朝花夕拾读后感150字

《朝花夕拾》读后感（通用18篇）《朝花夕拾》读后感篇1我在本周内读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本带回忆录的散文集，共10篇。

书中的资料主要写了鲁迅先生童年生活和青年时期的人和事，使我对鲁迅先生少年时代有了较深入的了解。

《朝花夕拾》这本书的资料主要是鲁迅先生1926年所做的回忆散文集。

前7篇叙述了鲁迅儿童时期在故乡浙江绍兴的生活片段，展现了当时的人情事态和社会风貌。

后3篇则叙述了鲁迅离开家乡到南京，日本求学和回国后的一段经历，使我看到了青年时期的鲁迅先生在追求真理的人生道路上的深沉的脚印。

鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中有许多许多生动和美妙的句子：“我家的后面有一个很大的园，祖传叫百草园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶上长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间窜向云宵里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在那里低唱，蟋蟀们在那里弹琴。

”这些美句充满了诗情画意。

书中长妈妈美女蛇的故事也颇有意思，增添了阅读的趣味。

虽然对书中揶揄嘲讽的语言，生动的比喻，正话反说，反话正说，理解不太完全明白，但是我以为鲁迅先生的写作手法是十分深刻的。

同时，我认为鲁迅先生童年生活是十分搞笑味的，也是感人的。

《朝花夕拾》读后感篇2鲁迅先生在中年时回忆童年的点点滴滴，并写下了一本书《朝花夕拾》，名字正如内容，想必别有一番滋味!就如一朵美丽的鲜花，自如地在清晨绽放，在夕阳西下时将这朵花摘下，夕阳照耀下地花朵早已没了清晨时的鲜艳颜色和美丽的花瓣，也没有了醉人的花香，只能带给人们一段浓浓地回忆……每个人的童年都好像是一串美丽的珍珠，每颗珠子上都沾满了酸、甜、苦、辣，五味俱全。

但无论是何种滋味，都在心里留下了浓浓的回忆。

正如《朝花夕拾》中的十个故事，就是鲁迅先生童年时的一幅绚丽多彩的记忆画面。

细细品读先生的散文，眼前仿佛看见了先生小时候活泼可爱，无忧无虑，自由自在的样子。

鲁迅朝花夕拾读后感鲁迅朝花夕拾读后感（精选22篇）当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的鲁迅朝花夕拾读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

鲁迅朝花夕拾读后感篇1首次捧起鲁迅先生的《朝花夕拾》，我从目录开始细细品读……这本书真实地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，其中给我印象最深的是《藤野先生》这篇文章。

藤野先生是鲁迅在日本的医学导师，他是一位穿着不拘小节的人，但是对工作十分认真，他会用红笔将该改正的地方一一批注。

书中有一句话是这么说的——中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……真是屈辱的一句话，让人看后气愤不已。

在日本人的眼里，中国是一个弱国。

但是藤野先生却从不岐视来自中国的学生。

藤野先生与一般的日本人不同，他在教导学生方面都一视同仁。

他希望将医术教给鲁迅先生，然后将医术传到中国，为中国的人们治好病。

在文章的最后，作者写他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不断地写“为‘正人君子’所厌恶的文字”，从中我们可以见到作者对藤野先生深深的怀念之情。

这本书中，我不仅看到了鲁迅童年的生活与当时的社会情景，也看到了旧中国的一些弊端。

我很庆幸自己生活在这样的一个时代，能够享受这来之不易的美好生活。

当然，我不能只顾享受，而忘了当年那些为我们的美好生活而奋斗的人们，也不能只贪图安逸。

从现在起，我要为中国的明天而努力。

鲁迅朝花夕拾读后感篇2披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。

那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。

细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。

我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照;我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。

