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初中语文 词语运用课件 人教新课标版

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八年级语文下册 专题三 词语运用课件 新人教版.pptx

八年级语文下册 专题三 词语运用课件 新人教版.pptx
专题复习 专题三 词语运用
1
词语运用
1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.在这皎洁的大好月色的照映下，行人们晓行夜 宿，只留下几个模糊的轮廓在树林的深处。 B.他们付给我一小笔奖金,以酬谢我几年来在公司 的服务。 C.春天在不知不觉中来临了,望向窗外草长莺飞的 温暖景象,我不禁感到惬意极了。
2
词语运用
D.电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的 抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的 一致好评。
D( D句中“抑扬顿挫”是形容声音的，不 能形容情节，应改为“跌宕起伏”。)
3
词语运用
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.高中化学知识容量大、体系冗杂，有着理科严 谨抽象和文科隽永细腻相统一的特点。 B.今天下雨我忘了带伞，淋了一身的水狼藉地跑 了回来。 C.一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架 势的人，是不会有好下场的。
词语运用
6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D ) A.现在的教育制度到底束缚了多少莘莘学子，让 其备受煎熬！ B.战争年代里，老将军指挥千军万马驰骋疆场， 至今身上还留有多处枪伤。 C.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两 个方面，相辅相成，缺一不可。 D.我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。 11
词语运用
D(“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点， 寻找差错，故意为难人。含贬义。)
12
词语运用
7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 () A.一条小虫子从树枝上掉下来,在地面上痛苦地蠕 动着毛茸茸的身体。 B.随着岁月的流逝，很多往事都将被淡忘。 C.不一会，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净 整齐，简直是妙手回春。
4
词语运用

九年级语文上册专题复习专题三词语运用课件新人教版

九年级语文上册专题复习专题三词语运用课件新人教版

4. 依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是 （ A） 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。 从阴雨读出晴日，从暗夜读出______，从枯黄读出 ______ ，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不 到的______ 。读的最高境界是读出______ ，这样 才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A. 霞云 翠绿 意境 灵魂 B. 光明 翠绿 意义 生命 C. 霞云 丰润 意义 灵魂 D. 光明 丰润 意境 生命
7. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ Ｄ ） A. 针对初中生能否使用手机的问题，某班向家长进 行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任 李老师莫衷一是。 B. 虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下， 同学们终于大彻大悟了。 C. 海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、 庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。 D. 观音湖畔，湿地公园，花红柳绿，碧波荡漾。人 们或漫步、或对弈、或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 _______,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 ②创造性的思维又有哪些_______的要素呢? ③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛 驴_______地走过我的身旁。 ④今年央视春晚的魔术表演十分精彩, 真是让人大开眼界,其丰富奇 妙的变化简直_______。 A. 标志 必须 悠然自得 不言而喻 B. 标本 必需 悠然自得 不可思议 C. 标志 必需 泰然自若 不言而喻 D. 标本 必须 泰然自若 不可思议
8. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ C ） A. 人一辈子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌 的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方 能廓然无累，真正地解脱。 B. 生命中不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛 苦是相生相成的。 C. 斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈， 他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。 Ｄ. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不 大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。

专题三词语运用-人教部编版七年级下册语文课件(共21张PPT)

专题三词语运用-人教部编版七年级下册语文课件(共21张PPT)

16. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( C ) A. 学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持 之以恒的精神。 B. 我的令尊大人已经70多岁了，但他每天坚持去跳广 场舞，身体依旧硬朗。 C. 货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船， 一次能装载6吨多物资。 D. 七年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌 可泣的事迹感动了老师。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D ) A.她轻盈的舞步，刹那间成了众人的焦点，那美妙的 步伐让人不禁沉醉其中。 B.星期一，由于大雪和结冰，欧洲机场一片混乱，成 千名准备回家过圣诞的滞留旅客感到十分焦急。 C.俯仰生姿的桂林山水成了众多游客向往的旅游胜地。 D.在学习中要善于开动脑筋，摸索规律，这样才能收 到事倍功半的效果。
20. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( D ) A. 近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业， 老百姓收入稳步增长。 B. 是什么把全世界的中华儿女连接在一起？是源远流 长、博大精深的中华文化。 C. 《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40 场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。 D. 去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了 “天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田让他充 分感受到了海南特有的魅力。
9.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A.当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了诀别。 B.也可以说她过的是一种守法的天真烂漫的生活。 C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 D.春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。
10.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D ) A.在门前屋后种点树，房子可以避免太阳暴晒，坐在 树荫下也可以躲过强烈的日照。 B.从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事， 我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。 C.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风 深恶痛疾。 D.今天学校举行校运会，操场跑道的周围都插满了色 彩斑斓的红旗。

