第一章(走进生命科学)-2020年上海高考生物合格考知识点默写(沪科版)

第一章走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一．生命科学发展简史1．生命科学发展阶段（1）描述法和比较法生物学阶段我国古代：《诗经》——诗歌总集；贾思勰《齐民要素》——农书；李时珍《本草纲目》——药书。

国外：17世纪显微镜的发明，生物研究进入细胞水平；18世纪林耐的“生物分类法则”；19世纪施莱登和施旺的“细胞学说”；达尔文《物种起源》的“进化论”。

（2）实验法生物学阶段遗传学奠基人孟德尔的豌豆杂交试验和摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)的果蝇实验。

（3）分子生物学阶段1953年DNA双螺旋结构的分子模型建立，生物研究进入分子水平(微观领域)；我国科学家人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)。

2．当代生命科学的发展方向微观领域的方向——分子生物学宏观领域的方向——生态学3．当代生命科学研究的重大成果人体胚胎干细胞研究——世界十大科学成就之首人体基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)?二．展望生命科学新世纪后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。

三．生命科学的定义生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。

第二节走进生命科学实验室一．生命科学探究的基本步骤1．基本步骤学习或生活实践——提出疑问——提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论——解答疑问——新的疑问——进一步探究。

2．实验设计的原则（1）等量原则；（2）单一变量原则；（3）设置对照原则；（4）可操作性原则；（5）平行重复原则；（6）随机性原则。

二．生命科学实验的基本要求重视观察和实验：（1）带着问题学习；（2）了解方法和步骤；（3）做好观察和记录；（4）及时处理数据；（5）做好讨论和实验报告。

实验1.1 细胞的观察和测量一．实验目的学会高倍显微镜的使用和显微测微尺的使用。

二．实验原理应用显微镜的成像原理，同时借助显微镜的物镜测微尺和目镜测微尺，两尺配合使用，进行测量和运算，得出细胞的大小。

主题一走近生命科学1.1走进生命科学的世纪学习内容1.我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的熏大贡献。

■春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民更术》明代李时珍《本草纲目》2.在生命科学发展过程中的重要研究手段。

■早期一描述法与比较法■后期——实验法3.生命科学发展中具有里程碑作川的伟大成就。

■17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平■18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法■19世纪施莱登和施旺“细胞学说”■1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”■1865年奥地利人孟徳尔通过豌U.实验发现遗传学基本规律，是遗传学Z父■1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平■我国合成具有活性的结品牛胰品索（蛋白质）和酵母丙殖酸转移核糖核酸（tRNA）■多利羊的意义一通过髙度分化的体细胞（乳腺细胞）來克隆动物1.2走进生命科学实验室学习内容1. 生命科学探究活动的基本步骤。

■提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2. “细胞的观察和测虽"实验。

/■、| 于、■显微镜操作注意点：11 | I | B lylj III ■1、转换物镜只能用转换器，不能旋转物镜■2、先低倍镜观察再高倍镜■3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，高倍镜下只能使川细准焦螺旋主题二生命的基础2」生物体屮的化合物学习内容组成生物体的化学元索种类基木相同，含量一般不同。

CHON四种元索含量绘多生物体中无机物（一）水（60%・90%）1.水在生物体中的含屋、作用、存在形式。

■鲜重，水是最多化合物，蛋白质是最多有机物■干重，蛋白质是最多化合物和最多有机物2.功能：结合水：细胞组织结构组成成分自由水：■1、水是一种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开水。

■2、水参与大部分化学反应，也是绝大多数化学反应的介质。

■3、比热大，水可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：自由水和结合水■代谢越旺盛，自由水/结合水比例越高，抗逆性弱（-）无机盐1. 无机盐在生物体中的种类、含虽、存在形式、作用。

