以路为话题作文
- 格式:doc
- 大小:161.00 KB
- 文档页数:79
以路为话题的作文精选15篇以路为话题的作文1走向成功的路,让你迷失的路,误入歧途的路……当你走到路的分叉口,是否会感到一丝茫然?选择了正确的路,你的旅程将会一帆风顺;反之,你可能前功尽弃,步入迷茫。
如何选择正确的路呢?必须要有明确的目标。
目标就是方向标,他能告诉你你想做什么,你在为什么而奋斗。
有了目标,你就能选择哪条路是你需要的。
你想要成为学富五车的人,你就必须选择勤奋学习这条路,其他的路都将成为你走向成功的障碍。
如果你对前路一片迷茫,不妨找要好的朋友为你指点迷津。
都说当局之谜,旁观者清,也许他们清楚什么才是真正适合你的路。
必须要有恒心。
有恒心就有了前进的动力,也具备了永不放弃的勇气。
曾经,有一位平民,他买了五千张彩票,当他刮到四千九百九十九张彩票时,发现一个都没有中奖,他选择了放弃,把仅剩的一张彩票卖给了别人。
戏剧化的是,正是这张彩票中了头奖——一辆桑塔纳轿车。
如果那位平民能坚持把最后一张彩票刮完,他最后也许就不是四千九百九十九张彩票钱的损失。
当你在前进的路上遇到挫折,你是选择翻过大山到达世外桃源还是选择一无所获低着头踏着自己走来的脚印?有一位学者问他的学生“如果有一条路,不能前进也不能后退,你会怎么办?”“我走旁边。
”当你正处在歧路时,不必为自己的选择追悔莫及,因为天无绝人之路。
机遇无处不在,关键在于发现机遇的眼睛。
意大利著名诗人但丁说过:走自己的路,让别人说去吧。
只要你选择的路不犯法不违法道德,并有一颗坚持到底走向胜利的心,那你一定会走到我们人生的顶峰。
虽然路途布满荆棘,充满艰辛,但顶峰的景色会让你觉得付出的努力都是值得的!以路为话题的作文2路,相信我们大家都很熟悉,只是大家没有注意自己走的是什么路。
人生中,都有自己要走的路。
在我们的生活中有成功之路、蜿蜒坎坷的路,在这些路中,我们应该怎样走好下一步呢?也许是一个未知数,等着我们去迎刃而解。
在以前的生活,我总是过着无忧无虑、无拘无束的日子。
以路为话题的作文300字以路为话题的作文范文300字(通用21篇)相信大家都尝试过写作文吧,特别是占有重要地位的话题作文,话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间。
那么什么样的话题作文才是好的呢?以下是小编为大家整理的以路为话题的作文范文300字,欢迎阅读与收藏。
以路为话题的作文300字篇1路变化多端,在山上路弯弯曲曲的;在都市里多是宽大的柏油路;在乡下则是有狭窄的小巷和小路。
人生有很多看得到的路,但有一些是看不见的路,如果人生有两种路,一是克服困难、努力向上,二是被挫折打败,你会选哪一种呢?要是我我会选克服困难努力向上,如果你选择被挫折打败,你是永远都不会成功。
力克·胡哲是澳大利亚墨尔本,塞尔维亚裔澳大利亚籍布道家,“没有四肢的生命”组织创办人、著名残疾人励志演讲家。
他天生就没有四肢,在左脚只有一只小脚,可是它没有气馁,而且他选择了克服困难、努力向上,每天都认真的过日子,因此他还学会了踢足球、打网球等,现在还可以到世界各地去演说,鼓励和他一样的人。
遇到困难就像走在乡间的小路上;成功就像走在宽大的柏油路上。
如果想要走在宽大的柏油路上,就要努力的克服一些困难。
以路为话题的作文300字篇2人与路的关系,非常密切。
没有人,路也不存在,没有了路,人就寸步难行。
人与路既和谐又唯一,人的人生就是一条路。
在这条路上,人需要思考。
创造使人们必备的素质,而思考是创造的基本条件。
人只有不断思考,才能不断前进,人只有在不断思考的过程中才能使人生更精彩!在这条路上人需要奉献。
只有付出才能得到,只有奉献才能收获。
人生需要奉献需要付出,才会更缤纷多彩。
在人生的道路上,人必经失败,而后成功。
爱迪生发明电灯,把数千次失败当作收获。
因为毕竟知道了这种材料是不能做电灯的。
为成功的发明电灯奠定了基础。
吃一堑,长一智,人生是在不断的失败中吸取教训,然后走向辉煌。
有人说。
世界上本来没有多路,走的人多了,也就成了路。
以路为话题的作文以路为话题的作文400字(精选6篇)大家一定都接触过作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文是提供了个话题,但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的以路为话题的作文400字(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
以路为话题的作文1悄悄是人生路上最华丽的吊坠,映着晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁,它会给你无限能量。
人们总说,命运总在捉弄我。
但请你反思-你努力了吗,你付出了吗?人字一撇一捺,人生旅途漫漫无期。
勇气永远是勇者的通行证。
即使未来迷茫,也要搏击闯出云雾。
因此,前进成为了我们的主题曲。
试问:你有在绝境时拼尽全力撕心裂肺地向命运挑战过吗,你凭什么走到此刻?相信很多人会说,我有很多朋友。
又或者,我有我的父母。
再且说,我有颜值。
有谁说过因为我自我的拼搏吗。
曾记否,著名音乐家贝多芬在风雨坎坷人生路上,没有整天哀叹人生悲楚感叹不公的身影。
看到的只是他对命运的嘶吼“”扼住命运的喉咙《命运交响曲》的问世所有人都被这位音乐家的光芒所折服,很多人都难以想象一个失去听觉的音乐家是如何出震惊世界的名曲。
当然,选取一向以来也是一个致关成功的关键。
