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六年级上册英语教案-Unit 1 In China Lesson 3-4 人教新起点秋一、教学目标1.掌握本课所学单词：dragon, kite, lantern。
2.能够听懂、读懂、并模仿课文朗读。
3.参与小组活动，描述和绘制中国文化活动。
4.利用已学知识，完成对话和阅读理解。
二、教学重点1.学习新单词：dragon, kite, lantern。
2.训练听、说、读、写能力。
三、教学难点1.用英文描述绘制中国文化活动。
2.完整理解绘制相关活动的英文阅读材料。
四、教学过程1. Warming up1.用中英文报刊介绍中国的传统活动。
2.发元宵和吃汤圆的庆祝活动！（显示图片，让学生讨论，所使用语言为英文。
）3.让学生介绍一项中国传统活动并用英文介绍。
2. Pre-reading1.引导学生观看关于中国新年的短片。
2.分享学生自己过去的春节经历。
3. While-reading1) Lesson 31.阅读 Lesson 3 的课文。
2.操练课文对话。
3.根据课文内容讨论传统风筝的形状。
4.绘制自己喜欢的风筝形状并用英语进行描述。
2) Lesson 41.阅读 Lesson 4 的课文。
2.讨论中秋节的庆祝活动。
3.模仿课文重读并朗读。
4.学习新单词：lantern。
5.根据所学知识创作一段关于中秋节的英文小故事。
4. Post-reading1.进行小组讨论，讨论中国最有名的文化节日2.学生们可以上网查找关于中国文化的活动。
3.提供参考材料（表格）以帮助学生了解中国文化的活动和词汇。
4.让学生了解不同地区文化差异。
五、教学总结1.复习所学单词和知识。
2.评价和鼓励学生的英语口语表现。
3.强调语言学习的重要性和提供鼓励。
六、课堂作业1.加强对所学单词的记忆。
2.阅读、研究自己感兴趣的中国文化活动，编写一份报告，并以英文进行介绍。
3.完成讲座。
七、教学资源1.课本。
2.单词表。
3.视频材料。
4.图片。
