选声音编故事

听声音编故事的作文听声音编故事的作文（精选32篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的听声音编故事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

听声音编故事的作文篇1下雪了！下雪了！小亮从床上跳下来，喊同院的伙伴一起来堆雪人。

小亮先用簸箕堆了一个大大的雪球，当作雪人的身子。

小红拿出竹竿插进雪人的身子里，这是手。

小明又用簸箕堆了一个小脑袋，就差眼睛、鼻子、帽子了。

对了，铁桶不就可以当帽子吗?小明把铁桶往雪人脑袋一扣，就戴好了帽子。

小成又从家里拿出两块小圆球和一根胡萝卜往雪人脸上一按，又在雪人鼻子的下方画了一条弯线，哈!一个雪人堆好了。

“哈哈哈……”小伙伴们高兴地笑了起来。

听声音编故事的作文篇2早晨，公鸡喔喔地叫着，把小动物们都叫醒了。

它们伸个懒腰，一起跑出来唱歌跳舞。

就这样，新的一天开始了。

新的一天会发生什么事情呢?小动物们唱呀跳呀，有一只小鸟说：“不如我们一起唱歌比赛吧。

”大家都同意了。

比赛开始了，首先是小鸟队，它们的声音就像泉水叮咚，唱得太动听了!下面的节目一个比一个精彩，都分不出胜负了!所以，比赛又改成了跳舞。

要说谁跳得最好，那就数孔雀了。

它随着音乐的旋律，翩翩起舞，那美丽的尾巴还开出了五颜六色的屏。

果然，孔雀拿了第一名。

它们玩得正起劲的时候，突然来了一只凶恶的老猫。

老猫的降临把快乐的小动物们吓了一跳。

小动物们飞快地跑着，一会儿跑东，一会儿跑西，一会儿跑南，一会儿跑北。

老猫也飞快地追着。

就这样，老猫终于转晕了!小动物们趁着这个机会，逃走了。

这是一群多么聪明的小动物呀!听声音编故事的作文篇3秋天的森林被多彩的树叶打扮得格外美丽，林中清澈的小溪里，鱼儿们在自由自在地游来游去。

一只小熊猫躺在树杈上，树旁长着一丛翠绿的竹子。

它闭着眼，用手抓着竹子，悠闲地啃着。

鲜嫩多汁、又脆又香的竹子，让它吃得津津有味。

一群小猴子在树上的藤蔓间荡来荡去，一只小鸭子想尝试一下跳水，它请小猴子们把它放在靠近小溪的树枝上。

听声音编故事三篇聪明的公鸡——听声音编故事泸溪县白沙希望小学二年级粟慧萍公鸡和狗是一对好朋友。

一天，狗约公鸡去玩儿，它们一直从白天玩儿到晚上。

不久，一只狐狸走了过来发现了它们，一直跟着它们。

公鸡找了一棵大树，它就在树上休息，树下刚好有一个洞，狗就睡在里面。

天快亮了，公鸡站在大树上打鸣，狐狸走了过来，它很想吃掉公鸡，就笑嘻嘻地对它说：“亲爱的公鸡，您打鸣真好听，您下来和我一起跳舞唱歌好吗？”公鸡知道跳下去就没命了！就对狐狸说：“狐狸先生，好啊！”可是，你得先叫醒我的朋友，让它和我一起跳。

