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中小学校落实五项管理工作实施方案范文三篇尊敬的各位家长：我校认真落实XX 区教育和体育局《关于进一步加强普通中小学办学行为规范管理的通知》（XX 教体[2021] 17 号）文件要求，坚决执行教育部、省市教育主管部门关于”五项管理”等办学行为的相关规定，有关工作要求、学校措施及落实情况向家长汇报如下：一、手机管理方面1. 学生手机带入校园需由家长书面申请，无特殊情况不得带入校园。
发现未提出申请带入校园的手机，由班主任放置学生手机专存柜暂存，并告知家长，放学后还给学生，提醒家长加强管理。
2. 学生手机不得带入课堂。
3. 有手机保管柜，设在各级部级部主任处，对学生带入校园的手机统一保管。
4. 有手机保管责任人，为级部主任。
5. 有学生的公用电话，设置在传达室对需要的学生免费开放。
同时学校各办公室的电话全部对学生免费开放，同时班主任电话为家校沟通热线，便于学生和家长之间的联系。
6. 教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。
7. 教师不得要求学生利用手机完成作业。
（除部分上级要求的如：安全教育平台等线上学习，教师不自行布置使用手机的学习任务，学生使用手机需在家长监管下使用。
）8. 学校对学生合理使用手机进行教育引导，组织合理使用手机专题教育班队会，并通过家长会和致家长一封信，引导家长进行教育和管理，形成家校教育合力。
9. 学校将学生手机管理要求已通过班级QQ 群、学校微信号、家长会和《致家长一封信》等方式告知各位家长，请各位家长知悉，并配合学校落实。
二、睡眠管理方面10. 学校小学部上午第一节课上课不早于8: 20 。
11. 学校中学部上午第一节课上课不早于8: 00 。
12. 学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
小学部8: 10 一一8: 20 之间，为学生交作业、上厕所等上课前的准备时间，8: 20, 第一节课才正式上课。
初中部8: 00 第一节课才正式上课。
13. 学校告知并督促家长保证学生21: 30 按时就寝。
初中学校学生使用手机管理办法随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于初中学生来说，手机的使用如果不加管理，可能会带来诸多负面影响，如影响学习、损害视力、沉迷网络等。
为了保障学生的健康成长和学业进步，特制定本初中学校学生使用手机管理办法。
一、管理原则1、教育引导为主学校通过开展主题班会、心理健康教育等活动，引导学生正确认识手机的作用和过度使用手机的危害，提高学生的自律意识和自我管理能力。
2、家校合作家长和学校应保持密切沟通，共同监督学生手机的使用情况，形成教育合力。
3、有限使用在特定情况下，允许学生有限地使用手机，但必须遵守相关规定。
二、具体管理措施1、携带规定学生原则上不得将手机带入校园。
如有特殊原因需要携带，必须由家长向班主任提出书面申请，经班主任同意后，学生方可携带手机入校。
但手机入校后必须交由班主任统一保管，放学后归还。
2、在校使用（1）学校设立专门的手机保管箱，由班主任负责保管学生的手机。
（2）在校期间，学生如需使用手机，必须向班主任提出申请，并说明使用原因。
经班主任同意后，在规定的时间和地点使用。
（3）紧急情况下，如学生需要联系家长，可使用学校办公室的固定电话。
3、教学期间教学期间（包括上课、自习、考试等），学生严禁使用手机。
教师若发现学生使用手机，应立即予以制止，并没收手机交至班主任处。
4、休息时间午休和晚休期间，学生不得使用手机。
宿舍管理员应加强巡查，如发现学生违规使用手机，应及时制止并报告班主任。
5、违规处理（1）对于首次违规携带或使用手机的学生，班主任应进行批评教育，并通知家长。
（2）多次违规的学生，学校将视情节轻重给予警告、严重警告等纪律处分，并在全校范围内通报批评。
三、宣传教育1、学校通过校会、班会、家长会等形式，向学生、家长宣传手机管理的重要性和相关规定。
2、利用校园广播、宣传栏等渠道，普及科学使用手机的知识和方法。
3、开展相关主题的征文、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的手机使用观念。
******中学学生手机使用管理办法一、基本原则学生手机管理坚持的原则：正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。
二、管理细则1.原则上学生不得将个人手机（含智能电话手表、i P a d、M P4、游戏机等电子产品，以下统称手机）带入校园，禁止带入课堂。
2.确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请，交班主任老师审核，同意后方可使用。
3.如发现学生在校期间未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
4.学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、科创节、综合实践活动等），经申请同意后学生方可携带并使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
