解决孩子沉迷手机、平板、电脑游戏的方法
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不让孩子玩手机最有效的办法:
1、转移兴趣和注意力
如果孩子已经对手机“上瘾”了,那也不要太急,慢慢帮孩子戒掉。
爸妈可以转移孩子的注意力,比如跟孩子一起家庭阅读,或者带孩子外出去散步聊天、让孩子多交朋友、培养孩子其他兴趣等,都是不错的注意力转移法。
2、帮助孩子找到适合自己的交往群体
如果孩子总要玩手机,你不妨先问问原因,他若是因为在游戏里才能交到好朋友,那就需要家长在现实生活中帮助孩子去寻找一些志同道合的同伴进行连结,比如说亲友、同学、老师,兴趣班的同伴等,满足孩子的社交需求。
从而减少孩子对游戏中虚假归属感的依赖。
3、帮助孩子在现实世界找到成就感、胜任感
若是因为在游戏里能获得很高的认可感和成就感,那作为父母的我们就要反思一下,是不是在给孩子营造一个良好的家庭氛围,让孩子感受到来自家庭成员的鼓励、肯定、积极关注。
4、安排免于使用屏幕的替代活动
家人和孩子一起用头脑风暴的方式找到有趣的替代活动。
然后将思考后的活动写成纸条,让它成为随时可以取代屏幕时间的选择宝库。
5、家长以身作则
如果孩子经常看到爸妈玩手机经常盯着电脑,那你就很难要求孩子不玩手机,所以家长的榜样示范很重要。
6、使用电子产品要和孩子一起达成双方都能接受的协议
在沟通时必须要明确屏幕时间的长度,还可以约定好内容,避免不良信息对孩子的影响,可以制定使用时间表,减少因为手机而产生的争执;在不使用时家长可以代为保管,避免手机诱惑。
孩子总是沉迷于手机游戏,叛逆情绪抬头,家长该如何应对随着智能手机的普及和便捷性,越来越多的孩子们沉迷于手机游戏中,放纵自己在虚拟世界里。
这种行为不仅影响了孩子们的学业和社交,还可能导致他们产生叛逆情绪,不愿意听从家长的教导和规定。
对于家长来说,如何应对孩子玩手机上瘾又叛逆的问题成为了一项挑战。
1. 理解孩子的内心需求孩子沉迷于手机游戏,往往是因为虚拟世界给予他们的满足感远远高于现实世界。
家长首先需要理解孩子的内心需求,尝试从孩子的角度去思考问题。
或许是孩子在现实生活中遇到了困难,而手机游戏给予他们逃避现实的机会。
2. 建立理性沟通渠道与孩子建立起理性的沟通渠道至关重要。
家长应当倾听孩子的想法和感受,尊重孩子的选择同时也坚定地表达自己的立场。
通过理性沟通,可以增进彼此之间的理解和信任,有助于缓解双方之间的矛盾。
3. 制定合理的家规和限制针对孩子沉迷于手机游戏的问题,家长可以制定一系列合理的家规和限制。
例如规定孩子每天只能在特定时间段使用手机,或者限制孩子玩游戏的时长。
通过这种方式,可以帮助孩子养成良好的使用手机习惯,逐渐摆脱手机游戏的影响。
4. 培养孩子的兴趣爱好除了限制孩子玩手机的时间,家长还可以鼓励孩子培养其他的兴趣爱好,引导他们走出虚拟世界,走向现实生活。
可以陪孩子一起参加体育活动、学习音乐或绘画等,让孩子感受到现实世界的多彩和乐趣,减少对手机游戏的依赖。
5. 寻求专业帮助如果孩子的沉迷于手机游戏已经严重影响了他们的正常生活和学习,家长可以考虑寻求专业帮助。
可以带孩子去心理咨询师那里接受心理辅导,帮助他们解决内心的困扰和焦虑,重新建立对现实生活的认知和热情。
总的来说,孩子沉迷于手机游戏又叛逆的问题并非难以解决,家长只需要理解孩子的内心需求,建立起理性沟通渠道,制定合理的家规和限制,培养孩子的兴趣爱好,以及在必要时寻求专业帮助,相信孩子能够逐渐走出手机游戏的阴影,健康成长。
初中孩子沉迷手机家长如何引导1、给孩子树立榜样。
跟孩子在一起的时候,家长要远离手机、不玩手机。
孩子之所以沉迷于玩手机,最大的诱发因素就是家长。
在这个问题上可能很多家长应该有感同身受的理解,下班回到家,不喜欢跟孩子交流,独自玩手机,吃饭玩手机、睡觉玩手机、聊天也是玩手机…在这样的家庭成长起来的孩子不玩手机才怪。
所以,想要根除孩子玩手机的习惯,首先就是要家长树立榜样,在与孩子一起的时候,坚决不玩手机,如果这一点都做不到,那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。
2、多陪伴孩子。
在孩子放学回家后,要放下手中的事情多陪伴孩子。
家长都知道,辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己,而是为了孩子,辛苦工作的目的也是为了孩子过得更好,让孩子过得更开心。
其实孩子想要的开心和快乐很简单,就是能够跟父母一起做有意义的事情,如果挣到了钱但孩子却得不到应有的开心快乐,倒不如直接放一放工作陪伴孩子。