如果贝多芬没有想要”扼住命运的喉咙“相信他也不会有什么如此作为,如果他只是停歇不前颓废埋怨世界不公,必须会在历史的潮流中被埋葬。
都说光辉岁月,我们一向行走,人生路上,开始,懵懵懂懂无忧无虑;青年,无谓是感到久久不至路口歇脚,却忘记了别人还在奔跑这也是为什么学渣与学霸的差距了;中年,暮然回首,往事如烟,金色可贵;最终,已走过大半岁月。
以路为话题的作文2放学了,妈妈来接我,我坐进车里,不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都在上演。
“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鸣笛声时不时地响起,让人感觉很烦躁。
又堵车了,一辆辆形状各异,颜色不同的汽车将道路堵得水泄不通,我们只好停了下来。
这时我脑海中闪过一个念头,要是桐乡能和北京、上海、杭州那些大城市一样,都能普及地铁或公交车该多好!既环保又安全,而且也不会这样堵车了。
以路为话题的作文(精选15篇)以路为话题的作文1夜静了,一个人独自坐在昏黄的灯光下,细细品尝桌前这一道道包含了无数爱与关心的晚餐,食物的香醇,伴随着温暖在舌尖回味。
我独自一人行走在漆黑的巷子里,路灯发着昏暗的光。
下午,放学后我去同学家里拿落在那儿的英语书,出来时,天已经黑了,我于是踏着夜色走上回家的路。
可能太晚了,巷里寂静的有些恐怖,我便加快了步伐,穿过一个又一个马路,终于回到了家。
回到家,便对上母亲有些焦急的神情,她突然冲我吼道:“你怎么才回来?是不是去哪玩了!你知道现在几点了吗?”我想解释,可母亲却不给我这个机会。
我很气愤,又有些委屈。
于是重重地关上房门,一个人躲在房子里,为母亲刚才的话发泄的情绪。
我认为母亲错怪我了,我并没有“出去玩儿”,可他却不理解,还冲着我大吼大叫,想着,泪水就夺眶而出,也许此时,哭,就是唯一能让我平复心情的方法了吧。
就这样,我一直在房间里呆了好久,好久,这时房间里响起了敲门声。
母亲走进来,轻声说道:“饿了吧!出来吃点东西!”而此时,我依旧摆着一副委屈的样子,仍没有原谅她。
但是,看着,她脸上的诚意,我还是答应了,就走出房间。
出来的这一刻,我怔住了,桌上满一桌子菜,各种各样。
当我望向不远处的茶几时,心底的愧疚油然而升。
母亲为了我,烧了满满一桌子菜,而她和父亲,却只吃了一些白粥。
我才发现原来,我错怪了她。
母亲冲我吼只是因为担心我,而我,不但不理解,还独自一人躲在房间里生闷气,到头来委屈的——却应该是母亲。
我仿佛觉得此时,自己像一个滑稽的小丑,我为自己的所作所为感到愧疚,也为母亲的宽容表达感激。
我错怪了她,可她却一个人默默的承受。
从无半点怨言。
她让我体会到了亲情,让我感受到家里的温暖,她总是无时无刻的在为这个家奉献自己的力量。
正如巴尔扎克说的“母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。
”确是的,在我犯错时,她又何尝不是宽容相待呢?望着眼前的这个女人,发现她竟是如此高大。
以路为话题的作文500字(精选7篇)以路为话题的作文500字(精选7篇)相信大家对作文都不陌生吧,特别是作文中不可忽视的话题作文,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。
优秀的话题作文都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的以路为话题的作文500字,仅供参考,欢迎大家阅读。
以路为话题的作文500字1世上有很多路,而最让我入迷的却是昨天在温州江心屿走过的一条路。
路在城市里都是水泥路,一条条死板的灰色的路,一点都不带美感。
而在乡村,虽然不是那么死板,但也就是在土上走或石头上走罢了。
而那条路,却是十分地美丽。
那条路下面是泥土,上面则是很平的石块。
路不算窄,因为那个宽度刚好能放下两块石头。
这些石头长宽都差不多,但相临两块石头中间会留一条3厘米左右的细缝,不像纯石头一样难看又太过饱满,也不像纯泥土一样难看又空虚。
这条路路旁的景色也很不同。
城市的路旁是花、草、树,虽然漂亮,但是那些花、草都是被圈住的,树也是被“理过头”的。
乡村的路旁边都是田地、茅草房,虽然有股自由、生机勃勃的景像,但是那些生活在乡村的人们,生活比较清苦,可能也不会把这些当作景色。
而这条路的周围却是纯天然的竹林,没有喧哗,没有杂音,只有风吹过竹林的响声和小鸟的歌声。
竹林长得很密,往里看,几乎看不到什么缝隙,夏日的阳光也被挡住,就像是秋风宜人的秋天。
竹子长得也顺其自然,有些竹子可能长期风吹雨淋坚持不住了,弯下了腰,让凉丝丝的竹叶轻轻划在人们脸上,有些竹笋刚刚从地里钻出来,依偎在它的妈妈身旁。
这条路也给了我人生的道理。
走在路上,感叹自己小学六年的学业正像这条路。
一开始,没有那么顺利,这条路上落满了竹叶。
可到后来,有了希望,希望便带走了叹息和一部分竹叶。
到了现在,希望消失了很多次,但它们又出现,盖过了失败,加强了信心,成就了现在的我。
其实生命就像这条路,全是顺其自然的。
以路为话题的作文400字5篇选择什么样的路其实就选择了什么样的人生。
本文是店铺为大家整理的以路为话题的作文400字5篇,欢迎阅读。
以路为话题的作文400字1:人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。
所以,我们只有好好学习,才能够实现我们的梦想。
才能做我们喜欢的事。
光阴似箭,马上就要迎来第一次的月考。
