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物流专业论文样例十一篇一、前言在经济发展转型升级与“互联网+”的大背景下，创新创业显得尤为重要，在“互联网+”行动计划中提出，大力发展众客空间、开放式创新，充分发挥互联网的创新驱动作用，在物流行业加强建设跨行业、跨区域的物流管理服务平台，创新业务流程，为客户提供一体化的物流服务。
“互联网+”行动计划对物流管理专业创新创业提供了较大的空间与机遇，为高职院校物流管理专业创新创业人才培养提出了新的挑战与要求。
二、实施“分段分层、双创贯通”工学结合的人才培养模式三、构建物流管理专业双创型课程体系四、开展创新创业教育系列做法（一）建立物流管理专业创新创业工作室由专任教师与学生组建创新创业工作室，引入快递分拣业务、物流仓储流程优化、物流设施设备设计、特色农产品物流项目、商贸物流项目等，由师生共同选择实施项目，通过查阅资料、社会调研、座谈研讨等方式完成物流项目，通过项目的实施不但能够培养学生的创新创业能力、物流业务能力以及专业素养，还能够为专业教师教学提供真实的教学项目，促进教学模式的。
（二）举办物流创新创业大赛，提高学生的积极性为了提升学生的专业技能，培养学生的创新性思维，提升学生在物流领域的创业意愿，每年开展全部学生均能参与的物流创新创业大赛。
大赛以智能快递、高效物流、智慧仓库、特色产品物流项目、先进物流技术应用等模块为题，学生根据兴趣与自身优势选择参赛项目，通过项目计划书的撰写、项目的实施方案的制定、项目的讲解等过程培养学生的双创能力。
（三）开设经管通用课程，培养学生经济管理能力在课程实施过程中，融入经济学、管理学、市场营销、统计学、企业运营模拟、电子商务等课程，培养学生的经济商贸通用能力，物流管理专业学生除了能够掌握专业技术技能外，还掌握经济管理能力；除了能够进行物流业务操作外，还懂经营、善管理，为学生创业奠定坚实的理论基础。
（四）开展名家进校活动聘请物流企业老板、行业专家、企业高层管理人员为创业导师，每个学期为专业师生开设创业指导讲座。
2017年第2期信息与电脑China Computer&Communication多媒体应用技术影视制作过程中线性编辑与非线性编辑的优劣对比分析梁家旺（广州大学华软软件学院，广东 广州 510990）摘 要：影视作品制作时需要对影视素材进行编辑，而目前的影视制作编辑方式主要有非线性编辑和线性编辑两种方式。
笔者主要分析非线性编辑与线性编辑的特点，并对二者在影视制作过程中的应用优劣进行探讨。
关键词：非线性编辑；线性编辑；影视制作中图分类号：TN948.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2017）02-0188-02Contrastive Analysis of the Advantages and Disadvantages of Linear Editingand Non - linear Editing in Film and TV ProductionLiang Jiawang(South China Institute of Software Engineering.GU, Guangzhou Guangdong 510990, China)Abstract: The production of film and television works need to edit the film and television material, and the current film andtelevision production editing methods are mainly non-linear editing and linear editing in two ways. The author mainly analyzes the characteristics of nonlinear editing and linear editing, and discusses the application of the two in the process of film and television production.Key words: non-linear editing; linear editing; film and television production影视作品主要通过科学技术编辑制作而成。