文章开头也谈到了,孩子之所以养成玩手机的习惯,就是因为家长没有时间陪伴,所以才会玩手机。
因此,我是十分建议家长只要有时间,就要努力多陪伴孩子,哪怕每天只有半个小时,只要有一个高质量的陪伴,与孩子之间保持信任,孩子自然听家长的话。
3、给孩子换一个环境。
让孩子远离玩手机的氛围,在全新的环境中开始生活、学习。
孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外,就是孩子的周围有很多影响的因素,例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。
因此,给孩子换一个环境也是一个不错的选择。
可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习,让他接触不到手机和网络,自然就不会玩手机了。
4、多进行正面引导。
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。
大家都知道,网络是一把双刃剑,它既有对于学习生活有利的积极影响,同时又有可能存在负面的影响,使得孩子放松了学习,养成坏毛病。
因此,家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。
让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具,而不是游戏机。
叛逆期孩子玩手机父母管不住怎么办随着社会的快速发展,各种各样的电子设备也渐渐进入到我们身边来了,它虽然让我们的生活变得越来越便利,但出现了一个让父母都非常苦恼的问题,就是处于叛逆期的孩子,会沉迷到手机的世界中无法自拔。
叛逆期孩子玩手机父母管不住怎么办1、要积极的和孩子沟通,耐心的劝解。
家长在劝解孩子的时候要注意方式方法,孩子出现问题,家长着急是肯定的,但是我们和孩子沟通时,要了解孩子的心理状态,了解行为背后的原因,然后针对玩手机给予出自己的建议,共同的制定合理玩手机的时间。
对于孩子不要一味地指责谩骂,不能说丧气话,不然只会适得其反。
对于沉迷手机情节严重的孩子来说,强制性的完全不让玩手机,只会让孩子更加的叛逆,所以父母要注意技巧。
以前我也是急脾气管孩子都是靠打骂,基本都是徒劳无功,而且让孩子更加反感了。
2、丰富孩子的课余生活,让孩子有事儿可做。
孩子作业做完了,没事儿可做的时候,就只能是想方设法玩手机。
而如果家长能够想办法帮孩子把课余生活丰富起来,自然也就转移了孩子的注意力。
比如,孩子做完作业之后,家长还没有煮好饭,家长可以用和善的语气邀请孩子一起参与煮饭,让孩子折一下菜、洗一下盘子等等。
吃完晚饭后,一家人可以出门打打羽毛球、篮球或者跑跑步等。
让孩子过得充实起来,不然孩子感觉太空虚,就总想着玩手机。
3、控制使用频率。
可能是课余生活太单调,家长也没有很多时间可以陪伴小孩,导致小孩只能通过玩游戏来打发时间,也有可能因为自己忙不让小孩来打扰自己,直接给孩子手机玩转移注意力。
这些都是让孩子游戏成瘾的直接因素,那么想解决这个问题,首先要限制孩子玩手机的时间,家长可以设置一些奖罚机制,比如考试进步等可以允许多一些时间玩手机。
叛逆期的孩子有哪些心理特征1、叛逆的孩子不喜欢被别人控制的感觉。
他们根本不听大人的教诲,有时候他们无能为力,他们会和别人顶嘴,当别人对他们说一句话时,他们会回复别人十句话,他们总是有很多理由,掩盖他们的错误。
让孩子戒掉玩手机的10个方法
1. 设立限制时间:为孩子设定每天使用手机的时间限制,例如每天只能使用手机2小时。
2. 制定规则:明确告知孩子在什么情况下可以使用手机,以及什么时候需要禁止使用手机,例如在晚饭时间、作业时间或睡前禁止使用。
3. 指导孩子:教导孩子正确使用手机的方法和技巧,以及在使用手机时需要遵守的规范和礼仪。
4. 提供替代活动:鼓励孩子参与其他有益身心健康的活动,例如运动、阅读、绘画或与朋友交流等,让他们在这些活动中放松心情。
5. 设定奖励机制:制定特定目标,并为孩子设定相应的奖励,当孩子能够在规定时间内不使用手机时,给予他们奖励,以激励他们积极参与到其他活动中。
6. 与孩子共同制定使用规则:争取孩子的认同和合作,与他们一起讨论手机使用的问题,并制定出双方都能接受的使用规则。
7. 家长身体力行:作为父母,要以身作则,减少自己使用手机的时间,让孩子看到正确的示范。
8. 监督和管理:父母要监督孩子在使用手机时是否遵守规定,保证他们不会长时间沉迷其中。
9. 设置手机使用密码:将部分手机功能设置密码限制,从而减少孩子过度使用手机的可能性。
