中等职业高中语文《职业模块》财经、商贸及服务类 第五单元第十三课

第一单元自知与自强中专二年级语文备课组执笔：王根茂第一课短文三篇教学目标1．运用已经掌握的阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法(如比喻论证、对比论证等)。

2．仔细阅读和品味文章充满激情、音韵优美的语言，品味文中所运用的比喻、排比、设问、反问等修辞句子。

3．学会多角度、多层面地看待问题。

4．正确、辨证地面对自己和人生，自强自立、重拾人生信心，开启人生新的征程。

教学重点1．品味其活泼而充满激情、音韵优美的语言。

2．正确、辨证地面对自己和人生，自强自立、重拾人生信心，开启人生新的征程教学难点正确、辨证地面对自己和人生，自强自立、重拾人生信心，开启人生新的征程。

教学方法诵读法教学课时三课时课前预习1．搜集励志故事。

2．复习有关议论文的基础知识。

3．预习课文，查字典词典，疏通生字词。

教学过程第一课时一、故事导入小狗汤姆到处找工作，忙碌了好多天，却毫无所获。

他垂头丧气地向妈妈诉苦说：“我真是个一无是处的废物，没有一家公司肯要我。

”妈妈奇怪地问：“那么，蜜蜂、蜘蛛、百灵鸟和猫呢？”汤姆说：“蜜蜂当了空姐，蜘蛛在搞网络，百灵鸟是音乐学院毕业的，所以当了歌星，猫是警官学校毕业的，所以当了保安。

和他们不一样，我没有接受高等教育的经历和文凭。

”妈妈继续问道：“还有马、绵羊、母牛和母鸡呢？”汤姆说：“马能拉车，绵羊的毛是纺织服装的原材料，母牛可以产奶，母鸡会下蛋。

和他们不一样，我是什么能力也没有。

”妈妈想了想，说：“你的确不是一匹拉着战车飞奔的马，也不是一只会下蛋的鸡，可你不是废物，你的特点是忠诚。

虽然你没有受过高等教育，本领也不大，可是，一颗诚挚的心就足以弥补你所有的缺陷。

记住我的话，儿子，无论经历多少磨难，都要珍惜你那颗金子般的心，让它发出光来。

”汤姆听了妈妈的话，使劲地点点头。

在历尽艰辛之后，汤姆不仅找到了工作，而且当上了行政部经理。

鹦鹉不服气，去找老板理论，说：“汤姆既不是名牌大学的毕业生，也不懂外语，凭什么给他那么高的职位呢？”老板冷静地回答说：“很简单，因为他忠诚。

《职业模块》（财经、商贸及服务类）测试题一．基础题（共24分）1.古诗文填空（1）稻花香里说丰年，。

（2）问渠哪得清如许，。

（3）我劝天公重抖擞，。

（4）纸上得来终觉浅，。

2.指出下列加点字的读音与例词不相同的一项是（）①溘．然 A.恪．尽职守 B.嗑．瓜子 C.窠．臼 D.可．汗②妊．娠 A.姓任． B.发轫． C.坚韧． D.任．免③精湛． A绽．放 B.辗．转 C.栈．桥 D.颤．栗④珍．藏 A.日臻．完善 B.诊．断 C.箴．言 D.甄．别3.下列四字短语全都正确的一项是（）A．猝然离世心神恍惚赔礼道歉振振由词B.蛛丝马迹目噔口呆探襄取物追本朔源C.川流不息促膝谈心相儒以沫滥芋充数D. 满不在乎不以为然意气风发力不胜任4.依次填入下列各句空缺处的成语，与句意最贴切的一组是（）①汽车向神农架山区奔跑，只见奇峰异岭扑面而来，令人。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态奇异，栩栩如生，真是。

③故宫博物院的奇珍异宝、古玩文物，令人。

④货架上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、字画，真是。

A. 应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目B.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目C．应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收D.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收5.下列加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较．．．．不可。

B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力．．．．，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C．为适应新形势需要，凡到我公司应聘者，需研究生以上学历，不符者，本公司敬谢不敏．．．．。

D.成功是你梦寐以求．．．．的那朵玫瑰，挫折则是那遍及周围的针刺。

6.把下列各句组成语段，按顺序排列正确的一项是（）①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

③没有爱，你就不快活，也不想玩了。

④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴的呀！A.②①③④B.②④①③C.②④③①D. ①③②④7.下列句子，没有语病的一项是（）A.中国女排出征亚锦赛，主教练郎平的目标就是一定要非拿下总决赛冠军不可。

