幼儿园小班第三周周计划

小班下学期第三周周计划工作目标全文共5篇示例，供读者参考小班下学期第三周周计划工作目标篇1本周工作重点：1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

生活活动指导：1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。

3.安全教育：不跟陌生人走。

区域游戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

小班下学期第三周周计划工作目标篇2一、本周工作重点主题：酸酸甜甜的水果1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。

2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。

3.了解水果和人们生活的关系。

知道水果的多种吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

二、生活活动指导1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。

2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。

3.学习正确使用餐巾。

三、区域游戏娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。

建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。

美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。

益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。

图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。

四、家园联系1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。

2.每次吃水果时家长可以和孩子一起根据水果名称来编编、念念儿歌。

幼儿园小班第一学期第三周周计划生活活动：自己吃饭味道好1.观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确，是否愿意自己独立进餐。

2.通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺进餐。

运动活动：淘气堡（大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等）1.在“淘气堡”中，观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具。

2.引导幼儿在运动中及时擦汗，并把毛巾放入相应的整理箱。

个别化学习活动：我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否乐意向老师、同伴介绍自己的照片。

2.观察幼儿能否认真倾听对方的描述。

学习活动：好饿的毛毛虫（以健康领域为主）吃饭（分组）（以健康领域为主）吃饭不挑食（分组）（以健康领域为主）中秋节放假家园共育：入园初期，提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力，如：自己穿鞋、入厕、吃饭等。

幼儿园小班第一学期第三周周计划（二）生活活动：适应新集体-我的老师1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。

运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。

2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。

个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。

2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。

学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主）小手真干净（以健康领域为主）小小手（以语言领域为主）宝宝上幼儿园（以艺术领域为主）高高兴兴上幼儿园（以语言领域为主）家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。

幼儿园小班第一学期第三周周计划（三）生活活动：适应新集体-我的幼儿园1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2024年小班第三周周计划一、每日早晨活动安排：1. 早晨集会：与孩子们一起进行早晨集会，包括问候、歌曲、舞蹈和游戏等活动，旨在营造欢乐活泼的氛围。

2. 晨间自由活动：提供各种学习玩具，让孩子们进行自主选择和自由游戏。

二、主题活动安排：主题：四季变化目标：通过观察四季的变化，让孩子们了解不同季节的特点，培养对自然环境的兴趣和关心。

1. 第一天：春天的特点- 活动一：观察春天的景色，与孩子们一起出外进行野外观察活动，让他们亲身体验春天的变化。

- 活动二：制作春天主题的手工艺品，如画春天的图画、制作花朵等，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。

2. 第二天：夏天的特点- 活动一：让孩子们回忆夏天的特点，如炎热的天气、夏天的风景等，通过讨论和绘画的方式，让孩子们表达他们对夏天的理解。

- 活动二：夏日游戏，设置水池和水枪等水上游戏设施，让孩子们在游戏中感受夏天的凉爽和快乐。

3. 第三天：秋天的特点- 活动一：赏秋叶，带领孩子们去公园或者校园内观察红叶，了解秋天的景色变化，并帮助他们收集一些美丽的叶子。

- 活动二：制作秋天的手工艺品，如制作落叶画、秋天的果实等，让孩子们动手动脑，体验制作的乐趣。

4. 第四天：冬天的特点- 活动一：让孩子们讨论冬天的特点，如寒冷的天气、雪花的形状等，通过观察照片和绘画的方式，让孩子们感受冬天的美丽。

- 活动二：制作冬天主题的手工艺品，如做雪人、制作雪花等，让孩子们动手实践，锻炼他们的动手能力和创造力。

5. 第五天：四季对比- 活动一：让孩子们回顾一周的活动，通过图片和讨论的方式，让他们对四季的特点有一个整体的了解。

- 活动二：四季歌曲欣赏，播放四季歌曲，与孩子们一起欣赏歌曲，并尝试跟着歌曲的节奏进行舞动。

三、其他活动安排：1. 绘本分享：每天选择一本与主题相关的绘本进行分享，让孩子们了解更多关于四季的知识。

2. 动物观察：每天给孩子们展示一种与主题相关的动物，通过观察和讨论，让孩子们了解不同季节动物的习性和特点。

幼儿园小班周工作计划重点(10篇)幼儿园小班周工作计划重点篇一杜娟1.常规方面①在老师的指导下，玩室外大型玩具。

②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

2.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

3.认知方面①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

4.保育保健①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

5.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

6.身体发展方面①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日幼儿园小班周工作计划重点篇二根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