10. 给予孩子自主权:逐渐培养孩子自主管理手机使用的能力,让他们学会自我控制,认识到适当使用手机的重要性,并逐渐摆脱对手机的过度依赖。
初中生戒掉玩手机的10个方法
1. 设定时间限制:每天设定手机使用时间,如每天只能使用2小时,超过时间立即停用手机。
2. 寻找替代活动:将手机时间用于其他有意义的活动,如阅读书籍、户外运动、学习等。
3. 制定目标清单:为每天设定一些具体的目标,一旦完成目标就可以奖励自己使用手机。
4. 使用手机纸条:将手机功能限制在最基本的通讯上,通过准备纸条进行记录和交流。
5. 寻求亲友帮助:告诉亲朋好友自己打算戒掉手机,请求他们监督和帮助。
6. 调整手机设置:关闭社交媒体、游戏和通知功能,减少手机使用的诱惑。
7. 树立意志力:告诉自己手机使用不是生活的全部,适度的使用可以帮助提高效率和创造力。
8. 寻找兴趣爱好:培养兴趣爱好,将精力和时间投入到已喜欢的事情上,减少对手机的依赖。
9. 设定奖惩机制:设定自己的奖励和惩罚机制,每天坚持不使用手机可以奖励自己一些小礼物。
10.寻找组织和活动:加入手机戒断相关的组织或参加活动,与其他人一起互相监督和支持。
应对网络游戏成瘾问题的六个解决途径网络游戏成瘾问题对社会的普遍性和严重性造成了广泛的关注。
尤其是在青少年群体中,网络游戏成瘾已成为一种严重的心理和社会问题。
为了有效应对这一问题,人们需要探索并实施多种解决途径。
本文将介绍六个解决网络游戏成瘾问题的有效方法。
一、加强家庭教育和亲子沟通家庭教育在预防和解决网络游戏成瘾中起着至关重要的作用。
家长应主动参与孩子的生活,提供良好的成长环境和支持。
加强亲子沟通是关键,家长应倾听孩子的需求和想法,与他们共同讨论关于游戏的问题,并制定家规家训,限制游戏时间,适时参与游戏活动,以帮助孩子逐渐掌握正确的游戏观念。
二、提供多元化的娱乐选择为了减少对网络游戏的依赖,提供多元化的娱乐选择是重要的解决途径之一。
学校和社区可以组织丰富多样的体育、艺术和文化活动,以吸引年轻人积极参与,并培养他们的兴趣爱好。
此外,家长也应鼓励孩子进行户外活动,与同伴进行互动,培养社交技能,从而减少他们对游戏的依赖。
三、加强学校教育和心理辅导学校作为青少年成长的重要场所,应当承担起教育和预防网络游戏成瘾的责任。
学校可以通过课程设置、主题教育活动等方式,向学生普及正确的游戏观念和技巧,并提供心理辅导服务。
学校与家庭密切合作,共同关注学生的游戏行为,并及时介入帮助那些有问题的学生解决困扰。
四、建立合理的监管机制和社会支持体系社会各界应当加强对网络游戏的监管,建立合理的法律法规和政策措施。
同时,要加强对网络游戏从业者的教育和引导,督促其推出更加健康、安全的游戏产品,减少对青少年的不当诱导。
此外,社会应当建立起完善的网络游戏成瘾治疗和康复体系,为受影响的人们提供专业的帮助和支持。
五、推动网络游戏自律中国网络游戏企业应当加强自律,通过自身的努力减少网络游戏对青少年的不良影响。
企业应严格控制游戏内容,减少暴力、恶俗等不良因素的存在,提供更加健康、积极的游戏环境。
此外,企业还应积极践行社会责任,加大对用户的教育宣传,引导用户正确使用游戏,防止游戏成瘾的发生。
六年级女孩沉迷手机游戏和聊天怎么办?第一:转移孩子的注意力。
孩子沉迷玩手机,家长可以试着转移孩子的注意力,引导孩子做其感兴趣的事情。
比如玩积木、打球、唱歌、看电影、逛商场等等。
孩子发现了更多有趣的事情,不但锻炼了自己的兴趣特长,也会逐渐摆脱对手机的依赖,逐渐将手机遗忘。
第二:在亲子活动中使孩子忘掉手机。
孩子是不断成长的,因此孩子的性格与兴趣爱好都是不断变化的,父母需要不断的了解自己的孩子,才能给予自己孩子最好的爱。
亲子活动是交互式的活动,父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖,在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情,渐渐就会忘掉手机,喜欢上家庭活动,回归现实生活。
第三:父母要以身作则,为孩子树立正确的榜样。
父母应在孩子面前保持自身良好的形象,尽量避免在孩子眼中养成一个手机重度使用者的形象,通过父母的行为来改变和影响孩子的行为习惯,进而帮助孩子改掉沉迷手机坏习惯。
六年级女孩沉迷手机游戏和聊天的原因:原因一:缺少成就感、认同感。
学习成绩不好的孩子,得不到父母认同的孩子,更容易沉迷游戏。
为何?因为人都是需要被他人认同的,需要成就感。
例如摩托车竞技游戏,升级打怪游戏等,孩子从中得到的不单单是刺激,新鲜,最重要的是成就。
原因二:父母的陪伴过少。
孩子沉迷于手机有很大的因素是父母带来的。
