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美术高考素描的学习方法与步骤素描习作的方法与步骤由以下几个部分组成：观察、构图、打轮廓、塑造大关系、深入刻划、整理完成。
观察:首先应该真正地学会观察实物，这几乎是极其必要的和相当困难的一点。
-而许多初学画的同学们往往忽略了这一点，还没坐稳就急着开始动笔画起来，像这样认为画的成败主要靠手头表现功夫，或者依靠数量积累的认识与方法是十分有害的，逐渐养成一种难以纠正的毛病。
它不仅不利于问题实质的解决，我们在进行素描写生练习的时候:整个过程似乎是通过手的操作来实现的.但手却要通过眼晴的支配，而眼晴如何去观察又要受到大脑思维方法的制约控制.所以说有什么样的观察方法就会有什么样的表现结果。
因此，在素描习作中就不仅仅是要求训练具有自如的手下功夫和准确敏锐的眼力，更重要的是培养训练有素的整体意识一一整体的观察方法。
整体的观察方法顾名思义就是对素描习作练习所要表现的对象整体面貌有一个全面的感受认识。
具体的方法可以分为以下两个方面。
1.将眼光视野放开，一眼看到整个被面对的对象，而不是将视点焦聚对准整个对象的某一部分，就好像是在看着整个对象想心事发呆一样，而对各个局部的细节视而不见。
由于不能将视点焦聚对准整个对象的某一局部，所以迫使我们的视觉只能得到一个似乎清楚又模糊的整体印象，这种印象也恰好正是我们所要求的整体感觉。
而在这种整体感觉中，我们可以比较容易地全面感受到对象大的基本形特征、动态与神态气势、比例、结构及大的体面明暗深浅对比和虚实关系。
当把眼光张大到整体，一切多余的东西都消失了，只剩下必要的、基本的东西。
2.比较的方法。
如果说前一种方法得的是的整体印象，那么这种方法将是前者具体的补充。
它可以嫡过对整个对象各个部分相互之间的比较来得出它们各自与整体的确切关系和联系。
在观察比较的时候，可以像对自己默默讲话一样自言自语、自问自答的方式进行。
如:这个对象的动态是这样的，它的基本头型特征神态是这样的，五官在头部的位置是什么样的，它们各自的特点是什么，大小比例如何，相互之间的形体过渡转折是怎样的，明暗反差对比虚实关系又是怎么样的等等，-就像对自己进行讨论一样-。
课时安排：2课时教学目标：1. 了解人物头像的基本结构，掌握人物头像的绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 为高考美术考试做好准备，掌握人物头像写生的基本方法。
教学重点：1. 人物头像的基本结构及比例关系。
2. 人物头像的明暗处理和光影效果。
教学难点：1. 人物头像的透视关系和空间感。
2. 人物头像的情感表达和个性塑造。
教学准备：1. 教师准备：素描教材、示范作品、教学课件、模特照片等。
2. 学生准备：素描纸、铅笔、橡皮、炭笔等。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示优秀的人物头像作品，引导学生欣赏并讨论。
2. 引导学生思考：人物头像的绘画有哪些要点？二、新课讲解1. 讲解人物头像的基本结构，包括头部、五官、头发等。
2. 讲解人物头像的比例关系，包括五官与头部的比例、五官之间的比例等。
3. 讲解人物头像的明暗处理和光影效果，包括光影方向、明暗对比等。
三、示范1. 教师现场示范人物头像的绘画过程，包括构图、起稿、勾线、铺色等步骤。
2. 教师强调示范过程中的重点和难点。
四、学生练习1. 学生根据所学知识，选择模特照片进行人物头像写生。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
第二课时：一、复习1. 教师引导学生回顾上节课所学内容，检查学生对人物头像基本结构的掌握程度。
2. 教师提问，了解学生对人物头像明暗处理和光影效果的理解。
二、拓展1. 教师讲解人物头像的透视关系和空间感，以及如何表现人物头像的情感表达和个性塑造。
2. 学生根据所学知识，尝试创作一幅具有个人特色的人物头像作品。
三、展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 教师总结本节课的收获，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
