心理学性格与气质

⼀、性格与⽓质由于性格与⽓质相互制约、相互影响，因⽽在实际⽣活中，⼈们经常把⼆者混淆起来，把⽓质特征说成性格，或把性格特征说成⽓质。

例如，有⼈常说某⼈的性格活泼好动，有的⼈性⼦太急或太慢。

其实是讲的⽓质特点，性格与⽓质是既有区别⼜有联系的两种不同的个性⼼理特征。

1．性格与⽓质的区别⽓质更多地受个体⾼级神经活动类型的制约，主要是先天的；⽽性格更多地受社会⽣活条件的制约，主要是后天的。

⽓质是表现在⼈的情绪和⾏为活动中的动⼒特征(即强度、速度等)，⽆好坏之分；⽽性格是指⾏为的内容，表现为个体与社会环境的关系，在社会评价上有好坏之分。

⽓质可塑性极⼩，变化极慢；性格可塑性较⼤，环境对性格的塑造作⽤较为明显。

2．性格与⽓质的联系性格与⽓质的联系是相当密切⽽⼜相当复杂的。

相同⽓质类型的⼈可能性格特征不同；性格特征相似的⼈可能⽓质类型不同。

具体地说，⼆者的联系有以下三种情况。

其⼀，⽓质可按⾃⼰的动⼒⽅式渲染性格，使性格具有独特的⾊彩。

例如，同是勤劳的性格特征，多⾎质的⼈表现出精神饱满，精⼒充沛；黏液质的⼈会表现出踏实肯⼲，认真仔细；同是友善的性格特征，胆汁质的⼈表现为热情豪爽，抑郁质的⼈表现出温柔。

其⼆，⽓质会影响性格形成与发展的速度。

当某种⽓质与性格有较⼤的⼀致性时，就有助于性格的形成与发展，相反会有碍于性格的形成与发展。

如胆汁质的⼈容易形成勇敢、果断、主动性的性格特征，⽽黏液质的⼈就较困难。

　其三，性格对⽓质有重要的调节作⽤，在⼀定程度上可掩盖和改造⽓质，使⽓质服从于⽣活实践的要求。

如飞⾏员必须具有冷静沉着、机智勇敢等性格特征，在严格的军事训练中，这些性格的形成就会掩盖或改造胆汁质者易冲动、急躁的⽓质特征。

⼆、性格与能⼒性格与能⼒是个性⼼理特征中的两个不同侧⾯。

性格与能⼒不同，能⼒是决定⼼理活动的基本因素，活动能否进⾏，这与能⼒有关；性格则表现为⼈的活动指向什么，采取什么态度，怎样进⾏。

性格与能⼒是在⼀个⼈统⼀实践过程中发展起来的，⼆者之间相互影响、相互联系。

人格、个性、气质、性格辨析由于历史原因和翻译习惯，在心理学中人格、个性都译自同一英文单词“personality”，因而可看作是同一概念。

但是在日常生活中这两个概念的含义有所不同，在日常生活中个性强调的个体的独特性，而人格专指人的道德品质，如说“某人人格高尚，某人人格卑劣，某人缺乏人格”等等。

心理学对气质的界定是指人的心理活动的动力特征，主要指心理活动的强度、速度、灵活性、平衡性等。

如急性子、慢性子、敏感、迟钝、灵活、呆板、文静、好动等。

气质和人格虽然都是对人的心理行为特征的描述，但二者有较明显的区别：1、气质主要受先天遗传影响，而人格主要是后天形成2、气质形成较早，而人格在个体成长过程中逐步形成3、气质无好坏之分，而人格有好坏之分。

