唐朝时,(党项族)与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
——统编中国历史七年级下册
耶律阿保机在建立辽国之后,使用了许多汉族士人,如康默记、韩 延徽、韩知谷等人,仿照汉制为辽国制定一些典章制度。
——翦伯赞《中国史纲要》
在契丹族和党项族发展壮大的过程中,什么因素起了重要作用?
学习汉族先进的政治制度、生产方式和文化
都城
上京 开封 兴庆府 会宁 临安
一、民族政权并立
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
--宋·李清照
二、北宋与辽的战和
家家养子学耕织, 输于官家是夷狄。
--宋·王安石
986年,宋太
宗起兵伐辽,以
图收复幽云十六 州。
1004 年
虽有小胜,但 辽兵
在岐沟关惨败, 伐宋
遂反攻为守。 直抵
三、西夏与北宋的战和
羌管悠悠霜满地,人不寐, 将军白发征夫泪。
--宋·范仲淹
元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,双方损失较大。
和约规定:夏取消帝号,宋册
宋
封其为夏国主,名义上向宋称
夏
臣,奉正朔;宋朝每年赐给西
和
夏银7万两,绢15万匹,茶3万
约
斤;另外,每年还在各种节日
赐给西夏银22000两,绢
23000匹,茶1万斤。
文化组
①造型壮观、雕刻精 细,工艺精湛;
②契丹人可能信仰佛教。
辽大明塔
观察辽大明塔,你可以提取到哪些历史信息?
政治上:奠定统一基础 经济上:相互交流依存 文化上:吸纳创新兼备
中华民族在互动 交融中形成和发展
中华民族走向多元一体的过程呈动态发展,各民族 并非彼此孤立、隔绝的个体,而是在经济往来、文化交 流中建立起密不可分的联系,众民族围绕汉族这一凝聚 核心,在凝聚过程中既吸收其他民族特点,又保留本民 族鲜明的民族风格,最终形成一体下的多元格局。