四年级数学上册《亿以内数的读写法》练习题_题型归纳

四年级数亿以内的读作和写作的题一、数的读法1. 题目示例读出下面各数：320000、5060000、1000000。

解析：320000读作三十二万。

从右到左每四位一级进行分级，这个数可以分为个级和万级，万级上是32，个级都是0，不读出来，所以读作三十二万。

5060000读作五百零六万。

分级后万级上是506，个级是0，万级中间的0要读出来，所以读作五百零六万。

1000000读作一百万。

万级上是100，个级是0，读作一百万。

2. 巩固练习题目读出下列数：4500000、7008000、9000001。

解析：4500000读作四百五十万。

分级后万级是450，个级都是0，不读，所以读作四百五十万。

7008000读作七百万八千。

万级是700，个级是8000，万级末尾的0不读，个级也不读0，所以读作七百万八千。

9000001读作九百万零一。

万级是900，个级是0001，万级和个级中间有0，只读一个0，所以读作九百万零一。

二、数的写法1. 题目示例写出下列各数：四十万、三百零五万、六百万零二十。

解析：四十万写作400000。

先写万级上的40，再在后面补4个0，因为个级上一个单位也没有。

三百零五万写作3050000。

万级上写305，个级上没有单位，补4个0。

六百万零二十写作6000020。

万级上写600，个级上写0020，因为十位是2，其他数位是0。

2. 巩固练习题目写出下面的数：五十万零五百、七百万零七、九百万零九十。

解析：五十万零五百写作500500。

万级写50，个级写0500，因为百位是5，其他数位是0。

七百万零七写作7000007。

万级写700，个级写0007。

九百万零九十写作9000090。

万级写900，个级写0090。

四年级数学上亿以内数的认识和读写练习题•相关推荐四年级数学上亿以内数的认识和读写练习题1、读出下面横线上的数。

国家体育场[鸟巢]建筑面积258000平方米。

国家体育馆建筑面积80890平方米。

国家游泳中心[水立方]建筑面积78290平方米。

顺义奥林匹克水上公园建筑面积31850平方米。

2.写出下面横线上的数。

(1)2011年全国共出生婴儿一百零八万九千零四十人，其中男婴有六十三万四千六百九十二人。

( )、( )(2)预计明年江苏省七、八月份缺电量将达到七百四十万千瓦时。

( )(3)火箭的速度必须达到每小时二千八百四十四万五千米，才能冲出地球的大气层。

( )(4)世界上最长的河--尼罗河全长六千六百七十千米，流域面积有二百八十七万平方千米()、()重点难点，一网打尽。

3.(1)50500600读作( );九千零七十万零四百三十写作( )。

(2)30280706由( )个万、( )个百和6个一组成。

(3)由4个千万、6个万、689个一组成的数是( )。

(4)最大的六位数是( )，最小的七位数是( )，它们相差( )。

(5)一个数的千万位、十万位和百位上都是4，其他各位上都是0，这个数是( )。

4.选一选。

(1)50680300读作( )。

A.五亿六十八万零三百B.五千万六十八万零三百C.五千零六十八万零三百(2)九千零六万零三十写作( )。

A.900060030B.90060030C.9060030(3)下列各数中，一个0也不读的是( )。

A.4004400B.4044000C.4040400D.44000405.连一连。

153000 二百零三万零二十2030020 五十二万零三百二十520320 一十五万三千502032 二百三十万二千2302000 五十万二千零三十二举一反三，应用创新，方能一显身手!6.用4个“6”和4个“0”，按下面的'要求各摆一个数，写出来。