应加强对幼儿的安全教育。

”为指导思想。

二、班况分析：三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。

四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

幼儿小班第三周周计划活动反馈1️⃣ 活动概况概览在幼儿小班第三周的周计划活动中，我们围绕“探索与发现”这一主题，精心策划了一系列旨在促进幼儿身心发展的活动。

活动涵盖了认知发展、情感培养、社交技能以及运动协调等多个维度，旨在通过寓教于乐的方式，激发幼儿的好奇心与探索欲。

本周活动亮点包括：通过自然观察活动，引导幼儿认识并爱护周围环境中的动植物；利用手工制作活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力；以及通过角色扮演游戏，促进幼儿的语言表达和社交互动能力。

2️⃣ 活动反馈与分析认知发展：在自然观察活动中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣，能够主动提出问题并尝试寻找答案，这表明活动有效激发了他们的好奇心和探索精神。

通过老师的引导，幼儿们学会了如何观察、记录和分享自己的发现，进一步提升了他们的认知能力。

情感培养：手工制作活动中，幼儿们通过团队合作完成了作品，不仅增强了他们的自信心，还培养了团队精神和相互帮助的良好品质。

在分享环节，幼儿们能够大方地展示自己的作品，并表达对同伴作品的欣赏，这体现了活动在情感培养方面的积极作用。

社交技能：角色扮演游戏为幼儿提供了一个模拟社会的平台，他们在游戏中学会了如何与人交往、协商和解决问题。

通过观察，我们发现幼儿们在游戏中的沟通技巧和合作能力有了显著提升，这为他们未来的社交发展奠定了坚实基础。

运动协调：本周还安排了适量的体育活动，如户外游戏和体操训练，这些活动不仅锻炼了幼儿的身体素质，还提高了他们的运动协调性和平衡感。

3️⃣ 改进建议与展望尽管本周活动取得了显著成效，但仍存在一些需要改进的地方。

例如，在自然观察活动中，部分幼儿对动植物的名称和特征记忆不够牢固，未来可以加强相关知识的巩固和复习。

此外，手工制作活动中，部分幼儿在创作过程中表现出一定的依赖性，需要老师进一步鼓励其独立思考和自主创作。

展望未来，我们将继续优化周计划活动的设计与实施，注重活动的趣味性和实效性，确保每位幼儿都能在活动中获得全面发展。

幼儿园小班周工作计划（16篇）幼儿园小班周工作规划篇1本周工作要求1.本周连续进展《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。

2.尝试参与每种制造性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。

3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。

日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。

2、天气转凉，帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

环境教育1.主题墙：展现《下雨了》并能够和同伴间相互沟通自己的作品。

2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮忙下、引导下，穿衣服。

3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参与。

幼儿园小班周工作规划篇2周工作重点1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。

2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。

3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。

生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。

教育活动内容安排1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、安康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。

