2013学年度第一学期小学期末考试总复习一

二、字 题型3.在括号中填入适当的词语 例： 匆匆地（离开）快活地（歌唱） 悄悄地（说话）拼命地（工作） 轻轻地（飘落）好奇地（打量） 甜甜地（微笑）认真地（思考） “形容词+地+动词 ”是本册教材中的重点词语搭配，范围是 教材及大本中的相关内容。重要的是要掌握构词规律，灵活 运用，丌能死记硬背。 题型4.近、反义词 范围：语文园地七以及语文大本中的相关内容，也可能在阅读 题中出现。 注意要根据所在句子的语言环境选择字义。
10 —11学年度第一学期的期末考试习作
“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 同学们，只有会观察的孩子才能有所发现。静下心来 想一想，你观察到什么，发现了什么？是秋日的景色； 是你喜欢的一项课余活动；还是发生在你熟悉的人身 上的一件事……无论是什么，都是你的发现。请拿起 笔，将你的发现写下来。先自己拟个题目。想好要写 的内容，写时把要表达的意思写清楚，把事情的过程 写具体，要表达出自己的真情实感。字数不少于350 字。

四、句段
3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的 。 这句话写得多美呀，请你也模仿着写一句： 的 像 ， ， 。 4. 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上 面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链， 是从天上挂下来的，真叫人发颤！

同学们诶注意：
在复习中要注意找到自己在平时学习中的漏 洞及丌扎实的地方；遇到丌会的要及时诶教；在 复习中提高自己的答题能力；学会抓紧时间；练 习和答卷中要先完成会的，再去思考丌太有把握 的；老师讲解时要认真听讲；最重要的是培养実 题能力；提高答题的准确率。


下面以具体题型来进行说明
一、音 考查题型：选择正确读音戒划去错误读音。 范围：课本生字表二；词语表

小学语文六年级上册第一单元测练题(1) 2013年秋班姓名座号评分一、看拼音，写汉字词语。

（6分）gēng zhòng huò shìwǎn jiù( ) ( ) ( )dòng jiāng kǎo é lǎn dài( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（4分）树权（chāchà）蜷脚（quán juǎn）喷香（pèn pēn）橘子（jí jú）三、把下列词语补充完整。

（4分）满天（）斗自（）矛盾冷（）热讽熊熊（）烧（）心照料蹑手蹑（）无（）无息画（）添足四、写出出自寓言的成语6个。

（6分）五、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在括号里。

（4分）“望”字在字典中有如下解释：①看，往远外看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉等。

1．星期天，我们去敬老院看望“五保”老人。

（）2．我的班主任是县优秀教师，威望很高。

（）3．从头望不见尾的秋游队伍雄赳赳，气昂昂地跨过中心大街。

（）4．我们喜出望外地迎接“六·一”儿童节的到来。

（）六．把下列句子改为转述句。

（6分）1．小雨来镇定地说：“我在屋里，什么也没看见。

”2．老红军对小红军说：“我背你走。

”七．判断下列句子的正误，错的请用符号在原句上修改。

（6分）1．苹果的营养价值很高，而且我们都喜欢吃。

2．这本书我完全差不多读完了。

八、按课文内容填空。

（共14分）1．或曰：“以子之，，何如？”其人。

（2分）2．曰：“蛇固无足，？”遂。

（2分）3．按《卖火柴的小女孩》的课文内容填空。

（10分）擦燃火柴次数看到什么渴望什么现实如何九、阅读。

（小计20分）早就听人们说过，童话世界----九寨沟！今年暑假我有幸游览了九寨沟，不禁发出感叹：“九寨沟果然名不虚传！”九寨沟位于阿坝州境内，整个景区内只有一条呈“Y”字形盘山公路，一条通往原始森林，一条通往四季湖。

六年级第一学期语文期末复习重点一、积累与运用。

1、字的读音。

复习内容：各单元词语盘点中读写和读记的词语。

重点：易误读的——日常生活中说错的，如声母、声调、韵母例：塑．料（sù）√生活中读成（suò）×①多音字②平、翘舌音③整体认读音节④ü与j q x 相拼的规则考核形式：选出带点字字音完全正确．．．．．．．．．的一组是（）。