高教版职高语文教材目录(职业模块、财经、商贸及服务类)
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书目录第一单元自知与自强单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议一我与地坛(节选)二人格是最高的学位表达与交流教学建议口语交际接待写作应用文会议记录语文综合实践活动教学建议关于练习第二单元责任与义务单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议四青年在选择职业时的考虑(节选)五最后的常春藤叶表达与交流教学建议口语交际洽谈写作应用文说明书语文综合实践活动教学建议关于练习第三单元人生与创造单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议七沁园春·长沙八我的早年生活表达与交流教学建议口语交际答询写作应用文广告词语文综合实践活动教学建议关于练习第四单元职业与理想单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十列车上的偶然相遇十一绝品表达与交流教学建议口语交际协商写作应用文策划书语文综合实践活动教学建议关于练习五单元敬业与乐业单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十三一张诊断书十四跨越百年的美丽表达与交流教学建议口语交际解释与致歉写作应用文求职信语文综合实践活动教学建议关于练习第六单元关爱与和谐单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十六再塑生命的人十七那一年，面包飘香表达与交流教学建议口语交际应聘写作应用文应聘书语文综合实践活动教学建议关于练习。

【人教版】（中职）语文职业模块服务类：全册优秀教案设计1成才要有文史知识教学要求一、把握文章的中心论点：获得一定的文史知识是自学成才的基础。

二、结合有关段落，简要说明本文所运用的归纳论证法。

三、认知文中所采用的名人名言和典型事例两种论据，简要说明这些论据分别证明了什么论点。

课文分析指导一、内容解读这是一篇论述严谨、说理平易、文风朴实的论说文。

作者围绕“获得一定的文史知识是自学成才的基础”这一中心论点，逐层深人地论述了成才的途径，着重论述了学习语文和古代文化的重要性。

全文分为三部分：第一部分：1-3段，谈自学的意义，自学成才的标准，自学的内容，指出自学是成才的重要途径。

第一段，首先提出一个判断：“自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。

”指出自学成才的意义。

第二段，诊释“成才”这一概念，提出了成才的标准。

首先用设问引出人们的习惯看法，对“成才”的内涵加以界定；而后又用三个“凡是”构成的排比句，阐述自己的观点，扩大了“成才”的外延，以纠正人们的习惯看法的局限性，为下文深人论述做准备。

第三段，对自学的内容及其相互关系加以阐释。

同样先用设问引人话题，简洁地概括出自学的内容，不外乎专业知识和基础知识；接着分析论述这二者的辩证关系，强调“必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识”，告诫人们“为了学习并深人钻研专业知识，非学好基础知识不可”；最后，进一步界定了“基础知识”的范畴“大致相当于中学的文理两科的知识”，为下文正式导人论题做好了铺垫。

第二部分：4-8段，针对社会上“重理轻文”的风气，提出文理并重、相互为用的思想，论述了语文知识的重要性以及正确的学习方法。

第四段，在前文的基础上深人一步，论述文理两科的关系，联系社会实际，旗帜鲜明地提出“要搞国家建设，当然需要科学技术，但文科也不能偏废”的观点。

首先，针对社会上流行的“重理轻文”的不良风气，提出文理并重，“互相支持、相互为用”，二者不可偏废的思想；而后强调指出，中学阶段文理两科“都是基础，都应该学好”，缺一不可（自学成才的正确态度也应是文理“并重”“都应该学好，’）；接着从广义上阐释文科知识的范畴，并用假设复句指出“重理轻文”的危害，强调掌握文科知识的重要性，并引用著名数学家苏步青教授的话，进一步阐明文科知识不能偏废，自然引出下文。

中职《语文》（服务类）期末考试试卷出卷人：审核人：班级：姓名：学号：得分：一、选择题（每小题 2 分，共20分。

）1.下列各组词中加粗的字的读音完全正确的一组是（）A．吞噬(shì)熨（yù）帖小心翼翼(yì) 入不敷（fū）出B．倒坍(tān) 炽（chì）烈不屈不挠(ráo) 魂牵梦萦（yíng）C．惬意(qiè) 了望(liáo) 凝眸远眺(mōu)曝（pù）背谈天D．粗犷(kuàng)呆滞(zhì) 目光炯炯(jiǒng) 不可胜（shèng）数2.下列加粗的字读音完全相同的一组是（）A. 强劲劲头劲敌干劲B. 萧瑟笙箫潇洒呼啸C. 斑斓波澜谰言阑珊D. 脉胳脉脉山脉脉搏3.下列各项加粗的字的注音正确的一项是（）①一年一度秋风劲②过江千尺浪，入竹万竿斜③战地黄花分外香A. jìn xiá fēnB. jìng xiá fènC. jìn xié fènD. jìng xiá fēn4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )①他把家里受苦的情况都讲了出来。

