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专题质量评估（一）专题一(45分钟 100分)一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1.(2011·上海单科)当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( )A.爱无差等B.己所不欲，勿施于人C.君君、臣臣、父父、子子D.存天理，去人欲2.(2011·河南学业水平测试)1913年，江苏第一师范学校出了一份考卷，应考者300多人。
有一道题要求考生列举崇拜的人物，统计结果是“崇拜孔子157人，孟子61人，……”。
出现这种情况的原因最有可能是( )A.孔子兴办太学，提高了儒学的地位B.孔子对中国传统思想文化的影响较大C.孔子倡导“兼爱”、“非攻”D.辛亥革命后封建思想依然占统治地位3.《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。
”随后命儒臣修《孟子节文》。
从中可以看出( )A.《孟子》未成为官方儒学B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C.君主专制制度空前加强D.《孟子》中具有某些限制君权的要求4.道家创始人老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”这表明他( )A.强调“大一统”B.主张顺应自然C.推崇法的作用D.相信天人感应5.(2011·孝感高二检测)有人写道：“天下大乱，需要‘救世’，先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？在黑夜的背景下，诸子的身影如群星般闪耀。
”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。
诸子百家关注的共同点是( )A.人与自然的和谐B.社会现实C.人与社会的和谐D.人的生命6.秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是( )A.压制知识分子B.加强君主专制统治C.完善法律机制D.区别对待古代文化7.有观点认为“董仲舒新儒学的基础是天人感应学说”。
下列言论中，比较完整地表达了这一观点的是( )A.“罢黜百家、独尊儒术”B.“薄赋敛，省徭役，以宽民力”C.“曲民而伸君，曲君而伸天”D.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”8.(2011·茂名高二检测)儒家思想能够上升为国家的统治思想，与它自身的不断改造和发展有密切关系，主要表现在( )①孔子提出“仁”的思想②荀子主张礼法并施③董仲舒提出“天人感应、君权神授”④朱熹提出“存天理，去人欲”A.①②B.②③C.②④D.③④9.理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。
因为它们都( ) A．抨击封建君主的专制统治B．体现人们实现自我价值的诉求C．倡导理性至上和科学思维D．揭露资本主义社会的黑暗现实2.“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是( )A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．空想社会主义3.洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要思想是( )A.三权分立B.民主共和C.主权在民D.君主立宪4.(2011·镇江学业水平检测)大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。
”“这个国度”是指( )A.英国B.美国C.德国D.法国5.“在启蒙思想家之间，也存在着很大的思想分歧，特别是卢梭……与伏尔泰，可以说是形同水火，势不两立。
”卢梭与伏尔泰对立的最主要表现是( )A．是否信仰上帝B．代表不同阶级利益C．倡导不同的政体D．对私有财产态度不同6.(2011·大庆高二检测)中国古代和世界近现代都很注意用权力去制约权力，以下关于隋唐三省职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是( )A．三权内容不同B．本质目的不同C．制约方式不同D．对社会影响不同二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)7.阅读下列材料：材料一 (人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉材料二这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.(2011·哈尔滨高二检测)“共和制不过是空招牌，作为现代国家基础的新国民，并没有伴随民国而自然产生。
因此，宣传新思想、培养新国民似乎已经刻不容缓。
”为此，先进的中国人( )A.进行维新变法B.发动武昌起义C.宣传实业救国D.掀起新文化运动2.蔡元培的最突出历史贡献在于( )A.促进北京大学的改革创新B.促进了北大学术兴盛和思想活跃C.提倡“兼容并包、思想自由”D.促进北大成为新文化运动的中心3.(2011·汕头高二检测)科学思想成为近代中国社会思想主流之一，开始于( ) A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．新中国成立4.陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。
”这里陈独秀从政治上揭露了( )A.北洋军阀与民主政治的尖锐对立B.尊孔与民主共和绝对不相容C.传统道德与君主专制的相互依存D.尊孔潮流与君主专制的内在联系5.(2011·衡水高二检测)新文化运动时期，先进知识分子毅然举起民主与科学的旗帜，从众多方面对封建主义进行深刻批判，促进了人们的思想大解放。
这里的“众多方面”不包括( )A．思想B．道德C．军事D．文化6.(2011·淄博模拟)“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化”。
这是对下列哪一重大历史事件的评价( )A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)7.阅读下列材料：材料一分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。
……这腐旧思想布满中国，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。
否则不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