上海高考生物必背知识点随着中国高等教育的繁荣发展，高考成为每年中学生们关注的焦点。

在各科目中，生物无疑是一门重要的科学课程，也是每位考生必须重点备考的内容之一。

为了帮助上海高考生们更好地备考生物科目，下面将介绍一些必须掌握的知识点。

第一章：生物的基本概念和分类生物学是研究生命现象的科学，它关注的是生物体的结构、功能和发展规律。

了解生物学的基本概念如细胞、组织、器官、系统等是理解生物学的基础。

此外，理解生物的分类体系也是非常重要的，如生物的五大类：动物界、植物界、菌物界、原生动物种和原核生物界。

第二章：细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，在细胞结构中包括核、质、细胞膜等。

细胞的功能有营养摄取、新陈代谢、分泌物的排泄等，对于高考生物而言，了解细胞的结构和功能以及细胞的分裂过程是非常重要的。

第三章：生物遗传与变异遗传是生物繁衍的基础，而变异则为物种进化提供了基础。

遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、单倍体和多倍体的遗传规律等。

变异的机制有突变、基因重组等。

对于高考生物而言，熟知这些基本遗传知识是必须的。

第四章：生物的能量转换生物体内能量的获取与转化是生物体正常功能活动的基础。

高考生物必须了解光合作用和呼吸作用的过程，其中光合作用是植物通过利用光能合成有机物的过程，呼吸作用则是生物体内有机物氧化分解的过程。

第五章：繁殖与发育生物的繁殖和发育是维持物种生存与进化的基础。

繁殖形式有性繁殖和无性繁殖两种。

了解不同生物的繁殖方式以及发育过程是高考生物的重点。

第六章：生物的调节与适应生物体受到外界环境变化的影响时，通过调节和适应来保持自身内部环境的相对稳定。

这方面的知识点包括植物的节律性生长、对外界刺激的响应等内容，对于高考考生来说，这是一块需要牢记的重点。

第七章：生物与环境的关系生物和环境之间有着密切的相互作用关系。

了解生物的物种多样性与保护、生物资源的利用与保护等环境问题对于考生来说非常重要。

此外，对于生态系统和生态平衡的理解也是高考的重点。

主题一走近生命科学1.1 走进生命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学早期研究的重要成果。

⏹春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》⏹古希腊亚里士多德对动植物广泛观察⏹古罗马盖仑解剖动物2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。

⏹早期——描述法与比较法⏹后期——实验法，以孟德尔、摩尔根等为典型3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。

⏹17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名的方法⏹19世纪施莱登和施旺“细胞学说”⏹1859年英国人达尔文发表《物种起源》，提出“进化论”⏹1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交试验》，建立遗传学⏹美国人摩尔根进一步研究分子遗传学⏹20世纪以来生命科学发展方向——宏观：生态学微观：分子生物学⏹1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平⏹我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）⏹多利羊的意义——通过高度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物⏹人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿波罗登月计划”⏹2000年，人类基因组草图绘制成功，具体内容为人类基因组的碱基对序列的测定4．生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。

5．技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。

6．21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。

⏹脑科学未解之谜最多⏹转基因技术⏹后基因组计划⏹自己总结1.2 走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动的基本步骤。

⏹提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问2．生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。

⏹重视观察和实验3．“细胞的观察和测量”实验。

⏹显微镜操作注意点：对光明亮先低倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能使用细调节器，如果光暗，可以调节聚光器和光圈转换物镜要使用转换器⏹两个保卫细胞之间是气孔主题二生命的基础2.1 生物体中的化合物学习内容1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。

高中生物知识点汇总主题一走近生命科学一、生命科学：以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。

二、近代生命科学的成就1、在生命科学发展的早期，主要采用描述法和比较法，对生物体形态结构特征进行观察和记录，随着生命科学的发展，实验法逐渐成为主要研究手段。

2、施莱登和施旺提出“细胞学说” ；达尔文发表《物种起源》，提出“进化论” ；孟德尔为近代遗传学提供最根本的基础理论；沃森和克里克提出DNA双螺旋结构分子模型，将生命科学研究引入到分子水平的新阶段；1997 年，英国科学家成功培育出克隆羊“多利” ；1990 年启动人类基因组计划，2003 年全面完成，中国是唯一一个参与该计划的发展中国家。