曾经有父母因为工作繁忙,没有时间带孩子,并且对于孩子的哭闹很是烦恼,于是便将手机给孩子,让孩子玩手机,然后转移孩子的注意力,因此孩子沉迷手机。
原因三:追求新鲜感、刺激感。
网络世界的新鲜刺激与枯燥的学习生活形成了鲜明的对比。
孩子在学校如果没得选,而回到家中,如果他的选择只有写作业和玩手机两个选择,没啥娱乐活动,他们肯定会选择玩手机啊。
六年级女孩沉迷手机游戏和聊天的危害:危害一:影响孩子的语言表达能力。
孩子沉迷游戏,语言表达的机会会有所减少,终日的沉默寡言使孩子会变得不善言辞,在言语表达方面存在一定的缺陷。
不仅是与家长的沟通存在问题,对自身的想法表达也常词不达意。
如何让孩子远离手机游戏和电子产品的依赖?如今,手机游戏和电子产品已深深地渗透到了我们的生活中,许多孩子离不开手机游戏和电子产品。
这些游戏和产品耗费的是大量的时间和精力,让孩子变得依赖它们。
若是长此以往,不仅会影响孩子的学习和健康,也会让孩子失去其他有趣的事情去尝试。
本文将介绍如何让孩子远离手机游戏和电子产品的依赖。
1. 培养孩子的兴趣爱好孩子喜欢玩手机游戏和电子产品,是因为这些游戏和产品能带给他们快乐和满足感。
因此,如果要让孩子远离这些产品的依赖,就必须为他们创造出更加有趣的事物。
父母可以从孩子的兴趣爱好出发,逐步引导孩子学习、尝试各种兴趣爱好和技能,例如音乐、绘画、跳舞等等,培养孩子的兴趣爱好,让孩子把重心转移到其他方面。
2. 限制孩子的使用时间当孩子们开始使用手机游戏和电子产品时,很难意识到时间的飞逝,特别是在玩游戏时。
因此,父母应该负责限制孩子使用这些产品的时间。
可以制定一份详细的时间表,明确规定何时可以使用电子产品,以及每次使用的时间限制。
此外,在使用电子产品的时候,父母也应该对孩子进行严格的监督,确保他们不会超过使用时间限制。
3. 设置规则和约束除了限制孩子使用时间之外,父母还应该为孩子制定其他规则和约束。
比如,在面对必要的学习任务和作业时,孩子必须先完成才可以使用手机游戏和电子产品。
又比如,如果孩子不遵守规则和约束,就会失去使用电子产品的权限,等等。
这些规则和约束能够帮助孩子更好地控制自己的行为和情绪,避免对电子产品的依赖。
4. 给孩子创造更多的机会为了让孩子远离手机游戏和电子产品,父母不仅要创造出更多有趣的事物,也需要给孩子更多发展自己的机会。
比如,可以把孩子带到户外去玩耍,参加各种体育活动,和家人一起出去旅行等等。
这些活动可以丰富孩子的生活和经验,让孩子了解到世界上还有很多有趣的事物等着他们去探索。
5. 做好家长的示范孩子们是很容易模仿家长的行为的,因此,如果父母本身就过于依赖电子产品,我们怎么能要求孩子遵守规则呢?因此,父母应该为孩子做出良好的示范,控制自己对电子产品的使用,让孩子看到并学习到这种良好的行为。
如何让孩子不沉迷于手机游戏?1、学会了解孩子。
现在的孩子的聪明程度决不亚于父母,他们熟知沉迷手机游戏的危害对他们的影响程度,因此不需要每天啰嗦说教,只需要倾听,倾听孩子的需求,缺失和想法。
2、学会有效沟通。
不要和孩子讲所谓的大道理,也不要说教沉迷游戏有什么害处,这些他们都懂,也都不爱听,找些他感兴趣的话题聊,比如他的特长、成果、喜好、向往等。
只要聊到孩子感兴趣的话题,才能促进顺利的沟通,有效的沟通,增进情感。
3、找到孩子沉迷游戏的原因。
孩子为什么会沉迷于手机游戏?肯定有他的原因,大部分沉迷于手机游戏的孩子非常孤独,他们缺少家人朋友的陪伴,只能这样情感寄托于虚拟的网游中。
还有一部分孩子沉迷于手机游戏,是因为他们喜欢战斗胜利的成就感。
只有了解孩子喜欢打游戏的动机,才能对症下药。
比如说孩子是因为缺少家人陪伴而沉迷打游戏,家长就应该及时反省自己,多留一些时间陪伴孩子,帮助孩子摆脱手机游戏。
4、开始制定作战计划。
在家长与孩子充分沟通了解孩子沉迷手机的原因后,开始制定短期计划,暂定为期一周的计划作试验。
制定计划时,家长要和孩子们一起协商,让孩子全程参与进来,比如这周有多少课余时间可以玩手机。
何时起床,何时做作业,何时玩游戏,何时睡觉,明确设定作息时间表。
孩子沉迷游戏的原因:1. 游戏对孩子来说很吸引人。
游戏提供了一个虚拟的世界,让孩子可以体验很多他们在现实生活中难以获得的经历和成就感。
2. 游戏可以提供社交交互。
很多游戏有在线社区,让孩子可以与其他玩家互动、结交新朋友。
3. 游戏可以让孩子逃避现实生活中的问题。
有些孩子可能会选择沉迷游戏来逃避学业、人际关系等问题。
4. 家庭环境和亲子关系也可能影响孩子是否沉迷游戏。
孩子可能会选择游戏来填补家庭、社交和情感需求的空缺。
孩子沉迷游戏的危害:1、腐蚀孩子的心灵通过手机可以接触到的东西很多,可谓是鱼龙混杂。