然而这也是一条路的分歧,我们在路口徘徊,寻找着一条正确的路,而这个找路的办法就是,好好复习,拿出你最优秀的成绩。
让我们抛开所有的烦恼,竭尽全力的去复习,一分耕耘,一分收获。
相信付出就有回报,那时我们会感到前所未有的快感。
走过一些路,才知道辛苦。
登过一些山,才知道艰难。
趟过一些河,才知道跋涉。
跨过一些坎,才知道超越。
经过一些事,才知道经验。
阅过一些人,才知道历练。
读过一些书,才知道财富。
过了一辈子,才知道幸福。
然而,只有你付出的时候,你才知道快乐如此之简单。
知识和路灯一样,路灯能在黑夜把街道点亮,知识能把我们一生照亮。
让我们脚踏实地走好每一步,开开心心过好每一天以路为话题的作文400字2:有很多条,每个人走过的路几乎是各不相同的,而我站在其中几条路的路口向远处眺望,因为我觉得很彷徨、犹豫,如果一旦迈出第一步,就难以回返。
终于,这几条路中,我选择了第一条,他荒草萋萋,十分幽静,人迹罕至,但显得更诱人、更美丽。
以后,我便开始了我的路程,虽然在这条小路上,有着危险,但我一开始不怕艰险,迎难而上。
后来,当我走了一段路的时候,我突然想放弃,因为困难和危险越来越大,我脑海里出现了老师曾对我说的话:“做事不能半途而废,否则一事无成。
”于是我又鼓起信心,继续前进并且在这以后,我踏踏实实的走好每一条属于我的路,心再也没有动摇过,摆在我面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路,在这条路上,我绝不会懒惰、不胆怯、脚踏实地、勤奋不辍。
我坚信,等风雨过后,一定能看到美丽七色彩虹,美好的明天在前方等着我到来。
以路为题的作文精选以路为题的作文四篇在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺收集整理的以路为题的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
以路为题的作文篇1路,走不完的路。
从我们一出生开始,我们就走上了成长这条不归路。
这条路可长可短,但是,我们的脚总比路长。
我们每一个人生下来都是一样的,不同的外界因素暂且不论,那么到底是什么是开始在同一起跑线的我们在若干年之后差距如此之大呢?甚至,有些人或是天生残障,或是由于种种原因在起跑线上就落后一截,但他们中的一部分甚至走的比健全人更远更长,做的比健全人更好。
最著名的例子就要属海伦凯勒了。
她虽然自身残疾,却让其他跟她一样承受着残障痛苦的人们感到了温暖。
命运对她来说是不公道的,她在一出生的时候就被上苍斩断了双脚的一截,但这样也无法阻止她前进的步伐与执着而坚定的信念,用自己倍于常人的努力改变了自己天生的劣势,实现了自己的人生价值。
这时,我们便会惊奇的发现:未来茫茫,一片黑暗,当我们却能靠自己,也只能靠我们自己断过着一片不见尽头的混沌,相信脚总比路长。
霍金的故事大家也是众所周知,他凭借这坚强的毅力及对科学的热衷与病魔抗争并且在物理学上为人类做出了巨大贡献。
面对病魔,不屈服,以一种良好的心态面对人生。
真的猛士敢于直面自己惨淡的人生,敢于正视淋漓的献血,再加上自己的执着与努力,相信脚总比路长,一定会做的比别人更好,让人生更成功,更精彩。
而在我们现实生活中,许多人还没开始迈步,就已经被这条路的长度给吓住了。
比如我们同学们,如高中后成天被成堆的作业“折磨”,每天熬夜到很晚来完成作业,几乎每一个人都在抱怨着,这条路太长太难走了。
但是,有谁能够细细品味这作业,享受其中的乐趣呢。
文科生认真迈步,遨游在文学的海洋,沉浸在这书香中,找到开启人类精神文明的`钥匙;理科生一头扎进题海中,探索大自然的真理,被这自然科学的美丽所深深吸引,为人类迈出地球开辟一条道路。
高一以路为话题作文(精选5篇)高一以路为话题作文精选篇1小时候,奶奶抱着我在路边玩耍,玩累了,她就抱着我坐在屋檐下,看着眼前来往的行人,便给我讲起了路的故事。
“孩子呀!你们现在好了,路也平坦宽阔了,哪像奶奶小时候呀!我们那时是又窄又凹凸不平的土路。
晴天时,从外面跑一圈回来就是灰头土脸,满身是土;雨天时,到处是泥,有时,根本没办法往前走呀!一不小心摔倒了,就是一身泥呀!看你们现在,多好的路!”“那你们为什么不走大路呢?”奶奶刚说完,年幼的我便天真的问起来了。
“傻孩子,我们那时哪有这样的路啊?”说完她只是微微一笑。
看着奶奶那张饱经沧桑的面孔,此时正因为眼前的路而幸福地笑着,给我幼小的心灵带来的是巨大的震撼。
从那时,奶奶幼时的泥泞小道便深深印在了我的心底,它记载着奶奶幼时的记忆。
后来呀,我要上初中了,小学升初中时,我的成绩很不理想,我很想放弃自己,妈妈来到了我的身边,我的耳边又一次响起了路的故事……“女儿,在你走向成功的路上,不会像柏油路一样平坦,你难免会失败,也许你会被路面上突然凸起的一块绊倒,也可能会因为意外凹下去的部分而踩空,摔倒。
但你要从哪摔倒就从哪爬起,接受路的挑战将它走下去,当你坚持走完路的时候,就是你成功的时候。
”听完妈妈的话,我擦干眼泪,站了起来,咬紧牙,继续向前走去。
那一天,我明白了,原来除了真正的路,还有一条精神上的路,我们无时无刻都在走它。
长大了,我独自走在上学的路上,阳光洒满了前方的路,想起曾经的泥泞小道,看看我脚下踩着的柏油公路,一股强烈的自豪感和满足感涌上心头,心中那条路也不又觉得宽阔平坦了许多。
我同时在两条路上奔跑着。
此时,我不想别的,只是清楚:此刻的路,需要我自己走,从这条路上留下的记忆,演绎的传奇,只有我才会懂。
以为那是我自己经历的路的故事。
