ,各层之间的关系是并列的 .②连接式 :各层之间依照事物发展过程安排层次,(时间为线索 )前后相互承接 .③递进式 :各层之间的关系是由浅入深,由表及里 ,由现象到实质 .各层之间的关系是递进的 .④总分式 :这种结构形式大概有三种情况:A. 总——分 B. 分——总 C.总——分——总 .考试复习中还要注意新知识和有关知识的累积以及一些解决问题的方法等的试题的累积.11中国石拱桥归纳说明一般 :形式优美 ,结构牢固中国 :历史悠长 ,形式多样详细说明 (举例 )赵州桥 :现存最古老独拱米(当时最长)设计科学,施工奇妙.卢沟桥 :联拱 ---265 米石狮千态万状,栩栩如生 ,拥有纪念意义本文先谈石拱桥的一般特点,再归纳介绍中国石拱桥的整体状况,接着以赵州桥,卢沟桥为详细实例来说明中国石拱桥在历史上曾获得的绚烂成就全文可分为三部分.第一部分 (第 1-2段 ):归纳介绍一般石拱桥的特点,历史悠长大小不一 ,形式多样多而广 .第二部分 (第 3-9段 ):介绍我国石拱桥的特点 (结构牢固 ,形式优美 ),获得的光芒成就及其原由 .第三部分 (第 10 段 ):介绍解放后我国桥梁事业的飞腾发展,表示我国社会主义制度的优胜 .12桥之美芦苇石桥—感觉愉快细柳拂桥—令人销魂桥在不一样的环境中桥之美长桥卧龙—犹如史诗拥有不一样的美学成效风雨廊桥—形式独到.WwghWvVhPE13 苏州园林总分课文从旅行者的角度来归纳苏州园林的特点,这就是 :务必使旅行者不论站在哪个点上,眼前老是一幅完满的图画 .文章第一从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映托,近景远景的层次等四个主要方面,再从每一个角落的构图美,门窗的图案美,建筑的色彩美等三个细微的方面来详细说明这个特点的.asfpsfpi4k14 故宫博物院第一部分 (1):归纳说明故宫称属,历史及现状 .第二部分 (2— 21): 介绍故宫的历史,现状 ,规模及布局特点.第三部分 (22— 24):介绍故宫的文物价值和兴衰历史.总 : 地点 ,整体布局 ,整体特点故宫博物院分 :详细说明故宫主要建筑的布局及特点总 : 历史 ,现状 ,规模及布局特点15 说屏防止直视屏的作用 : 艺术点缀能够挡风说屏屏的分类:按屏风建筑资料及其华美程度来分巧屏的设置 :需就地取材第四单元【说明文】学习目标 :1,掌握生字词 .2,理解课文主要内容.3,掌握主要的技法.讲课时间 : 月日16大自然的语言.第一部分 (1～ 3 段 )引出什么叫物候和物候学.第二部分 (4～ 5 段 )说明物候观察对农业的重要性第三部分 (6～ 10 段 )说明决定物候现象到临的因素.第四部分 (11～ 12 段 )说明研究物候学的意义.●板书设计物候现象 ----- 大自然的语言----------- 用来研究生产(逻辑次序 )17《奇妙的克隆》克隆的含义奇妙的克隆克隆实验克隆技术对人类的利处人类对克隆技术的思虑说明对象说明次序实验对象研究成就时间说明方法克隆——无性生殖来自一个先人,经过无性生殖产出的一群个体克隆含义——克隆实验和发展( 按生物进化 ,由底到高 )——克隆造福人类逻辑次序鱼类鲫鱼1979下定义作解说举例子列数字打比方鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍1962黑斑蛙1978哺乳类鼠多利羊199618阿西莫夫短文两篇撞击说不得恐龙灭绝被压扁的沙子火山说19生物入侵者是什么生物入侵者怎么样逻辑次序怎么办20你必定会听见的蒲公英梳头的声音你必定会听见的蚂蚁小跑步的声音专心听你会发现一个丰富奇妙的世界雪花飘落的声音第五单元【文言文】学习目标 :1,掌握生字词 .2,理解课文主要内容 .3,掌握主要的技法 .讲课时间 : 月日21桃花源记(1). 古今异义词 :鲜美古义:娇艳漂亮芳草鲜美今义 :(滋味 )新鲜交通古义:交织相通阡陌交通今义 :交通运输妻子古义:妻子子女率妻子邑人来此绝境。

部编版人教版八年级上册生物期末复习提
纲
第一章：生物基础知识
- 生物的定义和特点
- 生物的组成部分：细胞、组织、器官、系统等
- 生物体的组织结构
- 常见的生物分类：植物、动物、微生物等
- 生物的营养方式和呼吸方式
第二章：遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- 遗传信息的传递方式：DNA与RNA
- 多样性与进化：自然选择、适者生存等
- 基因突变和突变的影响
- 生物进化的证据及过程
第三章：生物多样性
- 生物多样性的概念与重要性
- 物种、种群、生态系统等概念解析
- 生物多样性的保护与利用
- 环境因素对生物多样性的影响
第四章：人体健康与卫生
- 常见传染病的原因和预防措施
- 艾滋病、结核病的防治方法
- 饮食与健康
- 生活惯对健康的影响
- 心理健康的重要性和维护方法
第五章：生物科技与人类生活- 基因工程与转基因技术
- 种植业和畜牧业的发展与应用
- 生物能源的利用与发展
- 生物医学技术与医疗保健
第六章：生物与环境的关系- 生物与生物之间的相互关系
- 生物与环境之间的相互关系
- 生态平衡与生态破坏
- 环境保护与可持续发展
以上是《部编版人教版八年级上册生物》的期末复提纲，希望能帮助你复生物知识，顺利完成考试。