(1)一个“零”都不读出来的八位数。

小学数学新版四年级上册《亿以内数的读法和写法》习题一、基础过关1. 填空。

（1）从个位起，第五位是（）位，第八位是（）位，第（）位是百万位，第（）位是亿位。

（2）一个数的最高位是百万位，这是个（）位数。

（3）60 050 007是由6个（）、5个（）和（）个一组成的。

（4）63 483 030最高位是（）位，从左边起第一个3表示（）个（），第二个3表示（）个（），第三个3表示（）个（）。

（5）8个百万、2个万、3个千和5个十组成的数是（）。

（6）在500的末尾添上（）个0是五千万，添上（）个0是五十万。

2．精心筛选。

（把正确答案的序号填在括号里）（1）805 000读作（）。

A八百零五 B八千五百 C八万五千 D八十万五千（2）下面（）读作八十五万三千零一。

A 85 301B 853 001C 853 010D 8 530 010（3）在下面的八位数中，一个零也不读出来的是（）。

A 20 002 000B 20 020 000C 20 000 200D 20 000 020（4）在4和7的中间添上（）个0，这个数才能成为四千万零七。

A 3B 5C 6D 7（5）在63的前面添上5，后面添上五个0，这个数读作（）。

A 五百六十三万B 五千六百三十万C 五十六万三千D 五百六十万三千二、综合训练1．读出下面每组数，想一想上下两题之间有什么联系。

508读作：2172读作：5 080 000 读作：21 720 000读作：2．读出下面各数。

我国陆地面积是9600000平方千米。

读作：三峡大坝泄洪闸最大泄洪能力是每秒102500立方米。

读作：长江是我国第一大河，全长6300000米。

读作：三、拓展应用1．读数“绕口令”。

下面是某花卉市场今年1~10月份鲜花出口贸易成交的情况，请你先读一读，然后把正确答案的字母填在每个数后面的括号里。

1月份：50 505 050元（）；2月份：50 050 055元（）3月份：50 550 050元（）；4月份：55 005 500元（）5月份：50 505 500元（）；6月份：55 500 050元（）7月份：55 550 000元（）；8月份：55 000 505元（）9月份：50 500 505元（）；10月份：55 050 500元（）A.一个零都不读B.只读一个零C.读两个零D.读三个零参考答案一、基础过关1.（1）万千万七九（2）七（3）千万万 7（4）千万3百万3千3十（5）8 023 050（6）5 32.（1）D（2）B（3）A（4）C（5）B二、综合训练1．五百零八二千一百七十二五百零八万二千一百七十二万2．（1）九百六十万（2）十万两千五百（3）六百三十万三、拓展应用1．1月份：50 505 050元（ C ）；2月份：50 050 055元（ C ）3月份：50 550 050元（ C ）；4月份：55 005 500元（ A ）5月份：50 505 500元（ B ）；6月份：55 500 050元（ B ）7月份：55 550 000元（ A ）；8月份：55 000 505元（ C ）9月份：50 500 505元（ D ）；10月份：55 050 500元（ C ）。

姓名：班级：1、填空（1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。

（2）（）是计数单位。

（3）（）叫数位。

（4）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。

（5）从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。

（6）万级表示几个（），它包含的数位是（）。

2、选择正确答案的编号填空。

（1）最小的八位数是（）。

A．10000000 B．10000001 C．11111111（2）一千万有（）个万。

A．10 B．100 C．10003、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

（1）百万位的计数单位是百万位。

（）（2）每相邻两个计数单位之间的进率是十。

（）（3）10500000读作一千零五十万。

（）1、先把下面各数分级，再读出来。

（1）723456 读作（）（2）2461300 读作（）（3）30500040 读作（）（4）100000000 读作（）2、比一比，读一读。

（1）2654 读作（）265400 读作（）26540000 读作（）（2）1020 读作（）10002 读作（）10200000 读作（）3、填空。

（1）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有（）个0或连续（）个0，都只读（）个“零”。

（2）9809800是（）位数，最高位是（）位，最左面的9表示（）个（），中间的9表示（）个（），这个数读作（）。

4、判断。

（1）480030读作四十八万零零三十。

（）（2）54080相邻的两个数分别是54079和54081。

（）。

94727 703467读作：读作：4223954 98879335 读作：读作：76348 547601读作：读作：1647894 83677638 读作：读作：21277 284558读作：读作：二、写出下面各数。

六万八千六百八十七写作：一十四万零二百三十写作：九百六十二万八千三百六十一写作：三千七百九十九万三千三百五十三写作：四万二千零二十一写作：36297 920949读作：读作：9942119 95623206 读作：读作：63393 436023读作：读作：5050991 45551750 读作：读作：93612 353709读作：读作：二、写出下面各数。

五万三千三百七十一写作：五十九万九千零四十六写作：九百三十三万三千零三十三写作：七千三百零五万九千一百七十六写作：二万七千五百七十九写作：16097 816490读作：读作：3471585 38041154 读作：读作：84712 217209读作：读作：8181553 49358533 读作：读作：51084 536393读作：读作：二、写出下面各数。