高一以路为话题作文精选篇2人生之行悠远,人生之路漫漫.回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……?你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印.正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记.?脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏_君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……?脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……?脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……?因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活.?对于我们来说,成长之路上也布满了脚印.我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……?朋友,走好人生_步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!高一以路为话题作文精选篇3一年前的今天,他们俩怀者同样的梦想,带着那坚定不移的信念同时踏上这人生的_个转折点九年级。
以路为话题作文关于以路为话题作文八篇以路为话题作文篇1人生的道路中一共有两条路,一条是直路,而另一条便是弯路。
而直路无疑便是捷径,而弯路便是那条漫长而曲折的道路,如果能知道方向,谁有会去选择那条漫长的弯路,而不是直路那条捷径呢?人非圣贤孰能无过。
人来到这个世界上就注定是要犯错,踏上弯路,在这条弯路上成长,一点点的收获,一步步走向成功的坦途。
可若在人生道路上,走了直路的话,一辈子不犯错,就这样顺利走向成功,没有失败可言,就更谈不上收获。
所得到的也仅仅是在直路上有限的收获,没有失败,就发现不了别样的人生,没有失败,就到达不了真正的巅峰,没有失败,就没有以后的钢筋铁骨,没有失败,又何谈人生如果有梦想,我不想要去将它抛弃,如果能坚持,我一定不会选那条直路。
即使弯路再苦,再累,我知道,那是我自己的选择,我永远不会后悔。
定不悔,即使失败,至少我曾经努力过,奋斗过,拼搏过。
我没有虚度这记载的光阴。
最后,你会发现,结果不是最重要的弯路,是每个人成长的必经之路。
再通向成功的道路上,你没有选择,更没有捷径,只有沿着弯曲的山路一点点克服,一点点积累经验,才有希望到达辉煌的顶点。
现在努力还不晚,别让以后去恨自己。
以路为话题作文篇2“如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要一片红叶,我给你整个枫林和云彩。
”――题记耳畔萦绕着那英略带沙哑却满怀深情的声音,那音乐还想有魔力似的,叫人动情。
脑海中自然而然地浮现出一个影子――母亲。
成长的路上,因为有你,我才变得信心满满;因为有你,我才能够战胜挫折,重新站起来;因为有你,我才能够坚持不懈,勇敢地走下去。
回忆童年时,我总是依偎在你的怀里。
小时候,我经常生病,记得有一次,已经凌晨四点了,天蒙蒙亮,外面下着大雨。
你发现我的额头很烫,好像是发高烧了。
你不顾虚弱和疲劳,抱着我往最近的医院赶去。
到了医院,我睁开朦胧的双眼,依稀看见你被大雨打湿的身子,你焦急地询问我的情况,得知我“无大碍”的消息后,你才松了一口气。
关于路的高中优秀作文精选五篇伴着一路芬芳的花香,钟声敲响的一串串悦耳的铃声,就这样慢慢地体验生活与自然。
一路有你,一路成长……今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!以路为话题的作文1书,是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙,风雨兼程,以书作伴。
——题记书,陪伴我走了无数个日子,她即像一位母亲,又是一位智慧的长者。
她教会我做人,教会我知识。
于是她成了我的知己,一个朋友,一路伴我成长,经历无数风雨。
古人云:“书中自有黄金屋”,小学时,任何的一本书都是充满趣味的。
每每在那个最适合阅读时——万籁俱寂的夜晚,在一片柔和的灯光下,我时常捧着一本书,让书香洋溢在我的身边,我也是时常被书中的故事所感染,让腮边的泪水静静流淌。
当我刚刚开始接触到这些书的时候,还不会认字,只知道去看那些插图。
有时,望着五彩的动漫图片,自己也会在脑海里乱想一通。
当老师讲的时候,也会讲得很夸张,便觉得非常有趣。
书中的世界无奇不有,每每让我陶醉于其中,也正因为有这些书陪着我,所以我不会感到难过,伤心和愤懑。
小学的书是充满童趣、充满快乐的。
那时的我,便像一棵小小的树苗,迎着风雨,茁壮地成长。
中学时,书籍已经成了我无法拒绝的诱惑。
就算有时被它折磨,在风雨中遍体鳞伤。
可是,如果我只要去享受它,我也会很快乐。
每当伤心、难过、郁闷的时候,走进书中,就犹如走进了知识的城堡。
也许并不华丽,却是个舒适的地方,它就像一个朋友,在你伤心难过的时候,它会安慰你,让你去读它,理解它,去读懂它。
在你对生活绝望时,它会用知识来告诉你,让你支品味它,明白其中的道理。
中学的书充满忧伤,充满郁闷。
那时的我,已经长成一棵小树,静静感受着阳光,感受着风和雨,去感受人生中更多的美妙。
书是一副山水画,有山有水有人家;书是一着轻音乐,此起彼伏,节奏有序。