教学反思：本节课通过理论讲解、示范和练习，使学生掌握了人物头像的基本结构和绘画技巧。
在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美素养。
美术素描课程教学计划美术素描课程教学计划（精选7篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是店铺收集整理的美术素描课程教学计划（精选7篇），希望大家喜欢。
美术素描课程教学计划篇1素描教案教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。
了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。
在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。
第一章:素描几何形体、素描石膏像教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形体结构、比例关系。
并在写生训练中掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法。
为今后真人写生打下基础。
教学重点：认识基本形体的结构特点，以及对人的特征的认识表现。
教学难点：1、掌握基本形体的造型方法。
2、人物和重心问题、动势和比例关系。
教学场所：1、专业画室2、教室授课方式：课堂讲授、写生实践教学用具：几何模型、石膏人物模型教学内容提要：1、几何形体结构、空间结构的分析和理解2、结构的表现方法3、线的表现方法4、全因素的表现方法复习思考题：整体感在素描写生中的作用。
入门级教程：眼睛的画法步骤1、先画出上眼睑。
由于投影的原因，上眼皮的线条要画得粗一些、深一些。
2、绘制眼珠和泪腺的形状，眼珠是被上眼睑和下眼睑包裹在里面的，所以只能看到瞳孔、虹膜和眼白部分。
3、绘制出双眼皮，以及瞳孔和高光。
不同角度下眼球的形态4 、绘制出上睫毛（长）和下睫毛（短），下眼睑要虚化处理。
5、绘制出瞳孔的固有色，不能只顾“涂黑”，颜色要有深浅变化。
常见的眉毛形状不同角度及形态眼睛的速写画法：侧面眼睛仰视眼睛俯视眼睛斜视眼睛闭着的眼睛眼睛的素描画法：眼睛的结构形态较为完整，轮廓较为清晰。
眼睛的素描要注意眼睛的外部形态与眼骨及眼部的肌肉结构息息相关。
画眼珠时，注意球体体积的表现。
画上眼皮时由于眼皮的厚度和眼睫毛的投影比较突出，因此上眼皮较深，眉毛沿着眉骨生长。
1、明确眼睛和眉毛的方位、长短，用短线条对眼睛轮廓进行归纳。
注意眼睛各部分的形体特征，以及眼球与上下眼睑之间的穿插。
2、根据眼睛的骨骼结构和肌肉走势，仔细分析光源环境，先为暗部铺一层大色调。
3、加深暗部色调，并表现出上眼皮和下眼皮的空间立体效果。
眼球整体上是一个球体，可参考球体的空间明暗关系。
眼睛的骨骼和肌肉示意图眉毛绘制重点：眉毛的形状与眉骨的生长形状是紧密相关的，画眉毛时用笔灵活，眉梢部分画斜向线条，眉毛中间的部分用横向的线条表现。
4、加强眉弓与内眼角的明暗对比，包括双眼皮细小的明暗过渡，把整个画面的对比拉开。
眼球上的高光及眼睑上较亮的局部位置，需要用橡皮轻轻地擦出来。
利用块面塑造形体：刻画眼睛的明暗关系与骨骼肌肉的转折，一定要将其块面结构明确，将其看成刀削的切面一般来进行分析与归纳，这样在表现明暗面时可以准确地找到眼睛的块面结构。
眼皮与周边肌肉的转折5 调整、收拾画面，完成眼睛的局部。
不同角度及形态眼睛的素描画法：侧面角度仰视角度俯视角度斜视角度儿童眼睛【版权声明】图文来源于网络，版权归原作者所有，侵权必删。
素描眼睛教案教案标题：素描眼睛教案教案目标：1. 学生能够掌握素描技巧，以描绘逼真的眼睛为主要目标。
2. 学生能够理解眼睛的基本结构和特征，并能够在素描中准确表达。
3. 学生能够运用不同的线条和阴影技巧，以增强素描的立体感和逼真度。
教学准备：1. 素描纸和铅笔。
2. 眼睛的照片或模型供学生参考。
3. 教学投影仪或白板。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 使用教学投影仪或白板展示一些逼真的眼睛素描作品，并与学生分享一些艺术家的作品。
