汽车销售实务
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《汽车营销实务》课程教案一、教学目标1. 了解汽车营销的基本概念、原则和流程。
2. 掌握汽车市场调研的方法和技巧。
3. 学会制定汽车营销策略和销售计划。
4. 熟悉汽车销售过程中的沟通技巧和客户管理。
5. 掌握汽车售后服务的营销策略和客户满意度提升方法。
二、教学内容1. 汽车营销概述:汽车市场的基本概念、汽车营销的重要性、汽车营销的基本原则。
3. 汽车营销策略:产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略。
4. 汽车销售技巧:沟通技巧、客户管理、销售谈判、合同签订。
5. 汽车售后服务营销:售后服务的重要性、售后服务的营销策略、客户满意度提升方法。
三、教学方法1. 讲授:讲解汽车营销的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析:分析汽车营销的经典案例,让学生深入了解汽车营销的实际操作。
3. 角色扮演:模拟汽车销售过程,让学生学会沟通技巧和客户管理。
4. 小组讨论:分组讨论汽车营销策略和售后服务营销,促进学生思考和交流。
5. 实地考察:组织学生参观汽车经销商,了解汽车销售的实际情况。
四、教学安排1. 第一节课:汽车营销概述2. 第二节课:汽车市场调研3. 第三节课:汽车营销策略4. 第四节课:汽车销售技巧5. 第五节课:汽车售后服务营销五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 案例分析报告:评估学生对汽车营销案例的分析能力。
3. 角色扮演表现:评估学生在角色扮演中的沟通技巧和客户管理能力。
4. 小组讨论报告:评估学生对汽车营销策略和售后服务营销的思考和交流能力。
5. 实地考察报告:评估学生对汽车销售实际情况的了解和分析能力。
六、教学资源1. 教材:《汽车营销实务》2. 案例资料:汽车营销经典案例3. 角色扮演道具:模拟汽车销售场景所需道具4. 小组讨论模板:汽车营销策略和售后服务营销讨论模板5. 实地考察安排:汽车经销商考察行程七、教学步骤1. 导入新课:通过引入汽车营销的实例,引发学生对汽车营销的兴趣。
汽车企业营销实务学习目标1、理解整车分销业务2、理解汽车售后效劳治理实务3、理解网点治理实务4、理解信息治理实务学习内容1、整车分销业务整车分销业务能够分为两局部:汽车厂商的整车需求和经销商的汽车零售。
〔1〕汽车厂商的整车销售实务汽车厂商通过其销售公司或其总代理商〔以下统称需求商〕,负责制造商所制造的所有产品的销售工作,前者隶属于制造商,后者属于独立核算的经营者。
全然功能是完成整车销售的整个流程,包括进货、验收、运输、存储、定价、销售等环节。
①进货需求商的方案部门汇总经销商的月定单、周定单等指导性定单,并依据实际库存资源以及市场环境、同期比照等指标,制定出具有指导生产性质的月方案定单、周方案定单上报给汽车制造厂商,制造商依据定单汇总信息,调整物料和生产节拍,生产出产品提需求需求商。
②验收汽车制造厂商制造出的产品下线后,一般直截了当送往需求商的仓库,进库前,需求商的质检人员要进行车辆新车交车前的全面检查〔Pre-deliveryInspection,PDI〕,各需求商PDI检查的工程和指标差异特别大,但大致包括车辆外瞧、动力性、舒适性、随车物品等方面的检查。
PDI检查合格的车辆才能进库,不合格的车辆如只有小毛病,那么就地修理后进库,其它明显缺陷的车辆,注明缘故后返回制造厂商,同时,清点进库数目,做到帐实相符。
③运输由于市场竞争日益剧烈,为了加快对市场的反响速度,各品牌需求商开始陆续在全国各地建立分销中心或中转库,使经销商能够就近提车,减少用户或经销商的提车时刻。
因此,通过验收的车辆,会依据各地库存的需要运输到各地的分销中心或中转库存储。
我国汽车厂商通常采纳的运输方式是铁路运输和公路运输两种。
随着物流业的开展壮大,一些大的轿车需求商开始实行第三方物流,即托付专业的物流公司进行运输,如此能够节约人力本钞票和运输本钞票,使资源得到合理的运用。
④存储汽车运送到目的地后,接收员首先要核对运输凭证,依据凭证清点数目,同时,检查每辆车的外形是否有破损、刮伤等,验收无误后才能办理汽车进库手续。