5.在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任及学科主任报备。
6.若学生因违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
7.经申请同意后进入校园的手机，交班主任统一放在办公室保管，不得带入教室。
三、保障措施1.学校通过线上线下平台进行宣传《******中学学生手机使用管理办法》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2.各班根据《******中学学生使用手机管理办法》讨论制定出班级公约，督促本班学生自觉执行班级公约。
3.家长如需联系学生，可通过宿舍电话，老师 QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。
学生如需联系家长，可使用宿舍电话、学校门卫处座机或学校教职员工手机。
4.若发现学生违规携带、使用手机：第一次，收缴暂扣，学生将被口头警告并扣分，手机将被暂扣一个月，学生必须填写《手机暂扣处罚单》，待至期满后在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任在处罚单上签字同意，方可到德育处领取；第二次，学生将被全校通报批评，取消评优评先资格，手机将被暂扣至本学期末，学生必须填写《手机二次暂扣处罚单》，待至本学期结束前在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任在处罚单上签字同意，方可到德育处领取；第三次，学生将被给予警告纪律处分，取消评优评先资格，手机将被暂扣至本学期末，由家长到德育处领取。
初中学校手机管理制度最新初中学校手机管理制度范本（精选5篇）初中学校手机管理制度1为认真贯彻落实教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，进一步优化育人环境，促进学生形成良好的行为习惯，开学初，高春芝校长在开学式上向全校师生发出“远离手机污染，回归阳光校园”的倡议，并且通过班会课，面向学生征集符合我学部实际的手机管理规定建议，经过全校师生的共同协作，特制定以下规定:1、坚决禁止学生在校期间携带和使用手机（包含老人机）、平板、MP3、MP4等电子产品。
师生之间、生生之间相互监督。
如发现违纪情况及时报告政教处。
一经证实扣除班级相应分数，取消该学生本年度的评优资格，记录违纪档案。
按照第2条规定处置手机。
2、学校将不定期开展检查，发现携带手机的学生予以纪律处分，记录违纪档案。
通知家长到校填写手机扣留单，并保留手机至学期末，再由家长领回。
3、教师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交政教处，按照第1条规定对学生进行处分，按照第2条规定处置手机。
4、住校班学生如有极特殊情况需要携带手机入校园，需提前与班主任及夜班老师报备，到校后第一时间将手机上交至老师处保管，回家时再领取。
5、学生如有特殊情况需要与家长进行沟通，可借用班主任或科任老师电话，不得以此理由私带手机。
6、教师在收缴手机的过程中，若出现学生不予配合的情况，学校将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，并记录在学生档案中，态度恶劣的通知家长到校配合教育。
7、如学生回家要借助手机网络进行学习，需向家长说明情况，在家长监督下严格控制使用时间，禁止浏览与学习无关的信息。
8、每位学生要制定适合自己的学习计划和休息活动安排，严格按照计划表执行，远离手机及网络诱惑，培养良好的生活习惯。
全校师生必须严格执行此规定，也请各位家长予以配合，共同提高学生自我约束能力，减少“手机依赖症”，让学生走出教室，走出家门，走出虚拟世界，更多的亲近自然，充盈内心世界，树立正确的人生观、价值观、世界观。
初中生手机管理办法及措施初中生手机管理办法及措施引言随着科技的进步和智能手机的普及，初中生拥有手机的比例呈逐年增长趋势。
然而，手机对初中生的学习和生活产生了诸多不良影响，如成绩下降、沉迷游戏、陷入网络依赖等。
为了引导初中生正确合理地使用手机，制定科学有效的手机管理办法和措施就显得尤为重要。
本文将介绍初中生手机管理的必要性，并提出相应的管理办法和措施。
1. 初中生手机管理的必要性1.1 学业压力与手机激励手机在学生学习过程中可能成为一种娱乐工具，影响学生的学习积极性。
过多使用手机可能导致学生分心，无法集中精力学习，从而产生学习成绩下降的问题。
1.2 社交与网络成瘾风险对于初中生来说，手机是与朋友进行社交的重要工具。
然而，过多的社交时间和沉迷于手机中的网络世界可能导致初中生失去与实际生活的互动，脱离现实社交圈，甚至产生沉迷于网络的问题。
1.3 安全问题及不良影响手机所带来的便利性也伴随着一些安全问题。
初中生使用手机上网，容易接触到一些不良内容，如网络色情、暴力以及网络诈骗等，这对初中生的心理健康和成长造成了不良的影响。
2. 初中生手机管理办法及措施2.1 家长参与管理家长作为初中生的监护人，应当积极参与和管理孩子的手机使用。
家长可以通过以下措施来管理孩子的手机使用：- 制定手机使用时间规定：限制学习时间外的手机使用时间，如晚上、课堂期间禁止使用手机。
- 监督孩子上网内容：家长可以安装一些监控软件，对孩子的上网行为进行监督，减少接触不良内容的可能性。
