小练习

五年级上册语文小练习一、拼音部分1. 根据汉字写出正确的拼音。

- 鼓励（）- 灿烂（）- 环绕（）- 谨慎（）2. 选择正确的读音，用“√”标出。

- 矗立（chù lì / zhù lì）- 稀罕（xī hǎn / xī han）- 纠正（jiū zhèng / jiū zhèn）- 嘱咐（zhǔ fù / zhǔ fùo）二、词语部分1. 根据意思写出相应的词语。

- 形容景色或事物美丽动人。

（）- 指事物或道理很清楚，很容易看清楚。

（）- 形容做事小心谨慎，一点也不马虎。

（）- 指事情的发展出乎预料，不在意料之中。

（）2. 用下列词语造句。

- 竟然：- 依依不舍：三、句子部分1. 修改病句，使句子更加通顺。

- 昨天，刮了一夜的大风。

____________________________________- 我最爱看民族舞蹈和听音乐。

____________________________________2. 将下列句子改为反问句。

- 这件事大家都同意。

____________________________________- 我们不能忘记老师的教导。

____________________________________四、阅读理解阅读短文，回答问题。

故乡的芦苇多年来，尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。

一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土中探出尖尖的靛青色的脑袋。

它长得很快，要不了多少日子，就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，卷成一支小小的芦笛，嘀嘀地吹着，那声音真好听，赛过鸟儿的歌声，在那时，这是最美妙的音乐。

小练习（一）（教学设计）五年级上册数学沪教版1. 教学背景本次教学针对五年级上册数学沪教版中的“小数制数”的教学内容，旨在通过小练习让学生巩固和提高相关知识点的掌握情况。

2. 教学目标本次小练习的教学目标是：•让学生掌握小数的读写方法；•让学生了解小数的大小比较方法；•让学生理解小数的加减方法；•让学生能够在实际问题中灵活运用所学知识。

3. 教学内容和步骤3.1 教学内容本次小练习的教学内容包括以下几个方面：1.小数的读写方法和大小比较方法；2.小数的加减法运算；3.小数在实际问题中的应用。

3.2 教学步骤1.热身（5分钟）：通过口算题目让学生回顾小数的读写方法和大小比较方法。

2.练习1（20分钟）：讲解小数的加法运算方法，然后让学生完成一道综合计算题目。

3.练习2（25分钟）：讲解小数的减法运算方法，然后让学生完成一道综合计算题目。

4.练习3（30分钟）：通过实际问题让学生灵活运用所学知识，完成一组笔算题目。

5.总结（5分钟）：让学生总结小数的读写方法、大小比较方法、加减法运算方法以及在实际问题中的应用技巧。

4. 教学评估通过小练习的教学，可以评估学生的以下方面：•对小数的读写方法和大小比较方法的掌握程度；•对小数的加减法运算方法的掌握程度；•在实际问题中灵活运用所学知识的能力。

5. 教学反思本次小练习的教学效果较好，学生们能够熟练掌握小数的读写、大小比较以及加减法运算方法，并且在实际问题中也能够灵活运用所学知识。

但是需要注意的是，教学过程中要尽可能提供多种不同的练习题目，帮助学生巩固和提高所学知识的水平。

七年级上册语文小练习一、基础训练1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是（）A、喧．腾xuān 匀称．chèng 迸．溅bèng 奢．望shēB、栖．息qī倔．强juè堕．落zhuì滑稽．jīC、庇．护bì骸．骨hái 黄晕．yùn 攲．斜qīD、分歧．qí贮．蓄zhù枯涸．hé憔悴．chuì2、下列句中加点成语运用错误的一项是（）A、雾霾天气导致所有的事物看起来都迷迷糊糊．．．．。

B、《西游记》给人们塑造了一个神通广大．．．．、除恶灭邪的大英雄。

C、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和．．．．的人。

D、我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。

3、下列句子没有语病的一项是（）A、能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。

B、参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。

C、如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。

D、随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

4、将下列句子填入横线上，依次是________________________如果我是中学语文教师，会怎样教学生？_________________那么，答案就有了。

①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。

②我没有当过中学教师，但我当过中学生。

③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。

④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。

二、阅读与理解（一）阅读《没有发芽的种子》，完成文后小题。

①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。

而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。

时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。

比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

练习（一）1. 已知集合{}(1)0A x x x =-=，那么下列结论正确的是（ ）． A ．0A ∈ B ． 1A ∉ C ． 1A -∈ D ． 0A ∉ 2.下列函数中，与函数y = x ( x ≥0 ) 有相同图象的一个是（ ）．A ． yB ． y 2C ． yD ． y =2x x3.已知0a b <<，则下列不等式中成立的是（ ）A. a b <B.11a b < C. 11a b> D. a b >4. 函数y=x的定义域是________________． 5.已知函数3()=log (8+1)f x x ，那么f (1)等于_____________． 6.实数2327-2log 32·21log 8+lg4+2lg5的值为______ 7. 函数f(x)=11+x 2(x ∈R)的值域是________________8.已知32)121(+=-x x f ，且 6)(=m f ，则m 等于______________9.函数()1x f 2-的定为[]1,1-，则函数()x f y =的定义域是10.34)(2+-=x x x f 在[]a ,0上的值域为[-1,3],则a 的取值范围是____________1.235log 25log 4log 9⋅⋅的值为（ ）．A ． 6B ． 8C ． 15D ． 30 2. 设p 、q 是简单命题，则""p q ∧为假是""p q ∨为假的（ ）A 充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件3.已知集合{}{}(,)2,(,)4M x y x y N x y x y =+==-=，则集合M N 为__________ 4. 若()b ax x f +=（a>0），且()()14+=x x f f ，则()3f =5. 已知p 是r 的充分不必要条件，s 是r 的必要不充分条件，q 是s 的充要条件，那么p 是q 成立的__________________________条件.6. 命题“对任意的0x ∈R ，f(x)≤”的否定是_____________________7. 设13a <<，25b <<,则a b +的范围是 ；a b -的范围是 ；ab 的范围是 ；ab的范围是 。

