下载文档原格式
疫情期间幼儿园小班工作总结随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育机构都受到了前所未有的挑战。
幼儿园作为教育的基础，也面临着前所未有的困境。
在疫情期间，我所在的幼儿园小班面临着种种问题和挑战，但是通过全体教职员工的努力和团结合作，我们成功地完成了工作任务，并取得了一定的成绩。
在此，我将对疫情期间小班工作进行总结，并分享一些经验和教训。
首先，幼儿园作为一所教育机构，我们的首要任务是确保孩子们的安全。
在疫情期间，我们采取了一系列的防控措施，例如：每天测量孩子们的体温，定期消毒教室和玩具，保持教室通风等。
我们还不定期组织孩子们进行爱国主义教育，教导他们正确佩戴口罩、勤洗手等防控措施，以增强他们的自我保护意识。
这些措施的实施大大减少了疫情对孩子们的影响，并保障了他们的安全。
其次，在线教育也成为疫情期间不可或缺的教学方式之一。
我们通过视频会议平台，与家长和孩子们保持着密切的联系，并进行线上教学。
虽然这种方式不能完全取代传统的面授教学，但我们通过优化教学内容和教学环节，尽可能地使孩子们保持学习的积极性和兴趣。
我们还开设了线上互动课程，包括游戏、音乐和手工制作等，以丰富孩子们的课余生活。
然而，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，线上教学的技术问题成为制约我们工作的一个重要因素。
有些孩子们的网络环境不佳，导致视频会议卡顿、音频不稳定等问题。
这对于线上教学的效果产生了一定的影响。
其次，幼儿园教育是一种注重亲身体验和互动的教学方法，但是线上教学无法提供丰富的亲身体验，这也限制了我们开展教学活动的广度和深度。
在面对这些困难的同时，我们也吸取了一些宝贵的经验教训。
首先，我们应当加强对线上教学平台的熟悉度，掌握一些常见的故障排除方法，以提高线上教学的效果。
其次，我们应当不断提升自己的专业能力，不断更新教学内容和方法，以应对各种困难和挑战。
同时，我们也需要积极倾听家长和孩子们的意见和建议，以不断改进我们的工作。
总之，在疫情期间，虽然我们面临了诸多困难和挑战，但通过全体教职员工的共同努力，我们顺利地完成了工作任务，并取得了一定的成绩。
大班六月份疫情工作总结
2021年的六月份，疫情依然是我们面临的重大挑战。
在这样的背景下，我们大班全体教师和家长们通力合作，共同努力，做好疫情期间的工作，保障孩子们的健康和安全。
在这个特殊的时期，我们也取得了一些成绩，也有一些不足之处，下面就来对我们六月份的疫情工作进行总结。
首先，我们要感谢所有的教师和家长们，在这个特殊的时期，大家都非常积极地配合学校的各项措施，确保孩子们能够在安全的环境下学习。
教师们不仅仅是教书育人，更是孩子们的守护者，他们在疫情期间付出了很多，为孩子们的健康和安全负责任。
家长们也是非常配合，积极配合学校的各项措施，保障孩子们的安全。
其次，我们要总结一下我们在疫情期间取得的成绩。
在六月份，我们严格执行各项疫情防控措施，保障了孩子们的健康和安全。
我们做好了校园的消毒工作，保障了校园的清洁卫生。
我们也做好了孩子们的健康监测工作，确保孩子们的健康状况。
同时，我们也加强了对孩子们的健康教育，让他们养成良好的卫生习惯。
然而，我们也要看到一些不足之处。
在疫情期间，我们还需要进一步提高防控意识，加强疫情防控的宣传工作，让更多的人了解疫情防控的重要性。
同时，我们也需要进一步加强学校的防疫设施建设，提高学校的防疫能力。
总的来说，我们在六月份的疫情工作取得了一些成绩，也有一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高疫情防控的能力，保障孩子们的健康和安全。
希望在全社会的共同努力下，疫情早日过去，我们的生活能够恢复正常。
2023幼儿园疫情防控工作总结3篇2023幼儿园疫情防控工作总结1突如其来的新型冠状病毒肺炎，疫情防控，是我们每一个国民接受命令，承担责任的`重要时刻。
要么成为救死扶伤的白衣逆行者，要么成为做好疫情防控的先行人 !五彩风车幼儿园为了贯彻落实唐山市教育局及区政府、区教育局《关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》等各项相关疫情防控工作，强化每一位员工的责任意识，狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，切实落实校园传染病防控各项要求，保障广大师生安全。
我园采取了一系列措施：一、强化领导，完善组织结构，成立防控疫情工作小组：(1)由园长为组长(第一责任人)，后勤主任、保健医为副组长，主任、班主任为组员，把疫情防控工作作为正政治任务，利用天翼云召开管理人员会议、全体教职工会议，以严格、严肃、严谨的工作态度，提高工作时效性，及时传达上级关于疫情防控的指示精神，部署五彩风车防控方案。
做到部署严密，责任到人。
(2)落实疫情防控工作的要求，对全园教职工、学生进行疫情摸底排查。
每天向区教育局报送教职工、学生的身体与生活情况，密切关注并记录教职工、学生身体健康状况。
(3)开展现场督导检查工作，由五彩风车集团领导亲自带队，深入检查工作落实情况，对督导中发现的问题立即整改，确保疫情防控万无一失。
二、强化宣传，提高思想意识：(1)充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时宣传科学防控措施，努力做到可防可控，消除员工盲目恐慌心理。
