香港培正中学.

香港培正中学插班入学试卷
一、数学：
1. 3型乘法：
（1）了解3X3=?
（2） 10X7=?
（3） 45X2=?
2. 量词：
（1）包含16个苹果的袋子，需要用多少个苹果袋？
（2）38块画的正方形，每个正方形的面积是多少？
（3）45.9m的河流，需要建多少个50cm的桥？
3. 分数：
（1）7分钟是多少分之一小时？
（2）11的半倍是多少？
（3）3/5分之2等于多少？
二、英语：
1. 用英语完成下面的句子：
（1）今天我们要去公园野炊，_____? （2）你有一个新苹果手机，______? （3）上周我去看了一场足球赛，______?
2. 从下面的单词中选出正确的拼写：（1）writting / writing
（2）musci / music
（3）beleve / believe
3. 将下列句子翻译成英语：（1）他的生日是什么时候？（2）这本书是什么颜色？
（3）你在学校将要做什么？三、中文：
1．将下列英文单词翻译成汉语：（1）father
（2）pen
（3）umbrella
2．给下列字进行汉语拼音拼写：
（1）鼠
（2）苹果
（3）书
3．请简要描述下列对象：（1）一朵花
（2）一只老鼠
（3）一幅画。

香港最好的中学排行榜香港最好的中学排行榜NO1. 香港培正中学早期发展1889年广州浸信会教友在广州开办书塾，并于十一月廿八日通过办学议案，定名“培正书院”，举冯景谦为总理。

虽然，香港培正分校建于1933年，但实际上该校至今已过一百多年历史。

在1933年时，该校在何文田购地五万余方呎，建校舍。

最初只设有小学六班，并没有设立中学部。

直至1935年九月才开设了一班初中一。

延至1938年，新校舍建立，增设了初中部。

在1940年，增设了高中部。

香港沦陷时期的香港培正中学在1941年，由于香港沦陷，校舍被占，被迫停办，教职员生惟有转往澳门或国内。

至1945年，抗战胜利，才暂借九龙塘学校复课。

次年则迁回何文田上课，设小学及初中。

在1949年重设高中一。

而在1950年，“私立广州培正中学香港分校”正式易名为“香港培正中学”。

后期到今天的培正中学辟校之初，只有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ校舍数间。

至1952年，得政府赠地十二万余呎，遂发起新校舍筹建运动，全校员生热烈支持。

1953年九月，新校舍﹝Ｅ座﹞落成，更恭请到港督葛量洪爵士主持启钥仪式。

六十五周年纪念大会，校长林子丰先生呼吁创办专上学院及筹建六十五周年纪念校舍，学生家长咸表响应，即席捐助巨款者多人。

不久，六十五周年纪念校舍﹝包括宗教馆、体育馆及Ｇ座课室﹞全部落成启用。

同时，学校北面围墙外马路，由政府取名“培正道”。

现在，该校铺设了电脑网络，设有多媒体课室、多媒体图书馆、多媒体示范实验室、多媒体语言室、电脑辅助学习室、电脑辅助设计科技室，多媒体音乐室、电脑美术室、电视台、教学资源中心、宗教馆、雨天操场、更衣室、攀石墙、礼堂、控制室、多用途活动室、语言室、音乐室及体育馆。

2006年，F座教学大楼落成，名命为许士芬博士大楼，设备有演艺教育中心、音乐教育中心、艺术教学中心、传意教育中心、环球教室、教师办公室、校园电视台等。

培正中学共开设三十六班。

中一至中三各六班，中四文、理组各三班，中五班别与中四相同，每班学生约40人。

香港培正中學「明日校園計劃」籌款運動踏進廿一世紀知識經濟年代，學校教育進入一個新紀元，由傳統的傳道授業解惑，至今天倡導學生「學會學習、學會建構、學會創新、學會做人」，強調學生個性化發展，重視學生品格陶造，提升學生資訊素養，發展學生創意思維，推動學習者為中心的學習範式。

培後進，正軌道，樹風聲，育人才，是學校教育的重要任務。

「明日校園計劃」目標是將培正建設成為一個面向明天、跨越明天、優美而具有現代氣息的學習型校園。

計劃分為「生命成長、生命陶造」、「更新課程、更新學習」、「知識管理、知識創新」及「未來教育、未來校園」四個部份，重點建設「綠色校培正校園全景照片鑲嵌壁畫(預想圖)「知識管理、知識創新」及「未來教育、未來校園」四個園」、「生命校園」、「科技校園」、「學習校園」、「運動校園」及「藝術校園」等六個主題項目，為學生提供多元化學習環境，各展所長。

