李杨_苏州大学法学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-04

刑事政策在客观上决定着一个国家的刑事法治化进程，以及民主化、法治化的基本走向。

二战后，许多国家或地区的刑事政策不约而同地呈现出两极化发展的样态，即朝着宽松和严格两个方向挺进和延伸。

学界称其为“轻轻重重”刑事政策，所谓“轻轻”是指对罪行轻微或主观恶性较浅的犯罪，如非故意犯罪、轻伤害、无被害人、初犯、偶犯、过失犯及未成年犯或老年犯等，从非犯罪化、非刑罚化和非监禁化以及相对给予轻罚等方面进行政策性的调整和运作；所谓“重重”是指对罪行严重或主观恶性较深的犯罪，如预谋或严重故意犯罪、重伤害、危及公众安全、惯犯、累犯及有组织犯罪等，从犯罪化、重刑化和长期监禁以及相对给予重判、快判或判后限制减刑等方面进行政策性的调整和运作。

其实,这同我国所倡导的“宽严相济”刑事政策极其近似，尤其目前我国正处在社会转型和刑事司法改革的关键时期，有针对性地系统研究和认识这些具有相关性和近似性的刑事政策，不仅有益于丰富和完善我国“宽严相济”刑事政策的理论，而且有利于通过实践该刑事政策推动我国民主化、法治化的历史进程，并最终促进我国“和谐社会”目标的早日实现。

一、从“域外”范畴界定说开去这里的“域”是指法域。

所谓法域，又称法区或法律区域，系指享有相对独立的立法权、司法权和行政权，并拥有自己独立或独特法律制度体系的特定地域或区域。

轻轻重重与宽严相济：域外刑事政策的借鉴*（上）———重在从法律制定与司法运作两个层面探究李晓明**摘要：二战后，许多国家或地区呈现出“轻轻重重”两极化的刑事政策，虽然各自政策的侧重点有所不同，但总体上与我们所倡导的“宽严相济”刑事政策极其近似。

本文在对具有代表性国家或地区刑事政策系统梳理的基础上，通过分析和提炼，尝试性地总结出这些国家或地区刑事政策的不同特点和基本形式。

深入分析和认识这些特点，不仅有利于我们对国内外刑事政策的研究，而且有益于我们对域外刑事政策的大胆借鉴与实践，并进一步完善我国的刑事政策等，最终推动我国民主化、法治化及“和谐社会”的深入发展。

●经典判例波斯纳法官谈网约车的规制—伊利诺伊州运输贸易协会诉芝加哥市案＊施　立　栋＊＊译 内容摘要：芝加哥市２０１４年出台的一部网约车法规，设定了比传统的出租车和汽车租赁行业更为宽松的管理规则。

出租车和汽车租赁行业不服该法规，认为这一立法未经补偿就剥夺了其财产权，且有违法律的平等对待原则。

波斯纳法官撰写的判决意见指出：只要未没收出租车或租赁汽车的特许经营执照，就不构成应予补偿的公益征收行为；对两类车辆制定不同的管理规则，是考虑到二者在监控机制、运行特点等方面有所不同，这是为法律所容许的合理差别，并不违背平等保护原则；财产权并不是一项免于竞争的权利，允许网约车进入运输市场有助于推动该市场的竞争，也与规制缓和的趋势相契合。

关键词：网约车；波斯纳；公益征收；平等保护；合理差别；规制缓和中图分类号：Ｄ９２２．１ 文献标识码：Ａ 文章编号：２０９５-７０７６（２０１７）０４-０１５３-０５DOI: １０．１９５６３／ｊ．ｃｎｋｉ．ｓｄｆｘ．２０１７．０４．０１５美国联邦第七巡回上诉法院判决案号：１６－２００９，１６－２０７７和１６－２９８０２０１６年９月１９日庭审，２０１６年１０月７日判决上诉人（原审原告）为伊利诺伊州运输贸易协会等组织，其委托代理人为伊利诺伊州芝加哥市米勒、沙克曼和比姆（Ｍｉｌｌｅｒ，Ｓｈａｋｍａｎ　＆　Ｂｅｅｍ）律师事务所的爱德华·费尔德曼（Ｅｄｗａｒｄ　Ｗ．　Ｆｅｌｄｍａｎ）、威廉·凯特（Ｗｉｌｌｉａｍ　Ｊ．　Ｋａｔｔ）、梅丽莎·比玛·普赖尔（Ｍｅｌｉｓｓａ　Ｂｅｍａ　Ｐｒｙｏｒ）和迈克尔·沙克曼（Ｍｉｃｈａｅｌ　Ｌ．　Ｓｈａｋｍａｎ）。