全国毕业生月收入排行榜2007-10-13 16:36排名学校收入1 大连外国语学院 50502 49003 39164 38755 38636 北京外国语大学 37177 中国科学技术大学37008 西安交通大学 36829 上海外国语大学 363310 359611 359112 华中科技大学 355013 351714 上海大学 345315 华东理工大学 333216 328917 325018 对外经济贸易大学316919 316720 312921 中山大学 308322 华东师范大学 303323 302724 北京第二外国语学院302425 290026 284627 283328 武汉大学 275929 西安电子科技大学272330 264931 华南理工大学 256732 246533 243434 235735 西北工业大学 235236 东南大学 235037 华东政法学院 232438 230039 重庆大学 229140 厦门大学 223341 东北师范大学 222042 兰州大学 221243 武汉理工大学 215244 华南师范大学 208845 206546 浙江大学 205847 天津大学 204748 南京航空航天大学203249 203050 哈尔滨工程大学 202151 西北政法学院 201252 西南政法大学 201253 198154 197555 西南财经大学 195256 194757 南京理工大学 194358 海洋大学 193959 190060 山西财经大学 189661 189562 湖南大学 185863 中国地质大学 183064 183065 南昌大学 182766 176067 175768 陕西师范大学 175069 华中师范大学 174070 安徽大学 173171 福州大学 172572 暨南大学 166773 西南师范大学 166074 哈尔滨医科大学 162875 广西大学 158076 江南大学 157677 广西师范大学 154878 151279 苏州大学 147180 145481 南京大学 144282 太原理工大学 138983 天津师范大学 126784 郑州大学 126385 123786 南京师范大学 120087 山东师范大学 119188 113189 海南大学 10172006年中国大学声誉排行榜2007-02-10 11:431f5151373f。
计算机专业就业调查报告范文在某些事情不明真相时，我们必须开展调查以搞清情况，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
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计算机专业就业调查报告1职导网职场导师，某名企人力资源总监曾先生表示，我国从事计算机工作的专业人员不到100万人，伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。
计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机专业的人，大部分是年轻人。
他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机专业业的技术能力。
而另一个方面，计算机专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。
同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。
此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。
随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。
实事求是讲，在诸多专业里计算机专业平均起步收入应该是很高的，而且就业面比较宽，对于一个本科毕业生，各个行业都可以找到合适的工作。
但我们也应该注意到，计算机是一门快速发展，日新月异的学科，时时刻刻都有新的理论，知识，产品被推出。
如果想在这个行业做好，无论作哪个层次，都得不停地充实自己。
是个学校都有计算机系，就业市场是大，就业竞争也很激烈。
要想有个好的计算机职业，首先得有扎实的技术作为基础;其次，要经常了解计算机方面的最新信息，学习最新的技术;第三，实践经验必不可少，在校期间通过多种渠道积累了实践经验，如暑期有针对性的打工，或通过熟人关系积累实践经验，也可有目的性地参加见习培训，学校安排的实习等等。
第四，了解计算机行业有哪些职位，以及这些职位需要什么技术，有针对性地做好就业准备。
加强教学管理信息化建设强化过程管理提高独立学院教学管理水平加强教学管理信息化建设强化过程管理提高独立学院教学管理水平摘要20世纪末以来，独立学院发展很快，但整体而言，独立学院还处于起步阶段，它与传统高校相比较，缺少悠长办学历史和文化底蕴。
而且多数尚未形成办学特色，要生存要发展，就必须在规范中发展，发展中创新。
而要规范和创新，就必须重视过程管理，充分利用信息化手段提高工作效率和管理水平，加强信息化管理建设。
本文将以广州大学华软软件学院（下面简称为华软）教学管理信息化建设中的经验，分析独立学院教学管理的新模式完善的信息化管理,提出独立学院教学管理体系的构建方式必须规范和重视过程管理,为独立学院提高工作效率和教学管理水平提供借鉴。
关键词教学管理过程管理信息化管理规范创新自从1999年7月全国第一所独立学院浙江大学城市学院创办以来，独立学院发展比较迅速，2007年3月30日教育部公布独立学院名单，共有318所，其中广东17所。
独立学院是应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新生事物, 借助公办院校的教育资源，又采用民营机制，办学模式比较灵活，是一种适应当前经济和教育发展需要的教育模式。