②这片昔日沉寂的原野上，现在有了一群牦牛，怎不叫人高兴呢！③是否应聘，我还没有做出最后的决定。

A. 从居然至于B. 在果然关于C. 从果然关于D. 在居然至于5.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 我今后学习外语一定要下苦功夫不可。

B. 不管天气多么冷，运动员们却能坚持训练。

C. 资本主义的积累，是以为资本家牟取更大的利润为目的的。

D. 这是有效的治疗高血压症的方法。

6.下列加线词语运用得体的一项是（）A. 李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读。

B. 请问，令尊今年高寿？C. 我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。

中职语文（职业模块）服务类教学参考书语文（职业模块）服务类中等职业教育规划教材参考目录第一单元单元导语阅读与欣赏——人文精神一老王二小狗包弟三父亲的手提箱（节选）四士兵突击（节选）* 人·狼·情表达与交流口语交际——接待写作——调查报告语文综合实践活动中职生上网情况调查活动第二单元单元导语阅读与欣赏——职业理想五我有一个梦想（节选）六敬业与乐业七李想：我一直知道自己想要什么八懒惰哲学趣话* 为自己打工表达与交流口语交际——谈判的技巧写作——说明书语文综合实践活动“学业汇报”演出第三单元单元导语阅读与欣赏——职业态度九迎接挑战十社会没有义务等待你成长和成熟十一工作，从卖灯泡做起十二杜拉拉升职记（节选）* 希尔顿艰难创业表达与交流口语交际——交谈写作——广告语文综合实践活动“我为我校做宣传”广告征文大赛第四单元单元导语阅读与欣赏——专业服务十三从一个微笑开始十四那一年，面包飘香十五西安这座城十六倾听* 人类的脸——面对面表达与交流口语交际——求职面试写作——求职简历语文综合实践活动规划职场之路第一单元单元导语生活之所以美丽，是因为热爱生活的人们始终执著地追求着真与善的赤诚和纯净。

本单元的阅读与欣赏部分将用朴实的文字带领大家寻找爱的足迹，并以此作为开启我们服务事业的新篇章。

作家杨绛在《老王》这篇文章中，以诚挚的热情和绵绵的思念追忆了一位不知名的三轮车工人朋友，表达了自己对老王这位普通劳动者的深厚感情。

《小狗包弟》中巴金通过缅怀自己家中的一条可爱的小狗，表达了自己忏悔之情。

《父亲的手提箱》（节选）讲述的是一位普通的父亲，表达了作者对父亲深深的怀念。

《士兵突击》（节选）讲述的则是三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的动人故事。

《人·狼·情》讲述了作者遭遇狼的一次经历，让我们对这群生灵有了新的认识。

这五篇文章都是普通人所创造出的不凡的爱。

从事服务业，爱心是成就事业的基础。

第一课、成才要有文史知识教案教学目的：1、把握文章的中心论点：获得一定的文史知识是自学成才的基础。

2、结合有关段落，简要说明本文所运用的归纳论证法。

3、认知文中所采用的名人名言和典型事例两种论据，简要说明这些论据分别证明了什么论点。

教学设想：1、重点：设问的修辞手法的运用。

2、难点：归纳法说理教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入文史知识在日常生活、工作交往中具有着举足轻重的重要性。

现在的社会越来越注重沟通、交流，如果一个人不能处理好交流、沟通问题的话，想出色的完成工作都是十分困难的，要完满地完成工作具有沟通、交流的能力，掌握一定的文史知识对沟通、交流具有深远的影响，将提高一个人的素养、丰富人的见识，对工作大有裨益。

作者在文中提出“获得一定的文史知识是自学成才的基础”。

不论是口头的还是书面的，我们不仅要能够听懂别人的话，看懂别人写的文章、报告，而且我们自己也要能够说明白或写清楚自己的意见，使别人能听懂我们的话，看懂我们写的东西。