专题二 词语理解与运用-2020春人教部编版七年级下册语文期末复习课件 PPT课件

专题二 词语理解与运用-2020春人教部编版七年级下册语文期末复习课件 PPT课件
D．圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人的胸怀。
【点拨】“任重道远”是肩负沉重的使命要• 跋• 涉• 遥• 远的路途
的意思，本身包含“责任”的意思，与后面的“责任”语意重 复。
6．根据提示写出相应的汉字。 “豕”是个象形字，是“猪”的古名。远古时代，人们狩猎时常常
追赶野猪，于是用会意法造出了“(1)_______”字来表示逐追赶 的意思；后来人们驯养了猪，认为养着猪的房子才是人的安 身之所，也用会意法造出了“家”字。“园”是形声字，“囗”表 意，是形旁，“元”字表读音，是声旁。含有“囗”的形声字有 很多，如“(2)________”(音pǔ)、“(3)_____圃___”(音quān，又 读juàn)、圈“(4)________”(意为储存，音tún；也囤指储存粮食的 器具，音dùn)，其读音都与声旁相同或相近。
【答案】② ③ ①
5．下列句中加点的成语使用有误的一项是( A )
A．建设共产主义的事业，是任重道• 远• 的• 责• 任，我们青年要立
志为此奋斗终生。
B．地他教辞书去了了。所有的社会兼职，如释重• 负• ，• •终于可以一心一意 C．这个人海阔天• 空• 地• 谈• 了半天，主题内容至今令人摸不着边。
【点拨】具体而微：具体，各部分已大体具备；微， 微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形 状和规模比较小些。此处应该为“微不足道”。 【答案】D
1 、没有比时间更容易浪费的，同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 7 、能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者! 18. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 22. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 10. 体悟好往届高考题，触类旁通。 2. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 4 、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊! 7. 努力造就实力，态度决定高度。 5. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 25. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。( ) 12. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 14 、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。 2. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 2 、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。 7 、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 5 、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。 11 、酒味儿有些淡淡的苦涩，幻彩灯光下的酒杯与自己，透彻的耀眼。 14. 有高水平的集体，才有高水平的个人。 16 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 9 、永不言败是追究者的最佳品格。 5 、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 2 、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 2. 天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)

2022七年级语文上册专题二词语的理解与运用课件新人教版20221123221

2022七年级语文上册专题二词语的理解与运用课件新人教版20221123221

【解析】曲解：错误地解释客观事实或别人的原意。误解：理 解得不正确，中性词。听取：接受，听(意见、反映、汇报等)。 吸取：用不同方法吸收；采用，采取；得到。笑容可掬：笑容 露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。付之一笑：一笑 了之，表示毫不介意。
11．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( B ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的
Hale Waihona Puke 【解析】起用：提拔使用，它涉及的对象是人。启用：开始使 用，它涉及的对象大多是物。利益：好处、益处。利害：利益 和损害。不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻物品突然丢失。 不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。
9．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( D ) ①江滨西大道经过整修________，将一直延伸到西郊，成为开 发区的景观大道。 ②母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖洒落在我们 ________，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。 ③为了帮助九江灾民渡过难关，市民们纷纷到民政局来交捐款， 把民政局挤得________。 A．拓宽 心扉 滴水不漏 B．拓展 心田 滴水不漏 C．拓展 心扉 水泄不通 D．拓宽 心田 水泄不通
【解析】拓宽：开拓使宽广。拓展：开拓扩展。“心田”与 “心扉”都指人的内心，但“洒落”与“心田”搭配。水泄不 通：形容十分拥挤或包围得非常严密。滴水不漏：一滴水也不 外漏，形容说话、办事非常周密，没有漏洞。
10．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( C ) ①国务院对土地政策的调整，被有些房地产开发商______，把 它作为提高房价的理由。 ②讨论问题，既要认真思考，又要虚心______别人的意见，自 以为是是不可能得出正确结论的。 ③他待人态度谦和，不论遇到谁，都是______，这种态度让他 有很好的人缘。 A．曲解 吸取 付之一笑 B．误解 吸取 笑容可掬 C．曲解 听取 笑容可掬 D．误解 听取 付之一笑

