澳门回归主题班会

澳门回归纪念日澳门回归纪念日【篇一：庆祝澳门回归12周年主题班会】庆祝澳门回归12周年主题班会成都市二仙桥学校三年级四班1999 年12 月19 日夜，澳门文化中心花园馆灯火通明。

23时58 分，绿色的葡萄牙国旗和澳门市政厅旗徐徐滑落。

20 日零时零分，五星红旗和绿色莲花图案的澳门特别行政区区旗准时升起。

中葡两国政府在那一刻完成了澳门政权的交接。

弹指一挥，八年已过。

澳门在其日益强大的祖国怀抱中经历着活力四射的经济腾飞，也经历着形势变化所带来的阵痛。

班会的目的在于纪念中国政府对澳门恢复行使主权，庆祝澳门回归祖国12周年。

一、班会主题：纪念澳门回归12周年主题班会二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。

三、班会形式：男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。

四、班会准备1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。

2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。

3、组织学生编排节目。

4、准备班会所需道具。

5、布置会场。

五、班会过程：（会场布置：同学们分成甲乙两组，分坐在教室两边，中间空出一大块场地，作为表演舞台，前面黑板上写着“庆祝澳门回归12周年主题班会”的粉笔字，后面黑板中间绘有澳门区徽区旗，两边是关于澳门的地理位置及相关介绍。

）1、（主持人上场）开场白：男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬女：我们的心又回到了那激动人心的时刻合：因为澳门回归了！男：忘不了百年的耻辱女：忘不了回归的喜悦男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强！女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。

合：“庆祝澳门回归十二周年主题班会”现在开始。

2、（主持人上场）女：澳门，这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠，自古以来就是中国的领土。

迎澳门回归主题班会设计高一（7）班班主任林翠峰（一）活动目的1999年12月17日下午第三节课，是学校要求高一（7）班召开主题班会的时间，考虑到这一天临近澳门回归，并且同学们都是跨世纪的高中生，因此决定将主题定为“迎澳门回归，做跨世纪新人”。

班会的主要目的有：一是用各种形式让全班同学学习了解有关澳门的知识，在学习中思考问题，再到班会上进行交流，让同学们进一步了解澳门历史和现状；二是结合创造性人格培养的民主性原则、开放性原则、个性化原则，以班委为中心，发动全班同学，充分发挥同学的组织、个性、爱好特长，发表自己的看法；三是通过同学自主学习、进行交流的方式，从中培养爱国主义情感和时代感，达到自我教育的目的。

（二）准备阶段为本次班会的顺利召开，12月初就开始进入准备阶段。

第一步，召开班委会，将班会的目的告诉班委，与班委商量如何设计班会。

讨论后，大家一致认为：一、先定主持人，由他初步设计班会过程，然后由班委讨论修改，最后通过。

二、要进行分工，让每个同学都参与。

三、既然是喜迎回归，应该有一些文艺节目，让班会气氛热烈一些。

四、要把教室布置起来，让人一进入课室就有一种“喜迎归”的感觉。

班委会的结果，班长主动承担主持人的任务，表示两天内拿出初步设计，然后根据设计进行分工；文娱委员王郁婕负责物色“演员”排练节目，节目必须切合主题。

第二步，在班主任的帮助下，两天后班长拿出了设计大纲：1、痛失澳门。

2、喜迎归。

3、澳门知识问答。

4、评选。

并讨论通过。

按照大纲，班长为全班同学介绍了主题班会意图，宣读了大纲，要求全班同学从报纸杂志，小册子上学习有关澳门的知识，然后具体分工：第一组，重点任务是查找葡萄牙人占据澳门的录像资料，思考“为什么失去澳门”这一问题，写失去澳门的感想。

