人教版六年级语文上册期中测试卷
- 格式：docx
- 大小：21.83 KB
- 文档页数：4
人教版六年级语文上册期中测试卷一、积累运用1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）A、凝(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(céng)经Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěng)笑Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝2、下面没有错别字的一组语语是（）Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈3、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑4、给多音字选择正确读音。
喝（hâ hē）彩证券（quàn juàn）模（mómú）仿弹（tán dàn）琴肖（xiāo xiào）像传（zhuàn chuán）说5、组词。
勤（）眷（）扁piān()biǎn( ) 谨（）卷（）缝féng( ) fèng( ) 6、用“静”字组词填空。
1．清幽的月光照在盲姑娘_____的脸上。
2．傍晚，贝多芬在一条_____的小路上散步。
3．铃声响过了，教室里很_____，同学们端坐着等待老师上课。
4．夜深了，冬天的山村一片_____，听不到一点声响。
5．无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要_____。
7、按要求改写句子。
⑴太阳热辣辣地照射着大地。
（改为比喻句）⑵沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）⑶我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。
（改为双重否定句）⑷受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
（缩句）⑸雨丝是手指。
（扩句）8、改正下面句子的错误。
⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。
⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。
⑶你只要在考试时不紧张，相信能考出好成绩。
⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。
9、整理句子。
（）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。
（）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。
（）新中国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
（）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指挥合唱队到街头、广场演唱。
（）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。
10、修辞判断。
⑴每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望。
（）⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？不，永远不会。
（）⑶天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。
（）⑷人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（）11、补充句子。
⑴，不知云与我俱东。
⑵今夜偏知春气暖，⑶惟有，惟有，中国才有真进步。
——鲁迅⑷有所期诺，；有所期约，。
二、阅读理解《二泉映月》无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。
水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。
突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。
师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。
”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。
只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。
他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。
几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
1. 解释词语。
饱经风霜：________________________________________ ____ 静影沉璧：_______________________________________________ 2.写出近义词。
摇曳（）倔强（）富饶（）委婉（）3．细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？______________________________________________________ _____________________________________________________ 4．细读第五自然段，用勾画出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人们什么呢？______________________________________________________ _____________________________________________________ 5．短文用“‖”分成了三段，请概括各段段意。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 6．阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪？______________________________________________________ ______________________________________________________三．作文：生活处处有真情。
真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……请选择你身边能体现真情的一件事来写一篇记叙文，题目自拟。
______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________。
