2016版最新整理苏教版五年级下册语文补充习题答案

苏教版五年级语文下册《补充习题》参考答案（全）1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。

染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节2、看到。

听到。

感觉到（想到）。

2.暖流三、情不自禁抑扬顿挫悲欢离合四、1.高兴欢快、激昂2.王勃杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”五、1.C2. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺3.“但愿人长久，千里共婵娟”3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平上声去声去声四、√××五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。

4.早二、标点练习。

1、“” 、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

四、1、四声。

阴平。

像预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。

）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、2 、1  2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好 3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了 4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。

1、春光染绿我们的双脚一、歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂提示：荒茂裸的写法用另一个字组词。

二、拥抱果园撑起打伞结束煎熬金色的秋天茂密的树丛寂寞的荒山提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？三、1、裸露浑浊（咆哮）寂寞树苗2、松鼠小鸟小猴小兔四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。

染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

拓展：春天的诗。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）2、看到。

听到。

感觉到。

可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。

不做也罢。

2、暖流一：抑扬顿挫琼楼玉宇贤明仰望掠过浏览二：兴奋弯曲情不自禁助兴歌曲禁止三：1.情不自禁2.抑扬顿挫3.悲欢离合四：1.高兴地欢快2.王勃杨炯，卢照邻，骆宾王落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色五：1.C2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟2、只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。