被上诉人（原审被告）为芝加哥市，其委托代理人为伊利诺伊州芝加哥市申诉局政府律师办公室（Ｏｆｆｉｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ　Ｃｏｕｎｓｅｌ，Ａｐｐｅａｌｓ　Ｄｉｖｉｓｉｏｎ）的凯莉·马洛尼·雷汀（Ｋｅｒｒｉｅ　Ｍａｌｏｎｅｙ　Ｌａｙｔｉｎ），以及＊　Ｉｌｌｉｎｏｉｓ　Ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ　Ｔｒａｄｅ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｖ．　Ｃｉｔｙ　ｏｆ　Ｃｈｉｃａｇｏ，８３９　Ｆ．３ｄ　５９４（７ｔｈ　Ｃｉｒ．　２０１６）．　判例原文对注释性的案例、法条和参考文献采用了文中夹注法，为符合本刊的注释体例，译者将其改为页下脚注，并且作了编号。

华中科技大学硕士学位论文损毁作品原件是否侵害著作权姓名：李小平申请学位级别：硕士专业：法律硕士指导教师：李扬2010-05-23摘要本文从作品与作品原件的关系着手，在第一部分对国内外典型案例进行分析，并由此提出三个问题：（1）著作权侵权的认定标准；（2）损毁原件的性质；（3）唯一性原件损毁时法律法律救济，在第三、四部分对由案例引发的三个问题予以探讨，最后得出初步结论：第一：为保护著作权人的利益，可以考虑赋予原著作权人回购权；同时，建立版权登记制度，凡是被登记的著作艺术品，物权人不得因使用物权的原因而随意损毁该唯一性原件，倘若在不得不进行损毁时，物权所有人应当尽合理的通知义务，至于以什么样的方式通知、这种义务的大小、物权所有人的努力程度等都可以由原著作权人与所有权人进行合同协定；当唯一性原件被他人损毁时，需要考虑损毁的程度、恢复的可能性、恢复后著作权的归属等。

在作品本身没有被改动的情况下的使用若要构成对作品完整权的侵害,则必须以损害作者或作品名誉或者声誉为要件，对于一般的原件损毁行为未构成对著作权的侵害，则只是属于物权财产权侵权范畴，不涉及著作权问题，在作品本身被改动的情况下，所有权人物之支配应止于对著作权构成侵害之处。

第二：关于归责方式，在认定由于作品唯一载体灭失而侵犯著作权的侵权责任如何承担时,笔者认为应该具体案件具体分析,以过错程度为标准,具体分析当事人在导致作品唯一载体损毁、灭失中的过错程度,综合考虑作品类型、作品重新创作的可能性和难易程度、作品的预期收益、侵权行为的性质、对著作权人的精神打击等情况,适用《著作权法》第48条第二款的规定和最高院关于精神损害赔偿的司法解释确定赔偿数额。

关键词： 损毁 作品原件 侵权AbstractThis article proceed from the original nature of the work , in the second part analysis the typical cases about home and abroad, and proposes three questions: (1) define the standard of copyright infringement (2) the nature of the original damage (3) uniqueness of the original damage investigated when the liability method. In the third and fourth part discussed the three issues raised by the case , and finally reached a conclusion:First: To protect the copyright owner's interests, consider giving the original copyright owner the right to repurchase the same time, set the copyright registration system, all the works of art to be registered, all the registered work should not to be damaged.If, had to be destroyed, the property owner shall make reasonable notice of the obligation, as in what manner notice of the size of such obligations shall not be entitled to all the effort and so the original copyright owner and owners to contract agreements. When the only others of the original is damaged, need to consider the extent of the damage, the possibility of restoration, restored the ownership of copyright. Changes in the work itself is not the case of the use of the right of integrity to constitute infringement, it must be to the detriment of honor or reputation for the elements of the original damage to the general behavior of the changes did not constitute a copyright, then the only property rights are property rights tort context, does not involve copyright issues; in the work itself Has been altered circumstances, the title character of the dominant form of copyright. Infringement should be limited to the Department.Second: on the imputation method, found the piece was the only carrier in violation of copyright infringement of loss of accountability, the author believes should be case-specific analysis to the degree of fault as a standard, specific analysis of the parties the only carrier in the work leading to damage, loss in degree of fault, considering the type of work, work to re-create the possibility and difficulty level, the work expected benefits, the nature of violations of the spirit of the copyright owner hitting situation, for "Copyright Law" Article 48 of this article and the Supreme Court on the judicial interpretation of the spirit of damages to determine the amount of compensation.Key words: Mutilation Original copy of a work Infringement独创性声明在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