第二组，查找澳门回归的录像资料，思考“澳门为什么能收回”这一问题，写收回澳门的感想。

第三组，收集全国各地喜迎澳门回归的报道（包括文字图片及电视报道剪录），将图片资料制成幻灯片，选定本组成员（学习委员）卢维同学讲解。

庆祝澳门回归20周年主题班会教案庆祝澳门回归20周年主题班会教案篇一一、班会主题：纪念澳门回归主题班会二、班会目的：通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。

三、班会形式：男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。

四、班会准备1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。

2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。

3、组织学生编排节目。

4、准备班会所需道具。

5、布置会场。

五、班会过程：1、(主持人上场)开场白：男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬女：我们的心又回到了那激动人心的时刻合：因为澳门回归了!男：忘不了百年的耻辱女：忘不了回归的喜悦男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强!女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。

合：“庆祝澳门回归主题班会”现在开始。

2、(主持人上场)女：澳门，这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠，自古以来就是中国的领土。

然而，明朝后期，随着西方殖民者的侵略，她被葡萄牙所侵占，从此她与祖国母亲两地分离。

男：启开历史的页章，魂牵梦绕的岁月载我游览，一串串讲不完的故事，一卷卷看不厌的画卷，散发着浓墨清香。

女：下面请听配乐诗朗诵《从澳门回归想到的》(主持人退场)背景音乐：《回家》(萨克斯)3、(主持人上场)男：英明的伟大构想，“一国两制”扭转乾坤，一挥手，我们送去了暗淡的岁月，也送去了疲惫的昨天，我们以思想的光束点亮了橘红的黎明女：中葡《联合声明》如同春风传遍每一个角落，如黎明的露珠滋润每一个中华儿女的心田，泪水伴随着激动徐徐淌下。

下面，请欣赏多媒体课件展示《澳门介绍》。

4、(主持人上场)男：澳门的回归是继香港回归后的又一件历史盛事。

五年级纪念澳门回归,弘扬民族精神主题班会
以下是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划：
1、确定活动主题：确定以“纪念澳门回归，弘扬民族精神”为主题，旨在通过活动激发学生对祖国和民族的热爱，增强民族自豪感和自信心，培养爱国主义精神。

2、制定活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等，确保活动的顺利进行。

3、开展活动：在活动期间，组织学生开展各种形式的庆祝活动，如升国旗、唱国歌、观看爱国主义教育片、演讲比赛等，让学生感受到祖国的强大和民族的自豪。

4、交流分享：在活动结束后，组织学生交流分享自己的感受和收获，让学生们认识到自己的不足和需要改进的地方，增强学生的自信心和自我反思能力。

5、总结评估：对活动进行总结评估，对活动的效果进行评估，并制定改进措施，以更好地开展今后的爱国主义教育活动。

以上是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划，希望对您有所帮助。

在实际开展活动时，可以根据学生的年龄和兴趣爱好进行调整和补充。

庆澳门回归主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸可以在这里给大家做一次主题班会，主题是“庆祝澳门回归”。