书如一片叶子,染绿了我的世界;书如一杯咖啡,细细的去品味,你才会尝出其中真味。
书中的一切,有时是那真实,有时又那么遥不可及。
以路为话题的作文800字4篇路是屈原的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索'的报国之志;路是冯梦龙的"路遥知马力,日久见人心'的处世之道。
请你以路为话题写一篇800字作文吧。
下面第一我给大家带来以路为话题优秀作文,供你参阅。
以路为话题的作文800字1:人生之路路,信任我们大家都很熟识,只是大家没有留意自己走的是什么路。
人生中,都有自己要走的路。
在我们的生活中有胜利之路、曲折坎坷的路,在这些路中,我们应当怎样走好下一步呢?或许是一个未知数,等着我们去迎刃而解。
在以前的生活,我总是过着无忧无虑、无拘无束的日子。
不懂得怎样去看透世间的万物。
只懂得衣来伸手,饭来张口就得了。
自己无所事事,从未考虑过人生之路。
我是一个来自农村的小女孩。
然而,到了外面的世界,一切都变得无边无际,宽敞无比,五彩缤纷。
这时的我看到外面的世界,真的让我大开眼界。
这奇迹般的漂亮,让我无比的冥思遐想.十四的我,来到这里来学习,我将感到无比地兴奋,我信任,我能够走更好的路。
假如我不好好学习,我将会攀那陡峭的山坡。
人生就像下棋,一步失误,全盘皆输。
但不同的是人生不如下棋,由于任何人都没有再来一局的机会。
人生短暂,慎重脚下,走好人生的每一步。
古人说得好"少壮不努力,老大徒伤悲'。
信任大家都明白这其中的道理吧。
罗曼罗兰曾经说过"累累的创伤,便是生命赐予我们最好的东西,由于在每个创伤上面都标志着前进的每一步。
'天下是没有平坦的路,只要我们肯用力去攀登就肯定会有平坦的路让我们踏上去。
人生之路亦是如此。
在这看似漫长其实短暂的人生道路上,布满了太多的风风雨雨。
我们不能够停下脚步,而是迎难而上,跌倒了,不应当爬下去。
而是站起来,预备东山再起,重整雄风,去迎接更大的挑战。
告诫大家,假如我们有机会读书,大家应珍惜好好的利用每一分每一秒,不然以后懊悔是无用的,肯定要知道自己长大后,将要走怎样的路,你们肯定要为自己以后做做准备了。
以路为话题的作文800字五篇世上本没有路,走的人多了才有了路,这句话的道理我们都懂,但是自己的路要怎么走才精彩。
下面是本文库为您推荐的以路为话题的作文800字,希望对大家有帮助。
以路为话题的作文800字1路由"足"与"各"组成,所以才"人各有路";正因为"人各有路",所以才人各有成。
--题记人生就是一段路,一段曲折,离奇,让人喜怒交加,让人爱憎分明,的路。
它毫无公平可言:有的人在路上功成名就,有的人在路上碌碌无为,有的人却步入路的歧途……这就是路,人生的路。
有的人认为路,不过就是走一走下来的而已,但我步入了初中的大门才知道,路并不是那么好走。
一周一次,一月一次,层层考试不断在提醒我们,磨练我们,时时刻刻在检测我们的收获。
这段花季岁月,定然是一段不好走的人生之"路"。
体育,一向是我的一大弱项。
那也没办法,没有健康的身体,怎能去做国家的希望呢?我不止一次面对那400米跑道发出幽怨。
其他同学一个个跑得生龙活虎,我跑下一圈来都要喘上一阵。
怎么自已就那么不如别人呢?跑着跑着,我就筋疲力尽。
平常我都会站在这踹粗气,这次我却一下子就坐了下来。
微风吹,怎么也吹不尽我心头的疲倦。
转头回首,跑过的旧路似乎风平浪静;转目前望,道路上一粒又一粒微小的石子,任何一个都会成为我倒下的障碍。
在这条路上,会有人那么好心来扶我一把吗?不会的,所有同学都尽量往前跑,争取自己的荣耀,谁会停下等你呢?大家都想走出路来,就看谁更努力了。
想到这里,我毅然起身,继续向前方的道路迈进。
是啊,在这段路上,任何事都可能发生。
路不会太长,也不会太短,不会太痛苦,不会太轻松,不会让你失望,也不会让你有所期望。
每个人都有自己不同的路。
在路上,你必须走,甚至要跑。
不管你怎样,记住一点:路在你的脚下。
但是,你绝对不能坐下来,期望着一个人在路上救起你。
没人会管你,他人都有自己的路要走。
路是什么,是承载着美好未来的人生。
时光荏苒,如今我们已站在初中的教学楼下,别期望去看回头路,你看到的只有失望。
以路为话题的九年级优秀作文800字精选5篇人世一遭,一路便是一人生。
东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,西方逐退残阳,北方唤醒芬芳,人生路上,当机立断,行走远方,演绎芬芳。
今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!以路为话题的作文1海内存知己,天涯若比邻。
——题记漫漫人生路上,正因为有那一个个知己,才让我走得如此安稳。
在这美丽繁华的都市中我曾经几度感到困惑,茫然,无助,孤寂,直到她的出现……记得五年前还是在二年级的时候。
有一天,老师带着一位新同学走进教室,那位新同学就是B。
同学们都在叽叽喳喳地议论着,唯有我静静地望着讲台上那一抹平凡的身影。
殊不知,我和B之间的友谊正在萌芽。
那时的我孤僻,内向,常常默默地独自一个人来来往往。
记得B 是坐在我前桌的前面的,相隔一个位置,她同我一样,一样那么安静,那么孤僻。
岁月让我忘记和B的初次对话,但无论时光如何流逝,我和B快乐的回忆却丝毫不减。
文静的外表丝毫无法遮挡B那快乐,活泼,开朗,善良的灵魂。
她的开朗也深深地感染我。
我们越走越近,成最知心的朋友。
生机盎然的春日里,我们躺在草坪里看书;炎炎夏日,我们坐在绿荫的柳树下看书;金风送爽的秋天,迎者秋风,我们诉说着自己的理想;银装素裹的冬天,我们手拉手在校园里飞舞着。