科技视界Science&Technology VisionScience&Technology Vision科技视界作者简介:李杨(1983—),男,本科,开封市图书馆,少儿部主任。

李惠(1978—),女,本科,开封市图书馆,办公室副主任。

图书馆讲座的历史是伴随着图书馆的产生而逐渐发展起来的,中国国家图书馆在20世纪50年代至60年代,先后有沈雁冰、郭沫若、老舍、季羡林等文化名人在图书馆举办过讲座。

自1996年12月建成的法国国家图书馆就将演讲、对话等作为图书馆的艺术设计主题,与法国国家图书馆同年同月对外开放的上海图书馆也确立了引领学习、激扬智慧的核心价值观。

随着知识经济的到来和终身教育、学习型社会理念的不断深入,讲座业务在中国图书馆特别是公共图书馆得到了很大的发展。

2005年4月在上海图书馆举办的“全国图书馆讲座工作研讨会”上,与会代表对讲座作为图书馆的核心业务取得了共识。

可以预见,在未来数十年中,讲座业务必将在中国图书馆界得到更大的发展。

1图书馆公益讲座的产生———以“开图讲坛”为例1.1“开图讲坛”公益性讲座的诞生公益性讲座是图书馆学理论上的一个突破,是图书馆拓宽服务领域、强化服务职能、提高自身影响力、与时俱进的具体体现,是提升公众综合文化素质的一个重要平台,是专家与公众信息沟通的重要桥梁,是社会发展的必然。

公益性讲座作为一种传播知识、交流思想的有效方式,以其影响力强、涉及领域广、内容丰富而日益受到业界的认可和重视。

“开图讲坛”就是在这种背景下诞生的。

“开图讲坛”是由开封市图书馆创办,为满足开封市广大市民的文化需求,丰富群众文化生活,面向开封市民举办的长期性公益讲座,它通过图书馆精心策划和组织,邀请省内外各领域理论素养好、演讲口才佳,热心公益事业的专家、学者及名人前来讲座,目的是吸引公众积极参与、学习知识、交流思想,从而丰富市民的精神文化生活,提升市民的文化素质。

1.2“开图讲坛”创办的特点“开图讲坛”创办的特点就是集大众性、知识性和互动性为一体。

第32卷第2期2011年6月大连理工大学学报(社会科学版)Journal of Dalian University of Technology (So cial Sciences)Vol.32,No .2J un.2011经验抑或逻辑:对知识产权客体与对象之争的反思李杨1,2(1.南昌航空大学文法学院,江西南昌330063;2.西南政法大学知识产权学院,重庆401120)摘要:客体与对象在词义上存在混用,法学中的客体与对象应参照哲学认识论作同义理解。