《汽车营销实务》课程教案一、课程概述1.1 课程定位《汽车营销实务》课程旨在培养学生对汽车市场的认识,掌握汽车营销的基本理论与实务操作技能,提高学生在汽车营销领域的综合素质和职业能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生了解汽车市场的基本情况,掌握汽车营销的基本策略与方法,具备一定的汽车销售、售后服务、汽车金融等方面的实务操作能力。
二、教学内容2.1 教学目标使学生了解汽车市场的基本情况,掌握汽车营销的基本策略与方法,具备一定的汽车销售、售后服务、汽车金融等方面的实务操作能力。
2.2 教学内容第一章汽车市场概述第二章汽车营销战略第三章汽车产品策略第四章汽车价格策略第五章汽车渠道策略三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解,使学生了解汽车市场的基本情况,掌握汽车营销的基本策略与方法。
3.2 案例分析法通过分析具体汽车营销案例,使学生掌握汽车营销的实务操作技能。
3.3 情景模拟法通过模拟汽车销售、售后服务、汽车金融等场景,让学生在实际操作中提高职业能力。
四、教学资源4.1 教材选用《汽车营销实务》教材,为学生提供系统性的学习资料。
4.2 课件制作精美的课件,辅助教学,提高学生的学习兴趣。
4.3 案例库收集各类汽车营销案例,为学生提供实践学习的素材。
4.4 模拟实验室设置汽车销售、售后服务、汽车金融等模拟场景,为学生提供实际操作的平台。
五、教学评价5.1 过程评价通过课堂讨论、案例分析、情景模拟等方式,对学生的学习过程进行评价。
5.2 成果评价通过期末考试、实务操作等方式,对学生的学习成果进行评价。
5.3 综合评价结合过程评价和成果评价,全面评价学生在汽车营销实务方面的综合素质和职业能力。
六、教学安排6.1 学时安排本课程共计32学时,其中理论教学24学时,实践教学8学时。
6.2 教学计划第一周:汽车市场概述第二周:汽车营销战略第三周:汽车产品策略第四周:汽车价格策略第五周:汽车渠道策略第六周:汽车促销策略第七周:汽车销售实务第八周:汽车售后服务第九周:汽车金融与保险第十周:综合实训七、教学进度计划7.1 第一周:汽车市场概述教学内容:汽车市场的基本概念、市场规模、市场结构、市场趋势等。
1.汽车销售8大流程:客户开发,店内接待,需求分析,商品说明,试乘试驾,报价成交,热情交车,售后服务。
2.汽车销售工作所面临的各种挑战:客户期望值的差异,客户期望值的提升,服务失误所导致的投诉,超负荷工作所带来的各方面的压力,同行业竞争的加剧,不合理的客户需求,服务技能的不足,服务需求的波动。
3.金牌客户服务包括:对客户表示热情尊重关注;始终以客户为中心;帮助客户解决问题;迅速响应客户的需求;持续提供优质的服务;设身处地为客户着想;提供个性化的服务。
4.潜在客户的三个条件:有需求,有购买能力,有购买决策权。
5.潜在客户的分类:一般潜在客户,重点客户,关键客户。
6.4S店潜在客户开发的主要方式:新车上市,广告宣传,重要顾客团购顾客,俱乐部,展厅促销,户外展示,试乘试驾,点对点营销,竞标。
7.顾客信息收集的4个方面:顾客个人,竞争对手,顾客资料,项目资料的收集。
8.顾客的需求:外在需求,实际需求,需求背后的需求。
9.电话响铃三声内接听。
10.购买动机的模式:本能模式,心理模式,社会模式,个体模式。
11.购买动机对购买行为的3种功能:始发功能,导向功能,强化功能。
12.影响购买动机和购买行为的社会因素:人口,文化,相关群体。
13.交易三要素:信心,三分长相七分打扮,微笑是心灵的名片。
14.六位绕车发明及最先运用:奔驰汽车公司。
六位绕车发扬光大:丰田汽车公司。
15.试乘试驾准备:资料准备,车辆准备,人员准备,路线和场地准备。
16.试乘试驾前需要准备的资料:车辆行驶证,保险单;《试乘试驾协议书》;《试乘试驾调查表》。
17.汽车价格的组成:车厂利润+经销商利润+成本指导价,进价,卖价,成本。
成本包括:汽车的制造成本,销售成本,物流运输成本。
18.客户表现出来的异议:真实的异议——价格太高,质量问题,担心售后服务,交易条件,对汽车公司的不满,对销售人员不满。