——1917年5月1日《新青年》3卷3号材料二孔教鼓吹“不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂”。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.(2011·扬州模拟)孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
”这体现了他主张( )A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．共和主义2.康有为、梁启超、孙中山等人是中国近代历史上有深远影响的民主思想家，他们的民主思想共同点包括( )①变革封建君主专制制度②主张兴民权③走日本模式建立资产阶级民主政治制度④颁布宪法，实行法治A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③3.(2011·龙岩高二检测)孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了( )A．民族主义B．民生主义C．民权主义D．民粹主义4.(2011·益阳高二检测)《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”，其实质意义在于( )A．人民当家作主，在政治上翻了身B．否定了君主专制制度C．确立了民主共和的原则D．为资本主义发展创造了条件5.孙中山留下遗嘱：“积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
”这个遗嘱的核心主张( )A.民族、民权、民生三大主义B.反帝反封建C.联俄、联共、扶助农工D.革命尚未成功，同志仍须努力6.(2011·梅州高二检测)辛亥革命后，先进的中国人继续探索救国救民的道路和真理，其社会根源在于( )A．俄国十月革命的影响B．西方民主和科学思想的传入C．中国社会性质和社会矛盾依旧D．陈独秀等人的积极努力二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)7.(2011·福建学业水平测试)2011年是辛亥革命100周年。
伟大民主革命先行者孙中山先生的丰功伟绩和优秀品格永远值得我们颂扬。
阅读材料，回答问题。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.下列有关康德的思想主张，表述错误的是( )A.人在思想上是自由的B.人不是他人的工具C.个人要运用自己的理智，独立判断D.个人没有运用自己理智的自由2.(2011·天津文综)“这一启蒙运动除了自由以外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是( )A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德3.卢梭被称为浪漫主义之父，下列最能体现这一思想的是( )A.把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的B.倡导天赋人权思想C.提出社会契约和人民主权的思想D.依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常4.恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们( )①反对封建特权②反对专制王权③主张实行法治④倡导人文主义A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5.恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪。
”他作出上述论断的最主要依据是( )A.对外战争开始征服整个欧洲B.率先进行和完成了工业革命C.启蒙运动达到高潮并影响世界D.人文主义思想广泛地深入人心6.欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰十分推崇中国文化。
伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性”。
这足以证明( )A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响二、非选择题(本大题共2小题，第7题14分，第8题12分，共26分)7.阅读下列材料：材料一伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.18世纪在英国的棉纺织业部门，阿克莱特发明了水力纺纱机，并在曼彻斯特建立了第一座用水力纺纱机装备的纺纱厂；卡特莱特研制出水力织布机，使织布速度提高了40倍。
这些史实反映了( )A.棉纺织业率先完成工业革命B.棉纺织业使用了蒸汽机作为动力C.棉纺织业完成了向机器大工业的过渡D.工业革命仅仅局限于棉纺织业2.(2011·上海模拟)英国工业革命后，大量的棉纺厂在城市中得以兴建，其关键因素是( )A.城市拥有众多的劳动力B.交通工具有了重大突破C.城市居民市场潜力大D.改良型蒸汽机的投入使用3.1888年9月12日，一份报纸对慕尼黑博览会上的一项发明，作了如此的报道与描述——“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有辕杆，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。
”也有人将其称之“散发着臭气的怪物”。
为“马车”提供动力的是( )A.车上的人B.蒸汽机C.内燃机D.电动机4.(2011·德州模拟)右图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中能够影响该时期世界石油产量的是( )A.石油化工业飞速发展B.飞机制造业大发展C.史蒂芬孙发明了火车机车D.内燃机的发明和使用5.(2011·宁波模拟)从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。
这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少增加哪一段论述才能使前后因果关系完整( )A.马克思阶级斗争理论的影响B.自由放任的经济政策兴起C.传统精密制造业吸引投资意愿D.新型工厂制产生6.近代一位科学家用自己的一部分遗产建立了一个基金，用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学以及和平事业有杰出贡献的人。
专题质量评估（二）专题二(45分钟 100分)一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1.东汉蔡伦改进造纸术，推动纸的产量大为增加。