刑法的客体理论基础存在逻辑上的失恰性,刑法客体与对象之分作为知识产权客体与对象之争的论据并不充分。

民法中的权利客体结构实为一种双重构造体系,平面罗列式扭曲的权利客体难堪重任。

从知识产权权能构造层面来看,知识产权客体也是一种双重构造体系,包括知识产权的支配、使用客体(信息)和知识产权的处分客体知识产权(利益)。

知识产权客体与对象之争实际上演变成形式逻辑与历史(经验)逻辑之争的命题。

关键词:知识产权;认识论;社会关系;拉伦茨;双重构造中图分类号:D923.4文献标识码:A文章编号:1008-407X(2011)02-0104-06Experience or Logic:Reflections on the Dispute between Objectand Subject Matter of Intellectual Property RightsLI Y a ng 1,2(1.Colle ge of H umanitie s &Law,N a ncha ng Hangkong U nive rsity,N a ncha ng 330063,China;2.Inte lle ctua l Prope rty Institute,Southwe st Unive rsity of Politic al S cie nce &Law,Chongqing 401120,China ))Abstr act:T here has been misuse of the meaning of object and subject matter.According to epistemology of ph-i losophy,we should deem object as subject matter.Because object theory of cr iminal law is losing self -consis -tency,the division between cr iminal object and subject matter is not enough as the basis for the division be -tween object and subject matter of intellectual pr operty.Object of civil right is a double -level structure and the common view of one -dimensional listing is not corr ect.Judging by the functional structure of object,object of intellectual property,including intrinsic object and disposal object,is also a double -level structur e.T he dispute between object and subject matter of intellectual proper ty changes into the dispute between logic theor y and em -pirical theory.Key words:intellectual property;epistemology;social relations;Larenz ;double -level str ucture 收稿日期6;修回日期基金项目国家社会科学基金项目(FX 5)作者简介李杨(),男,江西九江人,讲师,西南政法大学知识产权学院博士研究生,主要从事知识产权法研究。

苏大各专业硕士生导师简介学位点名称：通信与信息系统姓名出生年月职称研究方向备注赵鹤鸣 1957.09 教授信号处理汪一鸣 1956.02 副教授计算机通信俞一彪 1962.05 副教授数字信号处理翁桂荣 1963.09 副教授多媒体通信，传感器及电子测量赵建龙 1941.07 高工计算机通信王加俊 1969-11 副教授数字图像处理与模式识别周旭东 1964-12 副教授信号处理施国梁 1963-1 副教授自动控制、机器视觉学位点名称：计算机应用技术姓名出生年月职称研究方向备注崔志明 1961.07 教授人工智能以及智能化信息处理技术朱巧明 1963.07 教授中文信息处理技术徐汀荣 1958.01 副教授算法设计与分析，网络与数据库杨季文 1963.10 副教授中文信息处理技术吕强 1965.04 副教授操作系统，分布式计算，计算语言学陆建德 1949. 副教授计算机网络与网络协议朱艳琴 1964.06 副教授计算机网络，分布式系统，安全技术孙涌 1958.08 副教授管理信息系统，水利水电计算机系统王宜怀 1962.02 副教授单片机应用，计算机控制系统学位点名称：应用化学姓名出生年月职称研究方向备注屠一峰 1963.09 副教授电分析化学刘德启 1963.07 副教授水环境污染与防治化学狄俊伟 1964.11 副教授电化学和电分析化学学位点名称：纺织工程姓名出生年月职称研究方向备注徐回祥 1942.03 教授丝绸新材料新产品新工艺新设备研究丝绸测试仪器的研制及应用俞加林 1947.09 副教授纤维集合体的纺织加工理论与实践左葆齐 1957.02 副教授蚕丝蛋白粉综合利用、计算机的纺织应用、纺织工艺理论、质量控制陈宇岳 1962.03 副教授纤维（真丝）新材料的研究与开发李明中 1963. 副教授有机高分子膜及其生物医学材料费万春 1956.11 副教授丝绸测试仪器的研制及应用胡征宇 1957-1 副教授制丝机械与CAD技术王国和副教授学位点名称：纺织材料与纺织品设计姓名出生年月职称研究方向备注盛家镛 1939.03 副教授茧丝绸结构和性能研究丝绸测试仪器的研制及应用不招生蒋耀兴 1961.07 副教授纺织材料和纺织品的基础理论研究，新材料、新产品的开发潘志娟 1966.01 副教授纺织新材料的开发及其产品的结构和性能研究学位点名称：纺织化学与染整工程姓名出生年月职称研究方向备注钱国坻 1937.05 教授高分子材料和新型纺织化学材料的研究和开发纺织品染整工艺和理论不招生梅士英 1938.10 教授纺织纤维材料和染整成品的结构和性能的研究和开发高分子材料和新型纺织化学材料的研究和开发不招生陈国强 1957.11 教授织物功能性整理及其化学反应杨如馨 1943.11 副研纺织品染整新技术、新工艺程万里 1946.09 副教授染色性能研究杨百春 1939.03 研究员高分子材料和新型纺织化学材料的研究和开发不招生王惠珍 1942.12 副教授纺织纤维材料和染整成品的结构和性能的研究和开发纺织品染整工艺和理论朱亚伟 1963.07 副教授纺织纤维材料和染整成品的结构和性能的研究和开发近代技术在染整加工中的应用赵建平副教授唐人成 1966-1 副教授纺织品染整工艺与理论学位点名称：服装姓名出生年月职称研究方向备注傅菊芬 1966-6 副教授服装生产工艺及生产管理陶华，教授，男，1948年9月生，江绍兴人，1981年毕业于西北工业大学飞行器制造专业，获工学士学位；1988年于西北工业大学获工学硕士学位，1996年于法国国立理工学院获法国理学博士学位。