3、我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸，在分子生物学领域做出举世瞩目的贡献。

三、生命科学探究的基本步骤：假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论。

在实验室必须遵循单一变量原则和设置对照实验的要求。

主题二生命的基础一、生物体中的化合物（一）无机物1、水（1）、含量：细胞中含量最多的化合物（2）、存在形式：自由水、结合水（3）、作用：①绝大多数生物化学反应的介质；②人体及其他生物体组织结构的重要组成成分；③良好的容积，帮助运送物质。

2、无机盐（1）、含量：细胞中含量最少的化合物（2）、存在形式：离子状态（3）、作用：①参与组成生物体内的重要化合物，如F e 是血红蛋白的重要成分，Ca是构成骨骼、牙齿的重要成分，Mg 是叶绿素的必需成分；②参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定，如HCO3-参与组成缓冲系统，膜内外的Na+、K+维持细胞膜的生理功能。

（二）有机物1、糖类（1）、结构通式：（CH2O）n（2）、俗称：碳水化合物（3）、种类、分布和功能：多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞植物细胞中重要储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中重要储能物质2、脂质（1）、俗称：脂类物质（2）、化学特性：不溶于水，易溶于有机溶剂（3）、种类：①、脂肪A、主要成分：甘油和脂肪酸（脂肪酸：主要由碳和氢组成）B、种类：油—液态，成分中主要含不饱和脂肪酸，如植物油；脂—固态，成分中主要含饱和脂肪酸，如动物体内的脂肪（如果脂肪酸长链的碳原子之间都是单键，酸；存在双键，则为不饱和脂肪酸）。

主题一走近生命科学1.1 走进生命科学旳世纪学习内容1．国内古代劳动人民对生命科学旳初期发展做出旳重大奉献以及西方国家旳科学家对生命科学初期研究旳重要成果。

⏹春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》⏹古希腊亚里士多德对动植物广泛观测⏹古罗马盖仑解剖动物2．在生命科学发展过程中旳重要研究手段。

⏹初期——描述法与比较法⏹后期——实验法，以孟德尔、摩尔根等为典型3．生命科学发展中具有里程碑作用旳伟大成就。

⏹17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生物命名旳措施⏹19世纪施莱登和施旺“细胞学说”⏹1859年英国人达尔文刊登《物种来源》，提出“进化论”⏹1865年奥地利人孟德尔刊登《植物杂交实验》，建立遗传学⏹美国人摩尔根进一步研究分子遗传学⏹20世纪以来生命科学发展方向——宏观：生态学微观：分子生物学⏹1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋构造——生物学进入分子水平⏹国内合成具有活性旳结晶牛胰岛素（蛋白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）⏹多利羊旳意义——通过高度分化旳体细胞（乳腺细胞）来克隆动物⏹人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿波罗登月筹划”⏹，人类基因组草图绘制成功，具体内容为人类基因组旳碱基对序列旳测定4．生命科学发展对人类经济、生活和科学发展旳奉献。

5．技术旳发展对推动生命科学发展旳重要意义。

6．21世纪生命科学面临旳重大课题与将来旳发展前景。

⏹脑科学未解之谜最多⏹转基因技术⏹后基因组筹划⏹自己总结1.2 走进生命科学实验室学习内容1．生命科学探究活动旳基本环节。

⏹提出疑问提出假设设计实验实行实验分析数据得出结论新旳疑问2．生命科学实验旳基本规定、实验室规章制度和安全守则。

⏹注重观测和实验3．“细胞旳观测和测量”实验。

⏹显微镜操作注意点：对光明亮先低倍镜观测再高倍镜高倍镜下只能使用细调节器，如果光暗，可以调节聚光器和光圈转换物镜要使用转换器⏹两个保卫细胞之间是气孔主题二生命旳基本2.1 生物体中旳化合物学习内容1.水在生物体中旳含量、作用、存在形式。