- 教育孩子正确使用手机：告诉孩子手机的正确使用方法和规范，提醒他们不要随意泄露个人信息。
2.2 学校参与管理学校作为学生的主要学习场所和社交圈，也承担着对初中生手机管理的重要责任。
学校可以采取以下措施来管理初中生的手机使用：- 制定手机管理规定：学校可制定手机使用管理规定，明确学生上学期间手机的使用权限和禁止行为。
- 加强教育宣传：学校可组织一些专题讲座或宣传活动，教育学生正确使用手机，并加强对网络安全和不良内容的防范教育。
中学生手机使用公约内容
手机的使用在人们的日常生活中已经成了不可缺少的通讯工具，学生中普遍使用手机，方便了家长和学生的联系，但同时也出现了在教室里、课堂上利用手机看网络小说、网上聊天、发短信、玩游戏等现象，影响自己和他人的学习和休息。
为规范手机使用管理，现制定公约如下：
1.学校不提倡学生携带手机进入校内使用。
如有特殊原因需要使用，需要家长提出书面申请，班主任同意后方可携带手机入校，书面申请由班主任统一保管。
2.学校不提倡携带和使用名贵手机。
凡在校内发生手机损坏或丢失等，均由学生个人负责，学校不承担追查、索赔等责任。
3.学生在教室里、走廊（楼梯）上、厕所内和操场上均不得拿着手机把玩和使用。
4.手机在校内必须置于关机状态，学生在经班主任、校医、教导员、政教主任、学校领导中任何一个人同意的情况下，方可开机并在其指定的地点使用手机。
5. 凡未按照要求申请携带手机或未按本公约规定使用手机的，由校方将学生手机代为保管。
到该学期结束时在家长会上统一发还家长。
6.学生和家长未签字确认遵守本公约的，学生一律不准携带手机入校，凡带入者按第5条处理。
7.对于违反公约规定使用手机的同学，除按上述规定处理外，还要按照规定扣除个人品行量化分数和班级量化分数，并记录到个人品行量化成绩和班级量化成绩当中。
初中生使用手机的弊端与解决策略标签：手机；问题；对策；家校联系近几年来，学生中间持有手机的人数在急剧增加。
三年前，笔者所在学校拥有手机的学生寥寥无几，而现在，经抽样调查发现，我校(一所农村中学)初三学生的手机持有率为30.7％；高中生持有率为48.65％；而初一、初二的学生中间。
也有人数相当的学生持有手机。
尽管学校三令五申，要求学生不能将手机带入教室。
但是学生拿手机的人数还是在不断增加。
大量的学生使用手机，问题也就随之而来。
归类分析，学生使用手机，存在以下弊端。
1学生忙于短信或QQ聊天，分散学习精力。
有些学生利用手机在课堂上听歌、发短信、聊天或玩游戏。
课余时间这种现象就更加严重。
笔者发现，有的学生晚上不睡觉，用手机聊天至深夜一两点，第二天凌晨五点又在聊天。
这导致的结果是：一方面，这些学生上课精力不够，另一方面，这些学生不能专心于学习。
2垃圾黄色信息(图片、短信、视频)毒害学生。
有部分学生下载黄色网络小说并沉溺其中不能自拔。
尤其是处于青春期的学生，经常接触不健康的读物或信息，有可能使其走上犯罪的道路。
3使学生养成攀比心理。
数量相当的学生一看到别的同学有手机，要么想尽各种办法跟家长死缠烂磨，要么自己想办法筹资，非得买到手机不可。
而且学生之间还要比谁的手机好，谁的手机功能多。
4有的学生通过QQ聊天，认识一些网友。
并且有和网友见面的现象。
从安全角度讲。
这里存在着许多未知的不确定、不安全因素。
5手机成为个别学生“早恋”的“帮凶”。
过去“飞鸽传书”，在路途中有一定的风险。
可是用手机就不一样了，隐蔽性好且又快捷，“恋爱”对象之间的交流更是频繁。
所以。
如何加强对学生使用手机的管理，已成为学校管理工作中的一个重要课题。
好多学校也就此制定了相关的规章制度，禁止或限制学生在校使用手机，但效果并不明显。
作为学校的德育副校长，笔者为此也大伤脑筋，想了许多办法。
但效果令人失望。
最后。
笔者得出一个结论：对学生使用手机的管理，只能疏导。
xx初中学生手机使用管理制度（正式版）随着手机的日益普及，学生使用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响。
为了引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》(教基厅函〔2021〕3号)精神，结合学校实际特制定本制度:一、提前申请学生原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园。
如果确实有需要将手机(电话手表)带入校园的，须经家长同意并提出书面申请后方可带进校园。
二、申请程序：家长（监护人）根据“申请书”模板手写“申请书”亲自交给班主任（疫情期间，可以由学生带，但必须将学生带的“责任书”拍照发给家长（监护人）核实“申请书”内容及家长（监护人）签字的真实性）→班主任审核签字同意→交安全办备案。
三、统一管理学生进校后，将手机(电话手表)统一交由各班主任管理，未经班主任允许，学生不可私自取回。
四、及时联系班主任确保与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校;家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络;学生需要联系家长，在班主任或科任教师知晓情况下，可借教师电话进行联系。
五、作业管理学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书或口头表述方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