澳门，这个神秘而独特的地方，从1999年起归属于中华人民共和国，这是一个具有特殊意义的历史事件。

我们班会的目的是在了解澳门回归历史的同时，传递爱国主义教育，让我们珍爱和维护祖国的繁荣和安全。

一、澳门回归历史1999年12月20日，澳门从葡萄牙手中正式回归中国，成为中华人民共和国的特别行政区。

澳门的回归标志着中国历史又迈出了重要的一步，与香港一起，它成为了中国独特的地域标志，展示了中华民族的伟大复兴。

在世纪的历史长河中，澳门曾多次被列强侵占。

然而，在中华民族伟大复兴的浩荡力量下，澳门终于回归祖国的怀抱。

这是中华民族历史上的一座丰碑，也是国际政治中一次成功的示范。

二、澳门回归的意义澳门回归的意义不仅仅是地理、政治上的回归，更体现了中华民族伟大复兴的历史进程。

首先，它是中国长期的和平外交努力的成果。

中国以和平、理性的手段处理了回归问题，这一点令世界瞩目。

澳门回归展现了中国国家形象的崛起，体现了中国作为一个负责任大国的形象。

其次，澳门回归是两个制度的和谐结合。

中国愿意为澳门回归保留一国两制的实践，这是中国特色社会主义理论的创新应用，也表明了中共中央对两制政策的高度信心。

此外，澳门回归还有经济、文化和社会等多方面的意义。

澳门回归后，经济迅速发展，成为了一个国际化的地方。

同时，澳门文化的振兴也彰显了中华非物质文化遗产的力量。

这些都展示了澳门回归的价值和意义。

三、澳门回归的启示与警示澳门回归不仅是一次伟大的胜利，也是我们需要积极学习和警醒的一次经验。

首先，我们要深刻理解中华民族伟大复兴的历史复杂性和艰难性，特别是在经济、政治和文化方面。

我们应该时刻警醒，不断完善制度，增强自身的实力。

其次，我们要学习澳门回归的国际辩论经验。

在民主、法治、言论自由等方面，我们需要进行宽容与自信的对话，才能更好地维护祖国利益和形象。

庆祝澳门回归主题班会庆祝澳门回归主题班会篇一1999年12月19日夜,澳门文化中心花园馆灯火通明。

23时58分,绿色的葡萄牙国旗和澳门市政厅旗徐徐滑落。

20日零时零分,五星红旗和绿色莲花图案的澳门特别行政区区旗准时升起。

中葡两国政府在那一刻完成了澳门政权的交接。

弹指一挥,八年已过。

澳门在其日益强大的祖国怀抱中经历着活力四射的经济腾飞,也经历着形势变化所带来的阵痛。

班会的目的在于纪念中国政府对澳门恢复行使主权,庆祝澳门回归祖国。

一、班会主题:纪念澳门回归主题班会二、班会目的:通过本次主题班会,使同学们了解澳门的历史、风土人情,艰难的回归历程,以及“一国两制”在我国实施的重要意义,培养同学们的爱国主义情感,明白“落后就要挨打”的道理,树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。

三、班会形式:男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。

四、班会准备1、召开班干部会议,集思广益,确定班会形式。

2、组织同学收集有关澳门的图片、资料,办一期关于澳门的墙报。

3、组织学生编排节目。

4、准备班会所需道具。

5、布置会场。

五、班会过程:(会场布置:同学们分成甲乙两组,分坐在教室两边,中间空出一大块场地,作为表演舞台,前面黑板上写着“庆祝澳门回归主题班会”的粉笔字,后面黑板中间绘有澳门区徽区旗,两边是关于澳门的地理位置及相关介绍。

)1、(主持人上场)开场白:男:一九九九年十二月二十日,历史将永远记下那难忘的一瞬女:我们的心又回到了那激动人心的时刻合:因为澳门回归了!男:忘不了百年的耻辱女:忘不了回归的喜悦男:一座虹桥驾驭着滚烫的心房,那挂满街头的霓虹,正描绘着祖国走向昌盛富强!女:曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅,放眼世界。

合:“庆祝澳门回归主题班会”现在开始。

2、(主持人上场)女:澳门,这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠,自古以来就是中国的领土。

然而,明朝后期,随着西方殖民者的侵略,她被葡萄牙所侵占,从此她与祖国母亲两地分离。

2020年纪念澳门回归主题班会教案内容活动背景2020年是澳门回归祖国20周年，为了纪念澳门回归，提高学生对祖国领土完整的认识，增强民族意识，本次班会将以澳门回归为主题，通过多种方式向学生们传达珍爱和维护祖国领土完整的观念。