狐狸连忙说：“好啊，它在哪儿？”公鸡说：“在下面的树洞里。

”狐狸把睡得正香的狗叫醒了，原来这是一只猎狗，猎狗很生气，跳出来把狐狸咬死了。

狡猾的狐狸得到了应有的下场，公鸡站在树上快乐地打着鸣。

交朋友——听声音编故事泸溪县白沙希望小学二年级孙湘格今天，天气晴朗，阳光明媚，小兔和刺猬一起去山上玩儿。

突然，野草丛里钻出了一只大灰狼，小兔吓得浑身发抖。

刺猬勇敢地说：“小兔别担心，我会保护你。

”大灰狼说：“别害怕，我不会伤害你们的，我可以和你们做朋友吗？”小兔和刺猬答应了，于是他们成了最好的朋友。

什么是快乐——听声音编故事泸溪县白沙希望小学二年级孙湘格一天晚上，风雨交加，电闪雷鸣。

第二天早上，风停了，雨也停了，小青蛙从洞里跳出来透透气，看见了小山羊。

他们玩了起来，忽然，小山羊看见了牛伯伯说：“牛伯伯，您这里干什么啊？”牛伯伯笑着回答说：“我要准备耕田了。

”“耕田有什么好啊？”小山羊惊讶地问。

牛伯伯乐呵呵地说：“耕田就是快乐啊！”小青蛙说：“保护庄稼是我最大的快乐。

”小山羊明白了，原来爱劳动就是快乐。

选择几种声响展开想象编一个故事作文
《奇妙的音乐会》
“滴答滴答”，小雨点在房顶上欢快地跳跃着。

“呼呼呼”，风姐姐也来凑热闹了，她用力地吹着树叶，树叶发出“沙沙沙”的声音。

在一个安静的小镇上，小动物们决定举办一场特别的音乐会。

小兔子拿来了胡萝卜做的笛子，轻轻一吹，发出了“呜呜呜”的声音。

小猴子抱着一把用竹子做的吉他，小手一弹，“铮铮铮”，好听极了。

小鸟站在枝头，“叽叽喳喳”地唱着歌。

小鸭子也摇摇晃晃地走过来，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在给大家加油。

这时候，“轰隆隆”，远处传来了雷声。

大家都有点害怕，但是他们没有放弃，继续演奏着。

雨越下越大，“哗哗哗”，可是音乐声却越来越响亮。

这场音乐会真的太奇妙啦！
《森林的夜晚》
“呱呱呱”，夜晚的池塘边，青蛙们正在欢快地唱歌。

“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞了过来，它们在花丛中忙碌着。

在这片森林里，住着许多小动物。

小松鼠在树上跳来跳去，树枝发出“嘎吱嘎吱”的声音。

狐狸悄悄地走在草丛里，“簌簌簌”，它正在寻找着自己的晚餐。

猫头鹰站在树枝上，“咕咕咕”地叫着，它在守护着这片森林。

突然，“嗷呜”，远处传来了狼的叫声，小动物们都有点紧张。

不过，大家知道只要团结在一起，就什么都不用怕。

于是，森林里的声音继续交织着，就像一首美妙的交响曲，陪伴着大家进入甜甜的梦乡。

选声音编故事－教学教案一、教学目标1.培养学生倾听和观察的能力。

2.引导学生通过声音进行创意想象，编出有趣的故事。

3.提高学生的表达能力和团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养学生通过声音进行创意想象，编出有趣的故事。