但整体而言，独立学院还处于起步阶段，它与传统高校相比较，缺少悠长办学历史和文化底蕴。
多数尚未形成办学特色，要生存要发展，必须在规范中发展，发展中创新。
独立学院的教学管理要规范就必须重视过程管理,毕竟过程很重要。
因为不规范，发展等于零。
学校以教学为中心，教学的生命在质量，质量的关键是管理。
那么高校尤其独立学院怎样做到“向管理要质量”那就是要强化过程管理,从管理层面为提高教学质量，实现人才目标作有益的探索。
因为规范管理是办好独立学院的前提,是实现独立学院可持续健康发展的根本保证。
正如阿基米德说给我一个支点,我将撬起整个地球。
同样道理，独立学院要有办学特色和办学亮点，要提高教学质量，必须抓住过程管理这个支点，并以信息化管理为切入点，撬起独立学院的教学质量和可持续发展。
独立学院校企合作人才培养模式的实践与探索黄汉昌(广州大学华软软件学院高等教育研究所，广东广州510990)摘要：独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式．正由于灵活的运行机制，很多独立学院在人才培养方面更容易形成自身的特色。
笔者以在校企合作人才培养方面已经实践并探索出一定经验的广州大学华软软件学院为例。
探析独立学院校企合作人才培养模式的特色所在。
关键词：独立学院校企合作人才培养模式“独立学院是由普通本科高校(申请者)与社会力量(合作者。
包括企业、事业单位、社会团体或个人和其他有合作能力的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。
”根据教育部的数据统计，截至2007年3月30日。
全国独立学院总数为318所，近年来独立学院发展迅速．在整个高等教育的发展中发挥着非常重要的作用。
独立学院的优势在于机制更灵活，由于与企业紧密结合．知识与企业最新的要求十分紧密，在人才培养上更加灵活。
这与我国传统的“专才教育”相比较。
逐渐显示出它的优势。
一、校企合作人才培养模式的内涵及意义《中华人民共和国教育法》规定。
“国家鼓励高等学校同企业事业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。
”这个规定既是高校教育的改革和发展的需要．也是适应经济发展。
培养出高素质人才的需要。
校企合作人才培养模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制。
以培养学生的全面索质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源．采取课堂教学与生产实践有机结合来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式，它的基本内涵是“产、学、研”结合、多向参与，实施的途径和方式是T学结合、校企合作。
要达到的目标是培养出适应市场经济发展需要的应用创新型专业人才。
对学校而青．能够更加清楚地知道企业对人才的具体要求。
培养出更受企业欢迎的学生；可以使学校较好地把握市场需求。
及时调整整课程设置和教学内容，从本质上推动课程的改革；借用企业良好的社会形象扩大自身的宣传．以此吸引学生．拉动学校招生，提高生源质量，促进学校的发展。
软件工程专业大学生发展与就业形势在计算机高速发展的今天，计算机的硬件发展速度已经达到一个相当高的水平，但是计算机软件的发展速度还远远达不到人们的需求。
这对于软件工程专业的学生不仅带来了机遇更是一大挑战。
应当今软件行业的发展需求，软件人才应具备以下条件：第一：要有足够的软件知识储备。
大学生本身也是学生，学生的日常生活就是学习，是在学校的环境熏陶之下努力完成自己的学业，增加自己的专业知识，提高自己的专业水平。
在毕业踏入社会之后我们能在自己的专业上有所突破。
对自己专业的开发语言、开发工具、开发环境、运行环境等都应该能够熟练的掌握。
尽可能多的了解关于其他开发语言例如C#、C++等。
因为当我们步入社会参加工作之后我们做不同的软件需要运用不同的开发语言，而不同的开发语言都有着其独特的开发环境和开发工具，还有其特殊的语言运用的特点。
我们能够广泛的涉猎其他软件工程专业的开发语言在将来的就业战斗中就多了一把利剑。
第二：要合理的处理人际关系。
软件开发的发展结果就是软件工程，软件工程就是将软件的开发过程用一个工程的方式进行，分为与客户沟通，市场调研，可行性分析（需求分析），软件的基本设计，软件的详细设计，编码实现，后期软件测试，软件维护等几个步骤。
在各个阶段的进行中合理处理好人际关系，团结友好对整个软件的开发团队和整个软件的开发工程都是一个很重要的因素。
不仅如此就软件本身性质而言也是与人沟通的工具。
所以合理处理好人际关系在整个软件开发的过程中时非常必要的。
第三：对软件行业的发展和进步有自己的构想。
软件的发展虽然相对于硬件来说速度比较慢，但是相对于其他行业来说IT 行业是一个高速发展的行业。
软件的更新换代是非常快的，例如：微软公司的word，几乎每年就有一个新的版本出现，其功能也在不断的变化。
我们身为专业人士的大学生应该对现在的以及今后的软件行业的发展有自己的构想，只有这样才能在以后的从事的软件开发过程中有自己独特的见解和自己的开发技巧。