《朝花夕拾》读后感《朝花夕拾》读后感（精选30篇）《朝花夕拾》是鲁迅所写的散文集。

作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”那么，《朝花夕拾》的读后感怎样写呢？下面给大家分享了《朝花夕拾》读后感，欢迎借鉴！《朝花夕拾》读后感篇1通过寒假的业余时间，我终于一点一点的把《朝花夕拾》看完了，这是一本好书，作者是大文豪鲁迅先生写的，这本书看起来挺薄，其实内容很深奥，在读时，如果没有书下的注释，我还真看不懂呢!《朝花夕拾》是鲁迅先生写的唯一一部回忆散文，原名《旧事重提》，这本书是收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活的小故事，一共10篇文章，在读《朝花夕拾》时，我也学到了很多的写作手法，在读时，我发现鲁迅先生运用了大量的对比和讽刺的写作手法，多数是讽刺了当时社会的黑暗。

《朝花夕拾》里反映了当时社会的黑暗有很多种，里面比如有：写人吃人、吃血馒头等等!在《从百草到三味书屋》中，鲁迅先是使用了大量的墨笔写在百草园自由自在，无忧无虑的生活，接着有写到他不得不告别百草园去三味书屋上学了。

这样，前面写了鲁迅对旧社会私塾的不满。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对自己童年的回忆，写了自己童年往事趣，通过这一件件一桩桩事例来反衬当时社会的黑暗，我也懂得了现在美好生活来之不易，我会把这本书保存好的，以后让我的子子孙孙都要懂得要珍惜现在的生活。

《朝花夕拾》读后感篇2在暑假的时候，我读了《朝花夕拾》这本书。

书中写的是鲁迅以前的回忆，内容主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写文章的语言特点。

在这本书中有十篇文章，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，作者几乎把自己的一生写进书中。

有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的《五猖会》，在“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，现在的我们身上是不是也会有相同的事情发生呢?正是因为这个故事我才觉得父母的这种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢?在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的精神，“我”甚至对她产生了特别的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的体会到了当时的社会的妇女的形象。

朝花夕拾读后感读书感言150字10篇细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，面前不由出现了一幅幅令人向往的自然画。

下面是为大家整理的朝花夕拾读后感读书感言150字10篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!朝花夕拾读后感读书感言150字范文一《朝花夕拾》这本书主要写了鲁迅从童年到青年时期的成长历程，以及呐喊从中《从百草园到三味书屋》这篇*是我最喜欢的，文中记叙了鲁迅在童年的无限乐趣，以及在长妈妈讲的美女蛇的故事，让他记忆忧心，接着被送到私塾，并表达了对大自然的热爱及知识的渴求，也表达了对寿镜吾老先生的敬佩之情，这本书我总体学到了封建迷信以及恶习的愚昧，也体现了鲁迅是一个正直、满腔热血，敢于与恶势力作斗争的人。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文二《朝花夕拾》这一本书读完了，共有十篇。

主要写了长妈妈、父亲、衍太太、藤野先生和范爱农这些人物，长妈妈朴素、迷信、粗莾;父亲严厉;洐太太心术不正，让人厌恶;藤野先生严谨、正直、热诚、没有民族偏见;范爱农呢，就是要追求革命了，但是又备受打击迫害。

此书主要显露出的是作者对封建社会的不满，并批判讽刺了当时的社会。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文三朝花夕拾，顾名思义就是早上的花晚上才拾起来，是鲁迅晚年时期写的一部回忆性质的散文。

这部散文记录了鲁迅从幼年到青年时期的道路和经历，生动地描述了当时社会的生活画面。

也刻画了许多鲜明的人物形象，闰土、衍太太，作者的父亲、老师等人,作者通过这些人物理性地批判了封建社会的不合理制度，其中的每一篇独立的散文，都辛辣地讽刺了当时的社会。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文四今天，终于读完了《朝花夕拾》这本书我深有感触。

书里共十篇，每一篇都是鲁迅先生深深的回忆。

朝花夕拾以清新，深情的笔调，记叙了鲁迅先生的童年、少年、青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋好友的感情。

我最喜欢《从百草园到三味书屋》这一篇。

《朝花夕拾》读后感范文6篇《朝花夕拾》读后感范文6篇《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去，鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。