四万六千二百二十七写作：七十九万七千二百六十写作：八百三十万一千五百八十九写作：五千六百六十六万三千八百四十二写作：四万九千七百一十七写作：49610 130041读作：读作：3575145 95538657 读作：读作：24119 990480读作：读作：3853404 63667076 读作：读作：40248 298062读作：读作：二、写出下面各数。

二万三千四百二十六写作：五十六万五千三百八十七写作：三百六十四万八千八百五十九写作：三千六百九十九万九千二百六十八写作：二万二千零一十一写作：80861 492736读作：读作：1867967 87897950 读作：读作：44506 710536读作：读作：6630997 96607002 读作：读作：56220 939954读作：读作：二、写出下面各数。

人教版四年级上册数学《亿以内数的读法》单元练习题一、试一试，我会读。

（先用竖线分级，再读出来）683596读作：_________3598840读作：_________9168553读作：_________45881008读作：_________70964505读作：_________80052960读作：_________7790500读作：_________38940001读作：_________二、填一填，我最棒。

1、8506920是（）位数，最高位是（）位，读作（）。

2、700707000是一个（）位数，最高位上的7表示（）个（），中间的7表示（）个（），最后的7表示（）个（）。

这个数读作（）。

3、读亿以内的数，先读（）级，再读（）级。

读万级的数，要按照读（）级数的读法来读，再在后面加一个（）字。

每级（）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（）个零。

4、50854300这个数要读出（）个0，请圈出所读的0。

三、选一选，我最准。

1、下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。

A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602、在下面数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。

A、32060099B、30206099C、302060909D、3002060993、下面的数中，只读一个零的是（）。

A、906500B、58000530C、3060908D、3060008四、改一改，数我行。

1、800700 读作：八百万零七千。

改正： ______________________________2、40050000 读作：四千零零五万。

改正：______________________________3、707005 读作：七十万零七千零五改正：______________________________4、80808008 读作：八千零八十八千零八改正：______________________________五、猜一猜，电话打给谁？快连线吧！六、智力冲浪！1、用三个5和三个0组成适合下面条件的六位数。

暑假必做：《亿以内的读法练习》一、想一想，填一填。

1.8506920是（7）位数，最高位是（百万）位，读作（八百五十万六千九百二十）。

2.700707000是一个（9）位数，最高位上的”7”表示（7）个（亿），中间的”7”表示（7）个（十万），最后的“7”表示（7）个（千）。

这个数读作（七亿七十万零七千）。

3.读亿以内的数，先读（万）级，再读（个）级。

读万级的数，要按照读（个）级数的读法来读，再在后面加一个（万）字。

每级（末尾）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（1）个零。

4.50854300这个数要读出（第7位上的）个0，请圈出所读的0。

5.在5070050、30070000、1908000这三个数中，读一个零的数是（30070000），读两个零的数是（5070050），一个零都不读的数是（1908000）。

二、读出下面各数。

723456读作（七十二万三千四百五十）2461300读作（二百四十六万一千三百）30500040读作（三千零五十万零四十）暑假必做：《亿以内的读法练习》100000000读作（一亿）26540000读作（二千六百五十四万）102010002读作（一亿零二百零一万零二）40200000读作（四千零二十万）63540000读作：（六千三百五十四万）43000043读作：（四千三百万零四十三）87002300读作：（八千七百万两千三百）三、判断对错。

（对的打√，错的请改正。

）1.800700读作：八百万零七千。

（×）改正：八十万零七百2.40050000读作：四千零零五万。

（×）改正：四千零五万3.707005读作：七十万零七千零五。

（×）改正：七十万七千零五4.80808008读作：八千零八十八千零八。

（×）改正：八千零八十万八千零八四、用三个0和三个6组成适合下面条件的六位数。

1.只读一个零的六位数：6600602.读两个零的最小六位数：6006063.三个零都不读的六位数：666000。

四年级上册人教亿以内数的读法和写法练习题亿以内数的读写练题有以下内容：1.填空题：1) 10个万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

