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日语初学者100句(附发音)おはようございます。
o ha yo u go za i ma su早上好。
（起床后~10:00左右）こんにちは。
ko ni chi ha(wa)打字(读音)你好。
（10:00~太阳落山）こんばんは。
kon ban ha(wa)晚上好。
（天黑之后~睡觉之前）以上三句没有明显的时间分割尤其是前两句说错了日本人也不是很介意的o ya su mi na sa i晚安。
（睡前说的）お元気(げんき)ですか。
o gen ki de su ka您还好吧，相当于英语的“How are you”，一种打招呼的方式。
回答用元気(げんき)です。
いくらですか。
i ku ra de su ka多少钱？すみません。
su mi ma sen不好意思，麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
人的口头语ごめんなさい。
go men na sa i对不起。
比较随便的说法どういうことですか。
do u i u ko to de su ka什么意思呢？山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
ya ma da san ha(wa) chu u go ku go ga jo u zu de su ne山田的中国话说的真好。
ma da ma da de su没什么。
没什么。
（自谦）どうしたの。
go u shi ta noどうしたんですか。
do u shi tan de su ka发生了什么事啊。
なんでもない。
nan de mo na i没什么事。
ちょっと待ってください。
chotto matte ku da sa i 看到叠字母的时候发音的时候停顿半拍要自然不要有故意停一下的请稍等一下。
缩语：ちょっと約束(やくそく)します。
ya ku so ku shi ma su就这么说定了。
これでいいですか。
ko re de i i de su ka这样可以吗？けっこうです。
kekko u de suもういいです。
平假名あ段い段う段え段お段あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行やゆよら行らりるれろわ行わを拨音ん片假名ゕ段段゙段゛段ゝ段ゕ行ゕ゙゛ゝゞ行ゞ゠アイウエ行エオガギグゲ行ゲゴツテトナ行ナニヌネノハ行ハヒフヘホマ行マミムメモヤ行ヤユヨラ行ラリルレロワ行ワヲ拨音ン日语五十音图的看法横为段，纵为行。
日语有五段十行。
每段以元音命名，每行以ゕ段假名命名。
元音就是指ゕ，，゙，゛，ゝ这五个假名，其他各行都是这五个假名于辅音相拼而成的。
掌握五十音图，要求能熟练的按行按段背诵，默写五十音图。
千万不要小看这一点。
有同学问了，那个カ怎么头上多了两点？这就是日语的浊音。
所谓浊音，就是清音浊化形成的音。
英语也有浊音，两者类似。
日语中有浊音的20个，か。
さ。
た。
は行。
浊音发音规则如下：ゞ行原来的清音“k ”变为“g”。
エ行“s”——“z”。
ゲ行“t”——“d”。
ハ行“h”——“b”。
（g,z,d,b发音和汉语拼音一样）特殊的是：カ读作“ji ”。
ゴ的浊音和カ读音一样。
ガ、つ的浊音一样都为“zu”（u不发音，所以是“zi”。
）不会浊音的同学们按规则写一遍浊音，熟读。
写完后和会浊音的同学一起往下看。
除浊音外，日语还有鼻浊音和半浊音。
这两种音很简单，每种只有5个假名。
鼻浊音就是ゞ行浊音不位于句首时要加上鼻腔的声音。
这个东西专业的要求比较厉害，不过现在的日本人已经不太用了，这里也不作解释了。
半浊音是ハ行独有的，写法是把两个小点换成一个圆圈。
发音则是把清音“h”换为“p”。
ぱ、ぴ。
ぷ。
ぺ。
ぽ发音分别是“啪”“劈”“扑”“呸”“剖”。
还有同学问了，フ后面的小ゔ是怎么回事？这其实是日语的坳音。
坳音是由い段假名和复元音“や”“ゆ”“よ”拼成的音节。
这里说的い段假名是除い之外包括浊音，半浊音在内的所有い段假名。
（包括：き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、ぴ、み、り）书写方法是い段假名后面接上小写（写得小点的）的复元音。
《日语语音学基础》实验教学大纲课程名称：日语语音学基础课程编码：课程类别：专业主干课实验类别：实践课适用专业：日语专业本科实验所属学科：日语一、学时与学分1.课程总学时：302.课程总学分：23.实验学时： 30二、实验教学目的与要求本大纲根据2015级日语专业本科人才培养方案制定。
《日语语音》是日语专业的专业核心课程，授课对象是日语专业一年级学生。
《日语语音》旨在通过本课程的发音指导，纠正中国人容易犯的发音错误，教授日语发音技巧和培养作为一名日语学习者应具备的素质，培养学生跟日本人交流的基本技巧，锻炼学生的日语语音水平和日常生活场景应对能力，让学生在日语与日本人交际的日常活动中能够流利地灵活地进行交流。
本课程的培养目标是，让学生能够通过本学习能够达到以下语音水平：1、对日语发音基本技巧和注意事项都有很清楚地认识，熟悉中国和日本的语音发音区别和日语发音基本特征，日文语言发音口型标准。
2、基本能够应对各种日常日语会话场合。
3、熟练运用日语发音技巧，能够较准确、完整地念出所有的日语原文，基本无发音错误。
4、发音正确、吐字清晰。
5、语言规范，语流流畅，语速适中，表达自然。
本课程并非鸡蛋里挑骨头似地矫正发音的细微之处，而是要通过语音教学实践，让学习者实现“用清晰易懂的发音说日语”这一目的。
为此，本书做了精心设计，除了单句的发音练习之外，还加入了分角色扮演、俳句·川柳、拟声·拟态词等多项内容，让学习者轻松快乐地练习发音。
每一课都专门针对一个语音项目，学习者可以选择从任意一章节开始学习。