下面是小编精心推荐的《朝花夕拾》读后感范文，仅供参考，欢迎阅读！《朝花夕拾》读后感范文（篇1）《朝花夕拾》的开篇之作《狗，猫，鼠》给我留下了很深的印象。

鲁迅先生用了比较与讽刺的手法，借物喻人。

他的仇猫，理由，怎样仇猫都写得惟妙惟肖，趣味十足。

还有鲁迅先生无意中救的那只小隐鼠，看了他的描述，我都想养一只呢!小隐鼠不惧人，很可爱，像小墨猴一般也喜欢舔墨，满足了鲁迅先生一度想养一只小墨猴的愿望。

让我感受到了鲁迅先生小时候的天真烂漫。

也让我感受到他对小动物的喜爱。

最趣味的是当他明白心爱的隐鼠并不是被猫吃了，而是被长妈妈踏死时，发觉自我错怪了猫，从而对猫颇为客气。

还有鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》也表达出了儿时最真的想法：在百草园中无忧无虑地玩耍，与小虫为友，以冬天捕鸟为乐，生活是多么趣味，多么自在啊!细致的描述让我很羡慕鲁迅先生在百草园的日子。

比起此刻相对紧张的生活，那简直是乐园!可是鲁迅先生被家里人送到了最严厉的私塾读书，使他很怀念百草园的一切。

私塾的千篇一律使他有些厌倦，可是他也会自我找乐，让生活多些色彩……《朝花夕拾》读后感范文（篇2）“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。

目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

”转眼假期即将结束返校了，而我居然还有一篇作文没写。

心里头不由地一阵慌乱，毫无头绪。

好不容易按捺住心中的不安，静静地品读鲁迅先生的作品。

《阿长与<山海经>》尤其让我感动。

长妈妈约是青年守寡的孤孀，也是鲁迅的保姆。

长妈妈很封建，她让鲁迅新春贺喜，吃福橘，她知道很多规矩道理。

鲁迅因为阿长害死了小隐鼠，还有她的睡相不好，爱唠叨而不喜欢阿长。

后来鲁迅又因为阿长买来了《山海经》而不由地对其产生敬意。

那时候那四本木刻的《山海经》成为鲁迅最初得到，最为心爱的宝书。

鲁迅《朝花夕拾》读后感鲁迅《朝花夕拾》读后感（通用8篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的鲁迅《朝花夕拾》读后感（通用8篇），希望能够帮助到大家。

鲁迅《朝花夕拾》读后感1首先，一看他标题，人们就会有了"想读一读"的想法，朝花夕拾四个字，不仅体现出作者会写自己年轻时的真人真事，而且包含了"温故而知新"的想法，既简洁，又美观。

我读了之后映像较深的，是这么几篇《狗·猫·鼠》，《从百草园到三味书屋》，《父亲的病》。

《从百草园到三味书屋》是中学学过的文章，在此就不再详谈了罢。

只不过是写了自己童年生活的一瞥，但其中童年的天真，安宁，快乐的意念却令人回味无穷。

《狗·猫·鼠》，说的是作者的"仇猫"，其中令人回味的情节在于长妈妈骗小时候的作者说作者喜爱的那只隐鼠是被猫吃了，激起我对猫的愤怒，进行了人猫大战，战绩彼优，而后却知道了杀死隐鼠的凶手是长妈妈，是长妈妈不小心踩死的，作者有写"现在我已经记不清当时是怎样一个感想"，按当时情况来看，作者一定有些委屈吧。

可是作者并没有与猫和好。

文中有说："还因为它伤害了兔的儿女，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。

"而当我想到，若是人一下子认定某个事物是"恶"的，那么想来他也会和作者一样，认为那个事物的同类也是"恶"的，并且很难把这个想法排除，而一直认为那是"恶"的罢，就比如《倚天屠龙记》中的灭绝师太，一直认为明教是坏的，恶的，就一棍子打死，说什么也不相信明教也有正义的存在。

一件小事，却深刻地体现出人们思想上的不足，这就是作者神笔之处。

《父亲的病》的开头有篇小故事，讲的是一个"名"医的故事，也许是作者成心的罢，故事讲医生出诊费在急诊中高得离谱，还把人医死了，而且只付了些钱就算解决了问题。

《朝花夕拾》读后感《朝花夕拾》读后感（通用10篇）当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的《朝花夕拾》读后感（通用10篇），希望能够帮助到大家。