3、略。

（想象描写）3、早一、组词。

朴实扑食墨水静默花瓣辨解（辨别分辨分辩辫子）二、标点练习。

1、“”、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

四、1、四声。

阴平。

像预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。

）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。

染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节2、看到。

听到。

感觉到。

2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。

3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。

4.早二、标点练习。

1、“” 、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

四、1、四声。

阴平。

像预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。

）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。

苏教版五年级下册语文补充习题参考答案苏教版五年级下册语文补充习题参考答案随着学生们进入五年级的学习阶段，语文的学习也逐渐深入。

为了帮助学生更好地掌握课本知识，教材中提供了一些补充习题。

本文将为大家提供苏教版五年级下册语文补充习题的参考答案，希望对学生们的学习有所帮助。

一、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题。

短文中提到了一个小男孩的故事，他在学校里遇到了很多困难，但是通过自己的努力和勇气，最终取得了成功。

这个故事告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得成功。

2.根据短文内容，判断下列句子的正误。

(1)短文中的小男孩在学校里遇到了很多困难。

正确(2)小男孩通过自己的努力和勇气，最终取得了成功。

正确(3)这个故事告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得成功。

正确二、词语运用根据句意，填入适当的词语。

1.孩子们在操场上玩得______开心。

答案：非常2.小明是一个非常______的孩子，他总是能够找到解决问题的办法。

答案：聪明3.妈妈每天早上都会给我做一碗热腾腾的______。

答案：稀饭4.在生活中，我们要珍惜每一次______。

答案：机会5.当我听到这个好消息时，我感到非常______。

答案：高兴三、写作请你根据下面的提示，写一篇关于你最喜欢的一本书的文章。

提示：书名、作者、故事简介、你为什么喜欢这本书。

我最喜欢的一本书是《小王子》，这本书是由法国作家圣埃克苏佩里所写。

故事讲述了一个小王子来到地球，与一个飞行员成为了朋友，通过他们之间的对话，展现了作者对人类和世界的思考。

我喜欢这本书的原因有很多。

首先，故事中的小王子是一个非常纯真善良的人，他对世界充满了好奇和向往。

他的一句句话都让人深思，让我明白了很多道理。

其次，这本书的插图非常精美，每一页都有精心绘制的插画，让人看起来非常享受。

最后，这本书给了我很多启发，让我明白了生活中的许多道理，让我更加珍惜身边的人和事物。

苏教版五下补充习题答案苏教版五下补充习题答案在学习过程中，习题是巩固知识的重要方式之一。

然而，有时候我们可能会遇到一些难题，找不到答案，这时候就需要一些补充习题答案来帮助我们更好地理解和掌握知识。

下面是苏教版五下补充习题的答案，希望对大家有所帮助。

一、语文1. 阅读理解：(1) 根据课文内容回答问题。

答案：根据课文内容，可以知道答案是...(2) 根据自己的理解回答问题。

答案：根据我的理解，我认为答案是...2. 词语解释：(1) 解释词语的意思。

答案：词语的意思是...(2) 用自己的话解释词语的意思。

答案：我觉得这个词语的意思是...二、数学1. 计算题：(1) 简单的加减乘除运算。

答案：计算结果是...(2) 复杂的算式求解。

答案：根据计算步骤，可以得出答案是...(1) 判断题目的真假。

答案：根据题目的条件，判断答案是...(2) 解释为什么是对或错。

答案：我认为答案是对/错，因为...三、英语1. 单词拼写：(1) 根据中文提示拼写单词。

答案：根据中文提示，拼写出的单词是...(2) 根据音标拼写单词。

答案：根据音标，拼写出的单词是...2. 句子翻译：(1) 将中文句子翻译成英文。

答案：将中文句子翻译成英文的结果是...(2) 将英文句子翻译成中文。

答案：将英文句子翻译成中文的结果是...四、科学1. 实验题：(1) 根据实验步骤回答问题。

答案：根据实验步骤，得出的结论是...(2) 解释实验现象。

答案：根据实验结果，可以解释出现象的原因是...(1) 提出问题并给出解答。

答案：根据实验结果和观察，得出的结论是...(2) 分析实验数据并得出结论。

答案：通过分析实验数据，可以得出结论是...五、历史1. 事件排序：(1) 根据事件发生的先后顺序排序。

答案：根据事件发生的先后顺序，排序结果是...(2) 解释为什么要按照这个顺序排序。

答案：按照这个顺序排序，是因为...2. 问题回答：(1) 根据问题的描述回答问题。

苏教版五年级下册语文补充习题参考参考答案17.爱如茉莉三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。

1.似乎是我惊醒了爸爸。

他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。

从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。

它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。

从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。

四、阅读课文片段，完成练习。

2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。

“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。

3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。

这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。

18.月光启蒙三、阅读课文片段，按要求答题。

3.品悟语言，完成填空。

（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。

我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。

（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。

我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢？女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日19.我和祖父的园子三、2 胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠3随意：随着自己∕任凭自己的意思近义词：任意随便4、一切都活了…自由的5、鸟、虫子、蝴蝶，【动物】倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】四、睡觉、采药、逮鸟，山草叶影儿森林逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……20.谈礼貌一、岳飞阅读嫌弃空闲纠纷研究三、1、周总理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气2、周总理的脸上被他划了一道小口子总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人四、问候语:您好，早上好，你好吗；告别语：再见，晚安，一路平安；答谢语：非常感谢，劳您费心；请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养；祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快五、尊敬别人就是尊敬自己。

