【精品资料+课前预习单】部编版一年级语文上册课前预习单

1天地人2金木水火土3口耳目手口目3.照样子，说一说。

小小嘴巴，口口口；大大眼睛，________；圆圆耳朵，________；胖胖脚丫，________；灵巧双手，________。

我们站立的时候要像()一样挺直，坐着的时候要像()一样四平八稳。

走路时像刮(快，睡觉时像()一样绷直身体。

我们的口、耳、目、手、足能为大家做哪些事？请通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。

4日月水火水月禾山石田课文呈现了生活中常见的()个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。

搜集动物尾巴的资料，了解动物尾巴的形状。

通过预习，你有什么不明白的地方，记在心里，上课的时候问老师。

5对韵歌1秋天2小小的船地6画7大小多少黄牛猫鸭子苹果杏子桃2．拼一拼，读一读。

biān duōshǎo 小河边一共有多少只小鸭子？3．描一描，再写一写。

4．在课本中找到“鸟”和“果”的笔顺，看一看，再用小手按照笔顺做书空练习。

课文中谁大？谁小？什么多？什么少？这样的词语还有哪些？查一查，找一找，读一读。

一只鸟通过预习，你有什么不明白的地方？记在心里，问老师。

小小牛牛少8小书包书包尺子本子铅笔转笔刀2．拼一拼，再读一读。

Zǎo shūbāo kè早上，我背着书包去学校上课。

3．认真观察个字的字形，把会写的字抄写在田字格中。

尺课文告诉我们小书包里都有哪些宝贝？预习中，你遇到了哪些问题？记住这个问题，问老师。

9日月明明人从木林3．比一比，说一说哪里不一样。

木——本土——王力——刀你知道“众人一条心，黄土变成金”说的是什么道理吗？类似的字还有哪些？查一查工具书，会写的写一写，不会写的读一读。

双从林____________________________________________众森________________________________________________预习时，你还有哪些问题？可以用“”画出课文中不理解的词语或句子，上课的时候问老师。

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8 小书包
同学们,学习这一课要掌握:(课件)
1.认识11个生字,会写“早、书、刀、尺、本”5个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用。

4.知道学习用品来之不易,能爱惜它们,学会整理自己的学习用品。

学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。

读文识字(课件)
1.读一读课文,边读边画出生字新词,借助拼音认下来。

我会写生字(课件)
2.相信你会写得既正确又漂亮。

我会组词说句子(课件)
3.例:书——书包——我有一个可爱的书包。

刀——。

尺——。

本——。

早——。

课文理解(课件)
4.这篇课文讲了“我”的小书包里有,告诉我们要学会它们。

我会做
我会自己削铅笔。

我会自己整理书包。

我会自己。

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5 对韵歌
同学们,学习这一课要掌握:(课件)
1.把汉字的音、形、义结合起来进行识字,认识本课7个生字。

2.会写3个生字。

3.正确、流利地朗读词语和句子。

4.喜欢读对子,有积累对子的愿望。

学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。

读文识字(课件)
1.读一读课文,边读边画出生字新词,借助拼音认字。

对duì云yún 雨yǔ风fēnɡ花huā鸟niǎo 虫chónɡ
我会写生字(课件)
2.相信你会写得既正确又漂亮。

我会组词说句子(课件)
3.例:虫——虫子——一只虫子在地上爬来爬去。

云————
山————
读一读(课件)
对联
对联是中华传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言
独特的艺术形式。

它是中华民族的文化瑰宝。

让我们一起搜集更多的对联,感受中华文化的博大精深。

部编版语文一年级上册生字预习单1 秋天生字注音音序部首笔画数结构组词了子大人2 江南生字注音音序部首笔画数结构组词可叶东西3 雪地里的小画家生字注音音序部首笔画数结构组词竹牙马用几4 四季生字注音音序部首笔画数结构组词四小鸟是天5 小小的船生字注音音序部首笔画数结构组词月儿头里见6 影子生字注音音序部首笔画数结构组词在我左右7 两件宝生字注音音序部首笔画数结构组词和也又才8 比尾巴生字注音音序部首笔画数结构组词比巴长公9 乌鸦喝水生字注音音序部首笔画数结构组词只个多石出10 雨点儿生字注音音序部首笔画数结构组词来半你有2 金木水火土生字注音音序部首笔画数结构组词一二三上3 口耳目手足生字注音音序部首笔画数结构组词口耳目手4 日月山川生字注音音序部首笔画数结构组词日火田禾5 对韵歌生字注音音序部首笔画数结构组词云雨虫山水6 日月明生字注音音序部首笔画数结构组词力男土木心7 小书包生字注音音序部首笔画数结构组词尺本刀不少8 升国旗生字注音音序部首笔画数结构组词中五风立正语文园地一生字注音音序部首笔画数结构组词六七八十语文园地二生字注音音序部首笔画数结构组词九王语文园地三生字注音音序部首笔画数结构组词午下语文园地四生字注音音序部首笔画数结构组词去年生字注音音序部首笔画数结构组词女开关先语文园地六生字注音音序部首笔画数结构组词工厂门卫生字注音音序部首笔画数结构组词爸妈语文园地八生字注音音序部首笔画数结构组词牛羊果白。

