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益智游戏：快乐传真
游戏目标
1.培养倾听习惯和参与游戏活动的积极性。
2.学习传话技能，能清楚地对别人说出听到的一句话。
游戏准备
经验准备：幼儿有复述他人语言的经验。
游戏过程
1.“跟读游戏”导入，激发幼儿兴趣。
幼儿跟读教师说话，感受不同的语言环境。
（语速从慢到快，音量从大到小）
2. “快乐传真”游戏，教师交代游戏玩法及规则。
玩法：将幼儿分成人数相同两组。
教师把句子念给每一组的第一位幼儿，然后由这位幼儿以悄悄话的形式传给下一个组员，一直到每组的最后一人。
最后一位同学要把听到的句子说出来，再由第一位幼儿说出原句。
规则：游戏过程中，其它幼儿不能提醒。
最后传出的话与原句一致的小组则获胜。
3. 师幼共同游戏，指导幼儿遵守规则。
4. 幼儿交流游戏体验，教师评价游戏过程，活动结束。
（执笔：曾英子）。
快乐传真游戏
这天，我们作文班展开了一场“快乐传真”
的游戏。
规则是：“不能说话，第一个同学，抽
一张纸条，看了上面的词语以后，通过自己的动
作一个一个的传下去，最后一个同学，把正确的
成语说出来，8个人一组。
我们把一个大组的人分成了两个8个人的小组，并开始了简单的选拔，经过层层选拔，我脱颖而出，成为了最后猜词的那个人，比赛开始，我们
发现它们组抽到的词语是垂头丧气，可是你猜一猜，它们是怎样来用动作表示的？说出来你一定
会哈哈大笑！垂字它们用手从高处向下来表示，
头是用一只手指头指着头来表示，丧气则是用一
个劲的叹气来表示，你说，搞不搞笑？这个举动
让我们组像吃了笑药一样，“呵呵呵”的笑个不停。
终于，在笑个不停之后，轮到我大展身手了，我迈着轻快的步伐走到了墙面前左顾右盼的找了
一张椅子一坐，便在那静静的等待，听着同伴们
传来的嘻嘻哈哈的笑声，我迫不及待的想转过去，可是，我不能违反游戏规则。
于是我强忍着这种
欲望。
不一会儿，我感觉到我被拍了一下，于是
我转过去认认真真的看，只见她笑着对我说：
“贾皓翔，就是这个。
”边说边还做出一种类似
蛇向前爬行的动作，第一时间，我就想到了人妖，后来又转念一想，不是两字词语，想了又想，于
是我怯生生的说出了“婀娜多姿”这个词语，那
一瞬间，我立刻被冲上一的7个人给围住了，这下好了，我彻底蒙了，等我回过神来，我才知道我
们组猜对了，我高兴的大叫：“耶，我们赢了！”最后我们获得了冠军。
游戏在一片欢声笑语中结束了，通过这个游
戏我明白了眼睛是心灵的窗户，我不只可以用语
言来表达自己，还可以用眼睛和肢体来表示自己，将快乐传递下去！。
快乐传真游戏规则（快乐大本营游戏）
人数要求：该游戏可以多人参与，分组进行。
每个组5-8个人为宜，一组人按少1自行排列，是胸对背的一字型排列。
游戏规则：第一个人面向主持人，或者出题人，其余人向后转，背向第一个人。
第一个人看主持人给的题目(一般的是成语或者俗语，方便用肢体展示的词语);
看完后，主持人收起题目，第一个人拍第二个人肩膀示意让其转身。
第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义表示出来，然后第二个人根据自己的理解同样把自己的理解通过肢体语言传递给第三个人。
以此类推。
传到该组最后一个人时，这个人需要说出成语。
比赛过程中不得以语言或口形提示。
能准确说出成语的团队加10分。
没有说出成语的团队接受惩罚。
快乐传真题目：
一箭双雕\垂头丧气\口是心非\亡羊补牢\十拿九稳\坐井观天
一口吃个大胖子\枪打出头鸟\放下屠刀立地成佛
杯弓蛇影\猪八戒背媳妇\猴子捞月\二龙戏珠\肉包子打狗有去无回
闻鸡起舞\呆若木鸡\邯郸学步\鸡鸣狗盗\猫哭老鼠\一鸣惊人\树大招风。
文章来源
“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。
哦，原来是老师在玩快乐传真的游戏。
老师首先告诉我们游戏规则，然后把我们分成二组，第一组是一二小组，第二组是三四小组，每组派出四名队员，四个队员中选一名当队长。
选队员的时候，我非常紧张，生怕老师点我的名。
过了一会儿，老师已经选好了队员，第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥，队长是蒋钟崴；第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明，队长是周腾。
比赛开始了，老师要第一组的同学上台来，队长排第一。
老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴，让蒋钟崴做出这个动作，让大家猜这个动作表示的词。
队长开始做动作了，他把右手做成耳朵形状放在耳朵上，接着就乱跳起来，这时，教室里突然一阵哈哈大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得嘴都酸了。
过了一会儿，老师要我们猜，结果我们谁也没猜出来。
到了第二组比赛了，老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长，接着队长就做出了这个动作，然后让队员们猜，队员硬是猜不出来，这时，队长很着急，连忙给他们解释，可他们还是没猜出来，下面的同学很着急，真想上去帮他。
比赛结束了，我们打成了平局，这场游戏真有趣呀！
评语：真棒！你成功了，你将一次游戏写得非常清楚，流畅，老师真为你感到无比高兴，加油！继续努力哦！文章来源。
游戏规则目的：训练团队协作能力和沟通交流能力。
人数：小组为单位，3-5人组成一个小组，人数越少，每次回答的时间也越短场地：不限时间：1-3min道具：写有词汇的卡片若干、盒状的词汇箱一个玩法与游戏规则：小组第一个人面向主持人，其余人向后转，背向第一个人。
第一个人从词汇箱一次抓取一个词汇卡片，然后将卡片盖在桌子上。
第一个人拍第二个人肩膀示意让其转身。
第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义用肢体语言和表情表示出来，然后第二个人根据自己的接收到的信息通过肢体语言传递给第三个人。
以此类推。
直到最后一人。
最后一人需要准确回答出词汇即通关成功。
违规判定：1、超时（3人组——1min，4人组——1.5min，5人组——2min）2、任一成员对口型，或发声讲话；井底之蛙回眸一笑打台球孙悟空张飞穿针打高尔夫仰卧起坐系鞋带袋鼠打太极挤牙膏挥汗如雨跳绳呼啦圈街舞炒菜破涕为笑拔河剪指甲僵尸举重踢毽子伸懒腰盲人摸象一瘸一拐拉弓猩猩弹吉他张牙舞爪奥特曼捧腹大笑拥抱射箭螃蟹老鼠纸飞机企鹅蜘蛛芭蕾舞打蚊子街舞跆拳道双节棍模特吃猪蹄变形金刚五体投地鸡飞狗跳鸵鸟洗脸呼啦圈刷牙铁公鸡张牙舞爪拔苗助长东张西望投篮嘟嘴扭秧歌牙疼立艺树人喝酒鞠躬拉二胡吹笛子三心二意眨眼睛拍照保龄球左顾右盼敷面膜跑步上蹿下跳猪八戒背媳妇镜子蛇降龙十八掌猫风筝雨伞手舞足蹈棒棒糖悬梁刺股月亮代表我的心唐僧掩耳盗铃打麻将吹风机拖把弹钢琴金鸡独立闻鸡起舞捧腹大笑五体投地膜拜开车抓耳挠腮。