2.教学难点：引导学生将声音与故事情节相结合，形成有逻辑的故事线。

三、教学准备1.教学材料：各种声音素材（如动物叫声、自然声音、生活声音等）。

2.教学工具：音响、投影仪、白板。

四、教学过程第一环节：导入1.教师播放一段自然声音，让学生闭上眼睛，用心倾听。

2.邀请学生分享他们听到的声音，以及声音给他们带来的联想。

第二环节：分组讨论1.将学生分成若干小组，每组选一个组长。

2.教师给每组发放一种声音素材，要求组长带领小组成员讨论，如何根据这个声音编一个有趣的故事。

第三环节：故事创作1.各小组根据讨论结果，开始创作故事。

2.教师巡回指导，给予建议和指导。

第四环节：故事分享1.各小组轮流分享他们创作的故事，其他小组认真倾听。

2.教师邀请学生代表进行评价，给予鼓励和指导。

1.教师邀请学生分享他们在本次活动中的收获和感受。

一、导入1.教师播放一段鸟鸣声，让学生闭上眼睛，用心倾听。

2.学生分享他们听到的声音，如“鸟鸣声让我想起了春天的早晨，阳光明媚。

”二、分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选一个组长。

2.教师给每组发放一种声音素材，如“狗叫声”，要求组长带领小组成员讨论，如何根据这个声音编一个有趣的故事。

三、故事创作1.小组A根据狗叫声，编了一个关于小狗帮助主人找回失物的故事。

2.小组B根据狗叫声，编了一个关于小狗与猫咪成为好朋友的故事。

四、故事分享1.小组A分享他们的故事，其他小组认真倾听。

2.学生代表评价小组A的故事，如“故事情节紧凑，人物形象鲜明。

”1.学生分享他们在本次活动中的收获，如“我学会了如何通过声音进行创意想象。

”1.学生在活动中的参与度较高，积极投入故事创作。

2.学生通过声音进行创意想象，编出了有趣的故事。

听声音编故事童话作文
在一个神奇的小镇上，生活着一群可爱又有趣的居民。

有一天，小镇上来了一阵“呼呼呼”的声音，这声音像是大风在使劲儿地吹。

大家都好奇地跑出来看，原来是一只胖乎乎的小熊，正喘着粗气拼命地吹
着一个大大的气球。

小熊一边吹一边说：“我要把这个气球吹得大大的，然后带着它去冒险！”可是，气球被他吹得太大了，“砰”的一声炸开了，吓得小熊一屁股坐在了地上。

接着，又传来了“噼里啪啦”的声音。

原来是小兔子在放鞭炮，她笑得眼
睛都眯成了一条缝，说：“过年啦，过年啦！”可是这鞭炮声太响啦，把树上
的小鸟都吓得飞走了。

然后，“叮叮当当”的声音响起来了，原来是小猴子在敲打着铁块，想要
打造一把宝剑。

他说：“我要用这把宝剑打败大怪兽，保护我们的小镇！”可
是他敲打得太用力了，铁块飞了出去，差点砸到了路过的小松鼠。

这时候，“哗哗哗”的声音传来了，原来是大象在河边洗澡呢，他用长长
的鼻子吸满了水，然后喷在自己的身上，开心地说：“洗个澡真舒服呀！”
就在大家都沉浸在各种声音中的时候，突然传来了一阵“呜呜呜”的哭声。

大家顺着声音找过去，发现是小绵羊在哭。

小绵羊抽抽搭搭地说：“我的羊毛
被树枝勾住了，好疼呀！”大家赶忙一起帮忙，把小绵羊救了出来。

小镇上的声音可真多呀，这些声音交织在一起，就像一首欢快的交响曲，充满了快乐和温暖。

听声音编故事童话作文
哈哈，听！是谁在那儿笑得这么开心？哦，原来是小河边的那
群小动物，他们正在举行一场别开生面的比赛呢！
“快看！快看！那只小鱼游得真快！”旁边的小兔子跳来跳去，手舞足蹈，眼睛都快笑成一条缝了。

哎哟，那边的老松鼠呢？它可真是个悠闲的家伙，就坐在橡树
下闭目养神，好像什么都不在乎似的。

一阵微风吹来，树叶哗哗作响，仿佛在和它说着什么悄悄话。

还有那只小鹿，独自在森林里觅食。

它细嚼慢咽地吃着青草，
好像在品味人生一样。

这森林就是它的家，它在这儿感到自在又舒服。

哎呀，天色不早了，太阳都快要下山了。

小动物们也都各自回
家去了，森林里又恢复了一片宁静。

就这样，一天结束了，明天又
是全新的一天！。

用耳朵听用声音写小故事用耳朵听用声音写小故事「篇一」耳朵，是我们人类必不可少的器官之一。

而它的作用就是让我们听到那在我们身边的美妙声音，在此之中，大自然的声音，是最令人痴迷的了，听“滴滴答答，滴滴答答”雨先？生伴随乌云哥哥的到来，降临在天空之中，用它自己的身体弹奏出那一首首空灵的乐曲。

“沙沙沙”树叶爷爷因为雨先生的滋润而哼起了属于自己的歌声。

一切都因为雨先生的到来，而变得热闹起来了。

“哗啦啦，哗啦啦”雨先生的兴致渐渐高了起来，它貌似是想让万物都听到它的歌声，并且崇拜它那美妙的声音。

可是，太阳公公的到来让它不得不停止它的演唱会，准备下次的开幕。

这时，太阳公公照耀着树林，树上的鸟儿在尽情地享用太阳公公给它们免费的日光浴，并且在用它们那美妙的歌声献给树林里的朋友”叽叽喳喳，叽叽喳喳“好像它们永不疲倦，一直在高声歌唱，而万物也很享受这第二场演唱会，仿佛这是上天给它们耳朵的恩泽。

“沙沙沙，沙沙沙”风婆婆伴随着桂花的清香飘来了。

它吹动着树叶，吹动着湖面，也吹动着天上的云朵，万物都被它吹得神清气爽了。

小草的身体被风婆婆吹得左右摇摆，也用身体来演奏出了动听的交响曲。

而风拂过河面的声音，是云朵飘过天空的声音，是蚂蚁爬过草地的声音，是树叶掉落在泥土的声音。

这声音，沁人心脾。

听！这时，许多动物们都在交谈着，高声歌唱着。

植物们也在用自己独特的声音演奏着天籁之曲这就是大自然的声音，它，每天都会编制出不同的乐章，不同的曲目，让我们的耳朵都享受到这动听的音乐。

用耳朵听用声音写小故事「篇二」春天来了，万物复苏，小草迫不及待的从土里钻出来，小花害羞地张开了花瓣，就连平日里沉默寡言的柳树姑娘，也拿了一把大梳子，梳理自己飘逸的长发。

风伯伯更是不甘示弱，温暖柔软的春风拂在脸上，好不惬意春日里，到处一幅欣欣向荣的景象。

早晨来到草地里，清新的空气拂面而来。

这时不妨留只耳朵，去感受这美妙的大自然。

俯下身去，细细品味，听，这是小草上露水滴答的声音；站起身来，轻轻走过，听，这是微风悄悄拂过大地的声音；抬起头来，静静等待，听，这是小鸟叽喳的声音留只耳朵去听，早晨的声音是美妙的。