虚假的异议——客户用借口敷衍的方式来应付销售人员,客户提出很多异议。
《汽车销售实务》教学课件项目二目录一、汽车销售基础知识 (2)1.1 汽车销售概述 (3)1.2 汽车销售市场分析 (4)1.3 汽车销售模式与流程 (6)1.4 汽车销售人员的职业素养 (7)二、汽车销售技巧 (9)2.1 客户接待与需求分析 (10)2.2 需求与产品匹配 (12)2.3 异议处理与谈判技巧 (13)2.4 客户关系维护与售后服务 (14)三、汽车销售实战 (16)3.1 客户开发与拜访策略 (17)3.2 销售目标设定与达成 (18)3.3 客户关系管理 (20)3.4 销售业绩分析与改进 (21)四、汽车销售法律法规 (22)4.1 汽车销售相关法律法规概述 (24)4.2 汽车销售合同与交易 (25)4.3 汽车消费者权益保护 (26)4.4 汽车销售过程中的法律风险防范 (28)五、汽车销售团队建设与管理 (29)5.1 汽车销售团队的组建 (30)5.2 汽车销售团队的培训与发展 (31)5.3 汽车销售团队的激励与考核 (32)5.4 汽车销售团队的管理与优化 (34)一、汽车销售基础知识商品性质:汽车是一种商品,具有使用价值和价值。
消费者购买汽车的目的是为了满足自己的出行需求,同时也可以通过出售汽车获取利润。
服务性:汽车销售不仅仅是商品的买卖,还包括售后服务、维修保养等服务。
这些服务对于消费者来说非常重要,也是影响消费者购买决策的重要因素。
市场性:汽车销售是市场经济的重要组成部分,受到市场需求、价格、竞争等因素的影响。
市场调研:了解消费者需求、竞争对手情况、市场趋势等信息,为制定销售策略提供依据。
产品策划:根据市场调研结果,制定适合市场需求的产品策略,包括产品定位、价格策略、促销策略等。
渠道建设:选择合适的销售渠道,包括直销、代理商销售、网络销售等,确保产品能够顺利地进入市场。
销售推广:通过广告、公关、活动等方式,提高品牌知名度和产品美誉度,吸引消费者购买。
售前咨询与售后服务:为客户提供专业的购车咨询和售后服务,提高客户满意度和忠诚度。
《汽车营销实务》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称:汽车营销实务2. 课时安排:45分钟3. 教学目标:让学生了解汽车营销的基本概念和流程。
培养学生掌握汽车营销策略和方法。
引导学生理解汽车市场营销环境及竞争态势。
4. 教学方法:案例分析、小组讨论、互动提问、角色扮演二、教学内容和流程1. 导入(5分钟)老师简要介绍汽车营销实务课程的目的和重要性。
引导学生思考汽车营销在现实生活中的应用。
2. 汽车营销基本概念(10分钟)老师讲解汽车营销的基本概念,包括定义、目标市场、产品策略、价格策略、渠道策略和推广策略。
学生跟随老师的讲解,记录重点信息。
3. 汽车营销流程(10分钟)老师详细介绍汽车营销的流程,包括市场调研、市场分析、营销策略制定、营销计划实施和营销效果评估。
学生通过案例分析,了解汽车营销流程在实际操作中的应用。
4. 汽车市场营销环境及竞争态势(10分钟)老师分析当前汽车市场营销环境和竞争态势,包括市场趋势、消费者需求、竞争对手分析等。
学生通过互动提问,向老师请教关于汽车市场营销环境及竞争态势的问题。
5. 课堂小结(5分钟)老师总结本节课的重点内容,强调汽车营销的基本概念、流程和市场环境。
学生回顾所学内容,提问疑问。
三、作业布置1. 要求学生课后复习课堂内容,整理笔记。
2. 完成一份关于汽车市场营销环境分析的作业,包括市场趋势、消费者需求和竞争对手分析。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价学生的参与程度。
2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评价学生对课堂内容的理解和掌握程度。
五、教学资源1. 教材:《汽车营销实务》教材2. 案例资料:选取一些汽车营销案例,用于课堂分析和讨论。
3. 网络资源:提供相关的汽车营销资讯和数据分析,供学生课后自主学习。
六、教学内容和流程6. 汽车营销策略(10分钟)老师详细讲解汽车营销策略,包括产品策略、价格策略、渠道策略和推广策略。