中学政治课件模板
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高中政治教案设计万能模板【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学政治教案万能模板教学中,备课是一个必不行少、特别重要的环节,备课不充分或者备得不好,会紧要影响课堂的气氛和学生的踊跃性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。
因此,平常,我们紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
下面是我为大家整理的5篇中学政治教案万能模板内容,感谢大家阅读,盼望能对大家有所帮助!中学政治教案万能模板1忠实履行义务★教学目标:学问目标:忠实履行义务的要求;法律鼓舞做得我们踊跃去做,法律要求做的我们必需去做,法律制止做得我们坚决不做。
实力目标:增加对公民在行使权利的同时必需履行义务这一道理的理解实力,提高对履行道德义务重要意义的相识实力,提高践行法定义务和道德义务的实力。
情感看法和价值观目标:明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求;增加对国家、对社会、对集体、对他人的责随意识,做负责任的公民。
★重点和难点重点:公民为什么在享受权利的同时必需履行义务?★教学手段:多媒体课★课前准备:制作多媒体课件;让学生填好老师事先发下来的调查表,目的是了解学生对有关义务学问的相识状况;请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务,并写成书面材料,共班级展评;将自己了解的三类行为,即法律鼓舞做的行为、法律要求做的行为、法律制止做的行为,写成书面材料,为参与教学活动做好准备★教学方法:课前调查法;情感谢励法;小品表演法;设疑探讨法★授课过程导入新课:马克思说过:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
权利和义务具有相同性。
我们享有权利的同时,要忠实的履行义务。
新授:板书忠实履行义务一、法律鼓舞做的,我们踊跃去做(一)某中学师生救济灾民的行为,表达了宪法提倡的什么公德?1、出示东南亚地震和海啸发生后,我校师生纷纷捐款的图片资料(引用身边的实例,更有劝服力,学生感爱好。
)2、师生救济灾民的行为,表达了宪法提倡的什么公德?(人道主义)(二)相关链接——“五爱”(三)法律和道德的关系——相互协作、相互促进、相互补充。
高中高一政治必修一教案模板(5篇)高中高一政治必修一教案模板(精选篇1)一、教材分析《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容,主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构及恩格尔系数。
本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升,又是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础。
二、教学目标(一)知识目标1、识记影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;几种消费类型的区别;恩格尔系数变化的含义3、组织学生收集资料,看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动,并说明我国居民消费结构变动的原因。
(二)能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习,培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时,可让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育,从而树立正确的消费观。
三、教学重点难点重点:1、影响消费的因素2、贷款消费难点:1、收入与消费的关系2、贷款消费四、学情分析我们的学生属于平行分班,没有实验班,学生已有的知识和临清第一中学的学生水平有一些差距。
有些学生上课的学习习惯不太好,注意力不集中,所以讲解时需要从学生身边案例入手,举例要生动具体贴切要多开展一些活动。
对于一些学习基础较好学生指导好他们如何分析事例,培养他们勤思考、深分析的好习惯。
五、教学方法1、分组讨论法:影响消费的因素。
2、学案导学:见后面的学案。
3、新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1、学生的学习准备:预习消费及其类型,初步把握教材的原理和重难点。
课时: 2课时教学目标:1. 知识目标:- 理解基本国策的概念及其重要性。
- 掌握我国当前实施的基本国策,如节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等。
- 了解基本国策对国家发展和社会进步的影响。
2. 能力目标:- 培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 提高学生运用所学知识解释社会现象的能力。
3. 情感目标:- 增强学生的国家观念和社会责任感。
- 激发学生为国家和民族发展贡献力量的热情。
教学重点:1. 理解基本国策的概念及其重要性。
2. 掌握我国当前实施的基本国策。
教学难点:1. 分析基本国策对国家发展和社会进步的影响。
2. 运用所学知识解释社会现象。
教学准备:1. 教师:多媒体课件、相关图片、视频资料。
2. 学生:预习教材,收集与基本国策相关的资料。
教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍基本国策的概念,引导学生思考基本国策的重要性。