（完整版）沪教版上海⾼中⽣命科学全部知识点归纳主题⼀⾛近⽣命科学1.1 ⾛进⽣命科学的世纪学习内容1．我国古代劳动⼈民对⽣命科学的早期发展做出的重⼤贡献。

春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲⽬》2．在⽣命科学发展过程中的重要研究⼿段。

早期——描述法与⽐较法后期——实验法3．⽣命科学发展中具有⾥程碑作⽤的伟⼤成就。

17世纪显微镜发明——⽣命科学进⼊细胞⽔平18世纪瑞典林耐“⽣物分类法则”，制定⽣物命名的⽅法19世纪施莱登和施旺“细胞学说”1859年英国⼈达尔⽂发表《物种起源》，提出“进化论”1865年奥地利⼈孟德尔通过豌⾖实验发现遗传学基本规律，是遗传学之⽗1953年沃森和克⾥克发现DNA双螺旋结构——⽣物学进⼊分⼦⽔平我国合成具有活性的结晶⽜胰岛素（蛋⽩质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸（tRNA）多利⽺的意义——通过⾼度分化的体细胞（乳腺细胞）来克隆动物1.2 ⾛进⽣命科学实验室学习内容1．⽣命科学探究活动的基本步骤。

提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论2．“细胞的观察和测量”实验。

显微镜操作注意点：1、转换物镜只能⽤转换器，不能旋转物镜2、先低倍镜观察再⾼倍镜3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋，⾼倍镜下只能使⽤细准焦螺旋主题⼆⽣命的基础2.1 ⽣物体中的化合物学习内容组成⽣物体的化学元素种类基本相同，含量⼀般不同。

C H O N 四种元素含量最多⽣物体中⽆机物（⼀）⽔（60%-90%）1.⽔在⽣物体中的含量、作⽤、存在形式。

鲜重，⽔是最多化合物，蛋⽩质是最多有机物⼲重，蛋⽩质是最多化合物和最多有机物2.功能：结合⽔：细胞组织结构组成成分⾃由⽔：1、⽔是⼀种良好的溶剂，营养物质的输送、废物的排出都离不开⽔。

2、⽔参与⼤部分化学反应，也是绝⼤多数化学反应的介质。

3、⽐热⼤，⽔可以调节体温，保持体温恒定3.两种形式：⾃由⽔和结合⽔代谢越旺盛，⾃由⽔/结合⽔⽐例越⾼，抗逆性弱（⼆）⽆机盐1.⽆机盐在⽣物体中的种类、含量、存在形式、作⽤。

2017学年高二生命科学合格考复习资料第一节：一、发展简史1、显微镜发明：生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域）2、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法（当今主要方法）3、人类基因组计划一一生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）第二节：1、生命科学探究的基本步骤：提_________ 出结论一新的疑问一进一步探究空气-水界面为单层注：组成元素C、H ON P3、胆固醇：①组成细胞膜结构的重要成分作用②合成某些激素（雌、雄激素、肾上腺皮质激素）,调节生长、发育及代谢（血液中长期偏高引起心血管疾病）三、蛋白质：含量最多的有机物（干重占50%）注：组成元素C H、O N等1、单位：氨基酸（20种）通式：H—R——八三密也i —氮棊氨基酸的不同在R基2、脱水缩合形成肽链。

（肽键：一CO- NH-）3、多样性：（氨基酸）种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构4、作用：机体的主要成分；形成酶、抗体、激素（胰岛素、生长激___________ 、血红蛋白四、核酸：（组成单位：核苷酸）1、作用：核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

