2019年精选教科版科学三年级下册磁铁习题精选第八十五篇

2019年精选小学三年级下册科学磁铁教科版拔高训练第九十一篇4第1题【单选题】下列不会引起磁铁磁力变化的是（A、咼温B、铁制物品C、缠上胶带【答案】:C【解析】：［解答】温度以及铁质制品都会或多或少引起磁力的变化。

缠上胶帝并不能改变磁力的大小.【分析】磁力是物体本身的F属性，在物体表面绑上胶帝无法改变物体的磁力.亠第2题【单选题】当我们把两块磁铁相互靠近时，它们会（）。

A、总是相互排斥B、总是相互吸引C、两种都有可能【答案】：C【解析】：磁铁有两极,它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起,我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥,所以有时会相骑E斥,有时会相互吸引.［点评］本题考童磁铁磁极的招互作用【单选题】同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？（A、均匀分布B、中间强两端弱C、中间弱两端强【答案】：【解析】:磁铁上磁力的地方是磁铁的两极r也就是磁铁的两端。

【点评】本题考査磁铁的磁力分布情况4第4题【单选题】人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做（）。

A、指南鱼B、水浮式指南针C、司南D、罗盘【答案】:D【解析】:后来人们又把磁针和方位盘组合在一起制造了叫做罗盘的走方向的仪器。

有了罗盘,航海就不容易迷失方向了.指南针逐渐从我国传到了世界各地,促进了世界航海事业的发展。

【点评】本题考直罗盘的制成促进了世界航海事业的发展【单选题】方位盘是指南针的重要组成部分，那么指南针方位盘标示了几个方向？（）A、四个B、六个C、八个【答案】：【解析】：指南针的方向盘上组要标示了八个方位，反9」是东•南.西.北.还有东北.东南.西南.西北.［点评］本题考查指南针方位盘的八个方位. 4第6题【单选题】制作一个指南针，最重要的一点是（）A、一定要做方位盘B、耍让磁针能自由转动C、要给磁针做一个保护壳【答案】：B【解析】:制作一个指南针,最重要的是要让磁针能够目由转动，不一左要有方位盘和保护盒.【点评】本题考童指南针中的磁针必须要能自由转动亠第7题【单选题】在一块磁铁上吸上另一块磁铁，磁铁的磁力会（A、增强B、减弱C、不变【答案】：【解析】：【解答】两个或多个磁铁吸在V,磁力变大；两个磁铁^斥结合在一^,磁力会变小【分析】磁铁的同极相耳排斥，异极相互吸弓1・两个磁极的作用是相互的.【单选题】下列各种物体中都用到了磁铁或磁性材料，其中能够用来指示方向的是（）。

最新精选教科版小学科学三年级下册磁铁6.指南针拔高训练第八篇第1题【单选题】很早以前人们发现了一种能吸铁的矿石，我们把这种矿石叫做（）。

A、磁铁B、磁矿C、磁石【答案】，C【解析】：［解答］能够吸引磁铁的矿石叫做磁石,是古代人对这种性质的物体的称呼.［分忻］磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性第2题【单选题】我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上,那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的?（）A、铜B、铁C、铝【答案】：A【解析】:司南的地盘是青铜制成的光涓如镜，这是为了使用磁石磨成的勺子能够在上面目由旋转，不能用铁制成，因为磁石具有吸引铁的性质，如果铁制的就不能让磁石在上面自由旋转。

【点评】本题考查司南地盘的制作材料第3题【单选题】水浮式指南针由灯草、磁针和容器组成，其中灯草的作用是（）。

A、指示南北B、让磁针浮于水面自由转动C、固定磁针【答案】：B【解析】，【解答】水浮指南针灯草的作用是能够让磁针浮在水面上自由移动.【分析】中国最早的指南针叫司南，它的勺柄是南极；后来又做成了指南黄和水浮式指南针第4题【单选题】使用指南针观察方向的时候,我们应注意（）对指南针的影响。

A、磁性物质B、太阳C、大风【答案】：A【解析】:［解答】指南针在使用时，要注意周围是否有磁性物质的影响,否则会面腾果不准确。

【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质,制成的指示方向的仪器。

指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向.第5题【单选题】司南的勺柄指示的是地球的（）。

A、东方B、南方C、北方D、西方【答案】：B【解析】：南“司“的意思就是“指“,司南也就是指南针了。

从构造上来说司南实际上就是一块磁石，勺柄是S极，指向地路秘,也就是地理南极.【点评】本题考查司南的指示的方向第6题【单选题】我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，他们把这种指南器叫做（）。

A、指南针B、指南鱼C、司南D、罗盘【答案】:C【解析】，司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，还不是指南针.【点评】本题考查最早的指示南北的仪器，司南第7题【判断题】罗盘是世界上最早的指南针。