这一改进主要是( )A.便于携带，使用方便B.利用水力，节省人工C.器械简单，制作容易D.原料易寻，造价低廉2.(2011·济宁高二检测)观察右图,它实际上是对哪项发明的实际运用( )A.指南针B.造纸术C.火药D.活字印刷术3.“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻板印刷，一时间，洛阳纸贵。
”这段表述有悖史实之处是( )A.西晋都城是洛阳B.造纸术已经发明C.雕版印刷术已经发明D.赋这种文学体裁已经出现4.(2011·北京高二检测)中国古代四大发明传入欧洲，“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的发明应该是( )A.印刷术和造纸术B.火药和指南针C.指南针和印刷术D.造纸术和火药5.中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。
这说明中国古代科技发展的特点是( )①取得了较高的成就②重视实用技术③重视系统性的科学实验④理论体系完整A.①④B.①②C.③④D.①③6.(2011·南昌高二检测)史学家认为，中华文明之所以能够长期传承而不中断，原因固然是多方面的，汉字的推广无疑也发挥了积极作用。
据你推测，西汉文书上的字体最有可能是( )A.甲骨文B.行书C.隶书D.楷书7.(2011·淮安高二检测)宋徽宗办画院，采用唐诗命题，其题为“蝴蝶梦中家万里”，夺魁者王道亨画苏武牧羊假寐，以见万里意。
此画的风格应为( )A.宫廷画B.文人画C.民俗画D.人物画8.(2011·潍坊模拟)王国维在《宋元戏曲考》中说：唐宋以来(科举盛行)，一旦废止，士才无所用，……适杂剧之新体出，遂多从事于此。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.(2011·南通模拟)有学者指出：在《美国遗产词典》中将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。
从本质上来说，这就是伽利略的方法。
对该学者这种说法的理解正确的是( )A.我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B.伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C.自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究D.伽利略已经给“科学”下了精确的定义2.“在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在。
”这一观点说明了牛顿的发现( )①可以改变人的世界观②对文艺复兴和宗教改革的兴起产生了影响③对思想家们描绘资产阶级共和国的蓝图产生影响④为资产阶级革命奠定了理论基础A.①②④B.②③C.①③D.①③④3.(2011·太原模拟)爱因斯坦说：“在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
”据此可推断，爱因斯坦( )A.认为经典力学已过时B.肯定牛顿的历史地位C.发展了量子力学理论D.提出了万有引力定律4.(2011·嘉兴模拟)某科学著作阐述了这样的基本原理：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。
这一著作应该是( )A.《地质力学的基础与方法》B.《自然哲学的数学原理》C.《论动体的电动力学》D.《广义相对论的基础》5.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”这一“发现”指的是( )A.经典力学B.进化论C.电磁学理论D.量子理论6.(2011·牡丹江高二检测)菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.(2011·温州学业水平检测)建议皇帝“倡导儒学、实践德政、推行教化、养士求贤”，使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物是( )A.孟子B.荀子C.董仲舒D.李斯2.(2011·龙岩高二检测)汉代班固《白虎通义》说：“王者受命，易姓而起，必升封泰山。
何？教告之义也。
始受命之时，改制应天，天下太平，物成封禅，以告太平也。
”古代皇帝的“泰山封禅”显示的理念主要是( )A.君权神授B.天人合一C.“制天命而用之”D.顺从自然3.(2011·厦门高二检测)“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系是( )A.儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想B.用政治上的统一保证思想上的统一C.用君权神授的思想来巩固统一D.用思想上的统一为政治上的统一服务4.(2011·平顶山模拟)儒家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。
这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。
同先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学( )A.坚决排斥了阴阳五行之说B.从批判时政转变为维护现实统治C.提出了“为政以德”的观点D.吸收了佛教和道教的思想精华5.假如你是汉武帝时期的一位书生，你可能遇到的情况是( )①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典②你可以到郡县的学校就读③即使你不是贵族子弟，也有机会读书④即使你出身贫寒，也有可能到政府做官A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④6.太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校，汉代太学中教学的主要内容有( )①《诗》②《书》③《庄子》④《春秋》A.①②B.①②④C.①③④D.①②③④二、非选择题(本大题共2小题，第7题16分，第8题10分，共26分)7.阅读下列材料:材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。
……《吕氏春秋·不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危无日矣。