2、分类：A、脱氧核糖核酸（DNA,存在细胞核（主要）、线粒体、叶绿体B、核糖核酸（RNA,细胞质内（可分为mRNA tRNA、rRNA）T:胸腺嘧啶C:胞嘧啶G :鸟嘌呤A :腺嘌呤U :尿嘧啶（前四个：DNA后四个：RNA 注：组成元素C、H ON P五、维生素：生长和代谢的微量元素1、分类：a、脂溶性：维生素A（夜盲症）、b、水溶性：维生素B族（脚气病）、维生素C （坏血症）第三章生命的结构基础第一节：细胞、细胞膜的结构:二、物质通过细胞膜的方式：1、被动转运:高浓度T低浓度、部分需要载体、不消耗能量自由扩散（扩散）:不需载体（例: @、CO，甘油）协助扩散：需要载体（葡萄糖进红细胞）2、主动转运（主要形式）:低浓度-高浓度、需要载体、消耗能量3、胞吞（摄取）和胞吐（分泌出细胞）:大分子物质或颗粒三、细胞的吸水和失水：细胞壁：全透性原生质层：选择透过性膜原理：当细胞外溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水（质壁分离）当细胞外溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水（质壁分离复原）四、细胞膜对信息的接受1细胞膜的功能：保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、细胞膜上含有多种受体（如突触后膜上的神经递质受体），接受不同信息实验3.1质壁分离1材料：紫色洋葱鳞叶（外表皮）2、溶液：30%蔗糖溶液3、方法：引流法4、现象：液泡变小，紫色加深，细胞原生质层与细胞壁分离5、质壁分离复原：滴加清水，引流第二节：细胞核和细胞器一、细胞核：1、组成：a、核膜：双层膜，上有核孔（RNA等大分子进出细胞核的通道）b、染色质（分裂期中螺旋化成染色体）:同一物质，不同时期的两种表现形态成分：DNAF蛋白质；能被碱性染料染色（龙胆紫、醋酸洋红）c、核仁：与核糖体的形成有关d、核基质:2、作用：遗传物质储存和复制的场所，是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心二、细胞器：【分布在细胞质（为细胞代谢提供各种原料和反应场所）中】1、线粒体：（双层膜）内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约—95%来自线粒体。

专题一走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一、生命科学发展简史显微镜发明：使生命科学的研究进入到细胞水平；DNA双螺旋结构分子模型建立：使生命科学研究进入到分子水平（微观领域）生命科学研究手段：早期（描述法、比较法）；当下：实验法成为主要研究手段。

人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”主要目标：测定组成人类DNA的30亿碱基对序列，识别人类基因及其在染色体上的位置。

中国负责：测定人类基因组全部序列的1%，即3号染色体上3000万个碱基对。

成功分离人体胚胎干细胞：世界十大科学成就之首。

二、展望生命科学新世纪21世纪面临的重大研究课题：后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。

第二节走进生命科学实验室生命科学探究的基本步骤：提出问题→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论→新的疑问→进一步探究生命科学实验要求：重视观察和实验实验1.1细胞的观察和测量一、显微镜结构①目镜：放大倍数（10×镜头较长、16×镜头较短），放大倍数与镜头长短成反比。

②物镜：放大倍数（10×、40×），放大倍数与镜头长短成正比。

物像放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数③转换器：切换物镜镜头（注：不可用手直接转动物镜镜头）④光圈/反光镜：调节视野亮度。

⑤粗调节器：高倍镜下不能动“粗”！⑥细调节器：微调，使物像更清晰。

⑦目镜测微尺：不同放大倍数的目镜和物镜下，测微尺每一小格所代表的长度不同（题目都会给出）；（放大倍数越大，目镜测微尺每一小格所代表的长度越小。

）细胞的长度或宽度＝细胞所占目镜测微尺的格数×目镜测微尺每一小格的长度判断：在低倍镜下没有看清楚细胞，可以转换至高倍镜，便可以清晰地看到细胞（）。

二、显微镜观察步骤①低倍镜观察对光，得到圆形明亮视野→安放玻片标本→调节粗调节器，使镜筒降至最低（或使载物台升至最高）（升降过程中，一定要从侧面注视，避免镜筒与装片碰撞），眼睛注视目镜，同时缓慢调节粗调节器，使镜筒缓缓上升（或使载物台缓缓下降），直至物像清晰。

上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全第一部分：细胞1. 细胞的基本概念细胞是生命体最基本的单位，是构成生物的基本结构和功能单位。

2. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的外层边界，由磷脂、蛋白质、糖类等物质组成。

其主要功能有选择通透性、保持细胞内外环境的稳定、细胞信号传递等。

3. 细胞质和细胞器细胞质是指细胞膜和细胞核之间的部分，包括细胞器、细胞骨架以及细胞质基质等。

细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

4. 细胞的生命周期及其调节细胞的生命周期主要分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。

细胞的生命周期会受到细胞周期素的调节。

第二部分：遗传物质1. DNA的结构和功能DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳥嘧啶）构成。

