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教育实习个人总结和心得体会
在教育实习中，我深刻体会到了教育者的责任和使命。
以下是我在实习中的个人总结
和心得体会：
1. 培养学生的综合素质：在实习过程中，我意识到教育不仅仅是传授知识，更需要培
养学生的创新能力、合作精神、沟通能力等综合素质。
要注重培养学生的综合能力，
提高他们的综合素质。
2. 尊重学生个体差异：每个学生都是独特的个体，有着不同的学习方式、兴趣爱好和
潜能。
在实习中，我学会了尊重学生的个体差异，灵活调整教学方法，满足每个学生
的需求。
3. 重视情感教育：在实习中，我发现情感教育对学生的成长至关重要。
要关心、理解、倾听学生，引导他们培养正确的情感态度和价值观，培养正能量和良好的心理素质。
4. 成为学生的榜样：作为教育者，我们要以身作则，成为学生的榜样。
要坚守教育道
德底线，做一个正直、慈爱、负责的教师，引导学生健康成长。
5. 不断学习和提升：教育是一个不断学习、不断提升的过程。
在实习中，我深刻体会
到了自我提升的重要性，要不断学习教育理论知识，提高教学水平，才能更好地为学
生服务。
通过教育实习，我深刻认识到了教育的重要性和美好。
希望在未来的教育工作中，能
够不断努力，成为一名优秀的教育者，助力学生健康成长。
教育实习个人工作总结及收获与体会5篇第1篇示例：在这次实习中，我深刻感受到了一名老师的责任重大。
作为学生的榜样和引导者，我需要时刻关注学生的成长和发展，引导他们正确的道路。
在实习期间，我每天都会认真备课，根据学生的特点和需要设计教学方案，在课堂上注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我发现，当我真心对待每一个学生，尊重他们的个性，给予他们关爱和理解，学生的学习积极性会得到极大的提升，他们也会更加勤奋认真地学习。
在实习中我还学到了很多实用的教学理论和方法。
比如说，通过实践我深刻体会到了因材施教的重要性，每个学生都有自己的特点和需求，作为老师要根据学生的不同情况进行差异化的教学。
我也学到了很多教学方法，比如合作学习、游戏化教学等，这些方法能够更好地激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
在这段时间的实习中，我也发现了自己的不足之处，比如说自己的管理能力和沟通能力还有待提高。
在实习中，我遇到了一些学生的纪律问题和家长的投诉，这让我意识到自己在管理方面的不足，以后要更加注重班级管理，提高自己的管理水平。
我也发现自己在和学生沟通时有时会显得有些拘谨，这就需要我主动和学生交流，争取学生的信任和理解。
这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历，不仅提升了自己的教学能力，还让我更加明白了教育的重要性。
在以后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过不断的学习和实践，我可以成为一名优秀的教育工作者，为教育事业做出自己的贡献。
【此篇文章为虚构内容，仅供参考】。
第2篇示例：在教育实习即将结束之际，我想回顾一下这段时间的工作经历，总结一下自己的收获与体会。
在这段时间里，我有幸能够融入到学校的教学团队中，亲身参与了学生的教育工作，收获颇丰。
通过实习，我不仅仅学会了如何教书育人，还了解了教育工作中的许多细节和技巧。
如何调动学生的学习积极性，如何处理学生的矛盾和问题，如何与家长保持良好沟通等等。
教育实习个人工作总结(5篇)第1篇：教育实习个人工作总结“师者，传道授业解惑也!”“教师是人类灵魂的工程师。
”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。
刚开始实习，根据学校要求，在指导教师的提议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。
之后是进入正式的课堂教学，一向在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
此刻，再回顾我的任课教师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。
我深深佩服教师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情景和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作__市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。
在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。
上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满活力，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。
比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。
一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不明白这个。