七年级语文下册专题三词语运用课件新人教版

七年级语文下册专题三词语运用课件新人教版
C(贻笑大方：指让内行人笑话，这里的使用不 恰当。)
·
专题复习
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
( D)
A.长期下来，我们就养成了一个拖沓的习惯，最终
就会被惰性麻痹。
··
B.过了晌午，街的一半是阴影，街的另一边则被太 阳照得明·亮·亮的。
C.为了揭开“天书”神秘的面纱，林国恩近9年来
可谓沥尽心血。 D．初·二·(2·)班· 全体同学刻苦钻研，合作探究，同学
·
间相互不耻下问，形成了良好的学风。
·· ·
D(不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学
习，而不觉得不好意思。不能用在同学之间。)
专题复习
6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( D) A.他的手在蜜蜂叮他之后开始肿胀起来。 B.顺着这条荒僻的路走着，两边·都·是山岭，山坡上 东一簇西一簇·地·长着松树。 C的.力这量些。诗歌，读来悲愤激越，慷·慨·淋·漓·，充满感人 D.近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问 题如雨·后·春笋·般地涌现，令公众惴惴不安。
D(兀兀穷年:比喻做事不辞劳苦。)
·
谢 谢 观 看 ！
C(惟妙惟肖：指描写或模仿的非常逼真，不能用于 真实的庙宇。)
·
专题复习
9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( C) A.在一块丰饶的土地上，家家都不容生活于绝望的 贫困中。 · · BC..病 这人伙被穷抬凶上极担恶架 的时 犯在 罪痛 分苦 子地 已呻 被·吟 法·着 院。宣判死刑，他 们真是死得其所。 D.今年五·一· 期间· ，风景秀丽的梵净山令国内外游人 流连忘返。
····
C(死得其所:子中加点词语使用不恰当的一项是 ( D) A.知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。 BC的..力听 这量些了。诗这歌个，突如读来其悲来愤的激消越息，，慷我·慨们·淋都·漓十· ，分充诧·满异··感。·人 D.格林曾经是一位非常富有的商人，怎奈世事多变， 而的今。的他却穷困潦倒，兀·兀·穷年·，吃了上顿没下顿

人教部编版八年级语文上册课件：专题三 词语运用(共11张PPT)

人教部编版八年级语文上册课件：专题三 词语运用(共11张PPT)
3

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( D ) A．“一带一路”建设不．仅．能为区域内国家带来所需的发展资金，还将为各 国提供新的发展机遇。 B．虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀．利．目光，但再好的图片都没法 加以反映。 C．元宵夜，在园博园观灯的人摩．肩．接．踵．，节日氛围十分浓厚。 D．针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍．然．大．悟．， 结果落得了如此下场。
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专题三 词语运用
1
1．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( C ) A．她轻．盈．的舞步，刹那间成了众人的焦点，那美妙的步伐让人不禁沉醉 其中。 B．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖．娆． 的身子。 C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧．枯．拉．朽．的 创造力。 D．战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐．不．可．当．。
5
5．下列各句中加点词语使用不正确的一项是( B ) A．一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们 相互簇．拥．着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。 B．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……， 二十四小时内即已度．过．三十万人。 C．每次我向老师请教时，他都和．颜．悦．色．地帮我解答。 D．面对金钱的诱惑，他无．动．于．衷．，丝毫不放弃他的原则。
2
2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C ) A．奶奶刚才还有说有笑，突然收．敛．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒 犯了她。 B．人生的价值不在于有多大的建．树．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工 作也是有意义的。 C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟．妙．惟．肖．，让同学们觉得轻松，记得 牢固。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤．立．鸡．群．，是校草的 热门人选。

人教部编版(广东)八年级语文上册课件：专题三 词语运用(共11张PPT)

人教部编版(广东)八年级语文上册课件：专题三 词语运用(共11张PPT)

2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C ) A．奶奶刚才还有说有笑，突然收．敛．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒 犯了她。 B．人生的价值不在于有多大的建．树．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工 作也是有意义的。 C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟．妙．惟．肖．，让同学们觉得轻松，记得 牢固。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤．立．鸡．群．，是校草的 热门人选。
8．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( D ) A．他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很 好，没有一点颓．唐．的样子。 B．平昌冬奥会花滑拉开序．幕．，情侣组合占领这个项目一点都不奇怪！ C．老红军来到当年和战友一起战斗过的地方，眼前熟悉的沟壕令他想起 了牺牲的战友，不禁触．目．伤．怀．。 D．今天学校举行运动会，操场上插满了色．彩．做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 4:13:28 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
10．下列交际用语中，加点词语使用不得体的一项是( D ) A．先生说得有道理，领．教．领教！ B．拙．作．奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。 C．非常感谢贵校师生对我的热情款．待．。 D．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧．正．。

人教部编版(达州)九年级语文上册课件：专题二 词语的理解与运用(共11张PPT)