每名员工调整在家心态，不信谣，不传谣，充分利用在家时间开展与幼儿互动及自我学习。
(2)通过微信公众平台、微信群等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识等信息，做到疫情防控知识全员全覆盖。
(3)密切关注关注教职员工、幼儿健康状况，通过电话、微信等形式开展慰问工作，做好情绪稳定工作，提醒居家医学观察及防控。
三、强化责任，落实防控措施：下发防控通知，将疫情防控责任落实到人，确保各项工作精准有效。
疫情幼儿园工作总结下学期
疫情的到来改变了我们的生活方式，也对幼儿园的工作带来了挑战。
在过去的
一个学期里，我们幼儿园全体员工团结一心，积极应对疫情，全力保障孩子们的健康和安全。
在这个特殊的时期里，我们不仅仅是教育者，更是孩子们的守护者。
首先，我们加强了疫情防控的措施。
在幼儿园内，我们对孩子们进行了严格的
体温检测，每天都做好消毒工作，保持教室的通风换气。
同时，我们也加强了对家长的沟通，及时告知疫情防控的最新情况，让家长放心把孩子交给我们。
其次，我们注重了孩子们的心理健康。
疫情期间，孩子们不能像以往一样自由
活动，这对他们的心理健康造成了一定的影响。
因此，我们增加了一些适合家庭教育的活动，让孩子们在家庭中也能继续学习和成长。
同时，我们也加强了对孩子们的心理辅导，让他们在这个特殊的时期里能够更好地适应和应对。
最后，我们在教育教学上也做了一些调整。
疫情期间，我们不能像以往一样进
行集体活动，我们改变了教学方式，增加了一些适合疫情期间的教学内容，比如家庭卫生、疫情防控知识等。
同时，我们也加强了对孩子们的个性化教育，让每一个孩子都能得到更好的关注和教育。
总的来说，疫情期间的幼儿园工作是充满挑战的，但我们团结一心，共同应对，取得了一定的成绩。
希望在未来的日子里，我们能够更好地应对各种挑战，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园常态化疫情防控工作总结（热推3篇）1.幼儿园常态化疫情防控工作总结第1篇今年是孩子们在幼儿园最后一学期，但是年初因为疫情得影响，我们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开园。
也感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。
大家也都知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划。
不知不觉，本学期也已临近尾声。
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。
下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。
根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。
这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区~“古诗墙~棋类区~图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是为大家整理的关于疫情防控期间幼儿园工作总结6篇范文，希望对大家有所帮助！疫情防控期间幼儿园工作总结篇1回望是一种姿态，是为了更好的眺望。
不知不觉又到了一学期的期末时。
2021注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得异常安宁。
但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校园，所有的一切都值得铭记。
一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。
安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。
一路走来，我们忙碌着，工作着，也在成长着。
二、云中课堂：疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。
通过主题游戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。
各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。
大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。
及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。
通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。
三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：4月份，疫情防控工作常态化。
办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。
全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。