大人是天上文曲星，聪明得很，必须明白一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。
因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。
我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。
教育实习个人工作总结范文8篇第1篇示例：教育实习个人工作总结一、教学能力提升在教育实习期间，我主要负责辅导学生学习汉语和数学两门主要课程。
通过实践教学，我深刻地感受到了教学的复杂性和挑战性。
我意识到教学需要耐心、细心和耐心，更需要与学生建立良好的师生关系，在实践中培养学生的学习兴趣和动力。
我在实习中不断反思自己的教学方法和技巧，积极寻求教育专家和资深教师的指导和建议。
通过刻苦努力和不懈探索，我逐渐提高了自己的教学水平，取得了一定的成绩。
二、师生关系建立在实习中，我深刻地体会到了师生关系的重要性。
建立良好的师生关系是教学成功的关键，也是学生学习的动力源泉。
我在实习中努力与学生建立亲密的师生关系，关心他们的成长，鼓励他们自信，支持他们面对困难。
我发现，当师生之间建立了信任和尊重的关系时，学生更愿意向我求助和接受我的指导，学习效果也明显提升。
通过实习，我学会了如何与学生平等相待，以耐心和善意来对待每一个学生，这对我未来的教学生涯将有着深远的影响。
三、教学创新能力培养在教育实习中，我还得到了锻炼和培养自己的教学创新能力的机会。
教学创新是教学发展的动力，也是提高教学质量的重要手段。
在实习中，我不断尝试新的教学方法和教学技巧，如以学生为中心的教学法、多媒体教学法、合作学习法等。
通过创新教学，我发现可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。
在实践中摸索和实践，我逐渐提升了自己的教学创新能力，也增加了对教学改革的认识和理解。
四、团队合作意识培养在实习中，我还学会了团队合作和协作。
团队合作是现代社会的一种重要职业素养，也是教育工作者必备的重要能力。
在实习中，我与其他教师和同事密切配合，共同商讨和研究解决教学难题的方法和途径。
通过与他人交流、协作和合作，我拓展了自己的教学视野和想法，也增强了团队合作的意识和能力。
团队合作也让我在实践中体会到了共同进步和合作共赢的快乐和成就感。
五、成长与收获教育实习是我成长和收获的重要阶段，是我学习和实践的重要平台，也是我未来发展的重要基石。
教育实习自我总结的范文教育实习自我总结的范文精选3篇（一）教育实习自我总结：在我进行教育实习期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和复杂性。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和教训，让我更加深入地理解了教学过程中的挑战和乐趣。
首先，在实习期间，我学会了与学生有效沟通的重要性。
在教育工作中，与学生之间的沟通是至关重要的，只有建立起良好的师生关系，才能更好地进行教学工作。
我学会了倾听学生的需求和想法，根据他们的不同特点制定不同的教学策略，让学生更加积极地参与学习。
其次，我意识到了教育工作需要不断的学习和提升。
在实习期间，我发现自己在知识和技能方面还存在很多不足之处，需要不断地学习和提升。
因此，我会不断地充实自己，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
最后，在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
但我学会了勇敢面对挑战，不断地反思和改进自己的工作。
通过这次实习，我更加坚定了自己从事教育工作的决心，我会继续努力，成为一名优秀的教育工作者。
总的来说，这次教育实习给我留下了深刻的印象，让我更加深入地了解了教育工作的重要性和复杂性。
我会珍惜这次实习的经历，继续努力提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
感谢实习过程中的指导和帮助，让我受益匪浅。
教育实习自我总结的范文精选3篇（二）在教育实习的这段时间里，我有幸参与了学校的日常教学工作，亲身感受了教师的责任和使命。
在这个过程中，我学到了很多知识和技能，也发现了自身的不足之处，下面是我对这段实习经历的自我总结：首先，通过这次实习，我深刻体会到了教师这个职业的重要性和辛苦。
教师不仅要有扎实的专业知识，还要有耐心和爱心，要耐心倾听学生的问题，耐心解答他们的疑惑，要用心去关爱每一个学生，让他们在学校能够快乐、健康成长。
其次，在实习过程中，我也发现了自己在教学方面的不足之处。
比如，我发现自己在处理学生之间的矛盾和纠纷时有些手足无措，还需要多加练习和学习。
同时，我也发现自己在课堂上有时候表达不够清晰，需要提高自己的授课技巧，吸引学生的注意力。
教育实习自我总结参考范文7篇第1篇示例：教育实习自我总结在这段时间的教育实习中，我学到了很多知识，也收获了很多经验。
通过指导老师的帮助和同事们的支持，我逐渐成长为一名合格的教师。
以下是我在这段时间的教育实习中的自我总结：一、教学能力的提高在教育实习中，我有幸能够亲身参与到课堂教学中。