【法学与法制建设】社会科学家SOCIAL SCIENTIST20２１年４月（第４期，总第2８８期）Ａｐｒ.,20２１（No.４,Ｇeneral No.２８８）收稿日期：２０２１－０１－２８基金项目：本文是教育部规划基金项目“合宪性审查的体系建构研究”（１８ＹＪＡ８２００１５）的阶段性成果作者简介：李雷（１９８０－），河南周口人，苏州大学王健法学院博士研究生，河南财经政法大学法学院地方立法研究中心研究员，研究方向为宪法学。

地方性法规合宪性审查制度探析李雷１，２（１．苏州大学王健法学院，江苏苏州２１５００６；２．河南财经政法大学法学院，河南郑州４５００１６）摘要：地方性法规处于我国法律位阶的底端，是我国宪法、法律实施的重要形式，其数量庞大、内容繁杂，保障其合宪性是当下法治建设的基本要求，对其开展合宪性审查具有理论根据和宪法、法律依据。

地方性法规合宪性审查职责的主要承担者是全国人大常委会，省、自治区的人大常委会在保证地方性法规合宪性方面也分担着部分职责，新成立的宪法和法律委员会、全国人大各专门委员会以及全国人大常委会法工委等机构虽然不是地方性法规的独立的合宪性审查机构，但却是合宪性审查主体对地方性法规开展合宪性审查的重要参谋和协助机构，缺失协助机构的配合，合宪性审查主体的工作效能将受到不利影响。

地方性法规合宪性审查的唯一标准是宪法，而不能把地方性法规的上位法作为合宪性审查的依据，区分合法性审查与合宪性审查的标准对于地方性法规合宪性审查工作的开展具有重要意义。

在地方性法规合宪性审查的处理方法上，合宪性审查主体做出合宪性宣告是常态，而采取否定性措施是极端例外，探索柔性处理方法是未来完善合宪性审查制度的一个重要方向。

地方性法规合宪性审查程序的完善需要从被动启动程序和被动审查程序入手，同时需要不断强化具体案件审查方式在地方性法规合宪性审查中的应用。

关键词：地方性法规；合宪性审查；宪法；审查标准；程序中图分类号：Ｄ９２１；Ｄ９２７文献标识码：Ａ文章编号：１００２－３２４０（２０２１）０４－０１２０－0６自从习近平总书记在党的十九大报告中强调“推进合宪性审查”以来[１]，有关合宪性审查问题的研究已经取得了积极进展，以合宪性审查为题目的学术论文已逾一百余篇。

社科院金融硕士考研李扬老师感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献李扬老师简介男，经济学博士。

主要学习经历：1981、1984、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学士、硕士、博士学位。

1998～1999年，美国哥伦比亚大学访问学者。

主要工作经历：现任中国社会科学院学部委员、中国社会科学院副院长。

研究员、教授、博士生导师。

清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、中央财经大学、上海财经大学、安徽大学等大学兼职教授。

中国人民银行货币政策委员会第三任专家委员(2002-2004)。

中国金融学会副会长、学术委员会委员。

中国国际金融学会副会长。

中国财政学会常务理事。

中国城市金融学会常务理事。

中国科学院自然科学和社会科学交叉研究中心学术委员会委员。

北京、上海、西藏、安徽等省、市（自治区）政府金融顾问。

主要荣誉和奖励：1992年，获“国家级有突出贡献中青年专家”称号；1993年，享受国务院“政府特殊津贴”；1997年，被选为人事部等国家7部委首批“百千万工程第一、二层次人选”；2002年, 被国家科技部授予“全国杰出专业技术人才”称号；1990年以来，曾5次获得“孙冶方经济科学”著作奖和论文奖，4次获得中国社会科学院优秀成果奖。