《朝花夕拾》读后感1读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》，仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福画。

我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。

他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。

虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的，是那么令人回味无穷。

鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。

我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。

玉米愿意长多高就长多高；倭瓜愿意长多大就长多大；蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。

有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。

大家都忙着捉泥鳅呢！赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多高兴！童年时光，真好！现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了！细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受童年时的快乐，真好！《朝花夕拾》读后感2早闻《朝花夕拾》，但没有机会去欣赏一下。

所以，趁这个寒假，我饱读了《朝花夕拾》。

初读《朝花夕拾》，似乎有些不知所云。

但顺顺溜溜地将全书读完后，便知其大概了。

《朝花夕拾》是作者追怀青少年时代的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念，又真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种――从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活的一角。

我最喜欢读的是《阿长与山海经》。

《阿长与山海〉》里的长妈妈，在幼年鲁迅的心中爽直而多嘴，有很多繁琐的礼节。

但她又能做别人不能做的事，买到《山海经》。

鲁迅朝花夕拾读后感(精选6篇)当品读完一部作品后，我们得好好想想内涵是什么，所以我们记录收获与付出吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编给大家分享的鲁迅朝花夕拾读后感，希望对大家能有所帮助。

鲁迅朝花夕拾读后感篇1我手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出的年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那曾经属于我们的日子。

《朝花夕拾》，这本脍炙人口的巨作，正和它的名字一样，是鲁迅先生在中年写下的回忆录。

老了，累了，回味起童年的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必有一番滋味吧！清晨绽放的鲜花有了晨曦会更加娇艳，到了夕阳西下时分去摘取，虽失去了刚刚盛开的娇艳，晚霞的照射却使它平添了一种风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩，像是在尝一道佳肴。

鲁迅先生的童年并不乏味。

他怀念在百花园的日子，以小动物为伍，仿佛这样的童年才够精彩。

趁大人们不注意，就钻进百花园。

油蛉在这里低唱，蟋蟀也来伴奏，鲁迅的童年似乎是在圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书屋生活的最好的诠释。

悄悄偷懒一下，也会被寿镜吴老先生喊回来。

整天十分无趣。

书卷里的天真烂漫，似乎也把我感染了或许鲁迅先生的文章真有什么魔力吧！他用一个孩子的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，主要还是看他的文章里有没有感情。

老师也说：只有感情才能把文章变得有血有肉。

我承认鲁迅确实厉害，他的话语虽然平淡朴实，炽热的感情却展露无疑。

他希望与大自然拥抱在一起，在山水间留恋，与小动物们打成一片的日子。

读着读着，鲁迅变成了一个孩子。

每个人都阻挡不了时间的脚步。

读《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢的体会童年味吧！琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，不一样的快乐！鲁迅朝花夕拾读后感篇2《朝花夕拾》原名《旧事重提》，一本怀想童年和少年往事的书，作者是中国现代大文豪——鲁迅。

在这本书里，鲁迅先生为我们展示现了他在绍兴城无忧无虑的童年时光和他外出闯荡、苦乐交织的少年生活。

朝花夕拾的读后感（通用5篇）朝花夕拾的读后感（通用5篇）品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。

可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的朝花夕拾的读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朝花夕拾的读后感1曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。

回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。

在这个寒假，我拜读了鲁迅先生所着的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。

它由十篇散文组成，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。

在回忆往事的基础上，鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击，使它具有极强的现实针对性。

《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。

《从百草园到三味书屋》，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

《藤野先生》，记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，体现出藤野先生是个真正的君子，表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。

鲁迅在《琐记》里回忆了隔壁家的衍太太表面对孩子好，其实是暗中使坏，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。