活动目标1.增强学生的民族意识，加深对祖国领土完整的理解和认识；2.弘扬爱国主义精神，加强爱国情感教育；3.营造浓厚的爱国氛围，促进班级凝聚力的提升。

活动过程第一部分：主持人开场白（5分钟）主持人简单介绍活动宗旨、主题的意义和内容，并对学生们提出期望，调动学生的积极性。

第二部分：观看视频（15分钟）播放具有代表性的澳门回归文化视频，通过视频的展示介绍澳门的历史文化和发展变化，让同学们更加全面、形象的了解澳门的回归历程。

在介绍过程中，老师也可以讲解一些历史事件和相关知识。

第三部分：小组讨论（15分钟）分小组讨论，要求同学们根据观看的视频内容，完成主题班会小组讨论活动，引导同学们深入思考和交流澳门回归对我们日常生活和祖国未来发展的影响和作用，从而潜移默化地加深我们对“祖国统一”的理解，并增强班级凝聚力。

第四部分：个人陈述（25分钟）每个小组指定一名代表，向全班同学汇报讨论结果和感想，介绍自己的思考和看法。

在此环节，引导同学们积极思考和表达个人的观点，自由发表意见，展现个性，强化个人荣誉感。

第五部分：联欢活动（30分钟）为了让学生们在愉悦和轻松的氛围中感受活动的气氛，带有澳门文化特色的游戏和活动可以与全班同学一起参与，增强班级凝聚度，让同学们能够在玩乐中收获知识、增长才智。

第六部分：总结发言（5分钟）由主持人对活动进行总结，再次强调祖国统一和澳门回归对我们的意义，加强学生们对爱国主义精神的认识，放飞爱国情感，培养健康成长。

总结通过这次班会活动，同学们更加深入地认识了祖国维护领土完整的必要性和意义，强化了自己的民族意识和爱国情感，增强了班级凝聚力，也为同学们今后更好地学习和生活奠定了坚实的思想基础。

纪念澳门回归,爱我璀璨中华班队教案2019年12月20日，澳门回归祖国20周年之际，作为青年教师，我深感责任重大，怀着一颗炽热的爱国之心，特编写了一份《爱我璀璨中华》主题班队教案，以此纪念这一历史时刻。

一、教学目标1.了解澳门回归20周年的历史背景和意义，培养学生对祖国的热爱和自豪感。

2.激发学生的民族自豪感和文化认同感，增强其对中国传统文化的了解和尊重。

3.引导学生珍惜祖国的繁荣稳定环境，努力学习、成长，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

二、教学内容1.澳门回归的历史背景和意义2.祖国文化的传承和发展3.弘扬中华传统美德和民族精神三、教学方法1.情感渗透法：通过展示图片、视频等多媒体形式，向学生展示澳门回归的盛况和祖国的发展成就，引起学生情感共鸣。

2.启发式教学法：通过引导学生自主思考、提出问题、展开讨论，引导学生深入了解中华文化的博大精深。

3.体验式教学法：设计亲身体验活动，如传统手工制作、民族舞蹈表演等，让学生亲身感受中华文化的魅力。

四、教学过程1.开篇活动：播放澳门回归20周年纪念视频，带领学生回顾回归时的欢庆场面。

2.导入环节：通过谈话、提问等形式，引入主题，引发学生对祖国和文化的思考。

3.学习内容：介绍澳门回归的历史背景和意义，传统文化的瑰宝，民族精神的内涵。

4.互动环节：设计小组讨论、文化展示等活动，促进学生之间的交流和互动。

5.总结反思：结合学习内容，引导学生总结所学知识，表达对祖国的热爱和敬重之情。

五、教学反思此次教案旨在通过纪念澳门回归20周年，引导学生热爱祖国、传承中华文化、弘扬民族精神。

希望学生能在这堂课中汲取正能量，坚定文化自信，为中华民族的复兴做出贡献。

在纪念澳门回归20周年的日子里，希望能通过本教案，激发学生对祖国的热爱之情，提升学生的民族自豪感和文化认同感，促进学生的全面发展，助力中华民族实现伟大复兴的中国梦。

愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安，让我们共同携手，为中华民族的伟大复兴努力奋斗！。