关于毕业生就业质量调研报告就业质量评价重点关注与劳动者个体就业状况相关的内容要素,包括工作质量、社会福利保障、个人成长与就业稳定性。
下面是小编整理的关于毕业生就业质量调研报告范文，欢迎阅读。
毕业生就业质量调研报告范文【一】一、学校概况商洛学院是陕西省属公办全日制普通本科院校，坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市—商洛市。
学校现有3个校区，占地面积563632平方米。
学校总资产7.36亿元，教学仪器设备总值8000余万元，有专业实验室96个，语音实验室7个，多媒体教室47个，学术报告厅5个，教学用计算机1948台。
有馆藏纸质图书89.5万册，电子图书47.06万种，收藏有四库全书等珍贵文献。
学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。
现开办36个本科专业，面向27个省市(区)招生，在校生12000余人。
学校以立足商洛，面向地方，服务基层，为区域经济社会发展培养应用型人才为己任，现已成为一所培养高层次综合人才的重要基地。
学校就业工作遵循“学校统筹，以院为主，全员参与，分类指导”的原则，以“双提高”为工作目标，按照学校发展的总体规划和工作要点，认真做好毕业生就业指导服务工作，现将2016届毕业生就业质量情况分析报告如下：二、2016届毕业生基本情况我校2016届40个本专科专业共有毕业生2999 名，其中本科2474名(含专升本243名)，专科525名;师范类1486名，非师范类1513名;陕西省内生源2670名，其他26个省市自治区生源329名;男生1257名，女生1742名;汉族2980名，少数民族19名。
以省内生源为主、本科专业多于专科专业是本届学生的基本特点。
三、毕业生就业状况分析1.总体就业情况2016届毕业生一次性综合就业率为92.20%，就业人数共2765人，其中签约就业2398人，升学367人，分别占就业总人数的86.73%和13.27%。
广州大学华软软件学院学校地图（图片来源于百度网站）（图片来源于百度网站）1、学院坐落在享有“北回归线上的明珠”美誉的从化经济开发区、即将开通的地铁14号线太平站出口旁，交通便利。
华软校园景色秀美、环境怡人，一渠两湖布局雅致，丝木棉花绽放瑰伟，是莘莘学子读书治学的理想之所。
2、每一栋建筑都有诗一般的名字：浅草堂、黄槐楼、绿杨楼、芒果路、夏洛径、丰收的喜悦……名字成为校园文化的一部分。
校园中一年四季都是花开，这也是为了让校园生机盎然的精心设计。
学生们在这样一个处处体现文化的地方学期，心情愉悦不少。
3、由于学校小所以正常来说去哪大概都在25分钟以内，除非是女孩子从女生宿舍出来……女生宿舍真的是去哪都远……取个快递从宿舍下来到回来差不多一个钟（快递中心和女生宿舍是分别在学校的两个角，所以取个快递穿过整个学校）。
男生宿舍就挺好的哪哪都比较近。
广州大学华软软件学院电子产品攻略1.电脑电脑买什么型号因人而异，但是基本上上大学填表格，发作业、交作业都要用电脑。
正常需求不用买太贵的3000多的联想照样用，没有什么差别。
不建议买苹果的电脑，因为要装机超级麻烦，而且老师发什么软件苹果都不好装，对于对电子产品手残来说太不友好了。
双系统还容易卡顿，除了样子好看什么用都没有。
(果粉不要打我)喜欢打游戏的可以买配置高一点的电脑，一些特殊的专业，如我所在的新闻传播专业，可能需要剪辑视频，P图等等需要配置高一点的电脑(不然会卡)正常情况下，小女生尽量都买比较轻的电脑，不然的话就要每天带着一个砖头去上课了，真的很累!!2.ipad在电脑大重了的情况下，可以买平板电脑作为辅助，苹果的iPad有很多很好用的笔记软件，可以同步，平时记笔记可以直接照老师的PPT，不用手机传来传去，很方便!配一个蓝牙键盘太小资了。
有条件可。
而且iPad画画简直绝了，喜欢画画的姐妹非常建议购入，很方便!想画就画随时随地。
触感很好，几乎没有延迟。
这一点是其他平板比不了的如果不是很喜欢画画，平常电脑也很方便带的其实可买可不买，目前除了画画不能替代，剩下的功能手机一样做，有的手机还更方便一点。
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第一篇：大学生的就业调查报告一、大学生就业现状分析xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。
经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。
近期，中国社会科学院发布的xx年《经济蓝皮书》指出：预计到xx年底，将有100万名大学生不能就业，xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。
二、xx年与xx高校毕业生就业形势分析xx年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比xx年年增加50万人。
然而，xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。