供应各种外形的积木。

指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。

2、美工区：我是魔术师。

供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。

引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。

2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。

家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

小班4月第三周周计划
哎呀妈呀，这小班4月第三周的周计划，可得好好整一整！
咱先唠唠这周的教学活动。

周一到周三，咱得教这帮小嘎豆子认认数字，唱唱歌儿，再带着他们蹦跶蹦跶，锻炼锻炼身体。

周四和周五，咱整点手工活儿，让他们动动小手，培养培养创造力。

那具体咋整呢？咱得注意以下几点：首先，得把教学内容整得简单易懂，毕竟他们还是小不点儿。

其次，要多互动，让他们积极参与，可别让他们闲着。

还有啊，得关注每个小嘎豆子的情况，别让哪个落下了。

在这个过程中，安全可是重中之重啊！得确保他们在活动中不会受伤，场地要安全，教具也得检查好。

稳定性也不能忽视，活动安排得合理，别一会儿紧一会儿松的，让他们能适应。

这计划的应用场景可广了去了！无论是在幼儿园还是在家里，都能派上用场。

它的优势也挺明显，能让小嘎豆子们在快乐中学习，全面发展。

就说咱之前带的那个小班，用了类似的计划，小嘎豆子们可积极了！学啥都快，还特别喜欢参与活动。

这效果，杠杠的！
所以说啊，这小班4月第三周周计划，只要咱用心去做，一定能让小嘎豆子们度过愉快又充实的一周！加油干吧！。

2024年幼儿园小班第一学期第三周周计划第一学期第三周周计划 - 幼儿园小班周一：1. 早操：跟随音乐做操，活跃身体。

2. 晨会：帮助幼儿培养良好的集体生活习惯，听取每位幼儿的感受和需求。

3. 艺术活动：带领幼儿制作彩虹手链，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 游戏活动：进行游戏“认识动物”，通过描述动物特征，让幼儿学会认识各种动物。

5. 语言活动：以《小猴子上树》为主题，通过角色扮演帮助幼儿学习拼音和认字。

周二：1. 早操：跳绳操，让幼儿锻炼身体协调性。

2. 晨会：复习上次学习的内容，鼓励幼儿分享学到的知识。

3. 科学实验：进行简单的发泡实验，让幼儿了解化学反应的奥秘。

4. 数学活动：进行数数游戏，通过小鱼游游泳的方式巩固数字的认知。

5. 阅读活动：读绘本《小兔子找萝卜》，帮助幼儿培养阅读兴趣和提高理解能力。

1. 早操：拉伸运动，让幼儿放松身体。

2. 晨会：观察并讨论昨天的发泡实验结果，激发幼儿提出更多的问题。

3. 自然观察：带领幼儿到校园花园观察植物和昆虫，培养他们的观察力和好奇心。

4. 手工活动：用纸板和彩纸制作咕咕鸟，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 情感活动：通过分享自己的感受和喜好，帮助幼儿更好地了解自己和他人。

周四：1. 早操：游戏“动物快跑”，让幼儿在跑步的过程中学习动物的特点。

2. 晨会：观察植物的成长变化，教导幼儿要耐心地等待和大自然一起成长。

3. 美术活动：用颜料和画笔绘制季节变化的图画，帮助幼儿感受大自然的美。

4. 音乐活动：带领幼儿一起唱儿歌《小鸟》，培养幼儿的语言和音乐表达能力。

5. 品德教育：通过故事《快乐兔子》培养幼儿的友善和分享的品质。

1. 早操：跟随音乐进行舞蹈活动，培养幼儿的艺术感知能力。

2. 晨会：回顾本周学习的内容，鼓励幼儿分享自己的进步和收获。

3. 健康教育：进行幼儿常见疾病的防护知识教育，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

4. 游戏活动：进行小球传递游戏，锻炼幼儿的协作和沟通能力。

幼儿园小班第三周工作计划表(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--幼儿园小班第三周工作计划表幼儿园小班第三周工作计划表篇一：幼儿园小班第三周工作计划表一、入园1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。

二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。

（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。

（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。

（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。

方案计划参考范本幼儿园小班第3周周计划(四篇)目录：幼儿园小班第3周周计划一幼儿园小班第学期德育计划二幼儿园小班第学期班级教学计划三幼儿园小班第周工作计划四幼儿园小班第3周周计划一小班第三周周计划一：小班秋季学期第三周周计划本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。

语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。

美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。

3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动尊敬的家长：1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

小班第三周周计划二：小班十一月第三周周计划（474字）生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

幼儿园小班第一学期第三周周计划1500字周计划第一学期第三周时间：2021年9月20日-2021年9月24日1. 教学目标：本周的教学目标主要包括：- 增强幼儿的语言表达能力，培养他们的听说能力；- 开展多元化的活动，激发幼儿的学习兴趣；- 培养幼儿的社交能力和团队合作精神；- 培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 教学内容：本周的教学内容主要包括：- 语言表达活动：通过游戏、歌曲和故事，引导幼儿学习新的词汇和句子，提高他们的语言表达能力；- 数学启蒙活动：通过数数、比较和分类等活动，培养幼儿的数学思维能力；- 科学探索活动：通过观察和实验等活动，培养幼儿的观察力和动手能力；- 社交游戏活动：通过角色扮演和小组合作等活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