其主要功能是储存、传递和表达遗传信息。

2. DNA的复制和遗传DNA的复制是指DNA分子在细胞准备进行有丝分裂或生殖细胞分裂时，通过DNA聚合酶进行复制的过程。

DNA的复制是细胞遗传物质的传递基础。

3. RNA和蛋白质的合成RNA是DNA的直接转录产物，由三种不同的RNA类别（mRNA、rRNA、tRNA）组成，通过转录来完成RNA的合成。

蛋白质的合成包括三个过程，即转录、转化和合成。

4. 基因调控基因调控通常指细胞生长发育、代谢等各种生命现象的正常进行，是一种复杂而高度调节的过程，通过基因表达的上调或下调来实现。

第三部分：生物进化1. 进化的概念和证据生物进化指生物物种在时间上的演变过程，通过遗传变异和自然选择等途径来进行。

证据主要包括化石、地质记录、遗传学数据等。

2. 自然选择和适应自然选择是指环境对生物种群中个体遗传变异的筛选作用。

适应是指生物种群通过自然选择进化形成适应环境并适应环境的生存特征。

3. 进化影响生物的形态和功能进化会随着时间的推移而形成生物形态和功能的变化，这是因为进化过程中生物适应环境的需要所导致的。

4. 进化对人类的影响进化对人类的影响主要表现为人类的身体结构、人类与其他生物之间的生态关系等方面。

生物科技行业）上海市生物学业水平考试考纲第一章走近生命科学1、生命科学发展简史：(1)中国古代生命科学成就：诗经、齐民要术、本草纲目(2)西方古代生命科学成就：17 世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入细胞水平；瑞典博物学家林耐创立了“生物分类法则”；德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说； 1838 年英国科学家达尔文提出了进化论；奥地利遗传学奠基人孟德尔用豌豆作为实验材料提出了遗传的两个规律和美国遗传学家摩尔根提出了遗传的第三个规律。

(3)近代和现代生命科学发展 --- 目前生命科学的研究向着微观和宏观两个方向同时发展宏观：生态学的兴起，综合探讨个体与群体、生物与环境间的相互关系。

微观： 1953 年美国沃森和英国克里克提出 DNA 双螺旋结构分子模型，标志着生命科学进入分子水平我国科学家首次合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸1997 年克隆羊“多利”的诞生1999 年成功分离人体胚胎干细胞—世界十大科学成就之首人类基因组计划，被誉为生命科学“阿波罗登月计划”。

( 1990 年开始，参与国：美、英、日、德、法、中六国；我国加入时间 1999 年9 月，任务 1%，即 3 号染色体 3000 万个碱基对的测序工作。

目标：测定人类 DNA 的 20 亿碱基对的序列，识别人类基因及其在染色体上的位置；全部工作于 2003 年完成)(4)研究方法：在生命科学发展的早期，主要采用了描述法和比较法，近代和现代主要是实验法2、展望生命科学新世纪：(1)后基因组学：研究内容⋯(2)转基因技术：提高产量、改善品质、增强抗逆性(3)基因治疗：如血友病、地中海贫血、关节炎、心血管病、艾滋病等(4)生物多样性保护：是保护地球生态系统的重点(5)脑科学：脑科学三大目标 --- 认识脑、保护脑、创造脑，我国科学家于 2001 年10 月加入“人类脑计划”3、生命科学的概念：生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。

沪科版高中生物－第一册第一章《走进生命科学》知识点总结第一节走进生命科学的世纪1、生命科学进展简史：古代生命科学成就：17世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入细胞水平；18世纪瑞典博物学家林耐创立了“生物分类法则”；1838年德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说；1859年英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，提出了进化论；1900奥地利遗传学奠基人孟德尔用豌豆作为实验材料提出了遗传的两个规律得到承认。