性格是指一个人的态度和习惯化的行为方式。

如诚实、虚伪、冷漠、表里如一、口是心非、勤劳、懒惰、保守、创新等。

性格是人格的一个主要组成部分，一般来说性格是人格中涉及社会评价，道德评价的部分，体现的是人格的社会属性，性格的形成主要是受后天社会环境的影响。

西方心理学对人格的研究主要是从整体出发进行研究，提出了各种人格理论，形成了一些测量人格的方法。

一、“人格”的概念人格“personality”源于古希腊文面具(persona)是演员在舞台上演戏扮演角色所戴的面具。

在古代戴这种假面具表示戏剧中人物心理的某种典型性，如“高傲的人”“狡猾*诈的人”等等。

心理学引伸其含义，把一个人在人生舞台上所扮演角色的种种心理活动的总体看成是（个性）。

人格是一种非常复杂的现象，它是由高低不等的交互联系的多层次的心理现象构成的心理现象构成的。

长期以来，心理学十分注重对人格的研究，且取得了丰硕的成果。

由于人格的复杂性，各理论流派的心理学分别从不同的层次和角度对人格作出界定。

从心理学的角度为（人格个性）下的定义概括起来可以分为六个方面：第一，列举个人特征，强调个人独特性的含义。

Eg.吉尔福物定义人格“是构成里含有一个人的智力、性格、需要、态度、兴趣、气质等各种特质的独特的模式”。

教育心理学气质与性格蔡万刚一、气质教育管理综合（一）什么是气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征，使人的全部心理活动都染上独特的个人色彩。

气质也就是我们常说的“脾气”、“禀性”。

气质具有天赋性特点。

是典型的、稳定的心理特征。

俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是气质。

（是气质还是性格，让我们判断）（二）气质和高级神经活动类型的关系。

高级神经活动的兴奋和抑制过程具有强度、平衡性、灵活性三个基本特性。

三种特性的不同组合构成四种高级神经活动类型：强、不平衡性（兴奋型）相对应的气质类型是胆汁质；强、平衡、灵活型（活泼型）相对应的气质类型是多血质；强、平衡、不灵活型（安静型）相对应的气质类型是粘液质；弱型（抑制型）相对应的气质类型是抑郁质。

（三）气质特征性研究。

1.阿尔伯特的特质理论。

2.卡特尔的人格特质理论。

3.现代特质理论。

“五大因素模型”中的五种特质①外倾性。

①宜人性。

①责任心。

①神经质或情绪稳定性。

①开放性。

（四）气质类型。

古希腊医生希波克拉底提出“气质体液理论”，这是最早关于气质的学说。

类型和基本心理特点胆汁质精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、直率、朴实真诚、急躁、遇事常欠思量、鲁莽冒失、做事也常常感情用事、难于自制多血质活泼好动、情感发生快而多变、思维言语动作敏捷、易适应环境、亲切、乐观、浮躁、稳定性差粘液质沉着冷静、情绪发生慢而弱、思维言语动作迟缓、稳定、安静、坚韧、有自制力、执拗、淡漠抑郁质软弱萎缩、情绪发生慢而强、富于自我体验、孤僻、言语动作细小无力、敏感、羞怯二、性格（一）什么是性格。

性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为中表现出来的人格特征。

1.性格表现在人对现实的态度和与之相适应的行为方式上。

2.性格是个体稳定的人格心理特征。

3.性格又是人格中具有核心意义的心理特征。

性格有好坏之分。

（二）性格的结构1.性格的静态特征。

（1）性格的态度特征。

气质和性格有什么区别？在日常生活中，经常听到说某人气质高贵、幽雅，有的人没有气质，有时候也经常听到某人待人礼貌、彬彬有礼很有气质等，每位同学肯定也都希望自己成为一个有气质的人，这些气质和我们心理学上讲的气质是否一样呢？一、气质和性格的概念（一）气质：——表现在人的心理活动和行为动力方面的稳定的个人特点。