人教部编版(达州)九年级语文上册课件：专题二 词语的理解与运用(共11张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
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期末专题复习
专题二 词语的理解与运用
1．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( D ) A．我们要群．策．群．力．，全力支持达州市创建“国家森林城市”工作，争 做绿色生态文明的参与者和策划者。 B．他甚至向杜小康保证：“我要让你读书，无．忧．无．虑．地读书……” C．《人民的名义》扣住了时代的脉动，站在人民的立场，表达出反腐倡 廉、惩．恶．扬．善．的价值取向。 D．语文老师讲课言．不．及．义．，受到其他老师和同学们的一致好评。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
6．(新疆建设兵团中考)下列各句中加点成语使用完全正确的一项是
( C) A．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁．然．开．朗．。 B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处．心．积．虑．，设计了各种
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②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办
实事等重要工作作了
。
③把英语对话融入唱歌之中，这种
的教学方法
颇受同学们的欢迎。
A. 修改 布置 新颖 B. 修正 部署 新颖 C. 修正 布
置 新鲜 D. 修改 部署 新鲜
11．（盐城市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，
最恰当的一项是（ ）
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着
解题步骤:
①审读题干，确定试题类型。 ②分析选项，确定词语含义。
辨析型试题，都提供同义词或近义词选项，采用选词填空的形式， 这类题要从辨析这些词语之间的细微差异入手，能准确把握住同中之 异，就容易抓住解题的要害。正误判别类，一般都给出加点词，或特 别指明句中含有成语，这类题必须分析加点的词语或成语与其他词语 之间的关系。 ③结合语境，确认正确答案。
B．洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？
（）
C．你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。
（）
D．如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。
（
）
16．（黄冈市，2005）读下面的语段，
在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；
你昏睡时，它呼唤你
；你高傲时，它呼唤
你
；你莽撞时，它呼唤你
21．（绍兴市，2005）参照示例，补完整下面的 歇后语。(选做两题)
示例：当窗吹喇叭——名声在外 ①老鼠过街—— ②泥菩萨过河—— ③小葱拌豆腐——
22．（兰州市，2005）结合语境，解释下列句子中画线词语。
（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿
C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了 一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票 。
D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提 醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
10.（杭州市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最
恰当的一项是（
）
①一个学问家常常要评判和
过去学者的学说，这
样才能产生更新更完善的学说。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措 手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠， 一夜之间成了家喻户晓的人物。
4．（泰州市，2005）下列各句中，加点的成语使用恰当
的一项是（ ）
Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分
佩服。
4
Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
1．（北京市，2005）下列词语中加点字
字义相同的是（ ）
A． 凯歌 凯旋
B． 轻捷 捷报
C． 修长 修葺
D． 处决 处所
3．（南通市，2005）下列各句中，加点的成语使用不恰当 的一项是（ ）
A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞 的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题 材图书的出版和销售络绎不绝。
考试目标:
1.根据语言情景准确.得体地使用常用词语 2.理解词语在具体语言环境中的含义
2005年全国各地中考语文试题在词语、成语 方面，主要涉及这样一些知识点：
①选择词语填空；②填关联词语；③词语解 释、语境词义解释；④成语填空、成语运用、 成语解释等。
从命题形式来看，以填空题和选择题为主， 辅以改错和解释，其中成语积累在这一部分占 有相当大的比重，同学们在复习的时候一定要 引起足够的重视。
；你跌倒
时，它呼唤你
。
19.（福州市课改区，2005）根据语境，选择恰当的成语 填空。
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口； 执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践， 面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支 永无休止符的进行曲。
C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊
不禁，流下了辛酸的泪水。
D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，
领略秀美的湖光山色。
7．（扬州市，2005）下列句中加点的成语使用错误的一 项是 （ ）
A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国 内外游人流连忘返。
B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积 虑，设计了各种造型的航空模型。
的信念，坚
持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全
海
峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健
儿
，一举囊括五项冠军。
A．顽强 迎合 所向无敌
B．坚定 符合 所向无敌
C．顽强 符合 不可一世
D．坚定 迎合 不可一世
14.（北京市，2005）根据句意，依次填入横线的词语最恰当
无论是以辨析为主还是以判别正误为主，都离不开选项所给出的 语境。仔细分析上下文，明确语境对语义的限制和补充解释作用以判 定词语运用的合理性。特别要注意的是，由于有了上下文，“不通” 的可以变“通”，不合理的可以变合理。
注意事项。运用词语，要有强烈的语境意识，切忌脱离语境，孤 立地看待词语。
【考点追踪】
Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了
亚洲各国人民的极大愤慨。
5．（杭州市，2005）下列句子中加点的成语使用正确的
一项是（
）
A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫
乏，令人莫衷一是。
B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油
井房星罗棋布，煞是好一阵阵_________的鸟鸣声，
使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到
了师生的交口_________。
（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大
读者的喜爱和_________。
（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术
团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详
15．（黄石市，2005）在“①故障、②失误、③病症、④
缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”
一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
A．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（ ）