邀請你成為「培正校園」的一員，凡捐贈款項港幣壹仟圓正，可把個人心愛照片一幀鑲嵌於校園全景壁畫，以作紀念。

「明日校園計劃」亟需你的支持，期待著你慷慨解囊，讓培正教育大放異彩。

培正校園全景照片鑲嵌壁畫 籌款香港培正中學「明日校園計劃」籌款運動培正校園全景照片鑲嵌壁畫捐款回條姓名 (博士/先生/女士/小姐)：______________________ 級社(年份)：_______________通訊地址：________________________________________________________聯絡電話：____________________ 電郵：______________________________捐贈項目：本人樂意捐助港幣壹仟圓正(HK$1,000) 支持學校發展「明日校園計劃」。

本人將用以下方式提交照片：（請在適當方格□加上 x 號）□ 郵寄：將捐款支票連同本表格及3R/4R相片郵寄香港九龍培正道20號香港培正中學收□ 傳真/電郵：將捐款回條傳真2711-3201，照片以JPEG檔電郵 photo@.hk 捐款辦法：(捐款港幣壹百元或以上可憑正式收據申請扣減稅項) （請在適當方格□加上 x 號）□信用咭 □劃線支票持咭人姓名：信用咭號碼： - - - 屆滿日期 ： (月) (年)持咭人簽署： 日期：________________________ 簽署：___________________________發票銀行：支票號碼：支票抬頭：香港培正中學 或 PUI CHING MIDDLE SCHOOL 貼照片處。

香港培正中学课程表课程设置主要课程1.语文2.数学3.英语4.物理5.化学6.生物7.历史8.地理选修课程1.美术2.音乐3.体育4.计算机一周课程表时间星期一星期二星期三星期四星期五8:30-9:50 语文历史数学英语生物10:00-11:20 数学地理化学语文物理11:30-12:50 物理语文英语历史地理13:30-14:50 地理生物历史数学语文15:00-16:20 化学数学物理生物英语课程介绍语文语文课程旨在提高学生的听、说、读、写的能力。

学生将通过阅读课文、写作练习和演讲来开发他们的语言技能和表达能力。

数学数学课程基于数学概念和技能的学习。

学生将学习解决问题的方法，培养逻辑思维和分析能力。

数学课程将涵盖代数、几何、概率和统计等方面的内容。

英语英语课程旨在培养学生的英语听、说、读、写的能力。

学生将学习词汇、语法、阅读理解和口语表达，并通过听力训练和口头演讲来提高他们的英语水平。

物理物理课程旨在培养学生对物理学的兴趣和理解。

学生将学习基本的物理原理、实验和计算方法，从而发展他们的科学思维和实验技能。

化学课程将介绍基本的化学概念和化学反应。

学生将学习化学原理、实验室安全知识和化学实验技巧，从而培养他们的科学研究和分析能力。

生物生物课程将探讨生命的基本原理和生物多样性。

学生将学习细胞结构、遗传学和生态学等内容，培养他们的科学思维和研究能力。

历史历史课程旨在了解过去的事件和人物对现在的影响。

学生将学习不同历史时期的重要事件、人物和社会变革，以及历史研究的方法和技巧。

地理地理课程将介绍地球的物理特性和人类活动对自然环境的影响。

学生将学习地球的构造、水文循环、人口分布和经济地理等内容，培养他们的地理思维和环境意识。

选修课程美术美术课程旨在培养学生的创造力和艺术表达能力。

学生将学习绘画、雕塑、摄影和设计的基本技巧，并通过实践作品来发展他们的艺术才能。

音乐音乐课程将研究音乐的理论和实践。

学生将学习音乐元素、乐理、演奏技巧和音乐欣赏等内容，培养他们的音乐素养和艺术鉴赏能力。

香港培正中学中四入学题
香港培正中学的中四入学可谓众多。

刚入学的中四学生开始他们在
香港培正中学新的学习生活后，所面临的入学考试自然也就难免，尤
其考试要求的科目众多，其中的难度也不可小视。

香港培正中学的中四入学考试包括英语、中文、数学、历史、地理、
科学等8门科目，其中英语考试有阅读理解和作文两部分组成，中文
考试有五种书面表达形式，其中有新概念作文。

