九年级科学试题-中考科学考点梳理科学探究 最新

2024年九年级中考化学专题复习：科学探究题1．竹炭包具有较强的吸附性，可以除去冰箱、车辆中难闻的气味而广泛受到群众的喜爱，这种产品可以对室内甲醛、一氧化碳等气体进行吸附。

某化学兴趣小组对竹炭进行初步探究。

【提出问题】竹炭中是否含有碳元素。

【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。

【查阅资料】①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。

①氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生化学反应，从而可以吸收二氧化碳。

①氧化钙和氢氧化钠固体可作干燥剂。

①加热或点燃不纯的可燃性气体可能会发生爆炸。

【设计实验】将竹炭充分燃烧，检验其产物，以证明竹炭中含有碳元素。

所用装置如图所示。

(1)A装置的作用。

(2)实验开始后，观察到D装置中产生白色沉淀，反应的化学方程式为，F装置中新鲜的鸡血变为暗红色，说明竹炭中(填“含”或“不含”)有碳元素，写出C 装置中发生的化学方程式。

(3)小明认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的F装置，你认为(填“可以”或“不可以”)，原因是。

2．为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。

①、按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。

(1)滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH 7（填“>”“=”或“<”）。

(2)将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有。

①、按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。

(3)将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到的现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为。

①、进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。

(4)向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图象，如图所示。

当加入盐酸mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。

【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。

初三科学试卷带答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.哈勃对星系光谱的研究发现星系运动有如下特点( )A．所有的星系都在远离我们而去B．星系离我们越远，运动的速度越快C．星系间的距离在不断地扩大D．以上说法都是2.右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（）A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加3.某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：该同学由此得出的结论正确的是（）A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性B．pH＞7一定是碱溶液C．pH＝7一定是盐溶液D．pH＜7一定是酸溶液4.观察如图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（）A．一个杠杆，且是省力杠杆B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆5.下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（）6.2014年南京青奥会吉祥物“砳砳”。

有一种“砳砳”的外用材料是纯羊毛线，内充物为涤纶（PET ）。

PET 材料是（ ） A ．金属材料 B ．有机高分子材料 C ．非金属材料 D ．无机高分子材料7.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（ ）A ．AgNO 3，NaClB ．FeCl 3 ，KOHC ．HCl ，Na 2CO 3，D ．NaNO 3，KCl8.如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P 逐渐向左适当移动的过程中，铁块始终保持静止，在此过程中下列说法正确的是（ ）A ．电磁铁的磁性逐渐减弱B ．铁块受到的摩擦力逐渐增大C ．铁块受到水平向右的摩擦力D ．铁块对电磁铁没有力的作用9.向如图装置的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）A ．氢氧化钠B ．生石灰C ．浓硫酸D ．硝酸铵 10.下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）二、填空题11.下图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是在标准气压下每当水沸腾后就能自动断开，直到温度降到80℃时又重新闭合。

2019-2020年中考科学考点梳理科学探究经典题型一、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。

下表是她在实验时控制的琴弦条件。

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应选用表中编号为 的琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论。

你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： （只填数字代号）； （3）在上述探究方法中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”，请你写出三个初中物理中用到这种方法的实验名称。

二、在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔，用胶带粘住小孔，在瓶中装满水。

在瓶的另一侧放一只激光电筒。

调节光束的方向，让光束正好能射中对侧的小孔（如图所示）。

揭下胶带，让水流到下面的盆里，你会看到光随弯弯的水流照到盆底，在盆底产生一个光斑。

（1）在这个实验中，激光电筒的光束是沿水流的 （选填“内”或“外”）壁经过多次 （选填“反射”或“折射”，最后射到盆底； （2）实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的 。

由此说明用来进行激光通信的导管 （选填“能”或“不能”）弯曲； （3）猜想：在激光通信中，每一根导管能不能同时传导多束激光束而不致相互干扰？三、究凸透镜成像规律的实验中：（1）第1组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。

但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因： 。

（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下表中。

分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）四、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。

初三科学试题答案及解析1. 在装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容器内液面恰好相平，如图所示。

若液体对甲、乙两容器底部的压强分别是p 甲、p 乙，液体对两物体的浮力分别是F 甲、F 乙，p 甲 p 乙，F 甲 F 乙【答案】yp 甲<p 乙，F 甲=F 乙2. 有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500mL 、质量为200g 的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）．只要在玻璃容器中加500mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度____________kg 处．请通过计算，确定杆秤上“0.6kg”刻度处对应的密度值为_________g/cm 3。

