语文(八年级下册)2012期中考卷附带答案

语文(八年级下册)2012期中考卷附带答案2新城中学八年级下册期中考语文试卷（2012.4） 本次试卷满分为120分，另有附加题10分。

为保持卷面整洁，请不要使用涂改液，也不要乱涂乱划！ 一、基础知识及其运用。

（8分，每空1分） 1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( A ) (1分) A ．驿．站(y ì) 睥睨．(n ì) 酷肖．(xi ào) 逍．遥法外(xi āo) B ．眼翳．(y ì) 脊．背(j í) 污秽．(hu ì) 啮．齿动物(ni è) C ．呻吟．(y ín) 粗劣．(lüè) 胭脂．(zh ī) 目光灼灼．(zhu ó) D ．滞．留(zh ì) 锃．亮(ch éng) 甲胄．(zh òu) 广袤．无垠(m ào) 2、下列词语书写有误的一项是 ( D )（1分） A ．遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体 B ．赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟 C ．犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人 D ．歧形 质问 凛冽 欣尉 翻来覆去 3、下列词语中加点字读音完全相同的一项是 ( A )（1分） A ．间或 间隔 间隙 间断 B ．模仿 模样 模块 模拟 C ．和平 暖和 附和 和面 D ．折断 折磨 折腾 折射 4、根据拼音写出相应的词语。

（4分） (1)如果我能ku ān shù（ 宽恕 ）人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

班级 姓名(2)我的手指cuō niǎn（搓捻）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（鲜为人知）的科学家：邓稼先。

(4)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉hàn shǒu dī méi（颔首低眉）。

5、列对病句的修改不正确的一项是( C )（1分）A．“拾荒老娘”于化玲，九年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。

（删除“独自）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

（删除“给”）D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

（把“研究和了解”改为“了解和研究”）二、综合性学习（7分）6、阅读下面的材料，按要求回答问题。

（4分）冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。

3回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。

“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。

浓雾是“回南天”最具特色的表象。

据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。

(1)“回南天”形成的主要原因是二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。

（不超过50个字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）_。

（不超过15个字）（2分）7、从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。

（80字以内）（3分）备选词语:张望点缀不知不觉美不胜收万紫千红油然而生心旷神怡三、积累佳句，可以提高文学修养。

将下面空缺的句子补充完整。

（12分）8、海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)9、《相见欢》词中勾勒出词人孤独身影的词句：无言独上西楼4月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

10、行到水穷处，坐看云起时！（王维《终南别业》）11、《水调歌头》中蕴含人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）13、《早春呈水部张十八员外》诗中表现春天朦胧美的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14、山阴斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

（范仲淹《苏幕遮》）四、课内文言文（13分）小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

15、解释下列各句加点的字（4分）水尤清冽．．（清凉）佁然．．不动（呆呆的样子）56俶尔．．远逝（ 忽然 ） 悄怆．．幽邃（ 忧伤的样子 ）16、用现代汉语说说下列句子的意思。

（4分，每句2分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

答： 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

答： 向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。

17、本文的游览顺序是？这抓住了小石潭的什么特点？（3分）答： 发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

特点：幽静。

18、请写出文中高度概括小石潭氛围的句子，并说说它抒发了作者怎样的心情。

（2分）答： 凄神寒骨，悄怆幽邃。

抒发了作者遭贬后孤清悲凉的心情。

五、现代文阅读。

（30分） (一)海燕（12分） 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！19、文中描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现，这样写的用意是什么？（3分）答：为了与海燕形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。

20、说说“暴风雨”“大海”及“海鸥、海鸭、企鹅”的象征意义。

（3分）答：“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴：“大海”象征广大人民群众的力量；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色的假革命和不革命者。

21、指出文中划线句子所用的修辞手法并体会其作用。

（3分）答：比喻、拟人和反复。

比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧；运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。

22、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤；召唤革命者奋起斗争、赢得解放的豪情；肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。

(二)溃散的黑暗（12分）①大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，很希望得到我的书。

这样的要求是不能拒绝的。

我把刚出版的散文诗集《人生遐思》寄给她时，心里纳闷：一个双目失明的孩子，怎么读书?7②不久，我就收到了杜琼的信。

信很厚，是盲文，信中附了她父亲的译文。

她在信中告诉我：“我朗诵了你书中的很多作品，以后我把录音带送给你。

”这是我收到的第一封盲文来信。

后来，她真的给我送来了录音带。

那天，她由父亲陪着来到我家。

如果事先不知道，我真看不出她是个盲人。

那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。

她微笑着告诉我，她准备把这本书翻译成盲文出版。

她这么说，我报之一笑。

我问她，将来毕业了准备做什么，她想了想，答道：“我很想到广播电台做一个播音员。

我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。

我想搞盲人教育，譬如，教盲人学会用电脑，使他们能像明眼人一样面对生活。

”她的这些想法使我惊讶，当时，电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。

这是她的美好愿望，有愿望，总是好事情。

③过了半年，杜琼打电话告诉我，《人生遐思》已经由盲文出版社出版。

这消息使我感到意外，也使我不得不对她刮目相看。

我把这本书放在书架上，看到它就想起她热情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛。

④有时候，我很自然地会想象她的那个黑暗世界。

在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘，她的年龄和杜琼相仿，也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的视野里一片光明。

我问她：“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样？”她几乎是不假思索地答道：“那活着还有什么意思？我宁可死！”我心头一震。

杜琼就天天生活在我想象的黑暗世界中，而她活得如此充实。

⑤杜琼初中毕业考进了一个医疗推拿班，三年后以优异成绩从医疗推拿班毕业了。

然而她还想追求她日思夜想的文学和广播。

她想报考北京广播学院，被婉拒，想报考大学的中文系，也被回绝。

她还找了广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。

她处处碰壁，只因为是一个盲人。

⑥电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：“没关系的，我可以自学嘛！”轻松的语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。

⑦四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：她已顺利通过美国一所学校所有的考核，并成为那所学校录取的第一位来自中国的盲人学生。