六、教育引导学校通过国旗下讲话、主题班会等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机(电话手表)，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
七、家校沟通家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
八、违规处罚首次违规，班主任予以批评教育，并通知家长加强管理；再次违规根据国家法律法规及学校相关规章制度予以纪律处分。
初中学生手机管理办法规定
1.目的
本办法的制定旨在规范和管理初中学生使用手机的行为，提倡健康、合理和安全使用手机。
2.适用范围
本规定适用于所有初中学生，包括日常课堂和校园活动期间。
3.手机使用时间限制
3.1 在课堂上，学生不得使用手机。
手机需关机或保持静音状态放置在书包内。
3.2 在校园活动期间，学生可以使用手机，但不得影响正常的活动秩序和安全。
4.手机使用内容限制
4.1 禁止通过手机浏览、下载、传播淫秽、暴力等不良信息。
4.2 禁止通过手机进行赌博、网络欺诈等违法活动。
4.3 禁止使用手机侵犯他人隐私，如偷拍、偷录等行为。
5.学校管理责任
5.1 学校应当建立健全初中学生手机管理制度，并向学生及家长宣传和解释相关规定。
5.2 学校应当加强对初中学生手机使用的监督和指导，发现违规情况及时进行处理和教育。
5.3 学校应当配备相关设备，对学生手机进行安全检查，防止非法物品带入校园。
6.违规处理措施
6.1 学校有权没收学生违规使用手机，并进行相应处理。
6.2 对于严重违规行为，学校可以采取批评教育、警告、记过等纪律处分。
7.家长配合责任
7.1 家长应当积极配合学校的手机管理工作，引导孩子合理使用手机。
7.2 家长应当定期检查孩子手机的使用情况，确保孩子遵守相关规定。
8.生效日期
本办法自发布之日起生效。
以上办法是初中学生手机管理的规定，希望大家共同遵守，营造良好的学习环境。
“五项管理”、“双减”政策应知清单一、“五项管理”工作（一）手机管理原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管。
六个严禁：严禁中小学生未经家长和学校同意擅自带手机进入校园。
严禁学生将手机带入课堂。
严禁学校不制定学生手机管理办法。
严禁学校不提供手机保管场所、不安排专人负责。
严禁学校不将手机管理的规定告知学生和家长。
严禁用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。
（二）睡眠管理1.睡眠时间小学生：睡眠10小时/天中学生：睡眠9小时/天高中生：睡眠8小时/天2.上课时间学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
小学生：上午上课一般不早于8:20中学生：上午上课一般不早于8:003.就寝时间小学生：一般不晚于21:20中学生：一般不晚于22:00高中生：一般不晚于23:00（三）作业管理一、二年级：不得布置书面家庭作业，可在校内适当巩固练习。
三至六年级：每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
初中：不超过90分钟。
三个严禁：严禁布置重复性、惩罚性作业。
严禁给家长布置或变相布置作业。
严禁中小学教师不批改作业、要求家长批改作业、要求学生自批自改作业。
（四）课外读物管理三个严禁：严禁任何单位和个人违规干预课外读物推荐。
严禁任何单位和个人在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
严禁强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
（五）体质健康管理1.体育与健康教育一至二年级：每周4课时三至六年级、初中：每周3课时高中：每周2课时有条件学校每天开设1节体育课2.大课间活动中小学每天统一安排30分钟大课间活动3.眼保健操上午、下午各安排1次4.视力筛查2次/每学期二、“双减”工作2021年5月21日，中央办公厅国务院办公厅印发《关于义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
“双减”指：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
深圳市明珠学校学生使用手机管理办法为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本办法。
一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份。
二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到警告”处分。
三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电。
四、学生在校使用手机的时段定为下午5:10-6:10 ，晚自习结束到熄灯前。
五、使用手机指：打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等。