通过准备教案、备课和实施教学等环节，我深刻体会到了教学的重要性。
我克服了紧张的情绪，调动学生的积极性，激发了他们学习的兴趣。
在实习的过程中，我不断思考教学方法和手段，积极引导学生，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识。
二、团队协作能力的提升在实习中，我深刻感受到团队协作的重要性。
只有和同事们紧密配合、互相支持，才能更好地完成工作。
在实习过程中，我积极与同事们交流、合作，共同讨论问题、解决困难，取得了很好的效果。
我意识到团队协作的重要性，也学会了如何与他人合作、分享资源，共同进步。
三、自我调适能力的提升在教育实习中，我遇到了很多挑战和困难，但我始终保持乐观、积极的态度。
我学会了如何正确处理压力、调整心态，以更好地适应环境。
在实习过程中，我不断总结经验、改正错误，不断完善自己，使自己能够更好地适应新的环境和任务。
四、教育理念的深化通过教育实习，我更深刻地理解了教育的本质和意义。
教育不仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
在实习中，我不断思考教育的目的和方法，不断探索教育的本质，努力让学生真正受益。
我坚信只有具备正确的教育理念，才能更好地指导学生，培养他们健康、积极的人格和品质。
这段时间的教育实习给了我很多宝贵的经验和教训。
我在实习中不断学习、不断进步，不仅提高了自己的教学能力和团队协作能力，也深化了自己的教育理念。
我会将这段宝贵的经历牢记于心，不断努力、不断进步，成为一名优秀的教育工作者。
感谢导师和同事们的指导和支持，让我在这段时间的教育实习中获益良多。
【字数达到要求，全文陈述完整】第2篇示例：在教育实习过程中，我获益良多，不仅提高了自己的专业技能，也增长了许多实践经验。
教育实习自我总结参考范本6篇第1篇示例：在实习中，我发现自己在教学方面还存在一些不足之处，比如语言表达能力不够强，授课方式单一等。
我在实习结束后要继续加强自己的专业知识学习，提升自己的教学能力。
要注重培养自己的创新意识和团队合作精神，不断提升自己的综合素质，以更好地适应未来的教育工作。
在实习中，我也意识到了团队合作的重要性。
在与同事和学生的交流中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，有效地与他人合作，这不仅提升了工作效率，也增进了团队的凝聚力。
在未来的工作中，我要更加注重团队合作，积极与他人合作，共同努力，取得更好的工作成绩。
在实习结束后，我意识到教育是一个永无止境的事业，要不断学习、不断提升自己。
我会继续加强学习，不断充实自己，提升自己的综合素质，为未来的教育工作打下坚实的基础。
我也会保持初心，不忘初心，砥砺前行，不断追求教育事业的进步和发展。
这次教育实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，提升了能力，还让我更加坚定了从事教育事业的信心。
我将以更加饱满的热情和更加扎实的知识，投入到未来的教育工作中，为教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】以上内容仅供参考，希望对你的写作有所启发，祝你写作顺利！第2篇示例：教育实习自我总结我要感谢导师和实习单位给予我的指导和支持。
在实习过程中，导师给予了我很多宝贵的建议和指导，让我更好地适应了实习环境，并且提升了我的教学水平。
实习单位的同事们也给予了我许多帮助，让我感到自己不是孤单的在战斗，而是有一群可靠的队友。
在实习中，我也发现了自己的不足之处。
我发现在管理课堂和学生时，我有时候显得过于严厉，缺乏耐心和同情心。
这使得学生们在课堂上表现得不够活跃和积极。
我意识到自己需要进一步提升自己的情商和沟通能力，更好地与学生建立起良好的关系。
在备课和教学设计方面，我也存在一些不足。
有时候我缺乏创新和灵感，导致教学内容较为枯燥和单一。
我认为我需要在教学设计方面多加思考和研究，不断提升自己的教学水平和专业能力。
教育实习生自我总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为教育实习生，我在本学期走进了校园，深入教室，真实体验了教育的日常。
本次实习的目的是将我所学的理论知识与实践相结合，更好地理解和应用教育方法，为我未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与经历1. 教学实践在实习期间，我参与了多门课程的教学工作。
我积极观摩优秀教师的授课方式，学习如何调动学生的积极性，如何把握课堂节奏。
我尝试运用多媒体和互动游戏等方式，使课堂更加生动有趣。
同时，我也发现并纠正了自己在初为人师时的紧张和不自信，逐渐适应了教学节奏，提升了教学技能。
2. 学生管理除了教学实践，我还参与了班级管理工作。
我与学生进行了深入的交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。
我也参与了学校的课外活动组织，如家长会、文化节等，从中学习如何与家长沟通，如何组织和管理活动。
3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，探讨教学方法。