2. 提问:什么是基本国策?为什么说基本国策对国家发展和社会进步具有重要意义?二、新课讲授1. 讲解基本国策的概念,强调其重要性。
2. 介绍我国当前实施的基本国策,如节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等。
- 节约资源:讲解我国资源现状,强调节约资源的重要性,如节能减排、发展循环经济等。
- 保护环境:讲解我国环境现状,强调保护环境的重要性,如防治污染、发展绿色经济等。
- 改革开放:讲解我国改革开放的历程和成就,强调改革开放对我国发展的重要作用。
- 计划生育:讲解我国计划生育政策的背景和意义,强调控制人口数量、提高人口素质的重要性。
三、课堂讨论1. 组织学生分组讨论:基本国策对国家发展和社会进步有哪些影响?2. 各组代表发言,教师点评并总结。
四、课后作业1. 完成教材课后练习题。
2. 收集与基本国策相关的资料,撰写一篇小论文。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容,检查学生对基本国策的理解程度。
2. 提问:什么是基本国策?我国当前实施的基本国策有哪些?二、案例分析1. 教师展示与基本国策相关的案例,如我国在节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等方面取得的成就。
道德与法冶说课稿模板(精选4篇)写写帮会员为你细心整理了4篇《道德与法冶说课稿模板》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜爱!篇一:道德与法治说课稿《走向世界大舞台》一、教材分析九年级下册第三单元是全册书的收尾,更是学生初中阶段道德与法治学科的完备收官,教材通过《走向将来的少年》这一宏观的命题,引导学生深化思索个人成长与国家、社会和世界的关系。
第五课《少年的担当》从更高的视角、更大的责任这个角度,唤起学生的使命感与责随意识,层层推动,为“走向将来”奠定坚实的情感基础。
课标依据:1、成长中的我“2.6体会生命的价值,相识到实现人生意义应当从日常生活的点滴做起”;2、我与国家和社会“2.9相识树立全球观念的重要性,增加为世界和平与发展做贡献的意识和愿望”。
教材内容分析:第一目题引导学生相识世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。
我们要珍视每一次交往的经验,努力建立起彼此之间的协作关系。
我们在交往中探究世界,彼此守护,共同成长,渐渐为国家乃至世界担当起更多的责任。
其次目题重点强调的是:每个人都是世界中的一员,我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
着眼将来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。
二、学情分析其次单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国担当,同时也面临着机遇与挑战。
随着年龄的增长,青少年的独立意识不断增加,希望获得更多的自由空间与成长机会。
通过前面的学习,学生能够初步建立其个人成长与祖国发展、世界进步之间的联系,但依旧缺少较为深刻的感受,须要进一步地引导并强化。
三、教学目标情感、看法与价值观目标:树立全球意识,自觉增加社会责任感、使命感,为国家乃至世界担当起更多的责任,通过自身努力为人类发展和世界进步贡献才智和力气。
实力目标:在交往中探究世界,培育面对困难的品行;驾驭面对机遇和挑战时应具备的品行和应对的方法,并能运用于学习生活加以历练。
学问目标:知道世界是多彩的,每个人都是世界中的一员,懂得个人与世界的关系。
中学思政讲课稿模板范文同学们,大家好!今天我给大家带来的是一堂有关思想政治课的讲座。
在这个时代,我们每个人都要有自己的思想和政治意识,才能更好地成长和应对各种挑战。
所以,我们珍惜每一次思想政治课的机会吧!首先,我们来谈谈我们为什么要学习思想政治课。
首先,思想政治课对于我们的成长和发展非常重要。
通过学习思想政治课,我们可以了解社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系等重要内容,培养正确的价值观和世界观,增强自己的社会责任感和使命感。
其次,思想政治课也是培养我们的思维能力和分析问题的能力的重要途径。
在课堂上,我们会学到许多有关问题的观点和理论,我们可以通过思考和讨论来加深自己对问题的理解和认识。
最后,思想政治课也是了解国家政策和决策的窗口。
政策和决策对于国家和个人的发展都非常重要,而在思想政治课中我们可以了解到许多有关政策和决策的信息,为我们未来的学习和工作提供参考。
那么,我们今天要学什么内容呢?我们今天要学习的是社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”。
这四个词汇是社会主义核心价值观中的重要内容,也是我们在成长中应该时刻践行的品质。
首先,我们讲一讲“爱国”。
爱国就是热爱自己的国家,关心国家的发展和繁荣。
作为中学生,我们要从小事做起,以积极向上的态度投身到学习和社会实践中,为国家的发展做出贡献。
此外,我们还要珍惜和维护国家的边疆繁荣稳定,保卫国家的利益和尊严。
接下来,我们来谈谈“敬业”。
敬业是指对自己的工作负责、勇于担当的态度和行为。
作为中学生,虽然我们还没有正式工作,但是我们也应该对学习和各种活动认真负责、勇于担当。
只有对自己的学习和活动充满热情,才能发现自己的优点和潜力,不断提高自己的综合素质。
再来,我们讲一讲“诚信”。
诚信是指言行一致,信守承诺,不欺骗他人的行为准则。
作为中学生,我们要诚实守信,不撒谎、不作弊,做到说到做到,言行一致。
只有保持诚信的态度和行为,我们才能赢得他人的信任,建立良好的人际关系。
高一思政课——说课教案模板高一思想政治说课教案第二课多变的价格一、说教材:本课的地位和作用:在此之前,我们已经学习了商品的含义,以及商品的二重性,这为学习本框题作了铺垫。
