初中语文基础知识点归纳及人教版教材[1][1]

新课标（人教版）初中语文1-6册重要知识点汇总人教版【新】七年级（上）语文基础知识清单1. 散步【莫怀戚】一、作者：莫怀戚，笔名周平安、章大明。

当代作家，小说集《大律师现实录》。

二、中心：本文通过叙事祖孙三代一家四口在田野里散步的生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处氛围，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，暗示了中年人肩负着赡养老人、抚养子女的重任。

三、词语注音：信服嫩芽（nèn yá）分歧（qí）取决拆散（c hāi sàn）委屈粼粼（lín lín）一霎（shà）间各得其所熬过（áo）四、词语解释：1.【信服】相信并佩服。

2.【嫩芽】嫩绿的芽苗。

3.【分歧】（思想、意见、记载等）不一致；有差别。

4、【取决】由某人、某方面或某种情况来决定。

5.【拆散】使家庭、集体的成员分散。

6.【委屈】受到不应有的指责或待遇，心里难过。

7.【粼粼】文中形容水的明净。

8.【一霎间】一会儿，形容时间极短。

9.【各得其所】每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

2. 秋天的怀念【史铁生】一、作者：史铁生，当代作家。

代表散文《我与地坛》、小说《命若琴弦》《务虚笔记》。

二、中心：本文讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私，表达了作者对母亲的深深的愧疚和怀念之情。

三、词语注音：瘫痪(tān huàn) 暴怒（bào）沉寂（jì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）央求神色敏感诀别（jué）淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨（xùxùdāo dāo）翻来覆去（fān fù）四、词语解释：1.【瘫痪】由于神经机能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。