疫情期间幼儿园工作总结随着新冠疫情的全球爆发，各行各业都受到了不同程度的影响，幼儿园作为一个与孩子们直接接触的机构，也不例外。
疫情期间，幼儿园面临了许多挑战和困难，但是通过全体教职工的努力和良好的组织管理，我们成功地应对了这些挑战，并为孩子们提供了一个相对安全和稳定的学习环境。
下面是我对疫情期间幼儿园工作的总结。
首先，面对疫情带来的突发情况，我们迅速调整并实施了防控措施。
在疫情初期，我们严格按照卫生部门的指导意见和要求，加强了消毒、通风、体温测量等工作。
每天早晨，进入幼儿园前，家长和孩子们都需要接受体温检测，并佩戴口罩。
幼儿园每天也进行多次消毒，特别是对接触频繁的物品，如桌椅、玩具等，进行定期的消毒工作。
这些措施有效地减少了感染的风险，并保障了师生的安全和健康。
其次，我们组织了线上教育活动，保证了幼儿的学习进程。
由于疫情继续蔓延，幼儿园在一段时间内暂时关闭。
为了不影响幼儿的学习进度，我们迅速组织了线上教育活动。
我们利用各种在线平台，如视频会议、教育应用软件等，与幼儿和家长保持有效的沟通和联系。
通过线上课程，我们为孩子们提供了丰富多彩的学习内容，包括语言、数学、科学等多个学科。
同时，我们还组织了一系列的线上游戏和活动，增强了幼儿的互动和参与，通过这些活动，我们不仅维持了幼儿的学习兴趣，也缓解了他们在家中的压力和焦虑情绪。
再次，我们关注每个孩子的身心健康，并积极开展心理疏导工作。
疫情期间，孩子们长时间停课在家，可能会产生各种负面情绪和心理问题。
为了帮助孩子们顺利度过这段特殊时期，我们组织了心理疏导课程，并提供个别咨询。
我们鼓励孩子们通过绘画、游戏、歌曲等方式表达他们的情绪，同时也加强了家长和学校的交流，共同关注孩子们的心理健康。
最后，我们加强了家校合作，共同应对疫情。
疫情期间，家长在家中陪伴幼儿的时间变多了，这也为我们加强家校合作提供了机会。
我们定期与家长进行线上会议，分享孩子们在学校的进展和需要家长关注的问题。
幼儿园疫情期间大班工作总结
一、背景介绍
疫情期间的工作情况：大班是幼儿园中年龄较大的一类班级，学生数量相对较多，管理难度较大，如何在疫情期间有效开展教学工作是一个重要课题。
二、工作总结
1. 疫情期间的应对措施
•采取分组教学的方式，减少人员聚集
•增加室外活动时间，提高通风条件
•加强师生之间的沟通，保障学生健康安全
2. 教学内容调整
•疫情期间注重学生的心理健康，增加游戏和趣味性的教学内容
•适当减少课业负担，注重学生的兴趣培养
•鼓励学生参与家庭教育，与家长保持密切联系
3. 疫情期间学生管理
•定期测量学生体温，做好健康监测
•强化学生个人卫生习惯的教育，加强班级环境的消毒工作
•协助学生适应疫情期间的生活规律调整
4. 公共卫生防控
•配合学校制定并实施疫情防控措施
•定期对教室、餐厅、活动区域等进行清洁消毒
•做好学生、教职工的健康体温监测和防护用具配备工作
三、工作成效评估
1. 教学效果
•大班学生参与度提高，学生整体表现有所提升
•教学内容的深入和广泛性得到较好的保障
2. 疫情防控效果
•整个班级无疫情发生，学生群体健康状况良好
•教职工的健康状况得到较好的保障
四、工作总结
疫情期间的大班工作总体上取得了较好的成效，但也暴露出一些不足之处，需
要进一步完善和改进。
未来的工作中，我们将继续注重学生的健康安全和心理健康，不断优化教学内容和方式，努力提升教学质量，保障学生的全面发展。
以上即为大班疫情期间工作总结，希望能够为今后的工作提供参考和借鉴。
幼儿园疫情中班务工作总结2020年的疫情给整个社会带来了巨大的冲击，幼儿园作为孩子们的第二个家庭，也面临着前所未有的挑战。
在这样的情况下，班务工作显得更加重要，需要更加细致和周密的安排和执行。
在疫情期间，我们幼儿园班务工作团队做了大量的工作，为孩子们的安全和健康提供了保障。
在这篇文章中，我将总结我们在疫情期间的班务工作，分享我们的经验和教训。
首先，我们加强了对幼儿园卫生环境的管理。
在疫情期间，我们增加了对教室、活动室、卫生间等场所的清洁消毒频次，确保幼儿园的环境卫生。
我们还加强了对孩子们的个人卫生教育，教导他们正确洗手、戴口罩等防护措施，帮助他们养成良好的卫生习惯。
其次，我们严格执行疫情防控措施。
在每天的上下学时间，我们要求家长和孩子们测量体温，并填写健康申报表，确保没有发热、咳嗽等症状的孩子进入幼儿园。
我们还限制了家长和外来人员的进入，减少了人员流动，降低了交叉感染的风险。
此外，我们加强了对孩子们的心理关怀。
疫情期间，孩子们可能会因为长时间的居家生活而感到焦虑和不安。
我们班务工作团队加强了对孩子们的心理疏导，开展了一系列的心理健康教育活动，帮助他们缓解压力，保持良好的心态。
最后，我们加强了和家长的沟通和合作。
在疫情期间，家长们对孩子的安全和健康更加关注，我们班务工作团队加强了和家长的沟通，及时向他们传达疫情防控政策和幼儿园的相关工作安排，增强了家长们的信任和支持。
总的来说，疫情期间的班务工作是一项非常艰巨的任务，但我们班务工作团队通过加强卫生管理、严格执行防控措施、关心孩子们的心理健康和加强与家长的沟通合作，为孩子们的安全和健康提供了保障。
我们也意识到了在疫情期间班务工作的重要性，希望在今后的工作中能够做得更好，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园疫情期间中班班级工作总结
一、背景介绍
1.1 疫情背景
随着新冠疫情的全球肆虐，幼儿园教育也受到了极大影响。
幼儿园中班的教学工作因此面临了一系列挑战和困难。