表现出了她是一个自私自利，奸诈，坏心眼的妇人。

主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

朝花夕拾7篇150字读后感读书，可以让读者在迷茫中找到出路;在书海中，找见自身的启迪。

小编为大家带来几篇《朝花夕拾》读后感供大家阅读。

《朝花夕拾》读后感一我知道这样一个伟大的名字——鲁迅，但之前却几乎没读过他的文章，不是因为不喜欢，而是怕以自己的心智无法读懂他文章深刻的内涵。

直到学习了《从百草园到三味书屋》，我才发现他的文章也是那样的平易近人。

于是，我开始阅读《朝花夕拾》，细细体味其中的乐趣。

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生怀念快乐有趣的童年，怀念百草园中无忧无虑的日子。

“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

”多么令人向往的场景!鲁迅先生的童年似乎是在一首自然圆舞曲中度过的。

鲁迅先生在现实生活中经历了种.种磨难，但他却依然用文字描绘出一个如此美好的世界。

《朝花夕拾》是无价之宝，在每个人心中，它都是一幅美妙的画卷。

美好的童年一去不复返，但会永远留在我们的记忆中。

不一样的时代，一样的快乐回忆。

细读《朝花夕拾》，享受着字里行间透露出来的那份天真浪漫的情感，总觉得非常亲切，一种暖暖的感觉围绕在周围。

鲁迅的童年并非没有苦，但留下最深印记的还是乐。

我们的童年也是充满酸甜苦辣，然而不管怎样，童年留给我们的还是一份最纯真、最美好的回忆。

让我们把花种撒下，精心培育，让它们开出最美的花朵，然后，把它捧在手中，细细端详，心中就会充盈着幸福的滋味。

《朝花夕拾》读后感二在书店闲逛时，偶然发现了《朝花夕拾》这本书，我很好奇，于是我就翻看起来。

这本书的作者是鲁迅。

鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名为树人，浙江绍兴人。

这本书主要是写了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

这本书一共被分为篇作品，每一篇内容都非常精彩。

例如:《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种.种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

这本书的淳朴吸引了我，我想：淳朴也正是鲁迅老先生的性格特征，我们也应该像鲁迅老先生那样，拥有这样的性格特征。

朝花夕拾的读后感范文（通用7篇）朝花夕拾的读后感范文（通用7篇）认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的朝花夕拾的读后感范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

朝花夕拾的读后感1《朝花夕拾》读后感即使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔。

”——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品，让人深有感触的。

虽是白话文，但我也看得津津有味！在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。

那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出些迂腐的气息。

于是鲁迅要骂，骂那个封建的社会。

再接触《阿长与山海经》一文，让我感到鲁迅先生写作手法的高超。

长妈妈这个角色，需要分一为二看待。

因为当时封建社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗。

像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘；喜欢切切察察，喜欢告状；还盲目的对“长毛”的故事乱加评论；甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。

因此，那时的鲁迅对她怀恨在心。

但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——买《山海经》。

在长妈妈知道“我”喜欢《山海经》后，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。

由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。

在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。

对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出仇恨。

也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。

因为，文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。

表面或许是你看到的样子，内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想，去看，去体会鲁迅先生的世界。

朝花夕拾的读后感2寒假中，我有幸读了大文豪鲁迅的著作—《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的叙事文集，共10篇，它真实地记录了鲁迅青少年时代的生活经历和思想变化的发展。

关于《朝花夕拾》的读后感（通用25篇）《朝花夕拾》的读后感篇1鲁迅是我国的文学家、思想家和革命家，他写了不少文章，他用的比杆和敌人的枪杆作斗争，他了不起难道是有高超的本领？为他写的《朝花夕拾》吸引人？我迷惑的，翻开了这本书。

我读完时，感里面的散文是让人深受感动的呀！这本书记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆难于忘怀和事，了对往日亲友和师长的怀念之情。

这本书的夹议中，了鲁迅先生对反动、守旧势力了抨击和嘲讽。

篇作品是“正人君子”的攻击引发的。

鲁迅先生前7篇作品，记叙儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时情事态和社会风貌。

后3篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段，留下了青年鲁迅在追求真理生道路上沉重的脚步。

这本书的作品作者回忆的文章，但对往事的单调记录，作者用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。

鲁迅先生取了让人忘怀的生动的描述，了富性的细节描写人物的性格，使作品充满了无法的气息。

他把人物的神情心态写的栩栩如生，如第2片作品中写除夕夜长叫少年鲁迅如何吃福橘和如何讲“吉利”的话等等。

鲁迅先生最让我佩服把叙述、描写、抒情、议论写的充满了诗情画意。

如描写百草原的景致，写的会声会色：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，鸣蝉在树叶里长吟……构成了富有情趣的风景画，令人神往的乐园。