1.气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。

气质是人的心理活动的动力方面的特性，即表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面的特点。

心理过程的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度等。

心理过程的稳定性包括注意集中的时间的长短、一定心理状态持续的时间等。

心理过程的灵活性包括思维的灵活程度、心理活动适应环境的能力等。

心理活动的指向性是指心理活动倾向与外部事物，从外界获得新印象，还是倾向于内部，经常体验自己的情绪，分析自己的思想和印象。

气质作为人的心理活动的动力特征，它与人的心理活动的内容、动机无关。

它使人在各种不同的活动中有着近似的表现，使人的心理活动到处都染上特定的色彩，形成独特的风貌。

也就是说，只有那些不论时间、地点、场合，不论活动内容、兴趣、动机，都稳定地表现出来的心理活动的动力特征才叫做气质。

2.气质是个性心理特征中受先天的生物学因素影响较大的部分。

这是因为气质主要是人的神经系统基本特性的表现，它们多半是与生俱来的自然特性。

因此，在人出生的最初阶段就可以观察到某些气质特点。

例如，有的婴儿活泼好动，不怕生，对外界刺激反应灵敏；有的婴儿安详文静，胆小怕生，对外界刺激反应迟缓。

不仅如此，气质的稳定性还表现在它难以改变上。

俗话说：“江山易改，秉性难移”，“秉性”就是气质。

3.气质的稳定性和可变性集于一身。

当然，就气质的外在表现上说，在环境和教育的影响下，随着自身修养的增强，它也会发生某些改变。

好发脾气的人不发脾气了，急性子的人变稳重了。

但着仅仅是外部表现的改变，叫做气质的掩蔽现象。

其内部产生质的变化是很难的。

气质和性格有什么区别？在日常生活中，经常听到说某人气质高贵、幽雅，有的人没有气质，有时候也经常听到某人待人礼貌、彬彬有礼很有气质等，每位同学肯定也都希望自己成为一个有气质的人，这些气质和我们心理学上讲的气质是否一样呢？一、气质和性格的概念（一）气质：——表现在人的心理活动...气质和性格的区别与概念气质和性格有什么区别？在日常生活中，经常听到说某人气质高贵、幽雅，有的人没有气质，有时候也经常听到某人待人礼貌、彬彬有礼很有气质等，每位同学肯定也都希望自己成为一个有气质的人，这些气质和我们心理学上讲的气质是否一样呢？一、气质和性格的概念（一）气质：——表现在人的心理活动和行为动力方面的稳定的个人特点。

⒈气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。

气质是人的心理活动的动力方面的特性，即表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面的特点。

心理过程的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度等。

心理过程的稳定性包括注意集中的时间的长短、一定心理状态持续的时间等。

心理过程的灵活性包括思维的灵活程度、心理活动适应环境的能力等。

心理活动的指向性是指心理活动倾向与外部事物，从外界获得新印象，还是倾向于内部，经常体验自己的情绪，分析自己的思想和印象。

气质作为人的心理活动的动力特征，它与人的心理活动的内容、动机无关。

它使人在各种不同的活动中有着近似的表现，使人的心理活动到处都染上特定的色彩，形成独特的风貌。

也就是说，只有那些不论时间、地点、场合，不论活动内容、兴趣、动机，都稳定地表现出来的心理活动的动力特征才叫做气质。

⒉气质是个性心理特征中受先天的生物学因素影响较大的部分。

这是因为气质主要是人的神经系统基本特性的表现，它们多半是与生俱来的自然特性。

因此，在人出生的最初阶段就可以观察到某些气质特点。

例如，有的婴儿活泼好动，不怕生，对外界刺激反应灵敏；有的婴儿安详文静，胆小怕生，对外界刺激反应迟缓。

不仅如此，气质的稳定性还表现在它难以改变上。

第十一章气质和性格主要内容：本章主要学习气质和性格的概念以及它们的相互关系，了解气质和性格的学说，掌握高级神经类型与气质类型的关系，理解影响性格形成的因素，初步了解对不同气质和性格学生教育的方法。

教学重点：气质和性格的概念及其关系，高级神经类型与气质类型的关系教学难点：高级神经类型与气质类型的关系教学方法：讲授、讨论、测验、练习课时：3具体内容：在古今中外名著中或现实生活中，我们经常可以看到人们各具特色的人格差异。

有的人热情奔放，有的人冷淡孤僻；有的人聪慧敏捷，有的人反应迟缓；有的人顽强果断，有的人优柔寡断；有的人善良助人，有的人恃强凌弱等等。

本章将介绍人格差异表现特征及其类型。

人格主要涉及了人们的心理差异现象，这种心理差异体现在认知风格、气质、性格、自我调控等方面。

对于人格的结构，不同的人有不同的观点，如有的视为个性心理的同义词，有的将心理过程中的一些内容也纳入其中，还有的视之为个性心理特征，包括能力、气质和性格，最狭窄的则认为是气质和心理，我们这里也取这种认识。

本章主要介绍以下内容：一是气质二是性格第一节气质一、什么是气质气质就是我们平常所说的脾气、禀性。

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。

首先气质所表现的心理活动的动力特征，是指心理活动和行为在强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面的特征。