学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理。
六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录。
多次违规而不服从管理取消住宿资格。
七、学生携带手机入校，应妥善保管。
如出现手机丢失和其它因手机引起的后果，由手机使用者负全部责任。
八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用。
学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等。
学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分。
九、该办法解释权限归学生处。
关于学生校内携带手机的管理办法—手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，手机产生的电磁辐射对其健康影响较大，不利于身体健康成长。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生健康成长，学校在广泛征求意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等），特制定《四川省邻水中学学生手机使用管理规定》：第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等（生活区中午午休时间及晚睡灭灯后不准使用，一经发现按第四条规定处理）。
第二条住校生带到学校的电话周日晚至下周六下午上课结束前交由班主任管理，周末放假时需打电话到班主任处领取；走读生不准带入校园。
第三条学校为方便学生与家长联系，公布班主任电话号码及任课教师电话号码；家长与学生联系时，打班主任或任课教师电话。
第四条对违犯以上一、二条规定的处理办法：手机收缴到年级组，第一次违反规定者可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；第二次由家长领回手机，同时对学生进行警戒；第三次由家长领回手机并将学生带回家中停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分。
第五条考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊，学校将根据情节轻重给予相应处分，高中学生第二次作弊，学校将给予劝其退学及其以上的处分。
第六条借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，借用者与手机所有者一并处理。
第七条手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。
第八条本规定自公布之日起开始执行。
四川省邻水中学北京市十一学校学生在校使用手机管理办法（试行）第一章总则第一条：为进一步规范学生在校使用手机行为，优化育人环境，促进学生形成良好的行为习惯、健康的心理素质和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，特制定本办法。
第二条：学部（年级、区）依据本办法，负责对一般违纪行为的学生进行教育和处理。
第三条：对严重违反该办法的学生，学部（年级、区）首先进行批评教育，然后上报学校，由学校依据本办法对违纪学生做出处理决定。
第二章学生在校使用手机管理规定第四条：学生携带手机进入校园，可以在指定区域、指定时间内自由使用。
指定区域、指定时间之外严禁使用。
第五条：手机使用指定区域：教学区（含初、高中教学楼、国际部大楼、音美楼、体育馆教学场地、图书馆、科技馆）以外的场所。
第六条：手机使用指定时间：早饭时间至上午第一节课打预备铃前；午饭时间至下午第一节课打预备铃前，住宿生限于晚饭时间至晚自习打预备铃前，晚自习后到熄灯打预备铃前。
第七条：住宿生晚上熄灯后，应将手机关闭，禁止在熄灯后使用，以免影响他人休息。
第八条：在禁止区域和禁止时间段内，如遇特殊情况需要使用手机，需经班主任、任课老师或管理老师同意。
第九条：禁止在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机。
第十条：手机充电请务必在学校设定的集中充电区域进行。
第^一条：严禁登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情内容。
第三章惩戒第十二条：有下列一般违纪行为之一者，进行批评教育的同时告知家长，手机暂由老师保管。
对情节较重者给予警告、严重警告处分。
1•将手机带入教室的，批评教育；2•在规定之外的时间使用手机的，批评教育；3•在学校规定区域以外的地方使用手机或给手机充电的，警告处分；4.宿舍熄灯后使用手机的，警告处分；5•在升旗、集会等各种校内集体活动场合使用手机的，严重警告处分。
6.上课使用手机的，严重警告处分。
第十三条：登录浏览手机色情网站，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予记过处分。
第十四条：上传、下载、传播手机色情内容的，属于严重违纪行为，永久禁止学生将手机带入学校并给予留校察看处分，情节严重的，给予开除学籍（高中）处分。