声音的故事作文声音的故事作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的声音的故事作文，希望能够帮助到大家。

声音的故事作文1有一天，静香在房间里看书，突然一只狼发出狼嚎声，“嗷呜……”静香吓了一跳，连忙打电话给大雄。

“铃……铃……铃……”大雄接到电话，连忙和小叮当一起去找静香。

找到静香后，静香已经吓昏了，小叮当拿出魔毯，大雄就把静香扶上去，但是大雄放了一个臭屁“噗……噗……”小叮当被臭昏了，大雄只好自己操控魔毯，可是却撞到大石头掉下来，昏倒了。

后来大学醒过来，可是有一道闪电打中了大雄，他又昏过去了。

突然“喔咿……喔咿……”一台救护车来把大雄载到医院，医生用广播器把大雄叫醒，大雄心跳声“嘣嘣……嘣嘣……”，他大声喊着：“啊！有怪兽。

”大雄看见没有怪兽，很高兴的说：“哇！我没有死。

”声音的'故事作文2雨娃娃来到了森林里，“沙沙沙，沙沙沙”唤醒了小笋芽、小花、小草和小树苗。

森林里的小伙伴们都欢迎雨娃娃的到来。

“叮咚，叮咚”呀!小溪姐姐又开演唱会了啊！小伙伴们个个都来听她唱歌啦！就连雨娃娃都被她的歌声吸引来了呢，在小溪上画起了小圈圈。

“叽叽喳喳”小鸟宝宝们在枝头上活蹦乱跳，交头接耳，你啄啄我，我啄啄你，不知道在议论些什么呢？“呱呱呱”，“知了，知了”，“蛐~蛐~”……晚上到了，昆虫们的赛歌会开始来了！萤火虫提着“小灯笼”在赛歌会上飞来飞去当起了“移动灯”!森林里声音无处不在，小动物们每天都会生活在声音的摇篮里。

声音的故事作文3世界上有许许多多的声音，我最害怕的就是雷声了。

但是那一次，雷声竟然让我的胆了更大了。

那是我七岁时的一个晚上，我正熟睡着，忽然“轰隆”一声雷响，把我从梦中惊醒。

我往外一看，漆黑一片，正下着大雨。

这时候我尿急了，想上厕所。

虽然厕所就在门对面，但是“轰隆隆”的雷声吓得我把头缩进被窝里，不敢起床。

声音科学趣味故事嘿，你知道不？声音这玩意儿可有意思啦。

我跟你讲讲我小时候的一件事儿哈。

有一次，我和小伙伴们在一个大仓库里玩。

那个仓库可大了，空荡荡的，有点吓人。

我们在里面跑来跑去，突然听到一种奇怪的声音。

“呜呜呜”的，就像有人在哭一样。

我们都吓坏了，以为里面有什么怪物呢。

我们几个小伙伴吓得抱在一起，不敢乱动。

但是那个声音一直不停，我们就壮着胆子想去看看是怎么回事。

我们顺着声音的方向走过去，发现是一个破窗户那里传来的风的声音。

风从窗户的缝隙里吹进来，发出了那种奇怪的声音。

我们这才松了一口气，觉得自己刚才太胆小了。

不过这件事让我对声音产生了很大的兴趣。

后来我才知道，声音是通过空气的振动传播的。

不同的声音有不同的频率和振幅。

比如说，高音的声音频率就比较高，低音的声音频率就比较低。

声音还可以反射和折射呢。

就像在一个大房间里，你喊一声，会听到回声。

还有一次，我去看演唱会。

哇，那场面可热闹了。

歌手在台上唱歌，声音特别大。

我感觉自己的耳朵都要被震聋了。

但是那种感觉也很刺激。

我发现，声音的大小和距离也有关系。

离歌手越近，声音就越大；离得越远，声音就越小。

声音还可以用来做很多有趣的事情呢。

比如说，用声音可以测量距离。

你对着一个山谷喊一声，然后听回声的时间，就可以算出你和山谷的距离。

还有，声音可以用来传递信息。

像我们打电话的时候，就是通过声音来传递信息的。

总之啊，声音是个很神奇的东西。

它可以让我们听到各种各样的声音，感受不同的世界。

就像我小时候在仓库里听到的那个奇怪的声音一样，让我对声音充满了好奇。

以后我还要继续探索声音的奥秘，看看它还能给我们带来哪些惊喜呢。

嘿嘿。