它不是推动着进行活动的心理原因，而是使人的心理活动具有某种稳定的动力特征。

其次，气质不是指偶然地表现在心理活动和行为方面的特征，而是一个人典型的、稳定的心理特征。

气质不仅表现在情绪活动中，而且也表现在智力活动等各种心理活动中。

它仿佛使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。

具有某种气质类型的人常常在内容很不相同的活动中都显示同样性质的动力特点。

个人的气质特点不依活动的目的、任务和内容为转移。

正所谓"江山易改，禀性难移”。

最后，气质是一种天赋的个性特征。

它表现出一个人生来就具有的自然特性，因此人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。

气质和性格有什么区别？在日常生活中，经常听到说某人气质高贵、幽雅，有的人没有气质，有时候也经常听到某人待人礼貌、彬彬有礼很有气质等，每位同学肯定也都希望自己成为一个有气质的人，这些气质和我们心理学上讲的气质是否一样呢？一、气质和性格的概念（一）气质：——表现在人的心理活动...气质和性格的区别与概念气质和性格有什么区别？在日常生活中，经常听到说某人气质高贵、幽雅，有的人没有气质，有时候也经常听到某人待人礼貌、彬彬有礼很有气质等，每位同学肯定也都希望自己成为一个有气质的人，这些气质和我们心理学上讲的气质是否一样呢？一、气质和性格的概念（一）气质：——表现在人的心理活动和行为动力方面的稳定的个人特点。

⒈气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。

气质是人的心理活动的动力方面的特性，即表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面的特点。

心理过程的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度等。

心理过程的稳定性包括注意集中的时间的长短、一定心理状态持续的时间等。

心理过程的灵活性包括思维的灵活程度、心理活动适应环境的能力等。

心理活动的指向性是指心理活动倾向与外部事物，从外界获得新印象，还是倾向于内部，经常体验自己的情绪，分析自己的思想和印象。

气质作为人的心理活动的动力特征，它与人的心理活动的内容、动机无关。

它使人在各种不同的活动中有着近似的表现，使人的心理活动到处都染上特定的色彩，形成独特的风貌。

也就是说，只有那些不论时间、地点、场合，不论活动内容、兴趣、动机，都稳定地表现出来的心理活动的动力特征才叫做气质。

⒉气质是个性心理特征中受先天的生物学因素影响较大的部分。

这是因为气质主要是人的神经系统基本特性的表现，它们多半是与生俱来的自然特性。

因此，在人出生的最初阶段就可以观察到某些气质特点。

例如，有的婴儿活泼好动，不怕生，对外界刺激反应灵敏；有的婴儿安详文静，胆小怕生，对外界刺激反应迟缓。

不仅如此，气质的稳定性还表现在它难以改变上。

第十一章气质和性格主要内容：本章主要学习气质和性格的概念以及它们的相互关系，了解气质和性格的学说，掌握高级神经类型与气质类型的关系，理解影响性格形成的因素，初步了解对不同气质和性格学生教育的方法。

教学重点：气质和性格的概念及其关系，高级神经类型与气质类型的关系教学难点：高级神经类型与气质类型的关系教学方法：讲授、讨论、测验、练习课时：3具体内容：在古今中外名著中或现实生活中，我们经常可以看到人们各具特色的人格差异。

有的人热情奔放，有的人冷淡孤僻；有的人聪慧敏捷，有的人反应迟缓；有的人顽强果断，有的人优柔寡断；有的人善良助人，有的人恃强凌弱等等。

本章将介绍人格差异表现特征及其类型。

人格主要涉及了人们的心理差异现象，这种心理差异体现在认知风格、气质、性格、自我调控等方面。

对于人格的结构，不同的人有不同的观点，如有的视为个性心理的同义词，有的将心理过程中的一些内容也纳入其中，还有的视之为个性心理特征，包括能力、气质和性格，最狭窄的则认为是气质和心理，我们这里也取这种认识。

本章主要介绍以下内容：一是气质二是性格第一节气质一、什么是气质气质就是我们平常所说的脾气、禀性。

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。

首先气质所表现的心理活动的动力特征，是指心理活动和行为在强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面的特征。

它不是推动着进行活动的心理原因，而是使人的心理活动具有某种稳定的动力特征。

其次，气质不是指偶然地表现在心理活动和行为方面的特征，而是一个人典型的、稳定的心理特征。

气质不仅表现在情绪活动中，而且也表现在智力活动等各种心理活动中。

它仿佛使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。

具有某种气质类型的人常常在内容很不相同的活动中都显示同样性质的动力特点。

个人的气质特点不依活动的目的、任务和内容为转移。

正所谓"江山易改，禀性难移”。

最后，气质是一种天赋的个性特征。

它表现出一个人生来就具有的自然特性，因此人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。

心理学气质与性格总结心理学气质与性格总结心理学气质与性格总结篇一:对自己的气质与性格分析对自己的气质与性格分析——体育教育1102班焦莹莹一、气质特征分析气质是人们常说的“脾气”、“性情”，气质是指人的心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。