3. 教学过程：本周的教学过程主要包括：- 语言表达活动- 创设情景，引导幼儿用简单的句子表达自己的意见和需求；- 教唱英文歌曲《Hello，Hello》，帮助幼儿学习问候和介绍自己的句子；- 讲述动画片《小猪佩奇》的故事，让幼儿在欣赏动画片的同时学习新的词汇和句子。

- 数学启蒙活动- 给幼儿分发一定数量的玩具，引导他们按颜色和形状进行分类；- 制作数字画册，引导幼儿用图片和数字的对应关系讲述故事；- 给幼儿出示一些数字卡片，让他们按顺序排列，并进行简单的加减法运算。

- 科学探索活动- 制作盆景，引导幼儿观察植物的生长过程；- 给幼儿演示水溶液的制作和颜色的混合变化，让他们自己动手实践；- 制作简单的火箭模型，让幼儿观察和感受空气压力的力量。

- 社交游戏活动- 组织角色扮演活动，让幼儿扮演不同的职业人员，培养他们的合作能力和沟通能力；- 室内外合作游戏，让幼儿在小组内合作完成任务，培养他们的团队合作精神；- 制作小动物剪纸，鼓励幼儿互相交流和分享自己的作品。

4. 教学评估：在教学过程中，通过观察和记录幼儿的表现，评估他们的学习情况。

- 语言表达活动：评估幼儿的语言表达能力和语音准确性；- 数学启蒙活动：评估幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力；- 科学探索活动：评估幼儿的观察力和动手能力；- 社交游戏活动：评估幼儿的合作能力和团队合作精神。

幼儿园周教学计划小班【周一：探索大自然】1.主题活动：树叶贴画准备材料：收集各种树叶、彩笔、剪刀、胶水活动流程：带领孩子们观察树叶的形状和颜色，引导他们用树叶创作出独一无二的贴画。

2.户外活动：寻找小虫子活动目标：培养孩子们的观察力和好奇心活动流程：带领孩子们在幼儿园的草地上寻找小虫子，观察它们的生活习性。

3.故事分享：《小蚂蚁和大象》故事简介：讲述一只小蚂蚁和大象之间的友谊故事，引导孩子们学习团结友爱的精神。

【周二：快乐音乐日】1.主题活动：音乐游戏活动流程：播放欢快的音乐，让孩子们跟随节奏跳舞，锻炼身体协调能力。

2.音乐欣赏：《小星星》活动目标：培养孩子们的审美能力和音乐素养活动流程：教孩子们唱《小星星》歌曲，并引导他们用动作表达歌曲的情感。

3.创意手工：制作小鼓准备材料：空纸箱、胶水、颜料、画笔活动流程：引导孩子们用纸箱制作小鼓，并涂上喜欢的颜色。

【周三：科学小实验】1.主题活动：彩虹糖溶解实验准备材料：彩虹糖、水、透明杯子活动流程：将彩虹糖放入水中，观察糖溶解的过程，引导孩子们了解物质的溶解现象。

2.科学探索：磁铁游戏活动目标：培养孩子们的探索精神和科学思维活动流程：准备一些磁铁和铁制品，让孩子们探索磁铁的吸附现象。

3.故事分享：《小猪的科学实验》故事简介：讲述小猪通过实验发现科学奥秘的故事，激发孩子们对科学的兴趣。

【周四：创意美术】1.主题活动：手指画准备材料：画纸、颜料、画笔活动流程：让孩子们用手指蘸颜料在画纸上创作，培养他们的艺术细胞。

2.美术欣赏：欣赏名画活动目标：提升孩子们的审美能力活动流程：展示一些简单的名画，引导孩子们欣赏并表达自己的感受。

3.创意手工：制作小风车准备材料：硬纸板、竹签、胶水、颜料、画笔活动流程：带领孩子们制作小风车，并装饰成自己喜欢的样子。

【周五：亲子互动日】1.主题活动：亲子运动会活动流程：组织家长和孩子们一起参加简单的运动项目，增进亲子关系。

2.亲子游戏：捉迷藏活动目标：培养孩子们的观察力和反应能力活动流程：家长和孩子们一起玩捉迷藏游戏，享受快乐的时光。

第1篇一、教研背景随着新学期的开始，小班的教学工作已经进入第三周。

在这一周内，我们将围绕幼儿的身心发展特点，开展一系列的教学活动，旨在提高幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