对于孩子来说,如果他们一不小心接触到了不好的东西,那么他们的纯真的心灵就会受到腐蚀,自然而然也就失去了本该有的童真,思想意识上多了一些不好的东西。
青少年沉迷游戏的解决方法1、了解原因如果青少年沉迷游戏,家长首先要了解原因,只要找到根源,才能解决问题。
很多家长,看见孩子玩游戏就是一顿痛骂,甚至会打他,这样不仅没有让孩子戒掉玩游戏,反而让他有了逆反心理,越发借助游戏来发泄情绪。
2、多多陪伴家长可以多陪伴孩子,很多时候,孩子之所以拿着手机不放,都是跟着父母学会的,因此不妨先反思一下自己。
如今社会压力大,父母忙于赚钱很少陪伴孩子,而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏,忽视孩子。
对此父母一定要抽出时间多陪陪孩子,这样他会主动放下手机,与父母拉近距离。
3、时间限制与孩子约定玩游戏的时间,并严格执行。
家长可以跟自己家的孩子,一起商量能用于玩游戏的时间。
在规定游戏时间方面,“每周3次,每次1小时”要比“每天半小时”要好。
这是因为,如果让孩子每天玩半个小时,就无法改变他每天都要玩游戏的习惯。
以此来缓解青少年沉迷游戏的情况。
青少年沉迷游戏的危害1、上课无法专心学习很多青少年沉迷游戏后,会在上课的时候出现“身在曹营心在汉”的情况,变得无法专心听课。
并且他们这个阶段的课程有相当高的系统性和连贯性,一旦孩子某一阶段的知识没有掌握,后面阶段的知识就会变得难以理解,后期需要付出更多的努力才能补上。
2、成绩下降沉迷游戏的青少年,他们习惯了游戏带来的轻松愉悦的感觉,对知识学习感到枯燥乏味,导致学习成绩下降。
受到指责后会更加沉迷游戏寻找慰藉,然后形成恶性循环,逐渐丧失求知欲,产生厌学情绪。
3、影响身体和心理健康青少年沉迷游戏,会影响他们的视力和睡眠。
青少年正处于生长发育的黄金阶段,长期使用手机会造成近视,长期佩戴耳塞会造成听力下降等问题,还有孩子经常晚上睡觉时将手机放在枕边,大脑长期接受手机信号辐射,会造成头痛耳鸣等现象。
4、脾气变得暴躁青少年沉迷游戏,很容易因为游戏丧失自控能力,会逐迷失自我,脾气也会因此变得暴躁。
青少年沉迷游戏的原因1、受别人影响相比一些线下的娱乐活动,网络游戏无论从价格上、所需的文化水平以及身体素质等方面都更具优势,因此很多青少年沉迷游戏。
让孩子远离手机的方法让孩子远离手机的方法,在今天,手机电脑等电子产品已经是非常普及的了,但很多人却因此出现了手机依赖症等不良现象。
那么下面跟大家分享让孩子远离手机的方法。
让孩子远离手机的方法11、陪伴与沟通过度依赖手机的现象主要见于个性孤僻、不善交际、缺乏自信的人群中。
对于拥有这类特质的孩子,应该经常与他耐心地沟通,给予更多的关心和鼓励,解决孩子遇到的问题,帮助孩子与阳光开朗的人交朋友,家长自己也要变得阳光开朗,才有比较好的效果。
2、要帮助孩子看透游戏的套路,提升孩子自身的觉悟其实孩子玩的`很多游戏,都是被一些专业人士,包括心理学专家们精心设计出来的,这些专家们深谙人性,非常懂得什么样的东西能吸引人,什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。
3、培养孩子做体育运动多带孩子参加体育锻炼,逐渐摆脱孩子闲下来就想玩手机的习惯。
体育活动既可以强身健体,又可以把孩子的注意力从手机游戏中转移开来,平常可以带孩子多参加体育锻炼,如跑步、打乒乓球等,使孩子逐渐摆脱手机依赖。
4、父母尽量不在孩子面前玩手机比如我们下班回到家,千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机,尽可能在孩子面前多看书,多阅读,给孩子制造一个良好的学习环境。
我们要通过自己的行为,让孩子知道手机,不过是我们的一个生活辅助工具而已,千万不要被手机给奴役了。
5、分散注意力对于有手机依赖现象的人,首先应该分散注意力,不要让孩子一个人长时间待在封闭的房间里,以免促进他玩手机的欲望。
可以与孩子经常一起出去旅游,一起去娱乐休闲场所,一起参加亲子活动等。
发掘孩子感兴趣的事情,培养他的兴趣爱好,比如弹钢琴、绘画、体育活动等。
从而分散孩子电子产品的注意力。
6、让孩子做家务多让孩子做一些力所能及的家务事。
有些孩子一有闲暇时间就觉得无聊想玩手机,对这类孩子,家长可以适当安排一些家务事给孩子干,避免孩子感到无聊想玩手机。
7、给孩子设置玩手机的规则家长要给孩子制定玩手机的时间,在规定的时间内才能玩手机,其他时间不允许孩子做手机,家长要格外注意如果老师在手机上布置了作业,家长可以采用手抄或者是口头转达的方式来告诉孩子。