课后巩固·提能（30分钟 50分）一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)1.细胞学说首次科学地触及了生命运动的过程，创立了细胞学说的是( )①施旺②施莱登③哈维④拉马克A.①②B.②③C.③④D.①④2.(2010·江苏学业水平检测)“生物经常发生微小变异，在生存竞争中有利于个体生存和后代繁殖的变异被保留，否则被淘汰。
”上述言论认为新物种起源的主要因素是( )①自然选择②人工选择③遗传④变异A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2011·山西学业水平测试)列宁在评价某一种学说的作用时说：“(该学说)推翻了那种把动植物看作彼此毫无关系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点。
”这一学说是( )A.哥白尼的日心说B.牛顿的力学体系C.达尔文的进化论D.爱因斯坦的相对论4.(2011·三明高二检测)英国著名历史学家理查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年11月24日达尔文发表《物种起源》位列其中，其原因是该书中的理论( )A.标志着近代自然科学的诞生B.开创了分子生物学C.进一步证明了“上帝造人说”的合理性D.动摇了人们对上帝的信仰5.(2011·银川模拟)“我认为《物种起源》这本书的格调是再好也没有的，它可以感动那些对这个问题一无所知的人们。
至于达尔文的理论，我准备即使赴汤蹈火也要支持”。
为此，英国博物学家赫胥黎进一步论证( )A.生物进化论B.人猿同祖说C.上帝造人说D.自然选择说6.(2011·南通模拟)英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。
两者给东西方带来的共同影响是( )A.导致中英两国政治改良B.开始了民主、科学对民众的启蒙C.打击了宗教神学世界观D.改变了一部分知识分子的世界观二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)7.阅读下列材料：材料一因为所产生的每一物种的个体比可能生存的多得多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。
课后巩固·提能
（30分钟 50分）
一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
1.(2011·盐城高二检测)魏源的《海国图志》对英国政体作了详细介绍，其意图不是( )
A.希望中国进行政治改革
B.反思中国战败教训
C.探究英国获胜原因
D.让国人了解英国国情
2.叶德辉(1885年中举人，1892年成进士授吏部主事)曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。
”这里的“某一人物”应是( )
A.严复
B.康有为
C.谭嗣同
D.孙中山
3.胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。
这主要是因为梁启超宣传( )
A.民主科学，自由平等
B.民主共和，主权在民
C.托古改制，变革维新
D.开设议院，变法图存
4.(2011·龙岩高二检测)《日落紫禁城》：“那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号——变亦变，不变亦变。
”这里的“几个读书人”中应该包括( ) A．谭嗣同B．林则徐C．李鸿章D．陈独秀
5.(2011·浙江学业水平测试)19世纪末，“天演”、“物竞”、“天择”、“淘汰”等术语在中国流传并渐成爱国志士的口头禅。
与这些术语的出现密切相关的近代思想家是( )
A.林则徐
B.魏源
C.严复
D.陈独秀
6.(2011·潍坊模拟)毛泽东说：1911年，我在文章中提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当总理，梁启超当外交部长。
现在看来，当时思想还有些糊涂。
文中“思想还有些糊涂”实质混淆了( )
A.改良派和革命派的主张
B.旧官僚和改良派的主张
C.旧官僚和革命派的主张
D.维新派和洋务派的主张
二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分)
7.阅读下列材料，回答问题：
材料一魏源在《海国图志·序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之”、“夷之长技者三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”
材料二 1898年，张之洞发表的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。
”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡中学为体，西学为用。
材料三有史学家认为，在19世纪30～90年代，先进的中国人在认识世界和走向近代化的道路上经过了“睁开眼睛看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”的三个历程。
(1)比较材料一和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同?(4分)
(2)材料一反映了作者的什么进步主张?(2分)
(3)据材料三，这三个历程分别是指什么？(6分)
8.(2011·襄樊高二检测)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：
材料一鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。
……他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。
只有少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方。
这样，对西方的研究可说是踏出了一小步。
——徐中约《中国近代史》材料二但中国人认真对民族战争背后的内容做出反应，并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争之后。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三中国积弱，非一日矣!上则因循苟且，粉饰虚张；下则蒙昧无知，鲜能远虑。
近之辱国丧师，剪藩压境，堂堂华夏不齿于邻邦，文物冠裳被轻于异族。
有志之士，能无抚膺!夫以四兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。
乃以庸奴误国，荼毒苍生，一蹶不兴，如斯之极……用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏。
仰诸同志，盍自勉旃!