第四章附则第十五条：本办法自发布之日起施行。
北京市十一学校2010 年3月5日广西水产畜牧学校关于规范学生使用手机行为的管理办法日前，我校学生上课使用手机的现象比较普遍，严重影响老师的课堂教学和学生的学习。
为加强课堂秩序的管理，确保教育教学的正常开展，根据本校的实际情况，制定本办法。
一、严禁学生在上课（含自习课）、集会、午休、晚休时间使用手机。
二、具体措施（一）做好学生的教育工作1、认识使用手机的危害性（1 ）中职学生下处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育、影响身体健康，造成理解力，反应力，记忆力的明显下降。
（2）手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，手机黄、赌、毒信息，毒害青少年。
（3）学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。
（4 ）课堂上手机铃响，课上听音乐，收发短信，扰乱教学秩序。
（5）利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
（6 ）手机是高消费品，增加父母的经济负担。
2、教育的方式方法（1 ）做好宣传。
通过周会、广播、版报、主题班会、班主任会广泛深入地宣传使用手机的危害性。
（2 ）班主任通知家长，让家长尽可能不给学生携带手机来校。
（二）处理办法上课时间由教务科负责管理，非上课时间、自习课由学生科负责管理。
对违反规定的同学，视情节给予批评教育和纪律处分并通报家长。
关于学生校内携带手机的管理办法一一四川省彭州中学实验学校说明：手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。
如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长。
故学校在征求部分家长和全体老师意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）。
为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长，结合学校实际，特制定《四川省彭州中学实验学校中学学生手机使用管理规定》，请全校同学遵照执行。
第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等。
第二条学校提供必要条件为学生与家长联系提供方便，倡导学生使用IP公用电话；公布班主任电话号码和生活老师电话号码；学生急需与家长联系时全体教职员工应提供方便。
第三条针对个别学生的特殊情况要使用手机的，学生必须填写《携带手机等通信工具进校申请表》，提出书面申请，班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。
第四条对违犯规定的处理办法：手机收缴到年级组并上报到德育部统一登记。
第一次月底可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；扣班级考评分1分。
第二次期末仍由家长领回手机，视情节轻重对学生进行纪律处分，（通报批评或警告）；扣班级考评分第三次由家长领回手机并带回学生，停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分（严重警告、记过，留校察看）。
第五条：考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊行为，并根据情节轻重给予相应处分。
第六条：借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，其借用者与手机所有者一并处理。
第七条：手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。
第八条：本规定自公布之日起开始执行。
解释权在彭州中学实验学校办公室。
一半是海水，一半是火焰-----给家长的一封信亲爱的家长：你好，我是彭州中学实验学校的校长卢前松，耽误你的时间，就我的学生，你的孩子使用手机一事，想和你作沟通。
随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。
在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族。
如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。
学校对此的态度和措施是什么？」一、中学生携带手机到校的利弊要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。
1.中学生携带手机的好处手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用：首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。
特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
」其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