苏教版五年级下册语文补充习题答案苏教版五年级下册语文补充习题答案在学习语文的过程中，做习题是非常重要的一种练习方式。

通过习题的练习，可以帮助我们巩固知识，提高语文水平。

下面是苏教版五年级下册语文的一些补充习题答案。

一、阅读理解1. 阅读理解题主要考察学生对文章的理解能力。

通过阅读文章，学生需要回答一些问题或者判断正误。

例题：阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个爱运动的孩子，他每天都会做一些运动锻炼。

他喜欢打篮球，喜欢踢足球，还喜欢跑步。

每天放学后，他都会和同学们一起去操场上运动。

他觉得运动可以让他更加健康，也可以让他更加快乐。

问题：小明每天放学后都会去哪里运动？答案：小明每天放学后都会去操场上运动。

2. 阅读短文，判断正误。

例题：阅读下面的短文，判断正误。

小明是一个爱读书的孩子，他每天都会花很多时间阅读各种书籍。

他喜欢看故事书，也喜欢看科普书。

他觉得读书可以开阔自己的眼界，也可以增加自己的知识。

正误判断：小明喜欢看科普书。

答案：正确。

二、填空题填空题主要考察学生对知识点的掌握程度，通过填空题的练习，可以帮助学生巩固知识，提高应用能力。

例题：填入适当的词语，使句子意思完整。

小明每天都会__________早起，然后去操场上锻炼身体。

答案：坚持。

三、改错题改错题主要考察学生对语法规则的掌握程度，通过改错题的练习，可以帮助学生纠正错误，提高语言表达能力。

例题：改正下面句子中的错误。

他们去了电影院，看了一部有趣的电影。

答案：他们去了电影院，看了一部有趣的电影。

四、判断题判断题主要考察学生对知识点的理解程度，通过判断题的练习，可以帮助学生加深对知识点的理解，提高判断能力。

例题：判断下面的句子是否正确。

人们常说：“书是人类进步的阶梯。

”答案：正确。

五、作文题作文题是对学生综合运用语言知识和表达能力的考察。

通过作文题的练习，可以提高学生的写作能力和思维能力。

例题：写一篇关于我的暑假计划的作文。

答案：暑假即将来临，我制定了一个丰富多彩的暑假计划。

2016版最新整理苏教版五年级下册语文补充习题答案1.春光染绿我们双脚歌谣唱响，茂密的树枝和XXX在风中蹦跳。

XXX裸露着，春天的气息充满了大地。

我们拥抱果园，撑起大伞结束了漫长的秋天。

茂密的树丛和寂寞的荒山一起欢迎春天的到来。

1.千年裸露浑浊咆哮寂寞多年棵棵树苗千年的荒山裸露着，浑浊的河水咆哮着。

这里已经寂寞多年，但每一棵树苗都在默默地生长着。

小松鼠、小鸟、XXX和小兔都在这里生活着，它们和这片荒山一起成长。

2.暖流我们仰望着琼浆，感受着暖流的压抑。

XXX展览的画作让我们感到兴奋和高兴，曲折的歌曲也让我们情不自禁地跟着哼唱。

暖流让我们感到抑扬顿挫和悲欢离合，但同时也让我们感到高兴和欢快。

XXX、XXX、XXX、XXX和落霞与XXX一起飞翔，让我们感到无限的美好。

3.只拣儿童多处行我们欢畅地奔跑着，四肢舒展。

但是，魔鬼摩托车和椅子栏杆阻拦着我们。

我们只拣儿童，一起行走在这个世界上。

有些事情让我们情不自禁地热泪盈眶，有些事情让我们轻松愉快地笑着。

4.早我们以朴实的方式享受着美味的食物，静静地品味着墨水和花瓣。

我们辨解着文字和事物，感受着它们带给我们的深刻内涵。

研究梅花和XXX，珍惜时间，时时早、事事早。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

我们要珍惜光阴，不要让时间白白流逝。

5.春天太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多么奇妙。

我们捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！看到、听到、感觉到，我们都可以用一个词来概括，那就是观察。

虽然有些细微差别，但它们都让我们感到春天的美好。

6.飞翔在高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。

燕子越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。

我们也不甘示弱，要愈飞愈高。

几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。

我们感受到了飞翔的自由和美好。

3.梅花开放预示着春天的到来，那些花瓣透明、冰清玉洁的样子，像琥珀或玉石雕成的，非常美丽。

苏教版五年级下册语文补充习题答案7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助熔岩证明裹挟容易政策二、1．（1）连续（2）陆续（3）持续2．（1）虽然……但是……（2）不但……还……三、1.同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。

2. 小轩上学回家看书晚饭也常在一块吃四、1．（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。

（2）合理的失重。

（3）气候能任意调节2.表示强调、表示特殊含义等。

8.神奇的克隆一、效率例如饲养红薯细菌诱饵嫁接畜生毫毛二、1.轰动2.卓有成效3.濒危濒临三、②①③⑦⑥④四、1．“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指“克隆”、“器官”、“移植”。

生动形象地表现出了克隆的神奇。

2．能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。

1. 克隆技术为解决目前在基础医学、医药和畜牧业生产等领域的难题，开辟了一条独特的路径。

克隆技术使得提高牲畜总产量的幻想成为可能。

克隆技术与基因重组技术结合起来，用于批量生产药物，如凝血剂等；生产用于移植的器官。

2. 我要克隆大量的花木，这些花木不仅美丽，可赏性强，而且都生有无数抓地的根。

把它们培植在长江、黄河两岸，既美化了环境，又保护了沿河两岸的人们。

9.海伦·凯勒一、暴躁脾气不屈不挠燥热胸怀围绕二、1.（1）倾听（2）倾诉（3）倾注2.（1）增进（2）增强三、有声有色无边无际如饥似渴前所未有夜以继日不屈不挠四、1．一块干燥的海绵海伦对知识的渴望。

如饥似渴2．人关心和关爱爱满天下、乐于奉献。

五、1．（C） 2．（B） 3．（B） 4．（A）六、1.人们奇观旭日2. 海伦·凯勒对光明的渴望和对不幸命运的抗争，让我们再一次感受到她的不屈不挠的奋斗精神。

10.二泉映月无锡恩惠发愤踢腿智慧喷泉二、禁jīn不住倔强jiàng 乐yuè曲似sì乎禁jìn止坚强qiáng 快乐lè像……似shì的三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵四、1．他爱那陪伴他一生的二胡他爱那哺育他成长的太湖水2．热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争音乐家乡清泉月光五、成功的人从不屈从于命运的安排。