主要研究领域：货币理论与政策、国际金融、宏观经济、资本市场、财政理论与政策等。

问题：报考中国社会科学院研究生院，必须来北京报名考试吗？回答：不是的。

全国统考的报名方式是：在各个省都设有报名点和考试点，考试由全国统一组织，在当地就可完成报名和考试，但切记一定要在“报考院校”一栏上填写：“中国社会科学院研究生院”。

问题：中国社会科学院研究生院分数线是如何划定的？回答：我院的录取分数线是根据当年国家的指导分数线结合本院考生的具体考试成绩来划定的。

问题：报考条件中要求的工作经历年限是如何计算的？回答：报考条件中要求的工作经历是指：从获得毕业证书的实际年月（一般是每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月份）的时间。

爱考机构-人大考研-统计学院研究生导师简介-李扬中国人民大学统计咨询研究中心副主任电话:8610-82500149邮件:yang.li@教育与研究经历博士后,2012年7月,耶鲁大学博士,2010年12月,中国人民大学学士,2005年7月,中国人民大学研究兴趣相关型数据分析,潜变量建模,联合模型,变量选择方法研究成果论文•Li,Y.,Qin,Y.,Xie,Y.,Tian,F.(2013)GroupedpenalizationestimationofosteoporosisdatainTraditionalC hineseMedicine.JournalofAppliedStatistics,PublishedOnline.•Li,Y.,Yi,D.,Zhang,H.,Qin,Y.(2012)SyndromeevaluationinTraditionalChineseMedicineusingsecond -orderlatentvariablemodel.StatisticsinMedicine,31(7),672-680.•Dai,L.,Li,Y.,Shen,Y.(2012)Truncatedestimateinlog-binomialmodel:algorithmandsimulation.Ameri canJournalofBiostatistics,2(1),20-25.•Yi,D.,Li,Y.,Shao,S.,Xie,Y.,Y uwen,Y.(2012)EvaluatetheconjointefficacyintheTraditionalChineseMe dicinewiththelongitudinallatentvariablelinearmixedmodel.ChineseJournalofIntegrativeMedicine,P ublishedOnline.•Wang,L.,Zhao,X.,Wu,X.,Li,Y.,Yi,D.,Cui,H.,Chen,J.(2012)Diagnosisanalysisof4TCMpatternsinsub -optimalhealthstatus:astructuralequationmodelingapproach.Evidence-BasedComplementaryandAlt ernativeMedicine,PublishedOnline.•Xu,J.,Li,Y.,Lin,H.,Sinha,R.,Potenza,M.N.(2011)BodyMassIndexcorrelatesnegativelywithwhitemat terintegrityintheFornixandCorpusCallosum:adiffusiontensorimagingstudy.HumanBrainMapping,P ublishedOnline.•Li,Y.,Allore,H.G.,Lin,H.(2011)Modelinglongitudinalmultinomialresponseinpresenceofdeath.TheG erontologist,Peer-ReviewedAbstract,51(2),555.•Ma,S.,Shi,M.,Li,Y.,Yi,D.,Shia,B.-C.(2010)Incorporatinggenecoexpressionnetworkinidentification ofcancerprognosismarkers.BMCBioinformatics,11,271–279.•Ma,S.,Huang,J.,Shi,M.,Li,Y.,Shia,B.-C.(2010)Semiparametricprognosismodelsingenomicsstudies. BriengsinBioinformatics,11(4),385–393.•Han,X.,Li,Y.,Huang,J.,Zhang,Y.,Holford,T.,Lan,Q.,Rothman,N.,Zheng,T.,Kosorok,M.R.,Ma,S.(20 10)Identificationofpredictivepathwaysfornon-hodgkinlymphomaprognosis.CancerInformatics,9,28 1–292.•李扬,易丹辉.(2009)边际模型在中医临床疗效研究中的应用.统计学评论,5(1),117–124. •李扬,谢邦昌,彭茜茜.(2009)统计学习的过去现在和将来.数据,7,58–60.•谢邦昌,李扬.(2008)数据挖掘与商业智能的现状及未来发展.统计与信息论坛,23(5),94–96. •Li,Y.,Qin,Y.,Wang,L.,Chen,J.,Ma,S.(2013)GroupedvariableselectionusingareaunderROCwithadjus municationinStatistics:ComputationandSimulation,Revised.•Yan,J.,Wang,Y.,Zhang,L.,Li,Y.,Wang,X.,Ma,S.(2013)Accesstohealthcareandmedicalexpenditurefor themiddle-agedandelderly:observationsfromChina.PLOSOne,Submitted.专著与编著•谢邦昌,李扬,匡宏波.(2009)从数据采集到数据挖掘.中国统计出版社,ISBN:9787503756436.参与的项目生物医学统计•中医复杂干预试验设计与综合评价研究.•中医临床疗效评价技术探索.•利用个体化诊疗平台评价中医药延缓糖尿病血管并发症疗效的研究.•二型糖尿病中医证候及疗效评价指标体系建立研究.•名老中医临床经验数据统计分析、整理与挖掘方法学研究.决策与预测•纵向边际化随机效应模型应用研究.•中国纵向数据分析的方法及其应用研究.•中国税收动态预测研究.•中国医疗保险现状宏观分析研究.市场研究•中远物流、泰康人寿客户满意度测评研究.•用户需求洞察映射网媒变迁研究.•北京中端房地产用户区隔及市场定位研究.•电子产品消费行为态度习惯研究.•饮料概念测试研究.•中国企业年金制度与雇主责任研究.教育与心理•大学生生活满意度追踪调查研究. •大学生校园满意度测评研究. •首都大学生社会主义荣辱观研究. •奥运会志愿者成果转化调研.。