彼此的解和信任,让我和B成形影不离的好朋友。
高尔基说:“最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。
”我想我和B正是这种朋友吧。
学习上,我们相互帮助,取长补短;生活中,我们畅谈着各种趣事,我们一起快乐,一起唯过。
悄然间,我越来越开朗,越来越爱笑,而B呢,也不再是从前那样孤僻。
不知是她改变我,还是我改变她。
日子像念珠般,一天接一天滑过去,串成周,串成月,串成年。
快乐的时光总是短暂的,转眼间,三年过去。
正当友谊的阳光沐浴在我们心头时,“分班”一个残酷的现实展现在我们眼前。
整整一个暑假我都在祈祷着,希望能和B在同一个班。
以路为话题的作文以路为话题的作文(1):路有些路,只能自我走~——题记在上学的第一天,我和她并肩走在林间,这时已经是金秋九月了。
望去,大地仿佛穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
我怀着一种无言的情绪踏入了校门~在校园内,有许多同我年龄相仿的孩子,都用那怯怯的眼神望着周遭的环境。
小小的手都围在爸爸妈妈的手心里。
他们在期盼,同时又有些胆怯接下来的事。
可是,他们还不明白一个定律:一件事情的结束,同时也预示着另一件事情的开端。
如同他们一般,当时的我也不懂那时,她看着我的目光有一种不舍与惊喜慢慢的,随着时光的推移,我长大了同时也不知从何时起,有一条鸿沟在我们之间架起,我们的心似乎渐行渐远了,即使我不想,即使她不愿,但代沟还是慢慢产生了。
一种无言而有微妙的关系穿插在我们之间,我渐渐的不再向她诉说我的全部心事,最近,她经常说;“孩子,有些路,还得你自我走。
”是啊,我也渐渐地、渐渐地了解到所谓父母子女一场,只可是意味着,你和她的缘分就是今生今世不断远离她,她却只能站立在小路的一旁望着你的背影,用心告诉你:不必牵挂。
有些人,不能伴你一生;有些路,终究还是得你自我走。
以路为话题的作文(2):路有弯曲的路,有直直的路,两者密不可分.当公共汽车,小轿车,或货车等等开到直路上,要爬坡时务必要有弯路,汽车们在爬坡时才很简单的开上去.当上山时务必要弯弯的路汽车就很方便的唱着歌儿到了山顶,但到了城里还要向山里一样一圈圈的路时,那汽车像走迷宫一样到不了目的地,做车的厌恶,开车的`也厌恶走迷宫,还是走直直的路节约时光.直直的路汽车一下就到达了目的地,所以所有的人都有说直直的路真好,可人越来越多,汽车也越来越多,动汽车们都开到直路上时,这下就要发生大事了,堵车了都不能回家了.于是建筑工程师有开动脑筋,在直路的路口建绕道而行的立交桥,这样交通好多了,汽车方便了许多,所以弯路和直路是对孪生兄弟!东方小学一(四)班朱雨萌以路为话题的作文(3):路小军又一次地站在路口前。
以路为话题的作文以路为话题的作文(15篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家收集的以路为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以路为话题的作文1路,一个平凡而朴实的字眼。
路是什么?路是希望,是踏实,是平凡。
你要做的,是学会走路,学会走好我们人生当中的每一条路。
这条路上不需要太多的奇观异景,也不需要过多的所谓机遇,只需要你坚持的信念。
这条路看似平凡,却蕴藏着更多的不平凡。
有些人在犹豫不决,思前想后,他们觉得这条路上并没有值得他们观赏的东西,而最终选择了他们各自眼中的“路”。
但有些人却早已动身行走在这条路上,他们也不知自己这样选择是否明智,只是觉得平凡是真。
你呢?是走还是留?有些人功成名就,我们人生赢家,而有些人却只能望梅止渴,焦躁不安。
而你呢?想要的究竟是什么?恐怕还是一个未解之谜,你沉默不语。
告诉我,你真的走上了属于自己的平凡之路吗?不要奢求太多,也不要过分佯装。
那不是真正的你,也不会是真正的你。
记住,平凡才是唯一的答案。
平凡,高雅的普通,这并不是生活基调,而是生活态度。
不管你的理想是多么的伟大、遥远,亦或是平淡无奇,这仅仅是个人的选择,重要的是以一种什么样的态度去面对生活和未来之路。
你也许会认为,在平凡的路上,就算拼尽全力去追寻梦想,得到的结果都是朴实的,看上去似乎很消极,很颓废。
可,那又如何,只要你付出了努力,只要你跟自己的内心勇敢拼搏了一番,结果又算什么?走过的路往回看,你会发现,你的身后早已是鲜花遍地,就是在这条平凡的路上。
眼圈不禁有些微红,那些鲜花,沾满了你的汗水,收藏着你的泪水,回放着你最努力的瞬间。
你又不禁扬起嘴角,心中泛起骄傲:我走过的路,精彩辉煌!向前走!望着这条平凡的路,一步一个脚印,朝前迈去。
脚下这平凡的路沉寂无声,那些曾经尘封的梦想如同窜起的火苗不停地跳跃着,不管那些过往,从即刻起踏踏实实地走好脚下的路,在平凡的路上打造一个不平凡的你。
引用以“路”为话题作文教案2010-11-08 14:26:21|分类:优秀作文与写作指 |标签:路 |字号大中小订阅本文引用自苦恼人的笑《以“路”为话题作文教案》引用苦恼人的笑的以“路”为话题作文教案教学目标:1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意教学设想:1、什么是话题作文呢?2、话题作文应如何审题、立意?这节作文课以一道作文题为例,指学生正确审题,让学生学会抓准题目中关键的词语,从而把握题意;引导学生展开联想、想象,学会对同一事物进行多角度思考和立意。