在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。
（一）、xx、xx年的就业率对比分析：xx年就业蓝皮书指出，xx年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。
统计研究数据表明，xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起xx年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；xx届211院校毕业生半年后就业率为89%（非失业率90%），非211本科院校为87%、高职高专为84%；而xx年届半年后就业率211院校为93%（非失业率94%）、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。
其中，xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教育部公布的数据，20xx届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万（本、专），按本研究得出的比例推算，xx届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。
广州大学华软软件学院计算机网络技术拓扑寻宝项目——《计算机网络》课程设计1、拓扑寻宝项目介绍：广州大学华软软件学院是一个数字化校园，学院校园网是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及教学网络资源等各个方面投入了很大的人力、物力、财力，为全院师生的学习、工作、生活提供了保障，发挥了网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学院的日常教育与办公管理当中。
项目开展方式：现要求以小组（每组2-4人）为单位寻找宝藏（学院内部的网络结点或设备），同时结合定向内容，要求每组既要根据拓扑图判断出信息点的位置，又要完成相关信息点的具体信息及问题。
取得成功的秘诀：查阅资料了解网络知识、密切协同、认真讨论。
注意答案不唯一。
项目完成时间：2008年6月10日(第十五周)。
提交方式：按作业方式提交，回答问题时请写明题号，答案需手写。
项目成绩计分：本拓扑寻宝项目为《计算机网络》课程设计，占总评成绩的10%。
本项目总分100分，按照问题完成数量和质量及讲解答辩的情况计分。
项目要求：学院校园网较复杂，而拓扑图非常简单，要想完成所有任务就必须制定方案、查阅详细资料、并克服困难达到目标；以小组为单位开展本项目，小组内部协商合作，但各小组之间必须有一定的保密措施，如发现有泄密的小组成绩计0分。
2、寻宝图：3、问题：⑥广州大学华软软件学院网络拓扑图1、请填写图中相应序号使用了那种传输介质？请简述这些传输介质的物理特性。
①:千兆多模光纤；物理特性:自带两个千兆电口和两个千兆多模光口,背板转发能力4.2Gbps。
纤芯100.0μm, 包层125μm。
②:千先兆单模光纤；物理特性:外形尺寸:43.32 x 19.35 x 4.4厘米。
纤芯10.0μm，包层125μm。
③:千兆同轴电缆；物理特性:单根同轴电缆的直径约为1.02～2.54cm最大距离限制在几千米以内。
开题报告成果形式【篇一：课题开题报告形式】关于课题报告形式、活动开展和材料积累（一）课题实施方案的撰写课题实施方案，一般包括以下几个部分：1、课题名称2、问题的提出3、国内外研究现状、水平和发展趋势4、课题研究的实践意义与理论价值5、课题的界定6、完成课题研究的可行性分析7、课题研究的理论依据8、课题研究的目标和内容9、课题研究的方法10、课题研究的步骤11、预期研究成果12、课题组成员及其分工13、课题研究参考资料索引等等1、课题名称要规范? 揭示整个课题研究的实质和研究价值? 研究范围——对象、适用范围? 研究内容——所要研究的问题? 研究方法——主要用的方法? 要求：直截了当、简单明了。
其语法结构是：短语+研究。
短语中心语的限制越多，课题越小。
? 农村中学提问研究? 农村中学数学提问研究? 农村中学数学课堂提问研究? 农村中学数学课堂有效性提问研究? 农村中学数学课堂应用题有效性提问探究2、问题的提出有时可表述为“引言”、“课题的背景”、“问题提出的背景”、“研究的目的与意义”等本部分在于揭示课题的价值、研究方向和研究重点，提示成果目标，使研究自始至终在其导向下实施，不偏离方向。
首先，要交待课题研究的背景。
即说清研究的动因。
其次，要明确课题研究的目的和意义。
即研究这个课题的原因和价值，通过研究要解决的问题。
再次，要介绍本课题的研究历史和现状，以及课题研究的特色或突破点。
查阅文献资料，了解前人的研究成果和不足，把已有的成果作为自己研究的起点，确认自己的创意、特色和突破点。
总的来说，“问题的提出”这一部分，主要是介绍为什么要提出这样一个课题来研究。
这不仅是课题研究本身得以立项的原因，也是激起研究兴趣的需要。
3、国内外研究现状、水平和发展趋势要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