历史考试会要求学生
对历史时期的运动和变革做出考试。

数学考试要求学生掌握基础知识、处理实际问题以及做一些理论讨论；地理考试要求学生掌握基础地理
知识，了解世界各国社会经济地理情况，还要会做读图题；科学考试
主要看学生是否对自然界基本概念和现象有一定的理解和掌握能力，
还有了解一些实验设计以及数据分析能力。

所以，参加香港培正中学的中四入学考试，学生一定要做好充分的准备，调整心态，努力把每一科的课程学的扎实，以便能够取得比较好
的成绩。

如果学生能在经过准备后顺利通过考试，那么他们就可以正
式成为香港培正中学的中四学生了。

在考试之外，学生们也可以选择参加各种学校组织的活动、参观，来
拓宽自己的视野、拓展自己的思维及精神领域。

相信参加这些活动，
他们不仅会收获知识的财富，增长良多见识，而且还会感受到来自成
功的喜悦及从失败中获得的教训。

总而言之，作为一个香港培正中学的中四学生，要成功接受即将到来的挑战，应该充分发挥学习的优势，参加活动充实自己，以便自己在之后的学习和生活中取得更好的成绩。

培正中学港澳子弟班课程哎，说到培正中学的港澳子弟班，真的是个挺有意思的事情！你知道的，香港和澳门的同学，跟我们内地的同学生活环境有点不太一样，所以要是他们来广州读书，咱们也得为他们提供点特别的帮助，让他们能顺利适应这里的学习和生活。

说实话，能进入港澳子弟班，那可不是一般人能做到的。

这个班的同学们，一般都是家里背景不错的，要不就是那些非常努力，成绩也很优秀的孩子。

这些学生带着满满的期望来到这里，就像背上了沉甸甸的书包，又要面对全新的课程和新的生活节奏。

像他们这种情况，学校可不是随便搞搞就算了，而是会特别关注，提供各种帮助，确保每个同学都能有足够的空间去发挥自己的潜力。

你知道吗，其实港澳子弟班的教学内容和内地普通班有点不一样。

为了让他们更容易适应，老师们特别重视中文和数学这两门课，毕竟很多港澳的学生中文说得流利，但是写起来可能就有点“卡卡的”，所以在这方面，学校会给他们提供专门的辅导。

而数学呢，虽然香港和澳门的教育也很注重数学，但教学方式可能跟咱们这边稍微有点差别。

没办法，教育体系不一样嘛，得慢慢调整。

所以啊，老师们常常会给这些同学安排一些个性化的学习任务，帮助他们从每个角度去理解知识，打下扎实的基础。

可别小看这些课外活动，港澳子弟班的同学还经常会有一些特别的项目，像是了解广州的历史文化、参观一些博物馆之类的，让他们不止学书本上的知识，还能真切地感受这座城市的气息。

这样一来，他们不仅能学到新知识，还能在文化上多元化，适应能力也是杠杠的！我有个朋友就曾经在港澳子弟班教过一段时间，他告诉我，班上的同学个个都非常聪明，进班门槛高得不得了。