【答案】0.2 0.83. 小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为hi ；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。

下列有关叙述中，正确的是( )A ．金属球的体积是(h3一h2)SB ．金属球的体积是(h2一hl)SC ．金属球的质量是P 水(h2一hi)SD ．金属球的质量是P 水(h3一hl)S【答案】C4. 如图所示，三个容器的形状和大小完全相同。

内装质量相同的水、盐水和酒精，现在分别往三个容器中加入一质量相同的木块，已知木块均漂浮，则下列说法正确的是（ ）A ．甲容器中的液体是酒精B ．乙容器中木块受到的浮力最大C ．丙容器受到液体对杯底的压强最小D ．三个木块下表面受到液体产生的压力一样大【答案】D5.物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。

初三科学试题答案及解析1.生命起源一直是科学界的热点．以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测缺乏严密的逻辑关系( )A．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸B．天文学家在星际空间发现了数十种有机物C．最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水D．美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸【答案】D【解析】在众多的生命起源的观点中，就有一种观点是“生命起源于外星球”．“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据．如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水，都能够证明“生命起源于外星球”的观点．故A、B、C三个选项都不合题意．D、美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，所能证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点．故符合题意．故选D．2.原始地球表面遭受强烈紫外线照射的主要原因是( )A．太阳光中的紫外线特别强B．原始大气中没有氧气层C．原始地球表面的温度特别高D．原始大气中没有臭氧层【答案】D【解析】大气层中的臭氧层具有阻挡紫外线的作用，而原始大气中不含臭氧。

3.历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。

由此推测，原始地球空气的成分和木星、土星上的大气成分类似。

1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验(下图是米勒实验的装置图)。

米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。

请根据图回答下列问题：(1)米勒实验属于_ _(选填“黑箱实验”、“对照实验”、“模拟实验”)。

初三科学试题答案及解析1.最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。

下列生物最早参与土壤形成的是( )A．原始苔藓类B．原始蕨类C．原始两栖类D．原始人类【答案】A【解析】原始蕨类较原始苔藓类更高级,已经进化出假根,需要有一定厚度的土壤层,在没有土壤的前提下,原始蕨类很难生存；只有原始苔藓类可以适应极恶劣的环境,作为先锋植物参与原始土壤的形成,现在地球上的苔原带,环境恶劣,其他植物很难生长,只有地衣苔藓在那里顽强地生存,参与原始土壤的形成。

2.生命起源一直是科学界的热点．以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测缺乏严密的逻辑关系( )A．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸B．天文学家在星际空间发现了数十种有机物C．最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水D．美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸【答案】D【解析】在众多的生命起源的观点中，就有一种观点是“生命起源于外星球”．“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据．如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水，都能够证明“生命起源于外星球”的观点．故A、B、C三个选项都不合题意．D、美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，所能证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点．故符合题意．故选D．3.地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是( )A．异养厌氧型B．自养厌氧型C．异养需氧型D．自养需氧型【答案】A【解析】由于原始生命不能自己制造有机物，所以是异养型，且在原始大气中没有氧气的存在，所以原始生命是厌氧型的。

4.原始地球表面遭受强烈紫外线照射的主要原因是( )A．太阳光中的紫外线特别强B．原始大气中没有氧气层C．原始地球表面的温度特别高D．原始大气中没有臭氧层【答案】D【解析】大气层中的臭氧层具有阻挡紫外线的作用，而原始大气中不含臭氧。

专题十实验与探究(一) 生物探究[时间：60分钟分值：100分]一、选择题(每题2分，共20分)1．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是( A )A．胚乳B．胚根C．胚芽 D．子叶【解析】玉米种子的营养贮存在胚乳中，胚乳中含有较丰富的淀粉，故滴加碘液变蓝色的部分是胚乳。

2．如图Z10­1所示为截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经( C )图Z10­1A．①→②→③B．③→②→①C．②→③→①D．③→①→②3．[2014·某某]如图Z10­2所示为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是( C ) A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加图Z10-2 C．若X为叶肉细胞，①为水，则Y为叶脉中的导管D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织4．[2014·某某]马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。