媒体使用:投影教学时数:一课时教学过程:㈠、导入新课人生在世,踏过多少的路?有谁会为此而计算过?有人数过天上的星星,而成为了一位令人仰慕的天文学家,而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢?放眼望去,有无数条纵横交错的路展现眼前,或笔直,或曲折;或宽广,或狭窄。
无论是严寒,还是酷暑;无论是刮风,还是下雨,都在为人们默默地服务着。
到底什么是话题作文呢?我们要从“话题”说起。
所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的源头,如:某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等,所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论,也就是引发人们心中想说的话。
可见,由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。
也可以这样理解:话题好比一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
可见,话题作文内容是很宽泛的,再加上体裁不限,自由度就更大了。
[设计说明]从“话题”这个概念入手,通过解释概念,让学生明白什么是“话题”及“话题作文”,再运用打比方,使学生了解到话题作文的特点:内容宽泛,自由度大。
㈡展示这节课作文的题目[投影2]作文题:路,我们每个人生来就要面对的,即使你没有脚,你同样在路上,人生不就是一条路吗,路边有这样的风景,在十字路口,就是我们的选择,不同的方向,不同的人生。
作为学生,一次次考试,就是路上的一处卡,有的人能过去,有的人过不去,无论如何我们都必须有上路的思想。
世上本没有路,走的人多了便成了路。
有的人爱走直路,认为那是捷径;而有偏爱走弯路,认为那是延续。
不管我们用何种方式,我们每天都在走路,留恋路上的风景也好,犹豫在十字路口也好,一往无前也好,被阻挡前行的脚步也好,这都是路,带给我们的体验和感受。
请以“路”为主题写一篇文章,文体题材不限,字数在500字—800以内。
㈢指导学生审题抓住题目关键词语,明确下列问题(边提问边板书)话题:“路”(写作对象)内容:与“路”有关的内容都可以(范围)体裁:不限,除诗歌外字数:500字以上抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论,个别发言)[投影3]问题(1)从这个“路”的话题,你会想到什么路?有哪些路?讨论明确:(1)“路”是来往的通道。
(2)学生可能会说出下面的一些路(边提问边板书)乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路、探索之路……鲁迅作品中还写到了“希望之路”[投影4]希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——《故乡》这是鲁迅鼓励人们向着希望之路前进,去迎接新生活的名言。
[设计说明]由“路”这个话题引导学生给“路”这个词添加一些修饰语,使学生对“路”这个词语有了更深入的认识、理解,引导学生逐步打开思路。
[投影5]问题(2)同学们找出的这些路中,哪些是指本义的路?哪些是经过引申或比喻而来的路?老师先举例子:本义——乡村之路(实)引申、比喻义——人生之路(虚)学生自由讨论回答。
[设计说明]从“路”的意义出发,指导学生区分“路”的本义和引申、比喻义,从而引出“实路”与“虚路”的概念,为下一步多角度立意做准备。
㈣指导学生立意1、指导学生确定写作角度在各种各样的“路”中,我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”,并选出这条“路”中自己最有话说的角度,然后再考虑立意。
另外,如果作为考场作文,还应符合考场作文的要求,必须主题高扬,不应写较敏感的或政治性太强的事件。
2、选择一个角度练习立意(1)如果写“实路”,该怎样写?为什么要这样写?请同学们动手写一个简单的提纲。
(教师巡视)[设计说明]要求学生写简单的提纲,目的是促使学生去思考、联想,学会先确定角度,选定容易下笔的内容再立意的方法。
教师巡视,可以初步了解学生写作情况,为下面点评做准备。
请学生读自己的提纲,还可以请别的学生评论一下,老师适当点评。
如:有学生写路的发展史。
主要介绍路的形成、发展,路的功用等,并展望路的发展趋势。
老师点评:这可以写成说明文,不过要写好这篇文章,必须平时注意观察,注意搜集资料才行,如果是考场作文就有一定难度了。
又如:有学生写校园小路。
这条路很短,但“我”几乎每天都走在这路上,已有两年多了,它见证了“我”的成长,现在即将要离开,有点恋恋不舍,所以“我”要写这条小路。
老师点评:这条小路的确值得一写。
我们可以用记叙文或散文的形式写,既可以写发生在这条小路上的感人故事,又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟┄┄从而写出对见证自己成长的小路的依恋,进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。
(2)如果写“虚路”,又该怎么写?为什么这样写?以小组为单位讨论,5分钟后派代表发言。
请学生代表发言,老师点评。
如:有学生写人生之路。
人的一生会经历各种各样的事,在这个旅程中,有顺境,有逆境,逆境时必须迎难而上,勇于拼博。
老师点评:这个立意既可以写成散文,又可以写成议论文。