小学语文部编版级上册全册学生课前预习单(一)小学语文课程是学生接触文化的开始，而小学语文部编版级上册全册学生课前预习单是学生在上课前合理做好预习的必备工具。

学生可以依据预习单中的内容有条理地准备课堂所需的知识点和作业，提高课堂效率和学习成果。

预习单包含课文预习、词语解释、知识点核对、写作阅读等多个方面，下面结合这些方面进行详细阐述：一、课文预习课文预习是学生完成预习单最基本的内容。

学生通过预习课文，阅读理解并得到基础知识和技能的强化。

预习单中通常都有课文整体预览、生字学习、重点划分等内容回答。

课文整体预览能让学生了解课文大意，确定今天学习的内容；生字学习能让学生认识生词，扩展一定的词汇量；重点划分能够将一些重要信息有针对性地记录在预习单上，这也有助于学生在阅读中更好地理解课文。

二、词语解释学生需要利用预习单上的词语表，逐个研究和复习生字词语并做出对应的解释。

借助于词语解释这个环节，学生可以充分利用上课前的时间，梳理好学习思路并且巩固词汇记忆。

三、知识点核对知识点核对是确定自己是否掌握了在上节课学习的知识点。

在预习单上，学生需要回答减字分音、字音字义等问题。

这个环节可以帮助学生理解和巩固上节课得到的知识，四、写作阅读写作阅读这个环节是为了拓宽学生的阅读面和写作能力。

学生按照预习单上的指导完成相关的阅读作业，提高自身的阅读和写作能力。

所以，小学语文部编版级上册全册学生课前预习单对学生是极为重要的。

它不仅提高了课堂效率，更是让学生在预习过程中不断巩固和拓展自身的知识储备和能力素质。

同时，这个预习单结构清晰、分点分布排序，让学生容易理解和操作。

因此，做好学生的预习是一种主观能动性的体现，鼓励学生在预习这段时间中要越来越认真努力，做到最好。

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口语交际:我们做朋友
同学们,这一课的口语交际要掌握:(课件)
1.学会向别人介绍自己。

2.介绍时要抓住重点,分条目进行。

3.学会倾听别人是如何介绍自己的。

学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。

看图明要求(课件)
1.明确要求:和同学们交流,在介绍自己的同时,也倾听别人的介绍,从此成为好朋友。

怎样介绍(课件)
2.介绍自己时要分条目进行,如年龄、爱好和家庭情况等。

姓名:
年龄:
爱好:
家庭情况:
说一说(课件)
3.小组内的同学相互介绍,看一看谁的介绍更具体、明确。

评一评
4.自己试着评一评。

评价标准:①声音是否洪亮;②用词是否准确;③语句是否通顺;④说话是否有条理。

范文引路
5.听一听他们的介绍。

明明:大家好,我叫王明明,我们在一个班级已经有一段时间了,大家或许对我还不是很了解。

我现在就介绍一下自己吧!我喜欢篮球,美国NBA球员科
比是我的偶像,我经常看他的篮球比赛,学习运球或投篮的动作。

如果你们当中有谁喜欢篮球,课余时间我们可以一起在操场上练练球。

东东:明明,你好!我叫刘东东。

我喜欢看书。

爸爸、妈妈给我买了很多的书,我从书上学到了许多知识。

希望爱好篮球的你能成为我的好朋友。

第1课《天地人》学习单一、书写树丛里被迷雾遮住的可能是什么字呢?看偏 二、我会写笔顺，填一填。

天 第三笔是( ) 人第一笔是( ) 旁，写一写。

地 共( )画。

三 、 看 图 猜 一 猜 ， 把 正 确 的 字 写 在 横 线 上 。

这多像个正 在作揖的 啊! 在“人”之上有 什么呢?哦，我知道 了，是“ ”啊!四、选择题 1. “地”的部首是( ) A . → B . 也 C . 土2.“人间”中的“人”读音为( )A.éB.RéC.rénD.rì五、数一数每个汉字贝壳的个数，把数字填在括号里。

六、我会猜谜语。

一点一点亮晶晶， 越是黑来越是明， 手指把它数一数， 密密麻麻数不清。

谜底：( )“天”有 个 “我”有 个“地”有 个 “人”有 个第2课《金木水火土》学习单一、看图写生字。

条路 二、看我也会变魔术。

1.一加一笔，变新字 2.二加一笔，变新字 3.一加两笔，变新字人们在排队车只猫三、看图片，写一写。

( )只小猫A . 一B . 二C . 三四、看图识字。

(把对应的汉字写在图片下)( )( )( )( )( )五、加一笔，变成新字。

日一目 —六、选择题1.根据原文《金木水火土》选择合适的选项，天地分( )A . 上下B . 前后C . 左 右 2.下列汉字读音为第三声的是( )A . 三 B.四 C . 五只鸟 木—三—第3课《口耳目手足》学习单一、看拼音，写汉字，再把生字写几遍。

mcpkǒuuykēc dà shù1. 门( )有一棵大树。

tù ěr duo2.小白兔的( )朵很长。

māo shé tiǎn 3 . 小猫用( )头舔我的手 二、读一读，根据意思连一连。

站如松 坐如钟 行如风卧如弓 三、选择题1. “手”的读音为( )A.sǒuB.sh ǒuC.shu ōD.shu ì2.哪一组汉字都是翘舌音( )A . 色我B . 目 金C . 口水 D. 舌 水四、猜一猜，这是一个什么字。