作者说的这一些在平常生活、工作、交往中是必需的，是不可或缺的。

因此有了“成才要有文史知识”这一说。

二、初读课文1、作者介绍：周培源（1902—1993），江苏宜兴人。

理论物理学家、流体力学家。

周培源是享誉中外的科学家，是我国理论物理与力学的重要创始人之一。

他早年师从海森保、泡利、爱因斯坦等当代物理学大师，在他们的指导下从事科学研究工作。

从上世纪20年代开始，在长达七十多年的岁月里，他一直从事物理学基础理论中难度最大的两个方面——爱因斯坦广义相对论引力论和流体力学中的湍流理论的科学研究，并取得的举世瞩目的成就。

2、读准字音丰硕（shuò）许德珩（héng）校（jiào）勘（kān）羌（qiāng）笛造诣（yì）锲（qiè）而不舍3、课文结构分析：引论—→本论—→结论中心论点：获得一定的文史知识是自学成才的基础。

第一部分（第1～3段）：谈自学成才的意义、成才的标准、自学的内容三个问题。

Unit 1 ReceptionSection A Warm Up1. rest room2. reception room3. waitress4. registration form5. bellboy6. guest bookSection B Listening and SpeakingWork AloneⅠ. 1. F 2. T 3. TⅡ.1. guide 2. coming to meet 3. AttentionⅢ. reservation, single room, of course, ninth, staySection C ReadingPost-readingⅠ. 1. T 2. F 3. TⅡ.1. basic2. attract3. approached4. respect5. Communication6. repeat Ⅲ.1.first name2. shake hands3. look forward to4. Stand up5. talk to Section D WritingⅠ.Ⅱ.Unit 2 Make an AppointmentSection B Listening and SpeakingWork AloneⅠ. 1. T 2. F 3. TⅡ. 1. be free 2. as soon as 3. messageⅢ. make an appointment, afraid, earlier, shall, a lotSection C ReadingPost-readingⅠ1. People may invite others by telephone or an invitation letter.2. You may say “Thank you for inviting me, but I will not be able to come”.3. Send a thank-you note or give a telephone call to inviter to express the appreciation for the invitation.Ⅱ1. idiom 2. wise 3. refuse 4. appropriate 5. consider 6. appreciationⅢ1.drop in2. in advance3. was unable to4. invitation letter5. a thank-you noteSection D WritingⅠFoundAn MP5 was found at the entrance to the Dahua Cinema on the evening of February 6th. Will the owner please contact the manager of Dahua Cinema?ⅡAn English Editor WantedOur school newspaper is looking for an editor for its English edition. The job mainly includes two parts: One is to choose proper English articles from other newspapers, magazines or Internet for us students. The other is to pick out articles form those written by students in our school and edit them for use.We hope that he/she could meet the following requirements: First, he/she is willing to devote some of his/her spare time to serving the others. Second, it’s necessary for him/her to be good at both English and fine arts. Besides, the ability to use the computer is important.Those who are interested in the job, please get in touch with the Students’ Union this week.Students’ UnionUnit 3 Bank ServiceSection A Warm Up1. passbook2. A TM3. banknote4. debit card5. coin6. queue machine7. currency counter8. check Section B Listening and SpeakingWork AloneⅠ1. F 2. T 3. FⅡ. 1. ordinary 2. overdraw 3. pick it upⅢpersonal check take cable charges instruct return cableSection C ReadingPost-readingⅠ.1. F 2. F 3. TⅡ1. password 2. overdraft 3. issued 4. deposit 5. plastic 6. stolenⅢ1. insteading of 2. Fill in 3. a large amount of 4. waiting for 5. from time to timeSection D WritingⅠ.ⅡUnit 4 Hotel ServiceSection B Listening and SpeakingWork AloneⅠ. 1. T 2. F 3. TⅡ1. hotel services 2. sign 3. luggageⅢcheck out, total, credit card, receipt, pleasureSection C ReadingPost-readingⅠ1. direct-dial telephone, 24-hour room service, color TV, controls for lights and air-conditioning, minibar, tea and coffee-making facilities and a personal safe.2. On the 19th floor.3. It is open from 8 am to 11 pm.Ⅱ1. gym 2. safe 3. lounge 4. control 5. facilities 6. availableⅢ1.less than 2. a range of 3. are equipped with 4. check outSection D WritingⅠ尊敬的张老师，由于我得了重感冒，所以我今天不能来上课，为此我感到非常抱歉。