新书推荐李扬：《反不正当竞争法基本原理》
作者简介
李扬，中南财经政法大学法学学士，北京大学法学硕士和博士。

现任中国政法大学民商经济法学院教授、博士研究生导师，兼任中国法学会知识产权法学研究会副会长，最高人民法院第五届特邀咨询员，最高人民法院知识产权司法保护中心研究员。

在《法学研究》《中国法学》等刊物发表论文若干，在法律出版社、中国社会科学出版社等出版《商标法基本原理》《著作权法基本原理》《法政策学视点下的知识产权法》等著作若干。

诗歌业余爱好者，在《诗刊》等刊物发表过诗歌，诗歌入选《山湖集》等，出版个人散文诗歌集《献歌》。

先睹为快——序
先睹为快——目录。

微媒体视域下大学生爱国主义教育的现状调查与分析李扬，漆家宏，李欣（南京农业大学经济管理学院，江苏南京210095）［摘要］随着网络信息技术的发展，微媒体对大学生的影响日益提高。

有效利用微媒体平台，充分发挥其特有优势，是高校爱国主义教育未来发展的重要方向。

该研究基于对在宁高校大学生的问卷调查，总结大学生使用微媒体的现状，发现微媒体视域下的爱国主义教育在发展过程中受欢迎程度高、能拓展授课老师与学生的互动形式等特点。

研究着眼于微媒体背景下爱国主义教育的发展需求，发掘微媒体平台特点，就线上线下协同发展、建立长效机制等方面展开讨论，以期为高校开展爱国主义教育提供建议，为推进新时代爱国主义教育提供思路。

［关键词］微媒体；大学生；爱国主义教育［基金项目］2020年度高校思想政治工作队伍培训研修中心（扬州大学）开放课题项目“微媒体时代大学生爱国主义教育的实效性研究”（YDKFYB2020111）［作者简介］李扬（1989—），女，江苏淮安人，硕士，南京农业大学经济管理学院助教，主要从事思政研究；漆家宏（2000—），女，江苏淮安人，南京农业大学经济管理学院2018级农经专业本科生，研究方向为农林经济管理；李欣（2001—），男，山东滨州人，南京农业大学经济管理学院2019级农经专业本科生，研究方向为农林经济管理。

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2021）01-0156-04［收稿日期］2020-11-03———基于在宁高校的调研一、引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中特别强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

”[１]在爱国主义教育领域，微媒体所扮演的角色日渐重要。

网络空间成为各行业博弈的制高点，也成为学生工作一个新的转折点（张丽，2020）。

研究微媒体形势下的爱国主义教育，对于进一步推进爱国主义教育深入大学生生活、发挥思想引领作用具有重要意义[２，３]。

苏州大学硕士学位论文论中小学班主任工作的有效沟通姓名：李春晖申请学位级别：硕士专业：教育硕士（思政）指导教师：姜建成2010-10中文摘要当代中国正处在社会转型期的新情况、教育改革和发展的新形势、贯彻落实《中小学班主任工作规定》的新要求以及促进班主任教师专业成长的新态势，都对班主任工作提出了更新更高的要求。