2. 引导学生讨论眼睛在素描中的重要性以及为什么学习如何描绘眼睛是重要的。
讲解（10分钟）：1. 介绍眼睛的基本结构和特征，包括眼球、睫毛、眼眶等。
2. 解释如何使用不同的线条来描绘眼睛的外轮廓和细节，例如眼睛的形状、瞳孔和眼睑的曲线等。
3. 解释如何使用阴影技巧来增强素描的立体感，例如在眼睛周围添加适当的阴影以突出凸起的部分。
示范（15分钟）：1. 在白板上示范如何描绘一个基本的眼睛素描，包括外轮廓、瞳孔和眼睑的细节。
2. 强调使用轻重不同的线条来表达不同的阴影和纹理。
3. 鼓励学生观察照片或模型，注意眼睛的细节，并模仿示范进行练习。
实践（20分钟）：1. 分发素描纸和铅笔给学生，让他们根据自己的观察练习描绘眼睛。
2. 在学生练习时，巡视教室，提供个别指导和建议。
3. 鼓励学生尝试不同的线条和阴影技巧，以发展他们的素描技巧。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的素描作品，并提供积极的反馈和建议。
2. 强调练习和观察的重要性，并鼓励学生继续发展他们的素描技巧。
3. 鼓励学生在课后继续练习，并探索其他素描主题。
扩展活动：1. 邀请学生尝试描绘其他面部特征，如嘴唇或鼻子，以进一步提高他们的素描技巧。
2. 组织一个小组讨论，让学生分享他们在素描眼睛过程中的经验和技巧。
3. 鼓励学生参观艺术画廊或博物馆，以观察和学习更多关于素描技巧的实际应用。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与和练习情况。
谈素描的教学方法美术是造型艺术,学习美术需要较长时间的基础训练。
素描是绘画入门的基础,它能帮助我们整体全面地观察我们周围的世界,准确客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手协调一致的方法。
因此各美术专业院校都将素描列为造型基础课,也是美术高考必考的一项。
因此,对素描教学的研究是高中美术教师教学的重中之重。
一、培养学生的视觉感受能力,调动学习积极性我们知道,没有感觉就没有艺术,丰富而敏锐的感觉才是艺术的生命所在。
因此,作为造型艺术基础的素描教学应该充分尊重学生的个性,把培养学生独特的视觉感受能力作为重点。
这是素描教学应起的作用和应达到的效果,能够体现出素描教学在基础教学中的重要意义。
不同的学生喜爱绘画的初衷也是多种多样的。
要搞好教学就要调动起学生的兴趣。
教师应该积极地引导,逐渐地建立起学生对绘画的兴趣。
有了兴趣,教学工作就能起到事半功倍的效果。
二、教学过程中要保证始终贯彻严谨的作风在基础素描教学中基本上是以现实主义为前提的,要求用写实的手法表现物象的本来面貌。
在素描基础教学上应抓住造型准确和整体控制两个主要方面。
对造型的严格要求可以培养学生在学习上严谨的作风和求实的态度。
造型准确并不是说要在素描的第一阶段就细抠轮廓。
在素描训练过程中,应当要求学生在每一阶段都不断使造型更精确。
特别是要求初学的学生不要出现符号化的错误,应该在这个方面对学生严格要求,培养学生观察比较的能力,否则将会为学生以后的发展留下隐患。
在绘画中,整体观察和整体表现是处理画面最普遍的方法,画面是否整体也是评价一张作品质量优劣的一般标准。
因此,教师在教学过程中,要特别强调整体观察的重要性。
在这个阶段需要强调学生不要陷入各个局部,而忽略了最初对物象的整体感受,但并不是说只强调整体而忽视局部的刻画。
素描习作的整个进程大致是整体——局部——整体,也就是说,要求学生在描绘物象每一个局部细节的时候都要比较这个局部和整体的关系,使作品始终保持协调统一的状态,保持最初对物象的感受,要让学生养成自觉地进行整体观察的习惯。
高考素描教学要点分析内容摘要 作为一个美术考生来说：“素描是关系到能否进入理想大学的一个重要学科”。
作为学校老师方面，教好素描的意义也是显而易见的。
在帮助学生取得好的成绩，考上理想大学的前提下，传授科学的绘画方法，培养独立的思想及个性。
为社会输送优秀的美术人才；而不是高考的盲从。
没有个性的考试机器。
这就是素描教学的根本目的。
关键词 理论;技法;写;审美“高考素描”，是美术高考生的重要科目之一。