作者把对往事的回忆和对时憋的议论的恰当，天衣无缝。

我是想有才华呀，可以使文章、深动……啊！这本书里的作品的语言是清晰、朴实，亲切感人呀！我真希望也可以作家，这才是最美满的。

《朝花夕拾》的读后感篇2偶然收到一条朋友的短信，才发现已许久没有联系，突如其来的关心让人觉得温暖。

不自觉地想起初中的生活，彼此形影不离的那段日子，平凡而冗长，却依然清晰无比，甚至是每个细节。

很早就读过鲁迅的《朝花夕拾》，文中描绘了许多他童年的生活以及早年的经历。

当读到《范爱农》中的一段：“从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶……第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

《朝花夕拾》优秀读后感范文150字（精选37篇）《朝花夕拾》优秀读后感范文150字（精选37篇）细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《朝花夕拾》优秀读后感范文150字，仅供参考，大家一起来看看吧。

《朝花夕拾》优秀读后感150字篇1读完朝花夕拾这本书，使我受益终生。

每个人都有童年，童年的快乐与压抑，对人性美好的追求与构筑起鲁迅最真实的心灵风景。

我读这鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上大树上摘野果吃。

虽然每次都会想到先生严厉的目光，但也仍然避免不了儿时任性与孩子气。

一切都是那么天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生忆童年的角度看待世界，一切都是多么美好啊！《朝花夕拾》优秀读后感150字篇2朝花夕拾这本书是鲁迅先生92年所作的十篇回忆性散文结集，原名《旧事重提》。

我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，想着想着，我仿佛回到了那个离我可以很近却又很远的童年，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张熟悉的面孔，这一切构成了我对童年的整个回忆。

读着书，回忆着往事，使我整个人都放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸在鲁迅对童年的回想，沉浸在我对童年的回想《朝花夕拾》优秀读后感150字篇3每个人都拥有不同的过去。

正如黄磊说，“你在某个午后看见一位老人，很老很老，阳光下，坐在街角。

你哪能知道他经历过什么，你哪能知道他的一生。

”《朝花夕拾》或许不仅是鲁迅写给读者看的，更是写给他自己看的。

可读着读着，又觉得它不仅指引我们体会鲁迅，更让我们回味自己。

《朝花夕拾》优秀读后感150字篇4读了朝花夕拾，我感觉这不像是一本名著，而更像是跟你聊家常。

这就是这本书的独到之处，虽然你以第三方视角来看这本书，可这本书却能让你身临其境，仿佛你也是鲁迅。

从看了阿长与《山海经》开始，如今我不记恨她了。

朝花夕拾读后感读书感言150字10篇细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，面前不由出现了一幅幅令人向往的自然画。

下面是为大家整理的朝花夕拾读后感读书感言150字10篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!朝花夕拾读后感读书感言150字范文一《朝花夕拾》这本书主要写了鲁迅从童年到青年时期的成长历程，以及呐喊从中《从百草园到三味书屋》这篇*是我最喜欢的，文中记叙了鲁迅在童年的无限乐趣，以及在长妈妈讲的美女蛇的故事，让他记忆忧心，接着被送到私塾，并表达了对大自然的热爱及知识的渴求，也表达了对寿镜吾老先生的敬佩之情，这本书我总体学到了封建迷信以及恶习的愚昧，也体现了鲁迅是一个正直、满腔热血，敢于与恶势力作斗争的人。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文二《朝花夕拾》这一本书读完了，共有十篇。

主要写了长妈妈、父亲、衍太太、藤野先生和范爱农这些人物，长妈妈朴素、迷信、粗莾;父亲严厉;洐太太心术不正，让人厌恶;藤野先生严谨、正直、热诚、没有民族偏见;范爱农呢，就是要追求革命了，但是又备受打击迫害。