班级管理的关键是良好的师生关系。

班主任工作的有效沟通如何，不仅关系着中小学生的全面发展，而且关系着千家万户的幸福期盼，关系着我国未来建设者的核心竞争力。

本文首先从理论层面探讨了中小学班主任工作有效沟通的内涵、特征、理论依据和实践平台，而后通过调查问卷等方法，了解目前中小学班主任工作沟通的现状是行为滞后，形式单一，沟通效果不理想。

究其原因，是班主任长期以来形成的简单化管理工作习惯、缺乏沟通技巧方法、以及对家长与学生的多元化发展缺乏正确态度所造成的沟通效果不佳。

因此，加强和改进中小学班主任有效沟通工作势在必行。

本文从实践层面论述了班主任应遵循导向性、平等性、激励性原则，坚持以社会主义核心价值体系为引领，了解、尊重学生及学生家长，真诚对待学生中存在的实际问题，同时善于学习运用沟通技巧、善于在活动中提高沟通效果。

班主任与学生沟通时，应摈弃强势命令，重视感情投资；关注学生成长，重视细节处理；调节情绪心态，重视自我示范。

在与家长沟通时，班主任应了解家长，进行方法指导；尊重家长，激发教育参与。

在与其他任课教师沟通时，应平等相待，激发情感；创造机会，融洽关系。

班主任在与学校领导沟通时，应尊重领导，准确领会意图；注意时机，恰当运用体态语；加强学习，提高沟通效果。

总之，在具体工作中班主任要学会角色互换，想方设法改进工作，积极推进有效沟通，以使工作取得更佳成效。

关键词：班主任有效沟通对策作者：李春晖指导教师：姜建成Study of the Effective Communication in the ClassManagement by Head Teachers in Secondary andElementary SchoolsAbstractThe new state of social transition in current China, the new situation of our educational reform and development, the new requirement of the implementation of the “Regulations on Primary and Secondary Head Teachers" and the new trend to promote the professional development of head teachers all contribute to a new higher requirement for head teachers. The key to class management is a good teacher-student relationship. Effective communication of head teachers relates to overall development of the students, the expectations of all families and the core competitiveness of the builders of our country's future. So this paper first, from the theoretical aspects, cultivates the meaning, characteristics, theoretical basis and practical platform of the effective communication of primary and secondary head teachers. And the questionnaires and other investigations indicate that the current status of primary and secondary head teachers’ communication is that the concepts are advanced, the actions lag behind, and the effectiveness of communication is dissatisfying, which is caused by the long-standing simplified management habits of head teachers, the lack of communication skills and methods, and the lack of proper understanding on the differences of parents and the diversified developments of students.Therefore, it is urgent to enhance and improve effective communication of primary and secondary head teachers. This paper, from the practical level, further points out head teachers should follow the principle of guidance, equality, and incentive, adhere to being guided by the socialist core value system, understand and respect students and their parents sincerely, and solve the problems among students earnestly while being good at using communication skills, and improving communication effectiveness through activities. When head teachers communicate with students, they shouldabandon the command of power, and cherish emotional education; they should be concerned about students’ development and value the handling of details; they should adjust their emotions and emphasize self-demonstration. When communicating with students’ parents, head teachers should understand them and provide educational guidance; they should respect parents and stimulate educational participation. When communicating with other colleague teachers, head teachers should treat them equally, vigorously promote and stimulate emotion, create opportunities for a more harmonious relationship. When communicating with school leaders, the leadership should be respected and head teachers should ensure accurate understanding of intentions and choose the appropriate time with proper use of body language; they should enhance learning and improve communication effectiveness. In short, concerning specific tasks, head teachers are supposed to learn the role exchange, make efforts to improve the work, and endeavor to actively promoting effective communication so as to work better results.Key words: Head Teachers; Effective Communication; CountermeasuresWritten by Li ChunhuiSupervised by Jiang Jiancheng导 论（一）问题的提出及研究的意义（1）社会转型对班主任工作提出新的更高的要求改革开放以来，我国许多方面发生了翻天覆地的变化。