特别表现在情绪产生的快慢，情绪体验的强弱，情绪状态的稳定性和持久性，情绪变化的幅度及言语动作的速度等方面。

人的气质类型分为四类:多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。

根据测试，自己是属于粘液质气质类型的人。

本人平时属于安静型，不善于和别人交谈，总是生存于自己的小天地，沉着安静、谨慎细心，但反应缓慢，善于忍耐;能够克制自己，注意力难以转移，工作具有稳定性，能够做事坚持不懈。

气质无所谓好坏，也无善恶之分。

每一种气质都有其积极的一面，也有消极的一面。

每一种职业领域都可以找出各种不同气质类型的代表，同一气质类型的人在不同的工作岗位都能作出突出的贡献。

粘液质人能力不凡。

他们不仅能从事学术、教育、研究、技术、医师等内向型职业，而且可以活跃在政治、外交、商业、法律等外向型职业领域。

他们之中一些有独特才能的人，在漫画及其他艺术、服装设计、广告宣传、新闻报道领域中都能作出比较好的成绩。

作为中文系的我，希望能够在教育以及新闻或广告这几个职业中闯出一片广阔的天地。

二、性格特征分析从性格的态度、意志、情绪、理智四个方面对自己的性格特征进行分析。

(一)性格的态度特征:1、本人能够注重集体利益，始终把集体的利益放到第一位;无论做什么事情都能够保证一心一意，一丝不苟，无论在社交中还是在学校学习中，始终做到与人友善;和同学有着良好的关系，友善待人;本人能够以真诚的一面与同学，老师，朋友交往;遇到有困难的人我会及时伸出双手去帮助他们走出困境。

2、本人能够及时地完成学习及工作上的任务，做到井井有条，一丝不苟，尤其是对于学习上的细节能够认真掌握;但鉴于自己的性格趋于内向型，总是做事思想保守，不能够做到创新，这是一个极大的弊端。

性格与气质‎的差别：⒈性格的社会‎性较强，气质生物性‎较强；气质更多受‎到人的神经‎活动类型的‎影响，而性格主要‎是指个体行‎为的内容，它们是在后‎天形成的，更多的是受‎到了社会生‎活条件的影‎响与制约。

⒉生理基础不‎同：性格是后天‎条件反射系‎统，气质是先天‎神经类型；⒊性格形成晚‎且较易变；气质形成早‎且不易变例子：“性格决定命‎运”，这句话中的‎“性格”就是心理学‎中所说的性‎格。

而“江山易改本‎性难移”中的“本性”体现的则是‎心理学中“气质”这一概念。

勤奋属于性‎格，而活泼好动‎，行为敏捷则‎属于气质性格与气质‎由于性格与‎气质相互制‎约、相互影响，因而在实际‎生活中，人们经常把‎二者混淆起‎来，把气质特征‎说成性格，或把性格特‎征说成气质‎。

例如，有人常说某‎人的性格活‎泼好动，有的人性子‎太急或太慢‎。

其实是讲的‎气质特点，性格与气质‎是既有区别‎又有联系的‎两种不同的‎个性心理特‎征。

1．性格与气质‎的区别气质更多地‎受个体高级‎神经活动类‎型的制约，主要是先天‎的；而性格更多‎地受社会生‎活条件的制‎约，主要是后天‎的。

气质是表现‎在人的情绪‎和行为活动‎中的动力特‎征(即强度、速度等)，无好坏之分；而性格是指‎行为的内容‎，表现为个体‎与社会环境‎的关系，在社会评价‎上有好坏之‎分。

气质可塑性‎极小，变化极慢；性格可塑性‎较大，环境对性格‎的塑造作用‎较为明显。

2．性格与气质‎的联系性格与气质‎的联系是相‎当密切而又‎相当复杂的‎。

相同气质类‎型的人可能‎性格特征不‎同；性格特征相‎似的人可能‎气质类型不‎同。

具体地说，二者的联系‎有以下三种‎情况。

其一，气质可按自‎己的动力方‎式渲染性格‎，使性格具有‎独特的色彩‎。

例如，同是勤劳的‎性格特征，多血质的人‎表现出精神‎饱满，精力充沛；黏液质的人‎会表现出踏‎实肯干，认真仔细；同是友善的‎性格特征，胆汁质的人‎表现为热情‎豪爽，抑郁质的人‎表现出温柔‎。