本框题当中的价值规律是经济常识中的核心内容。
因此,本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。
学好本框题既是对商品知识的进一步深化,又是学好以后内容的基础,同时也是今后高考必考的内容。
二、教学目标:知识目标:供求影响价格,同时价格也影响供求,价值决定价格以及价值规律内容及表现形式。
能力目标:培养学生认识和运用价值规律分析现实生活中的价格多变的原因以及运用价值规律分析各种经济现象。
情感、态度、价值观目标:培养学生在今后的学习中树立竞争意识以及平等的观念。
三、教学的重点和难点:1、教学重点:供求影响价格、价格也影响供求、价值决定价格、价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。
依据:现实经济生活中,当商品供大于求时,价格会下跌;供小于求时,价格会上涨。
学生可能会得出结论:供求决定价格,而实际上价格由价值决定,只受供求影响。
这一点让学生理解起来比较困难,所以让学生理解价格又价值决定是学好本门课的关键所在。
2、教学难点:价格围绕价值上下波动正是价值规律的表现形式。
依据:既然价格由价值决定,那么市场上商品的价格应该与价值相符,可为什么价格却总是高于或低于价值却又不违背价值规律,容易让学生觉得价值规律要求等价交换而市场上却总出现不等价交换,二者相矛盾。
从这一点让学生理解起来比较困难。
四、说教法和学法学法:比较分析法:通过引导学生对各种感性材料进行比较,形成一定的理性认识,让学生通过比较分析法来判断的总结。
问题探究法:通过设疑引导学生主动地去思考、讨论,不断的探索,培养学生辨证思维的能力。
五、教学过程1、导入新课(5分钟)先回顾上一节课的内容,然后引入本框题举例:(1)中秋节前月饼价格昂贵,买的人多,要送礼。
中秋节后,月饼价格回落。
(2)情人节前几天玫瑰花的价格上涨几倍,节日后有回落。
【关键字】思想思想政治(品德)说课稿模板篇一:初中思想品德说课稿模版初中思想品德说课稿模版各位评委老师,下午好!我是----号考生。
今天我说课的题目是《我们都是龙的传人》。
(板书)根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析,教学目标重难点分析,教法学法分析,教学过程分析,板书设计5个方面谈谈对这节课的设计思路。
一、教材分析首先、说教材的地位和作用《我们都是龙的传人》是鲁教版《思想品德》三年制八年级第一单元第二课第二个框题。
这一框题它从两个层次上描述了我们是龙的传人。
这一框题既是对上一课《我爱你,中国》知识的延伸,又为下面内容的学习做了铺垫,所以在整个教材体系中起了承上启下的作用。
因此,本框在教材中占有十分重要的地位。
二、说目标、重难点根据以上我对教材的理解和分析,结合XX年级学生他们的认知结构及其心理特征,我确定以下三维目标及教学重难点:(1)知识目标:认识中华民族是一个充满凝聚力和生命力的民族。
(2)能力目标:理解台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流(通过学习初步培养学生分析问题,解决实际问题的能力,提高学生理论联系实际的能力),(3)情感目标:以实际行动继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神,增强立志报效祖国、振兴中华的使命。
(通过教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣,促进学生心理健康和品德提高)。
根据以上我对教材的理解,将本科的重难点确定为:本节课的重点确定为:我与祖国共命运依据是:因为继承民族精神,自觉维护祖国统一,为振兴中华而勤奋学习是本节课的重要价值追求,是爱国主义教育的落脚点,所以我把他确定为本节课的重点。
难点是:我与祖共命运既是本课学习重点也是本课的教学难点。
依据是:对于初二的学生对于祖国的历史现实和历史使命感理解存在一定的难度,再加上做一个合格的公民,对于中学生来说比较抽象,所以我将他确定为本节课教学难点。
一、教学目标1. 知识目标:使学生掌握政治学科的基本概念、基本理论,了解政治学科的基本规律。
2. 能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的政治素养。
3. 情感态度价值观:激发学生对政治学科的兴趣,培养学生的爱国主义情感,增强社会责任感。
二、教学重难点1. 教学重点:政治学科的基本概念、基本理论。
2. 教学难点:政治学科的基本规律,分析问题、解决问题的能力。
三、教学过程1. 导入新课(1)展示与课题相关的图片、视频等,激发学生的兴趣。
(2)提出问题,引导学生思考。
2. 课堂讲授(1)讲解政治学科的基本概念、基本理论。
(2)分析政治学科的基本规律。
(3)结合实际案例,讲解如何运用政治学科的知识分析问题、解决问题。
3. 课堂讨论(1)分组讨论,针对某一问题进行深入探讨。
(2)各小组代表发言,分享讨论成果。
4. 课堂练习(1)布置与课题相关的练习题,巩固所学知识。
(2)教师巡视指导,解答学生疑问。
5. 总结与拓展(1)对本节课所学内容进行总结。
(2)布置课后作业,拓展学生的知识面。
四、教学评价1. 课堂表现:学生的出勤、参与度、回答问题的情况。
2. 作业完成情况:学生的作业质量、按时完成作业的情况。
3. 考试成绩:学生的考试成绩,了解学生对知识的掌握程度。
五、教学反思1. 教学过程中的亮点与不足。
2. 对教学方法的改进与调整。
3. 对学生学习的指导与关注。
4. 对教学效果的评估与反馈。
六、教学资源1. 教材:人教版、苏教版、鲁教版等。
2. 教学课件:PPT、视频、图片等。
3. 教学辅助材料:练习册、测试题等。
4. 网络资源:相关网站、论坛、博客等。
通过以上教学教案模板,教师可以根据实际情况进行调整,以达到最佳的教学效果。