同时，我们也将关注教师的专业成长，通过教研活动提升教师的教学水平和班级管理能力。

二、教研目标1. 提高幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

2. 加强教师对幼儿身心发展特点的认识，提高教学设计的针对性。

3. 培养教师观察、分析、解决问题的能力，提升班级管理水平。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 幼儿动手能力培养（1）活动名称：《有趣的彩泥》活动目标：通过捏、揉、搓等动作，培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：教师引导幼儿用彩泥制作各种造型，如小动物、花朵等，并鼓励幼儿互相展示自己的作品。

（2）活动名称：《拼图游戏》活动目标：通过拼图游戏，提高幼儿的观察力、空间想象力和动手能力。

活动内容：教师准备不同难度的拼图，让幼儿在游戏中锻炼自己的动手能力。

2. 幼儿语言表达能力培养（1）活动名称：《故事时间》活动目标：通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

活动内容：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿复述故事内容，并鼓励幼儿发挥想象力，续编故事。

（2）活动名称：《我说你做》活动目标：通过我说你做的游戏，提高幼儿的语言理解和表达能力。

活动内容：教师说出一个动作，幼儿要根据教师的指令做出相应的动作，并尝试用语言描述自己的动作。

3. 幼儿社交能力培养（1）活动名称：《角色扮演》活动目标：通过角色扮演，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。

活动内容：教师设定一个场景，让幼儿扮演不同的角色，通过对话和合作完成任务。

（2）活动名称：《分享快乐》活动目标：通过分享快乐，培养幼儿的关爱他人和感恩意识。

活动内容：教师引导幼儿分享自己的快乐经历，让幼儿学会关心他人，懂得感恩。

四、教研活动安排1. 周一：开展《有趣的彩泥》教学活动，并进行课后反思。

幼儿小班第三周学习计划一、总体目标1. 通过本周的学习，让幼儿对身边的日常生活有更深的认识，培养观察、思考和表达的能力；2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神；3. 通过多种艺术和游戏活动，培养幼儿的审美情趣和创新意识。

二、每日活动安排周一上午：认识身体的各个部分，通过唱歌、观察图片、游戏等方式，帮助幼儿认识头、肩膀、手、脚等身体部位；下午：进行手工活动，让幼儿用纸板、颜料等材料制作自己的手印画，并在测评环节，引导幼儿说出手印画的特点。

周二上午：组织幼儿进行室内植物观察活动，让幼儿观察和分辨不同的植物，并进行简单的植物分类；下午：进行集体游戏活动，鼓励幼儿分组合作，进行躲猫猫、拔河等团体游戏，培养幼儿的团队合作意识。

周三上午：进行简单的绘画活动，让幼儿通过观察实物或图片，用不同颜色的蜡笔进行绘画，并在活动结束后，引导幼儿说出自己作品的特点；下午：进行简单的手工制作活动，让幼儿使用各种材料，如纸张、剪刀、胶水等，进行简单的手工制作，并在活动中引导幼儿表达自己的想法。

周四上午：进行小型科学实验活动，让幼儿通过简单的实验，观察现象，并提出自己的猜想，培养幼儿的观察和思考能力；下午：进行音乐游戏活动，让幼儿通过唱歌、跳舞等方式，感受音乐的魅力，并进行简单的音乐游戏，在活动中培养幼儿的音乐感和节奏感。

周五上午：进行户外游戏活动，为幼儿安排简单的体能运动，如跑步、跳跃等，同时通过游戏的方式，培养幼儿的运动协调能力；下午：进行手工制作活动，让幼儿自由发挥想象，用各种材料制作自己喜欢的手工作品，并在活动中鼓励幼儿进行创新尝试。

三、特色活动1. 健康食谱制作：每天安排一位家长带来一份健康美味的食谱，让幼儿们动手参与制作；2. 环保手工：让幼儿们用废旧的材料，如纸箱、塑料瓶等，进行环保手工制作活动，并在活动中引导幼儿讨论环保话题；3. 多元文化故事阅读：每天安排老师或家长为幼儿们讲述来自不同国家的故事，让幼儿了解不同的文化和传统。