让孩子戒掉玩手机的10个方法在当今社会,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于孩子们来说,手机更是成为了他们生活中的重要伙伴。
然而,长时间过度使用手机对孩子的身心健康造成了很大的影响,因此,让孩子戒掉玩手机成为了许多家长们关注的焦点。
那么,如何让孩子戒掉玩手机呢?下面就为大家介绍一些方法。
第一,家长要做好榜样。
孩子们往往会模仿家长的行为,如果家长自己沉迷于手机,孩子也会效仿。
因此,家长首先要做好自己,控制好自己使用手机的时间,给孩子树立一个良好的榜样。
第二,规定合理的手机使用时间。
家长可以和孩子一起商量制定合理的手机使用时间,比如每天只能使用一定的时间,或者只能在特定的时间段使用手机,这样可以有效控制孩子的手机使用时间。
第三,寻找替代活动。
家长可以帮助孩子寻找其他有趣的活动来替代玩手机,比如阅读、运动、绘画等,让孩子在其他活动中找到乐趣,减少对手机的依赖。
第四,和孩子进行沟通。
家长要和孩子进行充分的沟通,了解孩子为什么喜欢玩手机,有什么困扰和需求,通过沟通找到解决问题的方法,让孩子逐渐摆脱对手机的依赖。
第五,设立奖励机制。
家长可以和孩子商量设立奖励机制,比如如果孩子能够在一周内控制好手机使用时间,就可以给予一定的奖励,这样可以激励孩子主动控制手机使用时间。
第六,限制手机使用场景。
家长可以限制孩子在一些特定的场景使用手机,比如在餐桌上、在学习时、在户外活动时等,让孩子知道在某些场景下是不允许使用手机的。
第七,培养孩子的兴趣爱好。
家长可以帮助孩子培养一些兴趣爱好,让孩子在学习和参与兴趣爱好的过程中,逐渐减少对手机的依赖。
第八,加强监督管理。
家长要加强对孩子的监督管理,时刻关注孩子的手机使用情况,及时制止孩子过度使用手机的行为。
第九,和学校合作。
家长可以和学校合作,共同制定关于手机使用的规定,让学校也参与到孩子戒掉玩手机的行动中来。
第十,理性引导。
家长要理性引导孩子,让孩子明白长时间过度使用手机对身心健康的危害,帮助孩子树立正确的手机使用观念。
沉迷游戏的学生如何进行心理疏导1、用合理的方式对学生进行劝解,让学生懂得学习与网络相比,学习更重要。
因为学习是进一步掌握电脑知识的基础,也是学生的首要任务。
同时应教会学生自我调整和自我约束,把学习的位置放在玩网络游戏的前面。
2、和老师交流,加强教育,积极引导,双方都发挥作用。
有时间多陪陪孩子,面对沉迷游戏的学生,作为父母首先不能强制孩子,而应该是正面教育和疏导,平时生活中加强对孩子的关心程度,规范孩子的日常行为。
告诉孩子那些该做那些不该做,培养孩子辨认是非的能力。
3、增加孩子的户外运动,没有兴趣爱好的孩子特别容易沉迷于手机游戏。
选择一些户外活动,比如说篮球,羽毛球,哪怕家长带着孩子在小区里散散步,遛遛弯,只要能让孩子动起来就是好运动。
4、针对游戏过度使用的处理方式,比如:如果游戏的时间超过1个小时连续5天的话,在接下里的一周内是不能再玩平板电脑的。
这些规则需要父母与孩子共同制定,充分讨论后形成共识,并执行下去。
当然这些规则也可以随情况的变化而不断调整,父母一定要以身作则,尤其在自己违反了规则后要主动承担惩罚。
学生沉迷游戏的原因1、孩子负面情绪无处疏解:很多孩子在生活中遭受了委屈、被别人误解、被同学嘲笑等等,一系列事件引发的不良情绪无处疏解。
因此,孩子就会在游戏的虚拟世界里大肆发泄情绪,而心理压力过大的孩子就会不受控制地在打游戏时大吼大叫。
2、家长管太松:有的家长工作忙,没时间陪孩子和管教他,孩子只能“自生自灭”。
沉迷游戏的学生就是因为没有了大人的管束,会根据自己的喜好做事。
喜欢玩游戏就可劲儿玩,不沉迷才怪。
学生沉迷游戏的危害孩子迷恋游戏,通宵达旦地玩能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。
对身体的伤害很大。
同时学生由于长期缺乏社会沟通和人际交流,往往会把虚拟的网络世界当成现实生活,其思想和情感都会与现实生活脱节,会出现很多心理问题。
学生一旦沉迷游戏,成绩肯定会直线下降,其主要的问题是上网占用了大量的时间。
孩子沉迷网络游戏家长怎么办
1、跟他好好得谈谈。
既然不忍心没收他的全部电子产品,那么作为家长的你需要做的就是找个时间两个人坐下来安安静静的好好谈谈,至于谈什么话题嘛,比如人生理想啊,未来的打算啊等等,你也可以给他讲讲一些励志的事例啦,总之就只要别和游戏沾边就行了。
2、有空就带着他去图书馆看书。
作为家长既要赚钱养家又要照顾孩子,可以说很辛苦,但是为了孩子的将来打算,让他不再沉迷于网络游戏当中,那么即使没有时间也请挤出点时间来带着孩子去图书馆看看书,以身作则,时间长了,慢慢他就会不自觉得喜欢上看书,当然这个方法时间周期比较长,主要是看家长自己能不能坚持下去,你坚持住了,那么事情也就迎刃而解了。