2.【暴怒】大怒。

人教版七年级全册语文知识点归纳
本文档将对人教版七年级全册语文的知识点进行归纳。

以下是各个单元的重点内容：
第一单元：写字与说话
- 研究基本的汉字书写方法和规范；
- 掌握正确的发音方法和口语表达。

第二单元：课文阅读与欣赏
- 阅读课文，理解文章主旨和细节；
- 欣赏诗歌和散文，体味其中的情感和意境。

第三单元：记叙文阅读与欣赏
- 研究记叙文的基本特点和写作方法；
- 阅读各类记叙文，包括故事、传记等。

第四单元：议论文阅读与欣赏
- 研究议论文的特点和结构；
- 阅读各类议论文，理解作者观点和论证方法。

第五单元：话题作文写作
- 研究话题作文的写作要求和技巧；
- 练以不同的话题写作短文。

第六单元：诗歌的形式与韵律
- 研究诗歌的基本形式和韵律结构；
- 欣赏各种类型的诗歌，理解其中的意境和艺术特点。

第七单元：节日的俗与传说
- 了解中国传统节日的俗和文化内涵；
- 阅读相关传说故事，了解传统节日的背景和起源。

以上是人教版七年级全册语文的知识点归纳，希望能够帮助您更好地学习和理解语文知识。

人教版七年级语文教材重要知识归纳人教版七年级语文教材是初中语文学习的重要资料，其中包括了许多重要知识点。

本文将对人教版七年级语文教材的重要知识进行归纳总结，并以相应的格式进行书写。

一、作文的要素1.作文的结构：作文通常包括开头、中间和结尾三个部分。

开头是作文的引子，中间是具体的内容阐述，结尾是总结观点。

在写作过程中，要注意保持文理清晰，逻辑严密。

2.作文的语言：作文要使用准确、生动的语言表达，注意使用恰当的词汇和表达方式。

同时要注意遣词造句的规范性和语法正确性。

3.作文的主题：作文应围绕一个中心思想展开，主题要明确，不要偏离。

4.作文的素材：作文要有丰富的材料支持，可以通过引用事实、例子或者引用他人观点等方式来丰富作文内容。

二、阅读理解1.阅读理解题型：阅读理解题主要包括主旨大意题、细节题、推理题和作者观点题。

在解答这些题型时，要仔细阅读文中的信息，理解文章的结构和观点，结合上下文进行分析，找出正确答案。

2.阅读策略：在进行阅读理解时，可以运用略读、精读和速读等阅读策略，以提高阅读效率和准确性。

同时，要注意理解文章的脉络和逻辑关系，把握文章的要点。

三、语法和修辞手法1.语法知识：语法是语言的基础，学习语文也离不开对语法的掌握。

人教版七年级语文教材中包括了词语的分类、句子的成分和句型等基础语法知识。

学生需要通过练习和记忆，逐步掌握这些知识。

2.修辞手法：修辞手法是语言运用的艺术，可以使文章更加生动、有趣，增强表达的感染力。

教材中包括了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用，学生可通过模仿和练习，提高自己的修辞能力。