2) 是五位数，数字“1”在万位上，表示1个千；数字“5”在个位上，表示5个个。

3) 从个位起，第五位是万位，第七位是千万位。

4) 万级表示四个零，它包含的数位是万位和个位。

5) 读多位数时，每级末尾不管有几个，都不读，其他数位有一个或连续多个，都只读一个“零”。

6) xxxxxxx是七位数，最高位是九位，最左面的9表示九个百万，中间的9表示八十个千，这个数读作九百八十万九千八百。

7) 最大的五位数比最小的六位数少1；最大的七位数加上1结果是最小的九位数。

8) 相邻的两个数是和.2.填空题：1) 个级包括的数位有一个，万级包括的数位有五个，一百万包括六个万。

3) 从个位起，第七位是千位，与它相邻的两个数位分别是百位和十位。

4) xxxxxxx是由3个百万和5个千组成的。

5) xxxxxxxx是八位数。

最高位是1位。

6在千位上，它的计数单位是万，表示6个万。

4在十万位上，它的计数单位是十万，表示4个十万。

6) 最小的八位数是xxxxxxxx，比它小1的数是xxxxxxx；最大的八位数是xxxxxxxx，比它大1的数是xxxxxxxx0.3.判断题：1) 百万位的计数单位是百万位。

×2) 每相邻两个计数单位之间的进率是十。

√3) xxxxxxxx读作一千零五十万。

√4) 读作四十八万零零三十。

×5) 相邻的两个数分别是和.√4.读数题：1) 读作七十二万三千四百五十六。

2) xxxxxxx读作二百四十六万一千三百。

3) xxxxxxxx读作三千零五万零四十。

4) xxxxxxxx0读作一亿。

5.读数题：1) 2654读作二千六百五十四；读作二十六万五千四百；xxxxxxxx读作二千六百五十四万；1020读作一千零二十；读作一万零二；xxxxxxxx读作一千零二十万。

小学四年级数学亿以内数的写法和读法练习题计算题及答案小学四年级数学亿以内数的写法练习题计算题一、填空题（1）在数位顺序表中，从右起第五位是（），这个数的计数单位是（），这个数位上的6表示（），第九位是（）位，它的计数单位是（），这个数位上的5表示（）（2）6个一百万，7个十万，3个一万，5个一千组成的数是（）。

（3）743054是（）位数，最高位是（）位，从高位数起，数中第一个4表示（），第二个4表示（）（4）四百七十万零五十写作（）。

二、写出下面横线上的数三、写出下面各数九千零五十万三千写作（）六百三十万零二百写作（）八千零二十万零五十写作（）四、思考题从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（先后顺序不变）组成最大六位数。

这个最大六位数是（）。

五、用三个6和三个0写一个六位数，要求满足以下条件：（1）一个0都不读出来（2）只读出一个0小学四年级数学亿以内数的写法练习题计算题参考答案一、（1）万、一万、6万、亿、一亿、5亿（2）6735000（3）6 、十万、4个万、4个一（4）4700050二、（1）3200000（2）709000（3）1350600三、（1）90503000（2）6300200（3）80200050四、988980五、分析：第（1）小题要根据"每级末尾不管有几个0都不读"，应该把三个0都放在级尾。

因此有以下两种写法：①三个0都放在个级的级尾，这样的数是666000②万级的级尾放一个0，剩下的两个0都放在个级的级尾，这样的数是606600。

第（2）小题，根据每级中间有一个0或连续有几个0，都只读一个0，要使写出的六位数只读出一个零来，有三种写法：①三个0连在一起，可以放在第二、三、四位，也可放在第三、四、五位。

这样的数有600066，660006两个。

②只有两个0放在一起，可以放在第二、三位，第三、四位，第四、五位、第五、六位，这样的数有600660；660060；606006；660600四个③没有两个0连在一起的情况，这样的数只有606060一个。

40066 713620读作：读作：4381277 39936062 读作：读作：97150 551672读作：读作：2790768 97748107 读作：读作：55758 560940读作：读作：二、写出下面各数。

四万三千九百六十写作：一十七万八千七百一十八写作：四百二十九万三千五百一十九写作：八千七百九十万三千五百零五写作：四万六千六百一十六写作：94393 940755读作：读作：3492657 57185960 读作：读作：31937 769359读作：读作：6284874 35881868 读作：读作：35118 835146读作：读作：二、写出下面各数。

九万四千六百一十二写作：五十二万四千五百三十三写作：三百二十一万七千二百二十九写作：五千五百零四万三千二百六十一写作：一万二千四百三十八写作：62800 681368读作：读作：6670236 20304020 读作：读作：87844 238707读作：读作：5720121 80815375 读作：读作：73651 636166读作：读作：二、写出下面各数。