这个事实直接说明( C )A．叶绿体中含叶绿素B．光合作用能制造淀粉C．叶绿素只有在光下才能合成D．叶绿素在光下才能进行光合作用5．与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于( D )A．肺泡内的气体交换B．气体在血液中的运输C．气体在呼吸过程中的扩散D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳6．[2014·某某]图Z10­3为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。

下列说法正确的是( D )A．若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血B．若乙表示小肠，则丙内含氧量增加图Z10-3 C．若乙表示肾小球，则丙是静脉血管D．若乙是胰岛，当血糖增多时丙内胰岛素会增加【解析】如果乙为肺部的毛细血管，甲是肺动脉，流静脉血，丙是肺静脉，流动脉血；若乙表示小肠，经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多；若乙为肾小球处的毛细血管，甲、丙分别是入球小动脉和出球小动脉；胰岛属于内分泌腺，能够分泌胰岛素，直接进入腺体内的毛细血管，再汇集到静脉流出。

初三科学试题答案及解析1.某人因感染能引起流感的H7N9病毒而发烧，住院隔离治疗。

医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。

则该病人在这24小时内产热和散热的关系( ) A．产热等于散热B．产热小于散热C．产热大于散热D．产热与散热没有关系【答案】A2.建筑工人在户外工作汗流浃背，关于人体的散热和产热的说法正确的是（）A．产热与散热处于动态平衡B．散热大于产热C．产热与散热不受大脑神经的控制D．散热小与产热【答案】A【解析】体温能够维持相对稳定，是在体温调节机构控制下产热和散热过程处于动态平衡的结果。

3.对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C．煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多【答案】D4.下列有关血管说法中正确的是（）A．全身所有的毛细血管都是一端连接小动脉，一端连接小静脉B．肺静脉是全身含氧量最高的静脉，肾静脉是全身含尿素最少的静脉C．动脉和静脉内的血液都不会倒流，因为动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣D．被毒蛇咬伤后，要用止血带在伤口的远心端包扎，以防止蛇毒沿静脉流回心脏【答案】A5.人体的生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。

下列有关生命活动的调节的说法中，错误的是（）A．胰岛素分泌不足会引起糖尿病B．神经活动的基本方式是反射，反射活动由反射弧来完成；C．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节；D．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成。

【答案】C6.某同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验，下列说法中不正确的是（）A．①的目的是起对照作用B．②进行一段时间后青菜后，会弯向光源方向生长C．④的生长结果是植物水平生长D．②③对照可以证明植物生长具有向光性【答案】C7.有数据表明我国因保鲜不当，每年果蔬的损失占产量25％-30％，价值近千亿元。

某某省某某市2020年中考科学试题本卷中g取10牛/千克，可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35．5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65试卷Ⅰ(选择题)一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。

下列各小题中只有一个选项符合题意) 1．下列表示细胞分裂的是( )A．B．C．D．【答案】A【知识点】真核细胞的分裂生殖，细胞的分裂、生长和分化【考查能力】区分细胞分裂、生长、分化特点【解析】A细胞数目变多的过程属于细胞分裂，A正确B细胞体积由小变大的过程是细胞生长，B错误；C、细胞在形态、结构和功能上发生变化是细胞分化,C错误；D、真核细胞的分裂生殖，D错误．【难度】易【题分】42．水是生命之源，有关水说法不正确的是( )A．流水是影响地形的外力作用之一B．海洋水是地球上最大的水体C．水循环的环节只有蒸发和降水D．人类需合理开发和利用水资源【答案】C【知识点】地球的外力作用，地球上水的分布，水循环的环节，水资源利用和开发【考查能力】了解相关水资源的分布、循环和利用、地球外力作用等知识【解析】A.地球的外力作用主要有风化作用、侵蚀作用（风力侵蚀、流水侵蚀、海浪侵蚀等）、搬运作用、沉积作用等，故A正确B海洋水占全球总水量的96.53%，故B正确C水循环的环节有：蒸腾、蒸发、降水、水汽输送、下渗、地表径流、地下径流，故C不正确。

D全球总水量大，但淡水总量少，水资源短缺，所以要合理开发和利用，故D正确。

【难度】易【题分】43．下列实验操作正确的是( )A．读取液体体积B．闻气味C．测定溶液pHD．稀释浓硫酸【答案】B【知识点】测量容器-量筒,闻气味的方法浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释, 溶液的酸碱度测定【考查能力】正确的实验操作方法【解析】A读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积.故A错；B扇气入鼻法闻气味，故B正确；C用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故C错；D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故D错。