(3)引导学生进一步联想,打开思路,找出更好的立意想一想:这个作文题除了写“实路”或“虚路”外,还可以写什么?怎样立意?(学生自由发表意见。
假如学生不响应或课堂气氛较沉闷,老师必须适当点拨。
)明确:还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。
如:①看到马路一年被开胸剖腹几次,就联想到城市规划不规范、不合理,从而引发议论:重视城市规划的合理性、科学性。
②由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法③还可以写“我”与路的关系,写出路给我的某种启示④由马路分快车道、慢车道、公共汽车道,各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。
老师点评、归纳:①由“路”引发的联想,通常起点是“路”,但落脚点(即中心)不一定是路。
②由写“路”转到写联想的内容时,这中间的“桥梁”必须合理、自然。
③注意处处紧扣话题。
[设计说明]这部分设计主要针对写作能力教强的学生,目的是引导他们更深入的思考“路”这个话题,力求他们在立意方面有所创新。
㈤布臵作业:完成“路”这篇话题作文。
提示:根据刚才对审题、立意的学习,建议学生通过比较、筛选,确定自己熟悉的一个角度,确立恰当的立意,完成整篇文章,当然成文时还要注意布局某篇等问题。
[设计说明]这个作文教学设计主要是根据不同学生认知水平的差异,引导学生展开联想,逐步打开思路,进行多角度思考,学会多角度立意,让能力强的学生写出有一定深度的文章,而能力相对差的学生也能在老师的指导下,找到自己有话可说的角度,选材、立意,顺利完成作文。
㈥范文导写:我的出路在哪里阿进从河南老家来到广州已经有些日子了,还没找到一份正经的工作。
他一下火车,就遇到一位老乡,很热心地帮他背背包拿行李。
阿进随身带了不少东西,被子、脸盆、衣服,差不多该带的都带了。
都说广东机会多,村里有好些人都在广东打工,其中不少发了财。
有人听说他要来,就写信劝他,说现在大城市很乱,人满为患,怕他来了找不到工作,还会被人骗。
可他不听,他想到外面闯一闯,所以买了张火车票就上车了。
在车上听人说,现在广东的工作不好找,阿进听了也没太在意。
他想只要自己不怕脏,能吃苦,难道还会找不到活干?再说,一个身强力壮的大男人,难道会饿死街头?那位自称是他老乡的人让他歇一歇,说是先帮他找个便宜点的旅店住下,第二天再去找同村的人。
可是一转眼,那老乡就不见了,他在车站外等了一个多钟头,也不见他回来。
好在只是一包换洗的衣服,还有准备带给同村人的两条烟两瓶酒,没什么值钱东西。
他的钱缝在贴身的内裤口袋里,那是他的命根子。
可他还是感到有些懊丧,后悔自己缺乏警惕性,一到广州就遇上这样的倒霉事。
第二天,他照地址去找同村的老乡,可找了好几家都说没有这个人,要不就说,早搬走了,他又后悔出门前没有打听清楚人家的电话。
他走了好几家工厂想找份活干,可现在这些工厂都不招工。
他来到劳动力市场,人多得挤轧不开,他挤了很多次才挤进去。
招人的单位倒不少,但条件都很苛刻,要大学毕业,要有驾照,还要会说广东话。
阿进有些泄气了。
阿进在街上转了许多天,最后,他找到了一家搬家公司,虽然工资低得连吃饭都不够,但他还是去了。
公司规定,有活干的时候才有钱,并且一大早就要到公司来等客户,中途谁也不能走开,只要一次找不到人,就得另谋职业。
广州的街头到处都是人,到了晚上,桥洞里都睡满了人,阿进真的有点绝望了。
他和几个工友晚上就睡在公司办公室,屋里有沙发,有办公桌,还有空调,比睡街头强多了。
广州怎么这么多人,这日子何时才能熬出头,我的出路到底在哪里?他时常这样问自己,可是没有答案。
“人太多了,所以大家都没路了。
”一位工友愤愤地说。
这篇例文抓住“走的人多了,反而没路了”这一说法进行立意,并用故事图解了这个说法。
主题虽显得有些消极,却符合当前中国的实际。
农村富余劳动力大量涌入了城市,大城市人满为患,生活在城市下层的人想找份满意的工作的确不容易。
例文在文体和立意方面作了一些创新尝试,是否符合命题要求,大家可以在读完后仔细思考评判。
那是一条长长的路那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。
路向两头延展,人向一方徐进。
路,布满荆棘;人,腿带残疾。
那路穿越60年代的夏天,在三年自然灾害中,在贫困、饥饿、焦虑中,诞生了那人第一声啼哭,迎来了那人第一口吮吸,逗乐了那人第一个笑靥。
那一声啼哭,响亮着生命的活力;那一口吮吸,澎湃着天真的魔力;那一个笑靥,集聚着血统的天赋,连上帝也开始忌妒,这不,一年后庸医的手让童真的心留下永恒的痛。
那人的生命中注入了不屈的基因,长长的路上,到处是曲曲折折的爬痕。
那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。
路向两头延展,人向一方徐进。
路,布满荆棘;人,腿带残疾。
那路穿越70年代的夏天,米饭、米粥,成为那人最奢侈的梦,麦棱饭、糁子粥、黄花草、刺槐花,喂养了那人的童年和少年,泥路、泥土、泥桌陪伴那人读完小学、初中,拾过草,放过牛,捡过粪,抓过秧根,摘过棉花,干挑泥挖墒外的全部农活。
聪慧让那人跨进了高中,拥有了傲视同窗的学绩。
但上帝并未怜悯,残忍地将那人档在大学门外。
那人的生命中注入了刚毅的元素,长长的路上,到处是高高低低的脚印。
那是一条长长的路,那是一个渺渺的人。
路向两头延展,人向一方徐进。
路,布满荆棘;人,腿带残疾。