三万六千五百零七写作：二十五万八千四百三十八写作：八百三十一万七千八百六十五写作：一千三百二十七万三千六百八十七写作：三万一千一百七十写作：25782 670379读作：读作：1699258 41531271 读作：读作：56133 131869读作：读作：5604942 91093604 读作：读作：93050 572358读作：读作：二、写出下面各数。

七万二千四百六十三写作：六十八万九千四百二十一写作：七百四十万七千二百六十二写作：四千八百八十一万六千六百四十二写作：三万零六百二十九写作：64590 924275读作：读作：6394949 35437445 读作：读作：36113 595802读作：读作：7991433 17242061 读作：读作：77521 155106读作：读作：二、写出下面各数。

四年级数学上册《亿以内数的读写法》练习题一、写出下面前后相差5的数。

1、( )、、( )2、( )、、( )3、( )、、( )4、( )、、( )二、把下面各数省略万后面的尾数，再改写成用万作单位。

三、把下面各数省略千后面的尾数，再改写成用千作单位。

四、把下面各数省略亿后面的尾数，再改写成用亿作单位。

5.以下数字是省略后尾数得到的近似值。

那么这些数字的最大可能数量是多少呢？最低可能是多少？( )，，( )(),,()( )，，( )(),,()不及物动词选择题。

1、三个8分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( )。

A、 B、 C、2.300万、60万、700组成的数是()。

A、 B、 C、3.400万、60万、200组成的数是()。

A、 B、 C、4、7□5090≈77万，□中可以填( )。

总的来说，“教师”概念的形成经历了一个非常漫长的历史。

杨世勋(唐初学，四门博士)《亿以内数的读写法》说“一个老师不可能教别人教得和别人一样好，所以老师就是老师”。

这里的“老师”其实是先秦及后世对老师的别称之一。

《春秋谷梁传疏》也有一句话：“今天有一个没有才华的儿子.老师的教导是改变的。

”它的“老师”当然也指教师。

这里的“师”和“师”可以称之为“师”概念的雏形，但还名不副实，因为“师”必须有明确的传授知识的对象和明确的职责。

观察内容的选择，本着先静后动的原则，由近及远，有目的、有系统地安排了贴近儿童生活的可理解的观察内容。

随机观察也是必不可少且相当有趣的，比如蜻蜓、蚯蚓、毛发。

第2页，共4页毛毛虫等。

孩子有兴趣边观察边提问。

我提供观察对象，注重形象生动、色彩鲜艳、大小适中，引导孩子多角度、多层次观察，确保每个孩子都能看清楚。

只有看得清楚，才能说得正确。

观察时引导。

我注重帮助孩子研究正确的观察方法，即按顺序观察和把握事物的不同特点，以观察为主，观察与言语相结合，在观察中积累词汇，理解词汇。

比如，有一次我抓住机会引导孩子观察一场雷雨，之前天空变化剧烈，有乌云。

四年级数学上册《亿以内数的读写法》同步试题一、写出下面前后相差5的数。

1、（）、48999、（）2、（）、700000、（）3、（）、486797、（）4、（）、52378、（）二、把下面各数省略万后面的尾数，再改写成用万作单位。

3650479_________9809032_________10091630_________9998456_________4999580_________96004_________三、把下面各数省略千后面的尾数，再改写成用千作单位。

3650479_________9809032_________10091630_________ 9998456_________4999580_________ 96004_________四、把下面各数省略亿后面的尾数，再改写成用亿作单位。

3650479000_________ 980903201900_________ 10091630000_________ 9998456000_________ 4999580000_________ 96004000_________五、下面这些数是省略万后面的尾数后的事得到的近似数，那么原来这些数最大可能是多少?最小可能是多少?（），3480000，（）（），2019000，（）（），1090000，（）（），710000，（）六、选择题。

1、三个8分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( )。

A、80848400B、 80088200C 、863808002、由3个百万、6个十万、7个百组成的数是( )。

A、7600300B、30060700C、36007003、由4个百万、6个十万、2个百组成的数是( )。

A、460200B、40060200C、46002004、7□5090≈77万，□中可以填( )。

A、5B、6C、4到9。

三一文库（）/小学四年级〔小学四年级数学上册《亿以内数的读写法》练习题〕一、写出下面前后相差5的数。

1、( )、48999、( )2、( )、700000、( )3、( )、486797、( )4、( )、52378、( )二、把下面各数省略万后面的尾数，再改写成用万作单位。