选出带点字字音不完全正确．．．．．．．．．．的一组是（）。

选出带点字字音．．．的一组是（）。

．．．．．有错误2、字形。

复习内容：各单元词语盘点中读写的词语。

考核形式：选出每组词语中有错别字的一组。

1．（）A．吟诵B．陡峭C．挺拨D．抑扬顿挫2．（）A．先驱 B．相依相随 C．焦燥不安 D．漫不经心3．（）A．横遭不幸 B．振耳欲聋 C．不甘落后 D．千方百计4．（）A．长途拨涉 B．大摇大摆 C．无影无踪 D．微波粼粼选出下列词语中字形完全正确的一组（）。

A．大洋彼岸不解之橼暗无天日饱经风霜B．一反常态为所欲为署去寒来不在话下C．窃窃私语无言以对浴血搏杀久别重逢D．哭笑不得有朝一日囫囵吞枣庞然大悟选出下列词语中字形不完全正确的一组（）。

A. 身躯挺拔德高望重自作自受B．艰巨阻挠恍然大悟饱经风霜C．枯竭祥细浴血搏杀悬崖峭壁D．咳嗽搁板心惊肉跳自言自语选出下列词语书写不正确的一项，把序号写在括号里。

( )A搁板B议式C凄凉D和蔼可亲( )A抱歉B资源C泥桨D自作自受( )A遛走B骏马C真挚D思潮起伏( )A荒唐B枯竭C避免D可见一班3、词语理解。

复习内容：各单元词语盘点中读写和读记的四字词语。

重点：复习材料中四字词语解释和练习题中根据意思写词语。

考核形式：将语句中画线词语的部分换成合适的四字词语。

2、这场精彩的杂技演出让大家很久都很感兴趣地谈论,回味无穷。

（）3、爷爷含意深刻，耐人寻味的一席话使我茅塞顿开。

（）4、他大胆打破规矩, ）将下列语句中画线的部分换成恰当的词语。

2013至2014学年度第一学期小学语文六年级期末复习卷（四）班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿评分＿＿＿＿一、积累与运用1、拼音能手。

zhān yǎnɡ nián chóu jié jū yuān bó quán suō（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ pénɡ pài wān yán ténɡ xiě xiāo sǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上面所填的字中，是后鼻音节的有＿＿＿＿＿，是撮口音的有＿＿＿＿，是整体认读音节的有＿＿＿＿＿，是翘舌音的有＿＿＿＿。

2、查字典。

（1）敏敏看课外书，“黏”字不认识，她应用（）查字法，先查（），再查（）。

后来写读后感，“mén心自问”的“mén”字不会写，她应用（）查字法，先查（），再查（）。

（2）“透”在字典里的解释有五种：A、渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、达到饱满的、充分的程度；E、显露。

那么“黄中透红”的“透”应取（）；“透露消息”的“透”应取（）；“衣服湿透”的“透”应选（）。

（3）“凸”字共（）笔，第四笔的笔画名称是（），它的反义词是（）。

3、把下列词语补充完整，并解释所填的字。

鱼（）而出＿＿＿＿＿＿＿＿梦（）以求＿＿＿＿＿＿面面相（）＿＿＿＿＿＿＿＿（）荆请罪＿＿＿＿＿＿名不（）传＿＿＿＿＿＿＿＿不（）余力＿＿＿＿＿＿＿4、下面说法是否正确，对的画“□”，错的打“ⅹ”。

（1）“馒头．”、“老头．”、“葡萄．”、“庄稼．”加点字都读轻声。

（）（2）“吾盾之坚”与“以子之矛，陷子之盾”中的虚词“之”意思不一样；而“誉之曰”与“饮之不足”中的虚词“之”都是代词。

（）（3）“伎俩”与“咱俩”中的“俩”虽读音不同，但意思一样。

（）（4）《竹石》《夏日绝句》《石灰吟》是三首言志诗，表达了诗人做人的志向和固守的节操。