弱，并以胆小、畏缩、反应速度缓慢为特征，又称为抑制型。

这四种类型分别与希波克拉底的四种气质类型相对应，如表10-1 所示。

（三）体型说1. 克雷奇默的体型说体型说是德国精神病学家克雷奇默(E.Kretschmer) 提出的。

他根据对精神病患者的临床观察，认为可以按体型划分人的气质类型。

根据体型特点，他把人分成三种类型，即肥满型、瘦长型、筋骨型。

肥满型产生躁狂气质，其行动倾向为善交际，表情活泼，热情，平易近人等；瘦长型产生分裂气质，其行动倾向为不善交际，孤僻，神经质，多思虑等；筋骨型产生黏液气质，其行动倾向为迷恋，认真，理解缓慢，行为较冲动等。

他认为三种体型与不同精神病的发病率有关。

2. 谢尔登的体型说美国心理学家谢尔登(W.H.Sheldon) 认为，形成体型的基本成分——胚叶与人的气质关系密切。

他根据人外层、中层和内层胚叶的发育程度将气质分成三种类型，如表10-2所示。

（四）血型说血型说是日本学者古川竹二等人提出的。

他们认为，血型就是所有生物的体质类型和气质类型。

气质是由不同血型决定的，血型有A 型、B 型、AB 型、O 型，与之相对应的气质也可分为A 型、B 型、AB 型和O 型。

1. A 型A 型人精明，理智，内向，好静，感情含蓄，情绪稳定，不善交际，忍耐力强，具有独立性，易于守规，固执；做事细心、谨慎，但不果断，在家庭中是处理家务的能手；注重仪表，但不喜新奇。

2. B 型B 型人聪明，活泼，敏捷，外向，善交际。

兴趣广泛、多变，精力分散，行动奔放，易感情冲动，不习惯受束缚，热心工作，不怕劳累。

动作、语调富于感情，易引起他人的注意；做事缺乏细心和毅力，大事故少，小事故却不少。

3. AB 型AB 型的人属于复合气质类。

AB 型的人机智、大方，办事干净利落，冷静、不浮夸，行动有计划，喜分担责任，兴趣广泛。

因倾向不同，有的人有领导能力，有的人则沉默寡MMPI）。

（3）艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnai，EPQ）。

辨析题有人说一个学生的气质和性格是完全一致的在今年的大纲改变中，教育心理学添加了普通心理学的内容，这个知识点在外省很多学员会经常搞不清。

由于性格与气质相互制约、相互影响，因而在实际生活中，人们经常把二者混淆起来，把气质特征说成性格，或把性格特征说成气质。

例如，有人常说某人的性格活泼好动，有的人性子太急或太慢。

其实是讲的气质特点，性格与气质是既有区别又有联系的两种不同的个性心理特征。

那么此知识点一般以单选题和多选题进行考查。

一、概念的区分性格的概念：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。

它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的重要方面。

气质的概念：是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。

主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。

它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。

从二者的概念可以看出，性格是个体在对待社会、他人和自己的心理活动，通过个体的行为表现出来，而气质是依赖于人的生理特征或者身体特点表现出来的心理特征。

二者之间不能划等号。

二、性格与气质的类型划分性格的类型：1.根据优势心理机能划分英国心理学家培因等根据智力、情感和意志三种心理机能在性格中何者占优势，把人分为理智型、情绪型和意志型三种。

2.根据文化生活的形式区别德国心理学家斯普兰格提出，人的性格可分为：经济型、理论型、审美型、权力型、社会型和宗教型。

3.按照个体独立性程度划分顺从型和独立型。

气质的类型依据强度、速度、灵活性和指向性等分为四种：1.胆汁质：反应迅速，情绪有时激烈、易冲动。

代表人物：李逵、张飞、巴甫洛夫。

2.多血质：外向，活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易外露；体验不深刻等。

代表人物：王熙凤、曹操、贾宝玉、周恩来。

3.粘液质：情绪稳定，有耐心，自信心强，反应往往慢。