2019-2020学年度教科版科学三年级下册磁铁练习题第八十二篇
第1题【单选题】
如下图所示，是磁铁上的四个部分，上面磁力最强的是( )。

A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下图是两条条形磁铁，图中表示同极的是( )
A、AC
B、BC
C、AD
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁的磁力会( )。

A、增大
B、减小
C、不变
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
自制的指南针为了便于野外使用，我们可以做成( )。

A、仿古指南鱼式
B、悬挂式
C、盒式
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是( )。

A、用钢针去与磁铁互相接触，观察他们的相互作用
B、用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针
C、将钢针悬挂，观察钢针时候能旋转指引方向
【答案】：
【解析】：。

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《磁铁有磁性》习题
一、判断题
1、做实验可以帮助我们获得确切的证据。

（）
2、检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。

（）
3、辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼更可靠。

（）
4、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。

（）
5、磁铁能吸引金属铜和铝。

（）
二、选择题：
1、磁铁能吸引（）一类材料做的物体。

A、陶瓷
B、铁
C、塑料
2、下列物品中，不能被磁铁吸引的（）。

A、铁钉
B、铜钥匙
C、一元硬币
3、给“检测磁铁能吸引哪些物体”排顺序＿＿＿＿。

①确认或者修正原先的想法
②预测
③实验检测
参考资料学习帮手。

2019-2020学年度教科版小学科学三年级下册磁铁课后练习第四十五篇第1题【单选题】下列各种物体中都用到了磁铁或磁性材料，其中能够用来指示方向的是( )。

A、硬盘B、喇叭C、司南D、磁悬浮列车【答案】：【解析】：第2题【单选题】现在很多门都会装上门吸，那么门吸是用到了磁极之间的哪个性质？( )A、异极相互吸引B、同极相互吸引C、同极相互排斥【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图：所示的磁铁我们把它叫做( )。

A、梯形磁铁B、环形磁铁C、条形磁铁D、马蹄形磁铁【答案】：【解析】：第4题【单选题】磁铁在我们的生活中应用是非常广泛的，下面哪一种用具没有应用到磁铁的是( )。

A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，他们把这种指南器叫做( )。

A、指南针B、指南鱼C、司南D、罗盘【答案】：【解析】：第6题【判断题】我们把两块磁铁放在一起，它们总会互相吸引。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】用指南针无法检测磁针的南北极。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】所有的磁铁都是用铁做的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】被磁铁吸引过的塑料针也可以吸住轻小的大头针。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】铁做的物体只要一靠近磁铁，就会被磁铁吸引。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】一块磁铁摔成两半后，每段只有一个磁极。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【判断题】把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会变小。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【判断题】一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第15题【判断题】磁铁可以吸引所有的金属制品。

小学科学三下磁铁单元练习题一、填空题。

2．一个能够解放转动的磁铁，静止时（）。

3．2000多年前，我国古人利用磁石制造出能够指示方向的仪器叫（）。

后来，人们把磁针和方位盘结合在一起，制造了叫做（）的定方位的仪器，促进了世界航海事业的发展。

4．两块磁铁靠近时，（）的磁极相互吸引，（）的磁极相互排斥。

5．当两块磁铁相互靠近时，（）。

6．磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有（）个磁极。

7．磁悬浮列车就是利用了（）磁极之间互相（）产生的强健的力，使列车悬浮在轨道上，从而减小了震动和阻力，列车运行起来又快又稳。

二、判断题。

1．磁铁有两个磁极。

（）2．一块磁铁的南极和另一块磁铁的南极相互排斥。

（）3．指南针的指针是一个磁针。

（）4．在铁制品附近使用指南针时，指南针的指针会受铁的影响偏离南北方向。

（）5．在指南针附近使用指南针时，指南针的指针也会受影响偏离南北方向。

（）6．磁铁的用处很多，在电话机里，耳机里等都有大小例外、形状各异的磁铁。

（）7．一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁。

（）8．当两块磁铁靠近时会出现两种情况。

（）9．两块磁铁的磁极接近时，有时会往一块儿吸，称为相互吸引，有时会往两边推，称为相互排斥。

（）10．把两块磁铁相互吸引的磁极吸合在一起，磁力会增大。

（）三、选择题。

1．水浮式指南针在______多年前就出现了。

A 2000B 900C5002．磁铁能吸引铁的性质叫（）。

A磁力B磁性C磁铁3．磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A磁力B磁极C磁性4．把一块条形磁铁横着悬挂起来，我们把指北的磁极叫（），把指南的磁极叫（）。