四、写作技巧1.提纲式写作：提纲式写作是遵循一定的框架和顺序来进行写作的方式。

在写作时，可以先列出写作的主要要点，然后逐一展开。

这种写作方式可以使写作结构更加清晰明了。

2.写作注意事项：写作时要注意字数和篇幅的控制，避免赘述和重复。

同时，要注重语言的准确性和流畅性，注意使用适当的修辞手法和句式结构，以增强文章的表达力。

人教版初中语文必备知识点一、语文基础知识1. 词语1.1 词的分类实词：可以独立作为一个单词，包括名词、动词、形容词、副词等。

虚词：不能独立作为一个单词，包括介词、连词、助词、语气词等。

1.2 词性名词：表示人、事物、地点等。

动词：表示动作或状态。

形容词：表示人或事物的性质、状态、特征等。

副词：表示时间、地点、方式、程度等。

代词：代替名词。

数词：表示数目。

介词：表示位置、方向、时间等。

连词：连接词语或句子。

感叹词：表示感叹。

1.3 词义词义：词的含义。

词义分类：义项、义近、义远、义通、义借、义比等。

1.4 词形词形：指一个词在不同语境下的形态变化。

词形变化：例如名词的单复数、动词的时态、语态、人称等。

2. 句子2.1 句子成分主语：句子中进行动作或是被描述的人或物。

谓语：主语所进行的动作或所处的状态。

宾语：动作的承受者或是被描述的对象。

定语：修饰名词或代词的词语。

状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。

补语：对主语或宾语进行补充说明的词语。

2.2 句子结构简单句：只包含一个主谓结构的句子。

并列句：由两个或多个简单句并列组成的句子。

复合句：包括一个主句和一个或多个从句的句子。

主从复合句：包括一个主句和一个或多个从句，从句充当主句的某个成分。

3. 修辞手法3.1 比喻用一个事物来比拟另一个事物，以便更好地描述和说明。

例如：“他的眼睛像星星一样闪闪发光。

”3.2 拟人用人的思想、行为、情感来形容非人事物，使得描述更加生动形象。

例如：“天空中的太阳毫不畏惧地向我们微笑着。

”3.3 夸张对事物进行夸大描述，以突出其特点和效果。

例如：“我一口气跑了十公里。

”3.4 反问用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思，以引起读者的共鸣和思考。

例如：“这样做有错吗？”3.5 排比用相同的结构、相同的语法，列举三个或更多的事物，以增强语气和表现力。

例如：“我走过山和海，穿过风和雨，一路上只为了见你。

”3.6 对仗对句子或段落内的语言进行对称排列，以增加音韵和节奏效果。

人教版七年级语文知识点总结一、课文内容分析人教版七年级语文教材的课文内容主要涵盖了语言文字基础知识、古代文化知识、现代实用知识三个方面。

1. 语言文字基础知识语言文字基础知识包括词汇、语法、修辞手法等。

在七年级教材中，词汇主要包括常用词和生词，要求学生能正确理解和使用这些词汇。

语法方面，教材侧重于基础的语法概念和句子结构的学习，如名词、动词、形容词、副词、代词、介词等的基本用法以及句子的成分分析、主谓一致、时态、语态等方面的知识。

修辞手法方面，主要涵盖比喻、夸张、拟人等常见的修辞手法。

2. 古代文化知识人教版七年级语文教材通过经典文学作品和古代文化知识的学习，使学生了解并传承中华优秀传统文化。

其中，包括古代诗词、古文阅读、古代寓言故事、古诗赏析等内容。

通过学习这些古代作品，学生能够了解中国传统文化的魅力和中国古代文化的传统之一。

3. 现代实用知识现代实用知识主要包括信息阅读、写作技巧、口头表达等方面的内容。

在信息阅读方面，学生需要学会正确理解和提取信息；在写作技巧方面，教材着重培养学生的写作能力，如记叙文、议论文、说明文等的写作技巧；在口头表达方面，教材通过辩论、演讲等方式，培养学生的口头表达能力和思维能力。

二、教材重点难点人教版七年级语文教材中的重点难点主要集中在以下几个方面：1. 词语理解和运用课文中会出现一些生词和词组，学生需要通过课文的语境理解其词义，并能运用到实际的语言表达中。

2. 古代文化知识的理解学生需要了解、分析古代文学作品中蕴涵的思想和道德理念，理解柳宗元、杜牧等古代文学家的作品中所表达的情感和意义。

3. 语法知识的运用学生需要掌握名词、动词、形容词、副词、代词、介词等的基本用法，并能正确运用在句子中。

4. 修辞手法的理解学生需要能正确理解并辨析比喻、夸张、拟人等修辞手法，并能运用在实际的语言表达中。

三、学习方法在学习人教版七年级语文教材时，学生可以采用以下几种方法：1. 高效阅读在阅读课文时，要注意提问并思考课文中的问题，尤其是一些与中心思想相关的问题，能够帮助学生更好地理解课文的内容。

初中语文基础知识点归纳及人教版教材第一部分二种常见叙事线索：物线、情线。

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮/结局）环境（自然环境/ 社会环境。

）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。

情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端交代背景，铺垫下文。

例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

发展刻画人物，反映性格。

例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮表现冲突，揭示主题。

例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局深化主题，留下思考。

例：《孔乙己》结局部分以“大约”“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的、悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。

环境主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例 1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

初中语文基础知识点归纳一、词汇和拼音基础1.1 词汇初中语文中重要的词汇量大约在3000个左右，其中不仅包括基本词义，还有许多习惯用语和成语。

初中语文的词汇具有多义性和复杂性，需要注重积累和理解。

1.2 拼音初中语文要求掌握拼音的读音、写法、音调和组合技巧，包括零声母、双拼、音变等。

同时，还需要了解声调的作用和规则，掌握正确的发音方法。

二、语句基础2.1 语句成分初中语文学习重点在于语句的结构和成分。

语句成分包括主语、谓语、宾语、表语、补语等，需要理解它们在句子中的作用和关系。

2.2 句型和句子结构初中语文要求学习和掌握各种基本句型和句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。