专题一科学探究课标细解读考点全突破一、关于显微镜的使用目镜、物镜、其放大倍数可以用目镜与物镜放大倍数的乘积来表示；在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多（选填“多”或“少”），视野越亮（选填“亮”或“暗”）；放大倍数越大看到的细胞的数量越少（选填“多”或“少”），视野越暗（选填“亮”或“暗”）。

2．显微镜中能够调节视野明暗的构件有反光镜、遮光器（或光圈）。

对光时要使视野变亮可以使凹面镜和大光圈。

要使视野变暗则可以使用平面镜和小光圈。

3.有时显微镜的视野中会看到污点，我们看到的污点只可能在目镜、物镜、载玻片三个地方，因此判断时只需要移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上，如果移动载玻片时污点就跟着动，则证明污点就在载玻片上。

4.由于显微镜成像的特点是上下倒置、左右相反的，所以要将物像移至视野中央时，则玻片标本移动的方向与物像所在的位置应该相同（选填“相同”或“相反”）。

二、临时装片的制作1．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸这几个步骤完成的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，而擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸这几个步骤完成的是人体口腔上皮细胞临时装片的制作。

2.用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下。

这是正确的盖盖玻片的方法，我们这样操作的目的是为了避免盖玻片下出现气泡。

3、染色时要在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，其目的是使碘液浸润整个标本。

三、实验法1.实验法的一般步骤：A、发现并提出问题B、收集与问题相关的数据C、作出假设D、设计实验方案E、实施实验并记录F、分析实验现象G、得出结论。

2.实验法探究中一定要设置对照实验，对照实验中要求控制单一变量、实验材料要达一定数量，实验次数要尽可能多一些，其目的都是为了避免偶然性引起的误差）名师精解析【例1】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。

中考总复习分类专题训练化学（十）（内容：科学探究）班级姓名学号成绩说明：1、满分100分，考试时间45分钟。

一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个正确答案）1．正确的实验操作是科学探究成功的基础。

下列操作中正确的是( )A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸2．下列实验操作中错误的是( )A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B．可燃性气体点燃前必须检验其纯度C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验产生的废液应倒入指定的容器内3．下列有关仪器用途说法不恰当．．．的是( )A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体4．下列实验中，测得的实验数据合理的是（）A.用托盘天平准确称取35.85g食盐B. 用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水D. 用广范PH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5 5．下列各组物质对应的鉴别方法正确的是( )A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色6．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是( )A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D．在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色8.右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。

小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少一盐酸，有无色无味的气体产生。

该固体可能是（）A.Na2SO4B.NaClC.NaOHD. NaHCO39.用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）A.固体：硝酸铵；液体：水B.固体：生石灰；液体：水C.固体：碳酸钠；液体：稀盐酸D.固体：氯化钠；液体：水10．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（）全部选对的得3分，漏选得1分，错选不选得0分。

初三科学总复习基础知识梳理第一部分地球、宇宙和空间科学主题一、人类生存的地球1、地球的形状和大小：1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。

2）证明地球是球体的方法：（5种方法）（1）麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球体；（2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；（3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；（4）站得高看得远，说明大地也是曲面。

（5）月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程可以判断地球是球体。

地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。

自转方向：自西向东。

从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。

自转周期：23小时56分4秒地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化2、地球仪和地图1）经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。

也称子午线。

在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。

与赤道平行的线叫做纬线。

本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。

2）在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经1600和西经200来划分的，南北半球的划分是以赤道来划分的；看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。

3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例。

（也叫地图的基本语言）主题二地球在宇宙中的位置一、太阳系与星际航行太阳和月球：1）太阳的基本概况太阳是离地球最近的恒星。

它是一颗自己能发光发热的气体星球。

太阳的直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达1500万℃。

它与地球的平均距离约1。

5亿千米。

2）太阳活动与人类常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

初三科学试题答案及解析1.如图是杭州白堤放风筝的场景。

其中有科学道理的是（）A．风筝是利用空气流速越快，气压越大的原理升空的B．风筝、氢气球、火箭三者升空的原理是各不相同的C．风筝在空中水平舞动时，所受空气的浮力等于其自身的重力D．放飞风筝时，要先牵着细线跑动一段距离，主要目的是让风筝获得较大的动能【答案】B2.（6分）用科学知识解释科技或生活现象。