通过这些活动，我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的培养。
我还参与了一些课题研究，提升自己的研究能力和专业素养。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我更加熟悉了教学流程，掌握了多种教学方法和技巧。
我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，使教学更加具有针对性和实效性。
2. 学生管理经验的积累在实习期间，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的冲突和矛盾。
我也学会了如何与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，解答家长的疑问。
这些经验对我未来的教育工作非常有帮助。
3. 教研科研意识的增强通过参与教研活动，我认识到教育科研的重要性。
我意识到只有不断地学习和研究，才能不断提高自己的教育水平。
我也开始尝试进行一些课题研究，提升自己的科研能力。
四、存在问题与不足1. 理论与实践的结合不够紧密虽然我在实习期间取得了一些成绩，但我发现我在理论和实践的结合上还存在一些不足。
我需要进一步学习和研究教育理论，将其更好地应用到实践中。
教育实习个人总结【3篇】个人总结一：在教育实习的这段时间里，我学到了很多宝贵的经验和知识。
首先，我意识到了教育工作的重要性和责任感。
作为一名教师，我们要承担起培养学生的责任，给他们提供优质的教育资源和指导。
通过实习，我深刻体会到了这份责任的重大。
我时刻提醒自己要对学生负责，认真备课，关注学生的学习状态，及时纠正他们的错误，激发他们的学习兴趣，帮助他们取得进步。
其次，我在教育实习中学会了如何与学生进行有效的沟通。
教育工作需要与学生建立良好的关系，尊重他们，理解他们，与他们进行积极的互动。
我通过与学生们的交流，增加了对他们的了解，知道了他们的兴趣爱好和学习情况。
这样我就能更好地调整教学方法，使他们更容易理解和吸收知识。
另外，我通过教育实习也提高了自己的组织能力和时间管理能力。
教学工作需要合理安排时间，做好备课、教学和评价工作。
在实习过程中，我学会了制定详细的教学计划，并且确保按时完成任务。
这不仅帮助我提高了工作效率，还让我更好地应对突发情况和紧急处理教学问题的能力。
总的来说，这段教育实习的经历对我来说是非常宝贵和充实的。
我不仅学到了专业知识和技巧，也提高了自己的教育水平。
同时，我也更加坚定了从事教育工作的决心，希望未来能够成为一名优秀的教师，为学生的成长做出更大的贡献。
个人总结二：在这段时间的教育实习中，我深刻认识到作为一名教师需要具备的专业素养和个人素质。
首先，教师应该具备扎实的专业知识和教学技能。
在实习过程中，我努力学习和掌握各学科的知识，提高自己的备课和教学能力。
通过实践和反思，我不断改进自己的教学方法和策略，提高了教学质量。
其次，教师需要具备良好的沟通和人际交往能力。
在实习中，我与学生、家长和同事进行了频繁的沟通和交流。
我通过倾听和理解对方的需求和意见，积极与他们合作，建立了良好的工作关系。
这不仅有助于提高教学效果，还能够促进学生的发展和与家长的有效合作。
另外，教师还应该具备创新和反思的能力。
教育实习个人自我总结范文5篇第1篇示例：在教育实习的这段时间里，我深深地感受到了教育工作的意义和价值，也在实践中不断地提升自己的能力。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和教训，下面是我个人的自我总结。
在实习期间，我主要负责辅导学生学习和管理班级秩序。
通过与学生的交流互动，我逐渐掌握了一些有效的教学方法和沟通技巧。
我发现，关心学生、尊重学生、倾听学生是非常重要的。
只有与学生建立起良好的关系，才能引导他们顺利完成学习任务。
耐心和耐心也是非常重要的品质，尤其是在处理学生纷争时，需要冷静和理性对待，不能被情绪左右。
我在实习期间也遇到了一些困难和挑战。
有些学生学习成绩不理想，缺乏学习动力，或者有不良的行为习惯。
对于这些问题，我通过与学生进行个别沟通，了解他们背后的原因，并制定相应的解决方案。
对于学习成绩不理想的学生，我会给予额外的辅导和帮助；对于行为不端的学生，我会进行严肃的批评和教育。
通过这些努力，我看到了学生成长和进步的希望。
教育实习也让我意识到自己在专业知识和教学技能上还存在很大的不足。
我需要不断地学习和提升自己，不断地探索和实践。
在今后的工作中，我会加强对教育理论和实践的学习，提高自己的教学能力和管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
这次教育实习让我收获颇丰，也让我更加坚定了从事教育工作的决心。
我会珍惜这次实习机会，把所学到的知识和经验运用到今后的工作中，不断地成长和进步。
希望通过自己的努力和付出，能够为学生的教育和成长带来更多的帮助和启发。
【2000字】第2篇示例：在过去的几个月里，我有幸参与了一次教育实习，这是我人生中一次宝贵的经历。
通过这次实习，我收获了很多知识和经验，也发现了自己在教育领域的兴趣与潜力。
在此，我想对这次实习进行总结和反思。
在实习的过程中，我主要负责辅导小学生的语文和数学学习。