《三峡》1、《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家。

《水经注》是我国古代最全面，最系统的综合性地理著作。

2、三峡有哪三峡？瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

3、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

自：在，从略无：毫无阙：通“缺”4、自非亭午夜分，不见曦月。

翻译：如果不是正午就看不到太阳，如果不是午夜就看不见月亮。

5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

至于：到了襄：上沿：顺流而下溯：逆流而上绝：阻断6、或王命急宣或：有时7、虽乘奔御风，不以疾也。

翻译：即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如行舟快。

8、则素湍绿潭，回清倒影。

素湍绿潭：白色的激流，绿色的潭水回清：回旋的清波9、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

绝巘：级高的山峰飞漱：急流冲荡10、清荣峻茂翻译：水清、树荣、山高、草盛。

11、每至晴初霜旦，林寒涧肃晴初：天刚晴霜旦：下霜的早晨12、常有高猿长啸，属引凄异属引：接连不断。

属：连接引：延长13、哀转久绝翻译：悲哀婉转，很久才消失。

14、第一段写出三峡什么特点？山高岭连，中间狭窄。

15、三下两岸的山有什么特点？连，高16、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？“重岩叠嶂”为俯视，“隐天蔽日”为仰视。

17、概括三段写水的内容大意夏季三峡水涨湍急，交通阻断。

春冬三峡水退潭清，风景秀丽。

秋天三峡水枯气寒，猿鸣凄凉。

18、分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的？从正面落笔，以“沿溯阻绝”概括水势险恶。

又从侧面落笔，以“王命急宣”的特例加上“乘奔御风”的夸张，给人更为深刻的感受。

19、理清第二段作者的写作思路俯视江中所见，仰视山峰之景，最后总结状写四种景物。

20、作者写三峡抓住了什么景物？突出了什么气氛？猿。

突出了肃杀、凄凉、萧瑟的气氛。

21、为什么先写夏季的景色？作者是为江水作注，重点写水，三峡以夏水为盛，所以先写夏水。

22、本篇抒发了什么样的思想感情？抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

《答谢中书书》1、作者陶弘景，字通明，南北朝南朝梁人。

人教版八年级上册化学期末复习提纲第一章化学基础- 化学的定义和研究对象- 物质的分类与性质- 常见元素和化合物第二章空气与氧气- 空气的组成与性质- 空气中的氧气- 氧气的制法与用途- 氧气的实验室制法第三章水的性质和用途- 水的种类和性质- 水的净化方法- 水的常见用途第四章酸、碱和盐- 酸和碱的定义- 酸碱指示剂- 盐的种类及常见用途- 酸碱反应的基本概念第五章金属和非金属- 金属的性质及常见用途- 非金属原子的基本性质- 典型金属和非金属第六章化学反应- 化学反应的定义和基本要素- 氧化还原反应的概念- 酸碱中和反应的概念- 为什么化学反应需要平衡？第七章碳的化合物- 碳的重要性- 碳的几种常见化合物- 碳的同素异形体和同分异构体第八章聚合物的基本概念- 聚合物的定义及分类- 聚合反应的机理- 常见聚合物的使用第九章化学能与化学反应速率- 化学能的定义和分类- 化学能的转化方式和热力学第一定律- 化学反应速率和化学平衡的基本概念- 如何影响反应速率？第十章有机化合物- 有机化合物的定义和基本性质- 烷烃、烯烃和炔烃及其应用- 醇、醛、酮和羧酸的基本结构和应用- 功能性有机化合物的定义第十一章化学实验和化学卫生- 化学实验室的基本设施和装置- 化学品的储存和保管- 化学实验中常见操作规范- 化学卫生的基本概念第十二章化学与生活- 化学在生活中的应用- 化学对环境的影响- 探究环保化学的最新进展总结该提纲涵盖了人教版八年级上册化学课程的所有章节内容，并提供了重点概念和原理的概括性描述。

复习时，可以根据该提纲对各章节内容进行深入理解和总结，以达到复习效果最优化的目的。

人教版八年级上册物理期末复习提纲第一章声现象一、声音的产生与传播1.物体是由物体振动产生的。

振动停止发声就停止。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

3.声速的大小与介质的种类和温度有关。

V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。

二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。

前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

可闻声：频率在20～20000Hz之间。

次声：频率低于20Hz。

超声：频率高于20000Hz。

长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

2．响度：指声音的强弱（大小）。

声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。

3．音色：与发声体的材料结构有关。

人们根据音色能辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。

从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。

b．判断雷声有多远。

c．医生用超声波检查身体。

回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背考点提纲第一单元走进社会生活▲1.养成亲社会行为行为的原因（或意义）（P8）（必背！！！）（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）体验社会生活，在实践中发展和成就自己。

（3）能实现自己的人生价值。

▲2.怎样培养亲社会的行为？（P8）（必背！！！）（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2)在人际交往和社会实践中培养，（3）要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。

（4）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人.▲3.网络的影响（如何理解网络是一把双刃剑？P12-16）（必背！！！）积极影响:（1）让信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）促进了人际交往。

（3）让生活变得更加便利和丰富多彩。

（4）为经济发展注入新的活力。

（5）促进了民主政治的进步。

（6）为文化传播和科技创新搭建新平台。

消极影响：（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。

▲4.如何合理利用网络？（P17--20）（必背！！！）（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。

（3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律.（5）我们要在网上传播正能量。

①为社会发展建言献策。

②要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则▲1..社会秩序的重要性（P23）（必背！！！）（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。

▲2.社会规则与社会秩序的关系？（P25）（必背！！！）（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

▲3.自由和规则的关系? （P27-28）（必背！！！）（1）社会规则划定了自由的边界。