3、多带着他去外面的世界看看。
网络游戏世界只不过是个虚拟的世界罢了,孩子之所以会沉迷在游戏的世界里说白了就是因为平时很少出去走动,不了解这个现实世界的美好,而作为家长你需要做就是多带自己的孩子到外面去看看这个美丽的世界,例如一些小长假了可以带他去旅游什么的。
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青少年沉迷游戏的解决方法:1、认识其中的危害要与孩子平等地进行对话,让孩子认识到游戏成瘾的危害。
面对玩游戏的强大诱惑,许多深陷其中难以自拔的青少年,他们的内心其实也很痛苦。
这时候,如果父母老是高高在上地讲道理,往往他们根本不听,会觉得很烦。
家长要放低姿态,走进孩子的内心,及时引导孩子进行自我反省,自己发现在游戏成瘾之前和之后自身的变化,从而认识游戏成瘾的危害以及自己自身存在的问题,然后引导孩子主动改变自我,从而逐步实现“破网重生”。
2、从培养更多好的习惯做起孩子的业余时间,好的习惯不去占领,坏的习惯就会占领。
象棋、跳棋、扑克、羽毛球等等,对孩子也有很强的吸引力,前提是你要带着孩子一块学、一起玩,教会孩子基本游戏规则,适当的还可以打破某些规则,让其入门领略其中的乐趣,一起培养好的习惯。
3、用正确的方式引导孩子的言行很多家长面对孩子玩游戏,只会指责和谩骂,不会正确引导,容易造成孩子的逆反心理。
因此作为家长首先要端正自己的态度,正确看待孩子玩手机游戏的影响。
不能完全不让孩子玩,而是要把握好玩时间,充当一个正确的引导者。
4、父母多带孩子出去走走人要多出去走走逛逛才会感到生活的乐趣,也可以增进家人的感情。
有时候并不需要父母带孩子走多远,只是为了让孩子去感受一下生活的乐趣和意义。
比如说,当一家人吃完晚饭后,可以去附近的公园里散步,在早上吃完早餐后,可以一家人去跑步。
这样既可以让孩子锻炼身体,又可以增进家长之间的感情。
还可以让孩子少看手机,少打游戏。
慢慢的孩子就会觉得打游戏没有意思,出去散步才会有意义。
青少年沉迷游戏的原因:1、同伴交往困难青春期的孩子正处于“心理断乳”期,在这个时期,青少年逐渐从心理上脱离对父母的依恋,将成长为独立的个体。
尽管青少年从主观上有独立的愿望,但实际上却很难在短时间内适应这种独立的生存状态。
游戏可以满足他们交友的需求。
2、为了获得尊重每个人都有自尊心,每个人都渴望得到别人的尊重和欣赏。
三招教孩子不玩手机三招教孩子不玩手机第一招:引导代替禁止,协助孩子做出改变。
对于总是玩手机、看电视的孩子,相信很多家长的做法和邻居是一样的,总是用批评和明令禁止的方式,想让孩子听话。
但家长们发现,这样做不仅无法从根源上改变孩子沉迷手机、电视的问题,还容易让孩子产生逆反心理。
因此,在孩子沉迷手机和电视的时候,家长要做的恰恰不是禁止,而是帮助孩子养成良好的手机、电视使用习惯。
比如,家长可以和孩子一起约定每天玩手机的时间,在这个时间段内,孩子可以随意使用手机,但在此时间段之外,就要遵守要求,远离手机。
再或者,家长可以和孩子一起设置每周的家庭观影日,每周固定时间,家庭成员一起观看影视剧。
这样做,不仅可以帮助孩子规范手机和电视的使用习惯,也能陪伴孩子,引导孩子观看正能量的影视剧,同时也不会让孩子产生逆反情绪。
第二招:丰富资源,培养孩子的其他兴趣。
除了正确引导孩子,家长们还需要思考的一个问题是:孩子为什么会沉迷手机和电视?很多时候,孩子整天看手机、看电视,也是因为除了看手机、看电视,孩子没有其他的事情可以做。
因此,想要孩子远离手机和电视,家长可以多带着孩子去见识不同的事物,感受不同的项目,让孩子找到自己真正感兴趣的事情。
另外,家长可以在家里多准备一些孩子喜欢的书籍,孩子感兴趣的绘画工具、手工工具或者拼图工具,让孩子有丰富的资源可以使用起来。
第三招:以身作则,做孩子的好榜样。
鲁迅曾说:“儿童的行为,出于天性,也因环境而改变。
”孩子正处在模仿和学习的阶段,他们会疯狂地从外界汲取知识,也会模仿身边人的行为习惯。
如果家长本身就喜欢追剧或者玩游戏,并且在孩子面前毫无顾忌地玩手机、看电视,那孩子一定也忍不住。
俗话说,言传不如身教,想要孩子远离手机和电视,家长自己首先要做到。
因此,在和孩子相处的过程中,家长要以身作则,远离手机和电视,就算是紧急的工作,也不要在孩子面前处理,可以去自己的工作间或者卧室。
当家长不再玩手机、看电视,而是全身心陪伴孩子,孩子自然也会融入温情的氛围中,逐渐忽略手机和电视的存在。
如何让孩子从“电子产品”中解脱出来?