A北极B南极C南北极5．我们把两块磁铁相互接近时，发现同极（）。

A相互排斥B相互吸引C不排斥也不吸引6．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现磁极被排斥，则这钢条（）。

A一定具有磁性B一定没有磁性C可能有磁性，也可能没有磁性7．将一个条形磁铁从中间切断，则磁铁将（）。

A变成两个小条形磁铁B变成两个没有磁性的条形磁体C变成一个只有N极，另一个只有S极的磁铁8．磁铁能吸引下面的哪个物体（）。

教科版科学三年级下册第四单元第二课磁铁有磁性同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

一、填空题要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

1、我们把磁铁能吸引一类材料做成的物体的性质叫。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

精选2019-2020年小学科学三年级下册磁铁教科版习题精选八十八➢第1题【单选题】
如图：所示的磁铁我们把它叫做( )。

A、梯形磁铁
B、环形磁铁
C、条形磁铁
D、马蹄形磁铁
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
磁铁上磁力最强的地方我们把它叫做磁极，那么磁铁有几个磁极？( )
A、一个
B、两个
C、三个
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
我们知道磁铁可以吸引下面哪种物体。

( )
A、纸巾
B、陶瓷杯
C、铁钉
D、塑料袋
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
制作一个指南针，最重要的一点是( )
A、一定要做方位盘
B、要让磁针能自由转动
C、要给磁针做一个保护壳
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
制作指南针时，要用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，需要重复的次数是( )。

A、10~20次
B、20~30次
C、30~40次
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
在一块磁铁上吸上另一块磁铁，磁铁的磁力会( )。

2019-2020年教科版小学三年级下册科学磁铁练习题九十四
第1题【单选题】
我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是( )。

A、用钢针去与磁铁互相接触，观察他们的相互作用
B、用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针
C、将钢针悬挂，观察钢针时候能旋转指引方向
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
当两块磁铁的磁极靠近是，它们表现出相互排斥，那么说明这两个磁极是( )。

A、同极
B、异极
C、条件不足，无法判断
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
两个磁极间的磁力作用什么时候会增强？( )
A、当它们相互远离时
B、当它们相互吸引是
C、当它们相互靠近时
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
学习了磁铁的有关知识后，小科同学根据磁极问的相互作用制作了如图所示的玩具。

甲图中的小车向磁铁靠近，乙图中的小鸭远离磁铁。

根据实验现象，下列说法中正确的是( )。

A、甲图利用了异名磁极互相排斥的原理
B、乙图利用了异名磁极互相吸引的原理
C、甲图利用了同名磁极互相吸引的原理
D、乙图利用了同名磁极互相排斥的原理
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上，那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的？( )
A、铜
B、铁
C、铝
【答案】：。

2019-2020学年度小学科学三年级下册磁铁教科版习题精选八十六第1题【单选题】我们发现铁钉.螺丝钉.回形针都能被磁铁吸引，其原因是( )。

A、都是金属B、都是比较小的物质C、都是铁制成的【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面物体能被磁铁吸引的是( )。

A、铜丝B、铝片C、螺丝钉D、橡皮筋【答案】：【解析】：第3题【单选题】用( )的方法可以找出磁铁的南极和北极。

A、悬挂B、让磁铁吸引铁块C、两块磁铁相互碰撞【答案】：第4题【单选题】磁铁上磁力最强的地方我们把它叫做磁极，那么磁铁有几个磁极？( )A、一个B、两个C、三个【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列方法能使磁铁的磁力增加的是( )A、把两块磁铁组合一起B、把两块互相吸引的磁铁吸合在一起C、把两块互相排斥的磁铁粘一起【答案】：【解析】：第6题【单选题】如果把一块磁铁的N极与另一块磁铁的N极接近，会出现( )现象。

A、相吸B、无反应C、相斥【答案】：第7题【单选题】测量磁力、记录磁力变化的办法是( )。

A、可以用磁铁吸住铁钉来试一试B、可以用磁铁吸住回形针的数量来衡量和比较C、通过测量磁铁的重量来衡量和比较【答案】：【解析】：第8题【单选题】在制作指南针时，用以下哪种材料去与磁石摩擦后具有的磁性最强的是( )。

A、铁钉B、铁片C、钢针【答案】：【解析】：第9题【判断题】罗盘是磁针和方位盘组合在一起的能定方向的仪器。

( )A、正确B、错误【答案】：第10题【判断题】被磁铁吸引过的塑料针也可以吸住轻小的大头针。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】罗盘是世界上最早的指南针。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】在“磁铁能吸引什么物体”的实验中，检测的物体越多，实验结果就越可靠。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【判断题】磁铁一定是铁做的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【判断题】两块互相排斥的环形磁铁结合在一起，磁力会增强。