此书主要显露出的是作者对封建社会的不满，并批判讽刺了当时的社会。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文三朝花夕拾，顾名思义就是早上的花晚上才拾起来，是鲁迅晚年时期写的一部回忆性质的散文。

这部散文记录了鲁迅从幼年到青年时期的道路和经历，生动地描述了当时社会的生活画面。

也刻画了许多鲜明的人物形象，闰土、衍太太，作者的父亲、老师等人,作者通过这些人物理性地批判了封建社会的不合理制度，其中的每一篇独立的散文，都辛辣地讽刺了当时的社会。

朝花夕拾读后感读书感言150字范文四今天，终于读完了《朝花夕拾》这本书我深有感触。

书里共十篇，每一篇都是鲁迅先生深深的回忆。

朝花夕拾以清新，深情的笔调，记叙了鲁迅先生的童年、少年、青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋好友的感情。

我最喜欢《从百草园到三味书屋》这一篇。

朝花夕拾读后感（精选28篇）朝花夕拾读后感（精选28篇）当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的朝花夕拾读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

朝花夕拾读后感篇1在暑假里，我看了《朝花夕拾》这一本书。

这是鲁迅唯一的一本散文集，里面讲了鲁迅小时候的故事，读着这些故事，使我想起了自己小时候，字里行间洋溢着真实的情感。

鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。

鲁迅的爷爷——周福清是皇帝点中的翰林，全家都以此为荣。

但是后来他的爷爷犯了罪，被抓到了京城，判了个死刑。

从此，周家败落了，鲁迅父亲的病也就因此越来越严重。

鲁迅从此在家、三味书屋、当铺之间来回跑。

在这期间，鲁迅也曾想过从此不读书，因为他想到了他的爷爷、父亲、三味书屋的寿先生都读了一辈子的书，结果到头来什么也没有。

但是，鲁迅的父亲就希望他们三兄弟能读好书，将来好给周家增光。

结果真的给他盼到了，鲁迅成为了一个了不起的人物，一个伟大的文学家、思想家、革命家，成了中国新文化运动的主将。

有一部电影叫做“风雨故园”，它讲的就是鲁迅小时候的事，大家有机会可以看看。

《朝花夕拾》共十篇，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，这一篇作品通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

很受我喜欢。

朝花夕拾读后感篇2我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多趣味可爱的地方，比如本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。

隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一向爬到膝踝”。

隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒并且悲哀”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的解释。

鲁迅先生仇猫，他在文中清楚地列举了三个原因。

一，猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。

朝花夕拾读后感150字(精选5篇)《朝花夕拾》揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，鲁迅的书，让我们享受着从文字中流露出来的那种天真烂漫的情感。

你是否在找正准备撰写“朝花夕拾读后感150字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！朝花夕拾读后感150字精选篇1偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。

这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。

静静地品味着字里行间的故事，我发现全是鲁迅先生童年时期的往事。

幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我心中这样想着。

这本《朝花夕拾》中，虽弥漫着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而鲜明的对比手法为文章添色不少。

就像在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。

而在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

可见，《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，讽刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限向往。

朝花夕拾读后感150字（精选14篇）朝花夕拾150字篇1今天，我读了鲁迅先生笔下的集《朝花夕拾》，这本书主要讲了鲁迅先生回忆童年、少年、青年的生活。

《阿长与<山海经>》主要回忆保母阿长的善良;《从百草园到三味书屋》回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的日子;《琐记》主要写了鲁迅先生在南京读书的经历;《藤野先生》主要写了鲁迅先生怀念在日本留学时的老师藤野，写了作者弃医投文的经过。

鲁迅先生热爱并向往童年时期的生活，向往自由，向往大自然。

《朝花夕拾》写出了对逝去日子的回忆，对真挚的情怀，有无奈的感伤。

这本书会使我们跟着鲁迅先生去回忆童年的日子。

朝花夕拾读后感150字篇2记忆上“旧来的意味”，是交杂在作者脑海中的细小的、零碎的，却又真实可感的“意味”。

作者在回忆他幼年的保姆长妈妈时，便把这种细碎的“意味”描写得淋漓尽致：长妈妈喜欢唠叨些鸡零狗碎的事情，睡相又坏，而且总有一些奇怪的规矩要“我”遵从，“我”对这样的长妈妈是很厌烦的；但她又能讲“长毛”的故事，这让“我”曾对她产生过空前的大敬意；她踏死了“我”心爱的隐鼠，使得“我”对她又憎恨起来；但她却能用心地帮“我”找来向往已久的《山海经》，过去的憎恨顷刻又转变为新的敬意。