（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了的作用。

（2）“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面，充气轮胎容易爆胎。

【答案】（1）重力（2）减小压强，没有空气3.下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（）【答案】B4.一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。

冰块熔化过程中（不考虑＝0.9×103kg/m3），容器底部受到水的压强将（填“增大”、“减小”、水的蒸发和温度的影响，ρ冰“不变”），台秤的示数将。

【答案】减小不变5.压强计的结构如图所示，在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中，用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，可观察到压强计U形管左管液面比右管液面。

在探究同一液体、同一深度液体内部压强特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是。

【答案】低；转动旋钮6.小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图1所示的两次实验，这是为了探究（）A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟液体密度的关系C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部的压强跟深度的关系【答案】D7.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较不同物质在水中的溶解能力C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D．探究影响液体蒸发快慢的因素【答案】C8.健身用的拉力器结构如图所示，在拉杆处用力往下拉，能把配重提起从而达到锻炼身体的作用。

中考科学知识点整理浙教版一、物理部分。

（一）声学。

1. 声音的产生与传播。

- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。

例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。

- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。

声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v_固体>v_液体>v_气体，在1个标准大气压和15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s。

2. 声音的特性。

- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。

例如，琴弦越短、越细、越紧，振动频率越高，音调越高。

- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大。

例如，用力敲鼓，鼓面振幅大，响度大。

- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定，不同发声体发出声音的音色不同。

例如，我们能区分不同乐器演奏同一首曲子，就是因为它们的音色不同。

3. 噪声的危害和控制。

- 噪声的定义：从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

- 噪声的等级和危害：以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30 - 40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

- 控制噪声的途径：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树造林）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。

（二）光学。

1. 光的直线传播。

- 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食等现象都能用光的直线传播来解释。

- 光在真空中的传播速度c = 3×10^8m/s，光在空气中的传播速度近似等于在真空中的传播速度。

2. 光的反射。

- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

实验与探究题专题训练教材中的实验主要有这样四种：（1）实验仪器和测量工具的使用；⑵学生的探究性实验和测量性实验；（3）教师的演示实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。

对于不同实验要掌握其不同的要点。

1、实验仪器和测量工具的使用。

调、放、看、读、记测量工具使用的共同点是：要求正确（测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读）2、常规实验：弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的结论及实验的注意点。

要做到会看图说话”，对学生的探究性分组实验要求掌握①实验的目的②实验原理③实验器材④实验步骤⑤实验现象⑥设计实验表格⑦归纳实验结论⑧作出必要的评估等b5E2RGbCAP3、自主性实验设计1）建立正确的等效替代”思想充分运用各种仪器，明确直接测量的物理量与间接测量的物理量之间的关系。

女口：用量筒测质量”，用弹簧测力计测质量”，用天平测体积”，用电流表测电压”，用电阻箱测电阻”等。

plEanqFDPw2）实验设计中要注意：科学性（设计原理要正确，量与量关系要正确），可行性（设计步骤要具有可操作性），准确性（选取最佳方案，使实验误差最小）。

女口：在烧杯中装满水后测其质量（X），在量筒中装上液体测质量（X）在复习中，要注意引导学生一题多变，一题多联1、在伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。

2、在伏安法测电阻”实验中，若电压表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。

3、在伏安法测电阻”实验中，若电压表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0 的定值电阻完成该实验。

DXDiTa9E3d4、在伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0的定值电阻完成该实验。

RTCrpUDGiT重视结论形成过程及结论表述的复习分析与论证能力实际上是一种逻辑推理能力，在中考复习中，要引导学生根据实验现象或收集到的数据进行归纳、分析，找出现象或数据之间的变化规律或内在的联系，通过论证，得到结论。