——孙中山《檀香山兴中会章程》(1894年) (1)举例说明“少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方”的表现。
(4分)
(2)结合史实说明19世纪中晚期中国人如何“认真对民族战争背后的内容做出反应”？(4分)
(3)概括材料三中孙中山的主要观点并结合所学知识分析其提出该观点的原因。
(6分)
答案解析
1.【解析】选A。
魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想，学习西方的长处，维护清朝的封建统治。
由此可知，《海国图志》对英国政体作了详细介绍是为让国人了解英国国情，而不是希望中国进行政治改革。
2.【解析】选B。
康有为在《孔子改制考》中，用孔教的名义提出变法要求，体现了康有为把传统儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合的思想特点，与题干材料“其貌则孔也，其心则夷也”反映的信息相吻合。
故选B项。
3.【解析】选D。
梁启超发表《变法通议》等一系列文章，批判封建君主专制，要求“伸民权”、“设议院”，实行君主立宪制。
故选D项。
4.【解析】选A。
解题时注意题干材料中“变亦变，不变亦变”这一信息。
由此可知，其主张变法思想。
据此可知选A项。
5.【解析】选C。
1898年严复翻译出版了《天演论》一书，将“物竞天择，适者生存”的天演法则引入中国。
据此可知，“天演”、“物竞”、“天择”、“淘汰”等术语与严复有着密切的关系。
6.【解析】选A。
康有为、梁启超主张君主立宪制，在维新变法失败后成为改良派的代表；而孙中山主张民主共和制，是革命派的代表。
“孙中山当总统，康有为当总理，梁启超当外交部长”说明当时毛泽东没有认识到改良派和革命派主张的不同，混淆了他们的主张。
独具【规律方法】材料解析型选择题解法
解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
7.【解析】本题主要考查近代中国前期思想解放的三个阶段及其特点。
第(1)题，关于魏源的观点，注意材料一中“外夷制之”这一信息；关于张之洞的观点注意材料二中“中国之祸……，而在九州之内”、“民权之说，无一益而有百害”等信息，据此不难分析归纳。
第(2)题，注意紧扣材料一的相关信息，依据所学知识分析归纳即可。
第(3)题，注意结合三个阶段的不同特点，“睁开眼睛看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”，然后结合林则徐、魏源的“睁眼看世界”、洋务运动、维新变法等相关内容分析归纳。
答案：(1)魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁。
张之洞则认为，外国侵略还是小祸，国内提倡兴民权影响清朝专制统治才是大祸。
(2)学习外国先进技术以抵抗外国侵略。
(3)三个历程分别是：地主阶级抵抗派的“师夷长技以制夷”；
洋务派以“中学为体，西学为用”为指导，开展了洋务运动；
康有为、梁启超等宣传维新思想，主张君主立宪制，开展了维新变法运动。
8.【解析】本题主要考查近代中国前期思想解放的历程。
第(1)题，解题时注意“鸦片战争”这一关键信息，结合有关林则徐、魏源等睁
眼看世界的相关内容，分析归纳即可。
第(2)题，可结合地主阶级的洋务运动、民族资本主义经济的产生、早期维新派及其思想的形成加以分析归纳。
第(3)题，可从中国积弱的原因、“一蹶不兴”的原因及兴中会成立的目的三个方面，概括孙中山的主要观点，分析其成因时注意结合当时中国的时代背景。
答案：(1)林则徐收集西方国家信息，主持编译《四洲志》、《华事夷言》等书籍；
魏源编成《海国图志》，阐述“师夷长技以制夷”的思想。
(2)洋务派创办了一批近代军事和民用工业企业，掀起洋务运动；
民族资本主义兴起，民族资产阶级登上历史舞台；早期资产阶级维新思想产生，主张学习西方政治制度。
(3)观点：统治者守旧和下层蒙昧导致中国积弱；满清政府贻误国家，荼毒百姓，一蹶不振到极点；为了振兴中华，设立兴中会。
原因：19世纪末20世纪初西方列强对中国的侵略不断加深；清政府的统治日益腐败；反帝反封建的革命运动不断高涨；民族资本主义的初步发展。