可是呢，虽然这些学生聪明，适应能力也强，但有时候他们也有一些“心有余而力不足”的小情绪。

想想看，从小在一个地方长大，突然换了环境，心里肯定会有点慌，尤其是面对那种全新的课程内容。

所以老师除了教书，还得有耐心，跟这些学生聊聊天，了解他们的心情，让他们逐步放松下来。

这就像是走路时突然踩到石头一样，大家都要慢慢找平衡点。

读广州培正中学港澳子弟班的方法
要申请就读广州培正中学的港澳子弟班，需要满足以下条件：
1. 学生应为港澳籍，且持有有效的港澳居民居住证。

2. 申请人的父母或其中一方应为广州户籍，且在广州市内有合法稳定的住所。

3. 学生应在广州市内的小学完成应届小学教育，并获得小学毕业证书。

4. 学生应通过培正中学的港澳子弟班入学考试，考试内容一般包括语文、数学、英语和综合素质等。

如果满足以上条件，可以向培正中学提交申请，并参加学校组织的入学考试。

如果通过考试，学校会根据学生的情况进行择优录取。

以上信息仅供参考，具体申请流程和要求可能因学校、地区和政策等因素有所不同，建议提前了解相关政策和申请流程。

培正中学崇社社徽
培正校徽中间的四个字是校训，承载它的是一本书，那就是圣经。

培正是奉基督耶稣的名而创立，所以要立在基督磐石上。

红色的圆盘代表太阳，代表火热的心，同时每个方向有七道光芒指向四方。

七在圣经上意味着完全和美好，那就是叫我们在世上像耶稣发美好的光。

围着光芒的正方形，代表我们做事要有规范和原则或抱负，不能任意而行。

蓝色加上四颗星星代表无限的宇宙或天空，喻我们要放开怀抱，目光要远大。

再向外面是1889，中文校名和外文校名。

1889是本校创办年份，现时广东南部共有八所培正同名的肢体，校徽的形状大致相同，分别就在这个名称。

香港的冠上香港，广州的冠上广州，中学附以中学，小学附以小学，如此类推。

外文的名称像香港用英文拼出广州音，广州则拼出普通话音，而澳门则用葡文拼音。

最外的红色圆圈，则代表做人处事的原则，要弄好人际关系，要圆滑对人；知所应对，不可以棱角太多。

连合内里的正方形，表示外圆内方，正是做人的最高境界，叫我们既要圆滑对人，但又不可随波逐流，任意放弃原则。

香港培正中学“明日校园”建设的理念与实践作者：叶赐添李克东来源：《信息技术教育》2008年第01期香港培正中学创校于1889年，先后在广州、香港及澳门建校。

百多年来，培育杰出人材无数，著名诺贝尔物理学奖得主崔琦教授、费尔兹数学奖得主丘成桐教授均源出培正。

1997年香港回归祖国，特区政府大力推动信息科技教育发展，培正中学被甄选为香港特区“信息科技先导学校计划”成员，随后，获特区政府优质教育基金拨款推行“P.C.Spirit培正中学强化信息科技特别计划”，总投资超过港币1600万元，培正中学成为香港信息科技教育典范学校。

2006年，香港特区教育改革进入新纪元，全港中学课程由七年制过渡至六年制，与国际主流教育接轨。

为迎接新学制来临，香港培正中学再次筹集资金超过港币1000万元建设“明日校园”，目标是将培正建设成为面向明天、跨越明天、优美而具有现代气息的学习型校园。

本文将对培正“明日校园”计划的理念、实践及未来发展方向作详尽阐述和探讨。

未来学校教育方向面对21世纪知识经济年代及教育改革的新挑战，学校必须重新修订学校未来发展的方向及愿景。

郑燕祥(2006)指出：教育改革的第三浪潮，是追求未来效能。

随着全球化、信息化的快速发展、经济转型带来的巨大冲击，使得教育界不得不反思如何改革课程内容和教学技术，以应付新时代的需要。

香港培正中学建设“明日校园”的策略包括“教育为主，技术为辅”、“六艺兼备，全人发展”及“三重化课程范式”三条，并以此作为未来学校教育的发展方向。

1.教育为主，技术为辅信息科技教育是以技术作为起步点，时至今日，信息科技已经成为学习不可缺少的支柱。

香港特区政府教育局于2004年7月发表第二份信息科技教育策略文件“善用信息新科技，开拓教学新世纪”，明确指出教育技术是为教育服务的基本精神。

文件重新制订新的信息科技教育理想：“学生、教师、学校及其他持份者将有效地使用信息科技作为提升学与教成效的工具，目的是装备学生迎接信息年代，把学校变为充满活力和创意的学习场所，建立学校、家长与小区之间的协作。

培正中学2022发型标准
学校对学生的发型也提出相应的要求，2022年初中生标准发型，男同学统一剪成标准的寸头，由于男生本身头发就不长，剪完后看上去更加精神有帅气，看起来更有学生气息，再穿上干净的校服，从内而外散发青春的朝气，对于学校要求的新发型，男同学并没有太大感觉。

相比之下，女同学貌似没那么开心，甚至有的女生剪完后有点想哭的感觉。

正所谓“女为悦己者容”，很多女生从小就有美的概念，不管是长发，还是短发，女生都希望将自己的发型弄得干净漂亮，然而当新发型公布后，女孩看到自己的发型却一言难尽。

对于短发女同学而言，长度不能过肩膀，也不能让刘海挡住面部，需要并将头发别到耳后，看起来有些老气。

对于长发女生，不能披肩，需要全部扎成马尾，脸庞不能有任何头发遮挡，更不要想刘海问题，所有的碎发都要收拾整齐干净。

如此一来，不少女同学表示难以接受，按照学校的要求，感觉毫无美感可言，而男生剪完头发却帅气如军人，更让女同学感觉无法接受。