1.2 工作目标
针对疫情期间中班班级工作的特殊情况，我们制定了相关工作目标和策略，以确保幼儿园教育质量不受影响。
二、工作内容
2.1 定期线上课程安排
在疫情期间，我们充分利用线上教育平台，为中班幼儿提供定期的线上课程安排，以保证教学的连续性和稳定性。
2.2 家长沟通
通过线上家长群、视频通话等方式，及时与家长沟通，了解幼儿在家中的学习情况和生活状态，有效互动，解决幼儿在家学习中遇到的困难。
2.3 提供教育资源
我们为中班幼儿提供了丰富的教育资源，包括线上课件、学习资料等，以帮助他们在家中进行有效学习。
2.4 心理健康关怀
关注幼儿的心理健康，通过线上心理辅导、心理健康教育等方式，为幼儿提供必要的支持和关怀。
三、工作成果和效果
3.1 教学效果
通过线上课程安排和教育资源提供，中班幼儿在家中的学习效果明显提升，学习重点和难点有针对性地得到了解决。
3.2 家长反馈
家长对于我们在疫情期间提供的教育服务和支持表示满意，认为这些工作帮助了他们更好地辅导孩子，增强了与幼儿园的互动和合作意识。
四、工作总结与展望
在疫情期间，我们中班班级克服了一系列困难，积极应对挑战，取得了一定的成果。
展望未来，我们将继续完善线上教育工作，加强家园合作，为中班幼儿提供更为优质的教育服务，促进其全面发展。
以上是幼儿园疫情期间中班班级工作的总结，感谢所有工作人员和家长的支持和合作！。
幼儿园疫情期间班级工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
现从下几点说明：一、治学严谨本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规，同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
总之一句话，既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。
幼儿园疫情期间班级工作总结金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴，与孩子们一齐共学、共长，真令人难忘。
本学期，在配班教师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费。
此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、保育工作首先是坚持严把"三关"，即入园检查关、每一天晨检关、每一天消毒关。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。
预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。
我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。
另外，三位教师密切配合开展多种形式的活动，如："今日我值日"、"优秀管理员"、"教师的小帮手"等，使幼儿渐渐学会了管理好自我的物品和班级卫生整洁，贯彻课改精神，逐步培养幼儿的自理本事，发扬幼儿的自主精神。
二、教育教学工作本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作计划、年段工作计划以及班级工作计划，并紧紧围绕这些计划，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效。
(一)主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了"感官总动员"的主题活动。
十月主题活动是："身边的天气"及"趣味的伞";十一月主题活动："社区住宅房"和"趣味的昆虫";十二月开展了："给你一封信"的主题;一月份的主题活动是："咚咚咙咚锵"。
经过主题活动的开展，拓展了幼儿的知识面，提高了幼儿的认知本事，关心周围人和事物的变化，激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感，提高幼儿的动手操作本事及科学探索本事。
(二)区域活动的完善：我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观察了解幼儿的基础上力求使区域活动的资料、材料紧紧围绕主题教学目标，并根据这一目标决定活动区域的种类和资料。
我班创设了操作区、科学探索区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。
为幼儿供给主动学习和直接操作机会。
经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观察力主动探索的欲望有了很大的提高。
由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。
幼儿基本上能遵守游戏常规，能安静入区操作，他们还学会了团结协作，互相帮忙。
活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。
(三)开展的主要活动：1、开学初，孩子们经过帮忙小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.2、轮流的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁提高快等活动，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面提高表示肯定。