基于对生活细节以及“我”的情绪转变的精准把握，一个个有血有肉的人物便在作者的行文当中站了起来。

朝花夕拾读后感150字篇3读了《难忘的一课》这篇课文，我感受到了台湾同胞浓厚的爱国情怀。

中国台湾自古以来就是中国的领土年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争，”由于清政府的腐败无能，中国于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，中国台湾就此被割让给了日本。

并被日本统治了整整50年的时间!在日本帝国统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种惨无人道的手段中国台湾的人民同胞们，直到1945年抗日战争胜利后，中国台湾才回到了祖国母亲久违而温暖的怀抱。

这帮可恶的强盗、土匪，在我们中国的土地上为所欲为，毫不厌烦的充当着屠夫的角色，还试图用武力来征服我们坚强、英勇、无畏的中国人。

朝花夕拾读后感150字看完《朝花夕拾》后，你有什么感悟呢。

为大家搜集了5篇“朝花夕拾读后感150字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!朝花夕拾读后感150字(一)《朝花夕拾·呐喊》为鲁迅所作，主讲了鲁迅童年时代的一些趣事。

《朝花夕拾》描绘了清末明初人民的生活的画面，记叙了作者童年生活和青年求学的历程。

《呐喊》中，鲁迅刻画了一个又一个生活在反动势力压榨下的生活艰苦的不幸者，鲁迅在刻画这些人物时，不注重金钱和地位，更多的是那些人精神上的愚味、麻木。

鲁迅的生活是艰苦的，童年时代的他，是个少爷，整天被关在高墙深院里，接触不到外面的世界，知识贫乏。

青年时代的他求学艰苦，不满于当时的私塾教学，自己到外面求学。

在写这些作品时，鲁迅什么苦都吃过，当时的反动势力压迫着他，但他不屈不挠，一心一意想挽回群众的心灵，我非常佩服。

朝花夕拾读后感150字(二)这几周，我读了鲁迅先生写的朝花夕拾这本书，读完以后我感慨万千。

在这本书中，我感受到鲁迅先生他童年时的调皮和他在中年是回忆过去的那种憧憬，这是很多人得不到的。

这是鲁迅先生于1926年写的回忆性散文集。

最初在莽原杂志上发表时总题目为旧事重提，1927年编集成书时改为《朝花夕拾》，朝花喻旧时，夕拾喻重提。

书中的十篇文章，分两个时段：前七篇记述了作者童年时期在故乡的生活片段，后三篇记叙了作者离乡到南京、赴日本求学和回国后的经历。

第一篇《狗。

猫。

鼠》写一只可爱的隐鼠受到的摧残，表达了对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。

阿长与山海经记述了作者儿时和阿长相处的情景，以觉悟的语言表达了对这位劳动性的真诚怀念。

从百草园到三味书屋揭示了儿童多彩的生活趣味与束缚儿童的封建教育的尖锐矛盾。

藤野先生展现了作者的日本老师严谨、正直、没有民族偏见的高尚品格，表达了对这位老师的深切怀念。

这本书是有娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。

叙述、描写、抒情、议论的有机结合，使全书充满诗情画意。

朝花夕拾读后感作文150字朝花夕拾读后感作文150字5篇《朝花夕拾》是鲁迅追忆青少年时期难忘的人和事以及对师长的怀念，童年时期故事的一本书，《朝花夕拾》是鲁迅先生的名著，由十篇小散文构成。

你是否在找正准备撰写“朝花夕拾读后感作文150字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！朝花夕拾读后感作文150字篇1深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。

坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。

那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。

而他，就是家喻户晓的鲁迅。

这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。

鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。

生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。

而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。

百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。

鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。

相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。

但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。

在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。

不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。

自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。