此外，还需注意语句的语感和韵律，尤其是在作文和口语表达方面。

三、阅读理解基础3.1 文章结构和阅读顺序初中语文学习要重视阅读理解能力的培养，需要学习文章结构及其模式，强化阅读技巧和阅读顺序的把握。

3.2 语境分析和理解初中语文阅读也需要掌握语境分析和理解技巧，包括推理、联想、比较、猜测等，提高阅读速度和理解效率。

四、写作基础4.1 基本写作技巧初中语文写作要求掌握基本写作技巧，包括词汇的运用、句型的结构、语言的准确性和逻辑的连贯性。

此外，还需要注意排版、格式和文风的协调和统一。

4.2 作文类型和结构初中语文要求学习和掌握各种常见作文类型和结构，包括记叙文、说明文、议论文等。

在写作过程中，还需注意思路的清晰和观点的明确，避免应试性质和机械性的印象。

五、作品理解基础5.1 文学常识和审美能力初中语文学习还要注重文学常识和审美能力的培养，包括文学体裁、题材、语言风格和意义等方面。

只有通过对文学作品的深入理解和欣赏，才能提高语文素养和批判性思维能力。

5.2 文学作品解读和评价初中语文学习也要学会对文学作品进行解读和评价，包括作者意图、形式特点、人物形象、情节设计等方面。

通过对文学作品的分析和评价，可以加深对作品的理解和把握。

六、常见错误和解决方法6.1 语句错误和病句初中语文学习中常见的错误和病句包括主谓不一致、句子结构混乱、句子成分缺失等方面。

人教版七年级语文教材知识点归纳人教版七年级语文教材内容丰富多样，涵盖了语文学习的各个方面。

本文将对人教版七年级语文教材的知识点进行归纳，帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。

第一单元：我的初中生活本单元主要介绍了初中生活的一些基本信息，包括学校的规章制度、校园生活、学习方法等内容。

在这个单元中，我们学会了如何做一个遵守纪律的好学生，如何与同学和谐相处，以及如何高效地学习。

第二单元：我的课堂这个单元主要介绍了语文课堂的学习内容和学习方法。

我们了解了课堂教学的目标、要求以及具体的学习方法。

同时，我们还学习了如何使用工具书和参考书，提高自己的语文素养。

第三单元：我的校园生活本单元主要介绍了校园生活的方方面面，包括校园里的植物、动物、景物、活动等。

在这个单元中，我们通过观察和描写，培养了自己的观察力和表达能力。

同时，我们也学会了如何保护和爱护校园环境。

第四单元：我的家庭这个单元主要介绍了家庭的组成、家庭关系以及家庭成员之间的相处之道。

在这个单元中，我们学会了尊重家长、关心家人，并且学会了如何和家人共同生活和做事。

第五单元：我的周末生活本单元主要讲述了同学们的周末生活，包括休息、娱乐、学习等方面。

通过这个单元的学习，我们了解了如何合理安排周末时间，使其既有益于身心健康，又有助于学业进步。

第六单元：我的课外生活这个单元主要介绍了同学们在课余时间所从事的各种活动，包括读书、运动、艺术等方面。

通过参与课外活动，我们培养了广泛的兴趣爱好，丰富了自己的生活。

第七单元：我的理想本单元主要介绍了同学们对未来的理想和追求。

我们了解了理想的重要性，学会了树立远大的目标，并努力实现自己的理想。

第八单元：我的人生格言这个单元主要介绍了一些著名人物的人生格言，并引导我们思考自己所要追求的人生价值。

通过学习这些格言，我们更加明确了自己的人生目标，并明白了取得成功的重要原则。

以上是人教版七年级语文教材中的知识点归纳。

通过对这些知识点的学习，同学们可以增长自己的知识面，提高语文素养，提升综合能力。

人教版初中语文知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版初中语文知识点(全)
本文档旨在总结人教版初中语文的知识点。

以下为对各个知识
点的简要概述：
诗文赏析
- 了解古代文化和文学的基本知识，如四书五经、唐诗宋词等。

- 研究古代文学作品的赏析方法和技巧，包括对诗句的理解、
诗歌的韵律等。

修辞手法
- 熟悉修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以及如何通过这些
修辞手法增强作品的艺术表现力。

阅读方法
- 掌握有效的阅读方法，包括快速阅读、精读、批注等，以提
高阅读效率和理解能力。

- 学会分析文本结构，理清文章的主旨和支撑观点。

写作技巧
- 研究写作的基本要素，如标题、开头、结尾等，以及如何组织语言和思路进行表达。

- 掌握一些常用的修辞技巧，如排比、对仗、设问等，以提升作品的表达力和吸引力。

古代文学
- 了解中国古代文学的发展历程、代表作品和重要作家，如《红楼梦》、《西游记》等。

- 理解古代文学作品的内涵和人文精神，欣赏其中的艺术魅力和价值观。

现代文学
- 研究现代文学作品的阅读和赏析，如鲁迅、茅盾等作家的作品。

- 分析现代文学作品与社会背景的关系，理解其中的思想和情感表达。

经典课文
- 熟悉人教版初中语文教材中的经典课文，如《荷花淀》、《小石潭记》等。

- 研究课文中的语言技巧、修辞手法和作者的写作意图。

以上为人教版初中语文知识点的简要总结。

如需进一步了解每个知识点的详细内容，请参考相关教材和资料。