3、学习新操，幼儿能进取参与，其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来。
4、与大一班成为对口班，开展了多次的"大带小"活动：如：九月份的"认识新朋友"引导幼儿认识新朋，鼓励幼儿互留电话号码、生日;"中秋美食品尝会"与大哥哥姐姐分享美食，欢度中秋。
十二月的"圣诞狂欢假面舞会"，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。
一月份的各自"才艺展示"。
5、配合英语外教教师开展的英语教学活动，并及时复习。
自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。
6、参加园内观摩活动，将主题与区域相结合，根据主题"社区住宅房，我和龚教师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。
7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动。
三、家长工作(一)、加强与家长之间的沟通。
我班有十二个新生，在开学初我们合理安排时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。
对于特殊情景的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在次日会打电话了解情景。
热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情景、一些提高方面及不足之处。
(二)、在家园联系栏中按时展示《幼儿午休进餐情景记录表》及"每月教学资料"，增进家长对幼儿园的了解。
及时与家长联系收集家长的意见和提议，坚持家园一致的教育。
且得到家长的进取配合。
在家园联系栏上，还经常向家长介绍一些及一些保健常识。
(三)、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活情景。
本学期我班结合教育教学计划及园务计划开展了一系列亲子活动和家长工作。
如：召开家长会;热情邀请家长来园参加幼儿的半日活动;家长与幼儿一齐参加年段组织的亲子运动会;组织家长参加园内的家庭教育讲座;组织家长参加家长委员会。
这些活动的开展，家长不仅仅更深入了解孩子在幼儿园的学习生活情景，也增加了孩子与家长间的情感交流，促使家长能更大力度、更有针对性配合幼儿园圆满的完成育儿任务。
总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不一样程度的提高，喜欢上幼儿园，能愉快地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按顺序穿脱衣裤、鞋袜，构成了良好的生活卫生习惯;大部分幼儿愿意与教师、同伴交流，喜欢念儿歌、听故事、阅读图书;能较好地遵守一日活动常规，在教师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等活动;幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣，初步能表达观察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序;喜欢听故事念儿歌;音乐活动有较浓厚的兴趣，能在团体面前大胆表现;喜欢美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。
可是工作中还存在着许多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不爱惜玩具、图书等物;在团体面前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我控制本事较差等，这些将是下学期的工作重点。
幼儿园疫情期间班级工作总结在经历了史上最漫长的假期后，同学们迎来了新学期。
开学前，我们老师对班级进行了全面消杀，付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作，我们班以团结协作，共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期收幼儿21人，第二学期收幼儿19人，年龄都在2-3岁之间。
入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。
引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
下半年王老师老师担任班长工作，在我们班虽然年龄最大，但她总是兢兢业业、工作抢着干、从不叫苦叫累。
每天早早到班上把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一年来，我班无任何责任事故发生。
二、教育教学工作1、本学年中，我班教养员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识。