小学三年级《大青树下的小学》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 1、组词语:“坪”可以组成（）A. 草坪B. 花朵C. 欢唱D. 猴子2、“绚丽多彩”的拼音是（）A. xuàn lì duō cǎiB. bǎi huā qí fàngC. yǒu qù de kèD. xiǎo niǎo huān chàng3、早晨，小学生们从哪些地方走来？（多选）A. 山坡上B. 教室里C. 坪坝里D. 家里E. 开着绒球花和太阳花的小路上4、同学们来到学校后，做了什么？（多选）A. 打招呼B. 逃课C. 问好D. 玩游戏E. 向国旗敬礼5、“当，当当！当，当当！”是（）的声音。

A. 下课铃声B. 同学们的读书声C. 大青树上的铜钟D. 小鸟的欢唱6、上课时，窗外为什么很安静？（单选）A. 因为同学们都在睡觉B. 因为大家都在认真听课C. 因为小动物们都被吸引来听课了D. 因为外面下雨了7、下课时，同学们在大青树下做什么？（多选）A. 跳孔雀舞B. 写作业C. 摔跤D. 唱歌E. 做游戏8、“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

”这句话描述了什么？（单选）A. 学校的地理位置B. 学校的一个特色景观C. 同学们的课间活动D. 老师的办公室9、“凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃”这句话用了什么修辞手法？（单选）A. 拟人B. 比喻C. 夸张D. 排比10、下面哪个词语不能用来形容这所小学？（单选）A. 可爱的B. 古老的C. 喧闹的D. 边疆的11、选出与“高山”不是同类的词语（单选）A. 田野B. 果园C. 校园D. 河流12、“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

”这句话表达了（）（多选）A. 同学们的服装很美丽B. 学校环境很单调C. 学校因为同学们的服装而更加多彩D. 同学们不喜欢穿校服13、“大家一起朗读课文，那声音真好听！”这句话体现了（）（单选）A. 同学们很吵闹B. 同学们朗读得很整齐、动听C. 老师的声音很好听D. 窗外的小鸟也被吸引了14、“这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

修改病句1、邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

5、学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

6、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。

7、随地扔果皮是一种不文明的人。

8、春天到了，麦苗稍微绿油油的了。

9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。

10、四月上旬，我们地区小学生作文比赛。

11、她对答如流地回答了老师的提问。

12、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

13、我国人口是世界上最多的国家。

14、《小学生数学报》和〈少年报〉这两种报纸我都很爱看。

15、听到这个消息，他的决心开始动荡。

16、王老师被光荣地评为“模班主任”的光荣称号。

17、这篇文章的容和中心都很丰富。

18、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。

19、解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样.20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。

103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

105、这本书对我很感兴趣。

106、经过老师的教育，终于认识了错误。

107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。

109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

110、我情不自禁的脱口而出地说出来。

111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。

113、王老师和同学的感情非常深刻。

114、花坛里盛开着五颜六色的红花。

115、今天的气温十分干燥,令人难受。

116、语文对他特别感兴趣。

117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。

118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。

119、老师提出的问题，林答得对答如流。

120、我一定要改正不好的缺点。

121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

122、电脑的作用非常广大。

解决问题小练习 姓名：1. 栽一种树苗，成活率为94%，要栽活470棵，至少要栽下树苗多少棵？2. 一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。

黑色五边形和白色六边形块数的比是3:5，两种颜色的皮各有多少块？3. 小刚：“我的体重是小华76”；“我的体重是35kg ”；小明：“小华比我轻81”。

根据以上信息，请你计算出小刚和小明的体重各有多少千克？4. 光明小学“绿化卫士”小分队共22人参加植树活动，男同学每人栽3棵树，女同学每人栽2棵树，一共了50棵树，男女同学各有几人？5. 在一个半径是8m 的圆形草坪里，挖了一个半径为4m 的水池，草皮的面积是多少平方米？6. 下图中的曲线都是半圆形，甲爬虫沿外圈爬一周，乙爬虫沿内圈爬一周，甲爬虫比乙爬虫多爬了多少米？（π取3.14）7. 如图是某农场种植情况统计图，已知葡萄的种植面积比梨少160公顷，你能算出苹果树的种植面积吗？8. 一批零件，如果师傅单独做，需要10天；如果徒弟单独做，需要15天。

现两人合作，多少天才能完成这批零件的一半？9.六年级有160人参加数学竞赛，其中女生人数是男生的97。

参加数学竞赛的男生有多少人？10.要给一个长7m 、宽6.5m 的教室铺地砖。

徒弟单独完成这项任务要5小时，师傅单独完成只要4小时。

师徒合作，多少小时可以完成？11.甲乙两车同时从A 、B 两地想向开出，甲行驶到全程的127时与乙车相遇。

相遇后，乙车速度不变，继续以每小时40千米的速度前进，3.5小时后达到A 地。

①求A 、B 两地的路程。

②若甲车以匀速行驶，求甲车的速度。

12．一个等腰三角形，其中两个内角的度数比是4：1，求这个等腰三角形各个角的度数。

13.两个车轮要滚过同一段距离，甲车轮转了50圈，乙车轮转了40圈，甲车轮的周长比乙车轮少了31.4厘米，这两个车轮的直径各是多少？14．甲、乙两车分别从A 、B 两站出发相向而行，经过半小时后，甲车行驶了全程的 ，乙车行驶了全程的，这时两车相距2.4千米，求A 、B 两站的距离。