1910年美国遗传学家摩尔根提出了遗传的第三个规律：基因的连锁和互换定律近代和现代生命科学进展：要紧成就：1953年美国沃森和英国克里克提出DNA 双螺旋结构分子模型，1965年我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素，1981年我国科学家人工合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸，1990年人类基因组打算启动2021年英国科学家成功的培养出了克隆羊“多利”2021年成功分离人体胚胎干细胞（万能细胞）—世界十大科学成就之首2000年6月26日人类基因组草图绘制成功2021年中国科学家绘制完成了全世界第一张籼稻全基因组框架序列图2003年4月14日人类基因组打算全部目标达成(4)研究方法：在生命科学进展的早期，要紧采纳了描述法和比较法，近代和现代要紧是实验法注意点：1、科学史的考核：注意经历相关的年代、国籍、奉献，经常显现排序题2、生命科学进入细胞水平和分子水平的标志。

3、酵母丙氨酸转移核糖核酸的实质是tRNA，组成单位为核糖核苷酸，完全水解的产物为一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基。

4、人类基因组打算：被誉为生命科学“阿波罗登月打算”参与国：美、英、日、德、法、中六国涉及的染色体：22条常染色体和两条性染色体（X染色体和Y染色体）目标：测定人类DNA的30亿碱基对的序列，识别人类基因及其在染色体上的位置我国加入时刻2021年9月，任务1%，即3号染色体3000万个碱基对的测序工作。

第2节走进生命科学实验室1、生命科学探究的差不多步骤学习或生活实践提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论解答疑问新的疑问进一步探究2、生命科学实验设计的差不多原则对比原则：设立对比组和实验组（注意实验组可能不止一组，例如探究温度对酶活性的阻碍实验等）单一变量原则：依照阻碍因素确定，注意表述用语：适量的，等量的可行性原则科学性原则3、细胞的观看和测量3.1 显微镜结构：1、镜座2、镜柱3、镜臂4、镜筒5、目镜6、转换器7、物镜8、粗调剂器9、细调剂器10、弹簧夹片11、通光孔12、光圈和聚光器13、载物台14、反光镜使用方法及步骤：转动转换器，使低倍镜正对通光孔；调剂反光镜，左眼凝视目镜，使视野变明亮把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的下方；眼睛从侧面凝视物镜，转动粗调剂器，使镜筒下降至物镜接近装片；用左眼观看，同时转动粗调剂器，上升镜筒，直到看清物像，再用细调剂器，使视野中物像清晰；将要观看的物体移到视野中央；转动转换器，使用高倍镜到位；转动细调剂器，直到物像最后清晰。

上海生物高中等级考知识点1-3章整理
默写（1、2、3章）
1、生命科学研究进入细胞水平和分子水平的标志分别是？主
要的研究手段？
2、低倍镜下视野与高倍镜下视野的比较
3、高倍镜下要使物像清晰，调节哪个结构？
4、显微镜下成什么像？若将右上方物象移至视野中央向哪
移？
5、水的存在形式和功能？
6、无机盐的存在形式及功能，列举以下无机盐的功能：铁、
钙、碘、锌、镁
7、列举单糖、双糖、多糖的名称及存在部位（动物/植物）
及功能。

8、脂肪的基本单位及功能；磷脂构成元素及功能；列举固醇
类激素。

9、蛋白质的基本单位及其结构通式；蛋白质结构多样性的原
因；列举说明蛋白质的功能有哪些。

10、写出还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定试剂及颜色反应。

11、DNA和RNA的比较
12、几种常见维生素的缺乏症
13、真核细胞与原核细胞的区别（至少写三点）
14、画出细胞膜的结构并标出各成分名称，在图中标出三种物
质的运输方式（从方向、载体、能量几个方面比较物质进出细胞膜的几种方式并举例
15、画一个质壁分离的细胞，标出主要结构，写出质壁分离的
原理
16、双层膜细胞器？单层膜细胞器？无膜细胞器？（名称及功
能）
17、植物细胞与动物细胞结构上的区别
18、核仁的功能？染色体的化学本质？
19、病毒的结构成分
20、病毒的生活特点。