近年来,随着无线技术的进步,无线终端的普及,电子应用的走俏,孩子们的生活娱乐方式也不知不觉地发生了改变。
越来越多的孩子迷上了平板电脑、手机、游戏机,热衷于玩游戏,看动画等等,2014年的今天,无论你走到哪里,总能看见抱着父母的智能手机玩游戏或者看动画的孩子。
也有无数的父母,想偷一时的懒,或者被孩子吵得无可奈何,只好妥协,把手机给孩子玩。
这种现象的出现有一定的必然性,但科学吗?
从越来越多的案例中,我们不能得出肯定的结论,那么我们该如何防止孩子被“电子产品”绑架或者如何帮助孩子从“电子产品”中解脱出来,走到科学教育的轨道上来呢?结合亲身经历,我认识应该做到“三着力三注重”
一、着力“电子活动”走进生活,注重家庭融入情景活动。
这里说的“电子活动”即让孩子着迷的电子游戏、动画片等等电子应用;走进生活即创造性地将“电子活动”故事场景、角色等搬到现实生活中来。
例如:与孩子一起专心观看完动画片《熊出没》后,让孩子既做导演又做主演,与家长一道演出刚才看过的故事,来一场活生生的熊出没,将孩子的主观能动性调动起来,通过家庭的协作让孩子把观后的
思想情绪淋漓尽致地表现出来。
这个活动过程中,家长要让孩子牵着鼻子走,尊重孩子的创作导演,发挥孩子的主动能动性,鼓励孩子自由的思考问题,解决问题,将家庭主动融入到孩子创作的情景活动中。
我的儿子非常喜爱这一活动,而且喜欢重复的表演,每次表演每次都有新的创作,时不时的会给我们一个惊喜。
这样做一方面可以有效转移孩子想继续观看动画片的情绪,另一方面更能让孩子感受到家庭的亲合力,加强对故事的立体认识,可谓一举两得。
对于游戏类的电子活动要想走进生活有一定的难度,因为,有些游戏现实生活很难模拟。
那么,我们就必须坚持循序渐进、先易后难,一点一滴改进的办法。
首先,将迷宫类、找不同类、拼图类等现实生活很容易完成的游戏及时转移。
其实,通过家长协助完成一些拼装类、探索等益智类游戏吸引孩子的兴趣。
再次,开辟多种游戏途径,创造游戏条件,拓宽孩子的游戏渠道。
这个过程一定要注重孩子的主体作用,家长要认真协助孩子多探索家庭娱乐生活的乐趣。
二、着力激发阅读兴趣,注重养成阅读习惯。
孩子的阅读,首先从故事开始。
每一个孩子对于故事都充满了好奇,抓住这一特点,激发阅读兴趣至关重要。
这就需要家长会“讲”故事,那么怎么讲好故事呢?我认识要做到5会:1.会选故事。
要选择孩子感兴趣的画本读物,比如:
大闹天宫、哪吒闹海、小马过河、小红帽等等2.会听故事。
要学会讲故事的口吻、语气、语调,着力点等。
3.会看故事。
会描述引人入胜的场景,善用简单易懂的好词好句。
4.会讲故事。
要善于观察孩子的表现,引导孩子认真听故事,既要讲出亲合力,又要讲得精彩。
5.会演故事。
这个环节做一个优秀的配角,和前面一样,由孩子当导演和主演。
这“5会”在我以前的文章《如何“讲”好故事》的文章里有详细阐释,这里不再详细展开。
做到“5会”,全方位,多角度地对故事进行演绎,再创造,孩子的兴趣慢慢地就会越来越浓厚了。
讲故事,非常重要的一个因素就是把握时间节点,形成规律,养成习惯。
我的新身经历告诉我:早上起床听故事机讲故事,晚饭后看电视机演故事,关了电视一家人演故事,睡前故事家长亲历亲为讲故事,是孩子最容易接受,也是孩子理解力最佳的时候,而且久而久之,就形成了固定动作,良好的习惯养成了。
这一习惯一旦形成,那么阅读将与“电子活动”平分秋色,给孩子带来丰富多采的生活。
三、着力拓宽“生活空间”,注重加强团结合作。
这里所讲的“生活空间”一指物理的活动场所,二指孩子的兴趣爱好、娱乐运动方式等。
蓝天白云,芳草绿地都是孩子大显身手的好地方,带孩子接触新鲜的事物,给孩子更为广阔的天地,更加绚丽的环境。
例如:玩棋牌类、益智
类游戏,与小朋友一起玩耍、参观博物馆、学习滑旱冰、玩游戏,与家庭一起逛公园、郊游等等的活动既有益于孩子身心锻炼,又有益于孩子认知能力的提高。
在活动过程中,要注意观察孩子的表现,渐渐发现孩子的兴趣点,启发从兴趣中获取科学知识,引导孩子从兴趣中思考创造,鼓励勇于探索,帮助其与小朋友一起通力合作获得成功,使其保持兴趣的长久性。
要引导小孩融入到他的团队群体中去,参与群体游戏,通过共同努力,完成共同任务,启发孩子体会群体活动的喜悦,达到互玩互帮互学的效果。
总之,家长要善于观察孩子,善于发现孩子,善于启发孩子,善于引导孩子,善于帮助孩子,那么我们的孩子就不会沉浸于“电子产品”的世界中,那么我们的孩子就会洋溢于我们的美好生活中。
参考资料:2014年3月3日百度知道日报《孩子可以看电视吗?》。