中考科学考点梳理科学探究中考科学考点梳理科学探究课前预习与课堂反馈经典题型一.小兰在观察提琴.吉他.二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细.长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的橫截面积/mm3A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D钢400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应选用表中编号为的琴弦(只填字母代号);(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: (只填数字代号);(3)在上述探究方法中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找另外一些因素的关系,这种研究方法叫做〝控制变量法〞,请你写出三个初中物理中用到这种方法的实验名称.二.在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔,用胶带粘住小孔,在瓶中装满水.在瓶的另一侧放一只激光电筒.调节光束的方向,让光束正好能射中对侧的小孔(如图所示).揭下胶带,让水流到下面的盆里,你会看到光随弯弯的水流照到盆底,在盆底产生一个光斑.(1)在这个实验中,激光电筒的光束是沿水流的(选填〝内〞或〝外〞)壁经过多次(选填〝反射〞或〝折射〞,最后射到盆底;(2)实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的.由此说明用来进行激光通信的导管(选填〝能〞或〝不能〞)弯曲;(3)猜想:在激光通信中,每一根导管能不能同时传导多束激光束而不致相互干扰?三.究凸透镜成像规律的实验中:(1)第1组的同学依次把点燃的蜡烛.透镜.光屏放在光具座上.但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出一个可能的原因: .(2)第1.2两个实验小组分别进行了若干次操作,并把实验数据准确记录在下表中.第1小组第2小组焦距/cm1414141416161616物距/cm 2030406020304060像距/cm 4726221880342722像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立分析以上数据,你能得到什么结论?(写出两条即可)四.在探究〝浮力的大小与哪些因素有关〞的实验中,某同学猜想:浮力大小可能与液体密度的大小.物体浸入液体中体积的大小.物体重力的大小有关.请你设计一个实验方案,探究〝浮力的大小与物体重力大小是否有关〞.实验提供如下器材:实验桌.弹簧测力计.量筒.烧杯各一个;水.盐水.细线适量;一大块橡皮泥;体积相同的铜块和铁块各一块;体积不同的铁块各一块.(1)从给定的器材中选出你所需要的器材:(2)实验步骤:(3)根据可能出现的现象,分析得出相应的结论.课堂反馈一.下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验.(1)实验中你通过观察知道动能的大小;(2)实验中采用方法,使得铜球和钢球滚到水平面的速度相同;(3)图甲和丙,探究的问题是: .二.摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦:实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块.B带钩的正方体木块.C表面平整的长木板.D几条毛巾.E直尺.F弹簧测力计.G几支圆铅笔.(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题:实验次数接触面压力/N测力计示数/N1木板面40.52木板面60.753毛巾面41.5①比较第1.2次实验得出结论: ;②比较第1.3次实验得出结论: .(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面的器材设计一个探究实验进行研究.(要求写出所用的实验器材及主要过程)三.衣服.花朵.图画.彩色电视节目里都有各种各样的颜色.我们生活在绚丽多彩的颜色世界中已经很习惯了.但是,物体为什么会呈现不同的颜色呢?为了探究这个问题,小明设计了如下实验进行研究.(1)如图甲,让一束太阳光(白光)通过三棱镜射到白屏上,结果在白屏上可以看到一条七彩的光带.根据图甲中的信息,你能得出哪些结论?写出其中的两个结论.(2)如图乙,在三棱镜和白屏之间放一块红玻璃,白屏上只在原来出现红光的地方出现一条红光带;换上蓝玻璃,只在原来出现蓝光的地方出现一条蓝光带.这表明:透明体的颜色是由决定的.(3)如图丙,如果在白屏上贴一张绿纸,屏上就只有被绿光照射的地方是亮的,其他地方是暗的.换用其他颜色的纸贴在光屏上,也会出现类似的现象.这表明:有色不透明体反射与它颜色(选填〝相同〞或〝不同〞)的色光;(4)某次演出,如果在舞台上的演员穿的是绿裙子,白上衣.当舞台灯光是红色时,则在红光的照射下,观众看到:演员的裙子是色的,上衣是色的.四.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小华同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强(1)小华的上述猜想中,有一个猜想叙述不全面,是,完整的叙述应该为.(2)为了检验上述猜想B是否正确,请你帮小华设计一个实验方案.要求写出需要的器材及实验操作方法.。

物理探究专题学校班级姓名.1.小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率。

实验室给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω0.5A”、“50Ω0.5A”“1kΩ0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源。

（1）小明设计了如图甲所示的电路，通过分析你认为小明应选用规格为_______________ 的滑动变阻器。

（2）当小明刚正确连接完所有的导线，灯泡立即发光，且亮度很大，其原因是____________ 和______________________________________________________ 。

（3）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为___________ A，该灯泡的额定功率为__________ W。

（4）根据这个电路，还可以完成的实验是___________________ 。

2.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。

（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：①________________________________ ；②_______________________________ 。

（2）实验中小明想：沙子吸热升温比水快。

如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是_________________________________________________________________ 。

（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短。

在探究活动中常用到这种方法。

运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在测定“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。