通过这段时间的教学实践，我意识到教育工作并不是轻松的。
教育是一项需要耐心和毅力的工作，老师需要花费大量的时间和精力去教育和引导学生。
教育实习个人总结
初教12301 梁彩云
“学高为师，身正为范。
”三年来，我都以做一名高素质的优秀师范大学生为目标。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。
在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
实习第一天，带着期待，带着不安，在校长的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师，吴老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。
在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一（36）班，认识了56个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。
很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。
在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改和平常的班级管理中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。
实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。
实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
（一）班主任工作
基本情况：和吴老师一起组织了一次“庆元旦，迎新年”的主题班会；
独自为班级出了在一次“环保”主题的黑板报，并获得学校一等奖；
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。
初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。
通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深的。
无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。
在一（36）班，吴老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。
从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。
善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。
加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。
目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。
班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。
对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
（二）教学工作
由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：
1、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
在备《认识钟表》时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是让学生认
识整时，教学的难点就是如何使学生区分时针和分针，在如何引入方面，我始终无法把握，数学老师陈老师，一位有着丰富经验的数学老师，给了我一个建议，用一个“参观钟表王国”很顺利地导入课堂。
这堂课花了比较多的时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。
2、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。
把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
3、确定目标，节节进步
在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。
在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。
对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。
实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法改变，今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点遗憾，明天少几分后悔。
一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开始我今日的旅程出发。