3650479 980903210091630 99984564999580 96004三、把下面各数省略千后面的尾数，再改写成用千作单位。

3650479 9809032第1页共3页10091630 99984564999580 96004四、把下面各数省略亿后面的尾数，再改写成用亿作单位。

3650479000 98090320000010091630000 99984560004999580000 96004000五、下面这些数是省略万后面的尾数后的事得到的近似数，那么原来这些数最大可能是多少?最小可能是多少?( )，3480000，( )( )，2000000，( )( )，1090000，( )( )，710000，( )六、选择题。

1、三个8分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( )。

A、80848400B、80088200 C 、863808002、由3个百万、6个十万、7个百组成的数是( )。

A、7600300B、30060700C、36007003、由4个百万、6个十万、2个百组成的数是( )。

A、460200B、40060200C、46002004、7□5090≈77万，□中可以填( )。

23。

58897 769627读作：读作：8521843 11823280 读作：读作：71093 899466读作：读作：9666314 48983278 读作：读作：73660 870871读作：读作：二、写出下面各数。

九万一千零九十写作：四十九万六千零二十四写作：八百九十四万七千八百一十三写作：二千六百一十万八千一百三十五写作：四万六千七百一十六写作：96789 541635读作：读作：8128712 24268311 读作：读作：85433 912666读作：读作：4022140 66272571 读作：读作：36932 448869读作：读作：二、写出下面各数。

二万二千一百七十九写作：五十四万四千五百三十四写作：三百零一万二千零二十三写作：六千六百四十七万九千二百五十九写作：三万五千零八十四写作：30214 168778读作：读作：1599595 56712216 读作：读作：50787 336645读作：读作：5194355 35305682 读作：读作：32551 571928读作：读作：二、写出下面各数。

九万六千七百一十写作：八十一万五千五百六十六写作：二百零二万八千三百零三写作：五千七百八十五万六千六百五十四写作：一万三千一百零三写作：46061 886717读作：读作：5790336 98034469 读作：读作：50494 840543读作：读作：1904184 12454687 读作：读作：87964 881876读作：读作：二、写出下面各数。

三万三千八百零四写作：一十八万一千三百一十六写作：八百三十九万一千八百四十九写作：一千七百九十一万六千六百八十六写作：一万九千四百九十二写作：74593 498895读作：读作：7804552 28754869 读作：读作：45481 474013读作：读作：7122721 53540762 读作：读作：88907 661213读作：读作：二、写出下面各数。

52406 428831读作：读作：1132522 51830759 读作：读作：85390 342340读作：读作：6711061 57969920 读作：读作：12731 769723读作：读作：二、写出下面各数。

九万四千六百六十四写作：九十九万零九百八十九写作：四百一十五万四千八百二十三写作：六千八百零八万二千三百九十八写作：二万零五百一十二写作：63295 608305读作：读作：5032444 83149994 读作：读作：28306 121125读作：读作：6904851 17609891 读作：读作：26287 527283读作：读作：二、写出下面各数。

九万三千七百二十五写作：三十万八千一百一十三写作：五百五十六万八千二百三十七写作：六千八百六十五万六千五百六十写作：二万三千九百九十五写作：39464 327817读作：读作：4044943 28442471 读作：读作：50448 147326读作：读作：4999038 35572623 读作：读作：77799 781388读作：读作：二、写出下面各数。

九万一千五百五十八写作：七十一万三千二百五十七写作：六百零三万六千二百三十二写作：九千八百七十三万二千六百八十五写作：三万六千三百三十四写作：20489 997975读作：读作：9616450 31575659 读作：读作：55988 463317读作：读作：5315369 89498215 读作：读作：94468 118573读作：读作：二、写出下面各数。

五万零八百七十二写作：一十一万零八百七十三写作：五百零一万三千一百八十五写作：八千三百一十五万五千六百五十九写作：一万四千九百七十七写作：39036 801240读作：读作：2409240 63715740 读作：读作：46249 533967读作：读作：6891608 21258234 读作：读作：74965 728250读作：读作：二、写出下面各数。