学生要在较短时间取得较好成绩，教师要掌握好科学的教学方法，个人认为，可以从以下几个方面入手：1 素描教学是基础教学，应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的我认为在基础素描教学中应本着现实主义的原则，要求用写实的手法表现对物象的真实感受。
作品应以客观物象为依据，在教师的指导下，让学生根据对物象的认识和感受，艺术地表现特定环境与光影下的具体物象。
学生的主观感受应依据客现物象并受制于客观物象，所谓“艺术地表现”是指概括、取舍、加强、减弱等艺术处理。
我不主张在素描基础练习上，采用变形的手法，在打基础的阶段，‘变形”容易养成主观随意的习惯。
但并不因此反对有些素描对物象的结构进行一定程度的强调乃至合理的夸张。
在教学过程中，教师的指导作用是主要的，但学生的主观感受在素描作品的表现力方面也具有非常重要的作用。
主观感受是来源于客观物象的，关键是教师要正确引导学生学会正确地观察物象和处理画面。
2 在素描基础教学上应抓住两个主要环节，保证学生不脱离严格训练的轨道这两个环节是：轮廓准确和注意整体。
要求轮廓准确是克服造型似是而非的主要办法，造型似是而非是初学者最普遍的毛病，要求轮廓准确，可以培养学生在学习上严格的作风和求实的态度。
在这里我所说的轮廓准确并不是说要在素描的第一阶段就细抠轮廓。
而是我认为第-阶段打轮廓时能做到构图恰当，比例准确，要点鲜明，形象明了，就应该说是轮廓准确了。
在素描训练过程中，应当要求学生在每一阶段都不断使轮廓更精确，特别是要求学生不要迁就轮廓的错误，那种明知有错而凑合了事的态度是非常有害的。
美术高考素描眼睛精讲教学
素描眼睛的具体受光面、正面以及侧面眼睛的详细讲解、素描眼睛的具体部位排线手法的轻重，在这次的素描眼睛精讲教程中都会有涉及到，是素描画入门的基础。
首先我们以以下的眼睛为示例：
我们先仔细的看画好的素描眼睛，很多的朋友都会想问这样的素描眼睛画是怎样画出来的，首先我们要知道素描要分为以下几步：
一、画出线稿：画出线稿是素描画的基础部分。
二、明暗部和亮部：明暗与亮部的时候一定学会判断光源，先用简单的线条表现出来。
三、加深绘画：在明好了暗部和亮部之后就是要进行深入素描绘画，依据明好的暗部和亮部进行素描加深绘画。
四、排线和完善细节：排线的手法是非常重要的，要掌握基本的排线方法，最后要学会观察整体的画面，进行细节部分的修改和调整。
眼睛剖析图：
我们来具体的看一下以上眼睛的剖析图，这里也是画好的线稿和明好了明暗关系的素描眼睛，注意左侧眼睛部分的文字，受光面和虚实的部分的关系，受光面主要是在眼睛眉骨的部分，大家仔细的看一下素描眼睛剖析图，注意暗部和亮部的划分区域。
侧面素描眼睛的详解：
首先我们来看一下侧面眼睛的详解，侧面眼睛要特别注意上眼皮以及眉毛的穿插关系，通常来说上眼皮对黑眼球的遮挡要多余下眼皮，在画侧面眼睛素描画的时候上眼皮的位置需要靠前端一些，而下眼皮通常的要靠后一些，画眼球的时候要画的饱满一些，不能够画的太死太直了。
正面素描眼睛的详解：
我们接下来再看一下正面素描眼睛的详解，正面素描眼睛与侧面素描眼睛的画法大有不同，主要关注的是眼睛的暗部与亮部的关系，大家仔细的看一下画好的素描眼睛上面的文字，很清楚的表现出来了暗部与亮部的着落点，一些细节的部分也是需要我们仔细的注意的。
侧面眼睛素描教程：
首先我们先要画好基础的素描线稿，画线稿的时候要注意先简单的概括出眼睛的形状，要注意规划好内眼角和外眼角的位置，以及眼睛和眉毛的暗部关系，还要稍微的注意一下排线的方法。
最后进一步的深入，要注意排线的时候一定要自然，很多人在画素描画的时候在那些过度的地方都画的特别的死，不够自然，整幅素描画就失去了韵味了。
北京桔子树少儿美术培训班课程内容通常分为：
少儿素描培训班、少儿国画培训班、少儿油画培训班、少儿水粉培训班、少儿漫画培训班、少儿创意美术培训班。
北京桔子树少儿美术培训班课程介绍：
按照教学总计划指定的课程内容包括：线描创作，水粉创作，油画基础，欣赏，及课外活动包含考级，户外写生，展览观摩等内容；通过教学计划的针对性从而达到通过灵活生动有趣的绘画教学引导形式，保护孩子的想象力，激发孩子的创造力，加深孩子对美术的热爱，扎实美术专业的功底，提升审美价值观，让孩子更加自信，在众孩子中脱颖而出。
北京桔子树少儿美术培训班适合人群：3-16岁少儿，零基础学美术、兴趣培养、艺术气质培养、增加才艺特长、演出集训等。
北京桔子树少儿美术培训班班型设置与开课信息：。