在开始每一课的发音练习前，学习者首先进行语音听辨能力的自测，随后进入该课语音项目的学习，通过发音练习和思考，逐步认识日语的音韵体系。
学习者完成每一课学习的同时，也能培养自己的发音监控能力。
理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一部分日语的发音【教学内容】本课程包括日语五十音图的识别和日语基本发音规律等。
日语学习日语入门五十音图日语发音规则默认分类2011-01-12 17:19:52 阅读12 评论0 字号：大中小订阅语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音.1、日语语音的基本特点：1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成；2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）；3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。
4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。
拨音和促音单独占一拍。
2、五十音图五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。
五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。
因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。
五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法）あ段い段う段え段お段あ行あアaいイiうウuえエeおオo か行かカkaきキkiくクkuけケkeこコko さ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソso た行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトto な行なナnaにニniぬヌnuねネneのノno は行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホho ま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo や行やヤya（いイ）ゆユyu（えエ）よヨyo ら行らラraりリriるルruれレreろロro わ行わワwa（いイ）（うウ）（えエ）をヲo/wo拨音んンn促音っッq（单独用时表示法。
基础日本语发音浊音が行写法：原来平假名、片假名的右上角加两点读音：有两种浊音和鼻浊音当假名位于单词（拟声拟态词中，外来语中除外）的中间或者结尾的时候，要发鼻浊音。
鼻浊音发音技巧：先咽一口口水，然后保持这个咽下去的那个舌位和口型，用劲。
練習生麦、生米、生卵。
ーーなまむぎなまごめなまたまご。
（生麦、生米、生鸡蛋。
）単語ご（五）①五ごご（午後）①ひがし（東）◎ガス①煤气がいこく（外国）◎外国ふしぎ（不思議）◎がいこくご（外国語）◎外语てがみ（手紙）◎信とくぎ（特技）①特长かいぎ（会議）①会议かぐ（家具）①家具ぐあい（具合）◎情况かげ（影）①影子，阴影うりあげ（売り上げ）◎销售额めがね（眼鏡）①眼镜かがみ（鏡）③镜子すごい②厉害，了不起たまご（卵）②蛋おみやげ（お土産）◎礼物さ、た行浊音じこ（自己）①じさつ（自殺）◎ずるい②アジア①ラジオ①かぜ（風）◎だいがく（大学）◎こども（子供）◎ともだち（友達）◎ちず（地図）①かぞく（家族）①まじめ◎真面目ドア①门なぞ（謎）①ときどき（時々）◎どこ（何処）①よくできました。
だめ②（駄目）は行浊音有浊音和半浊音浊音是在原来平假名、片假名的右上角加两点ば半浊音是在原来平假名、片假名的右上角加小圈ぱ相关单词バス①公共汽车ことば（言葉）③ばか（馬鹿）①タバコ◎香烟へび（蛇）①蛇さびしい（寂しい）③ゆび（指）②あぶない（危ない）◎ぶき（武器）①武器かぶ（株）◎ぶた（豚）◎ベル①铃声かべ（壁）◎ピアノ◎钢琴パイプ①管子。
平假名片假名罗马音あゕ a平假名(ひらがな)清音(清音せいおん)あ段い段う段え段お段あ行あ(a) い(i) う(u) え(e) お(o)か行か(ka) き(ki) く(ku) け(ke) こ(ko)さ行さ(sa) し(shi) す(su) せ(se) そ(so) た行た(ta) ち(chi) つ(tsu) て(te) と(to)な行な(na) に(ni) ぬ(nu) ね(ne) の(no)は行は(ha) ひ(hi) ふ(fu) へ(he) ほ(ho)ま行ま(ma) み(mi) む(mu) め(me) も(mo) や行や(ya) ゆ(yu) よ(yo)ら行ら(ra) り(ri) る(ru) れ(re) ろ(ro)わ行わ(wa) を(o)ん(n)浊音(浊音だくおん)か行が(ga) ぎ(gi) ぐ(gu) げ(ge) ご(go)さ行ざ(za) じ(ji) ず(zu) ぜ(ze) ぞ(zo)た行だ(da) ぢ(ji) づ(zu) で(de) ど(do)は行ば(ba) び(bi) ぶ(bu) べ(be) ぼ(bo)半浊音(半浊音はんだくおん)は行ぱ(pa) ぴ(pi) ぷ(pu) ぺ(pe) ぽ(po)片假名(かたかな)清音(清音せいおん)ゕ段段ウ段エ段オ段ゕ行ゕ(a) (i) ウ(u) エ(e) オ(o)カ行カ(ka) キ(ki) ク(ku) ケ(ke) コ(ko)サ行サ(sa) シ(shi) ス(su) セ(se) ソ(so) タ行タ(ta) チ(chi) ツ(tsu) テ(te) ト(to)ナ行ナ(na) ニ(ni) ヌ(nu) ネ(ne) ノ(no)ハ行ハ(ha) ヒ(hi) フ(fu) ヘ(he) ホ(ho)マ行マ(ma) ミ(mi) ム(mu) メ(me) モ(mo)ヤ行ヤ(ya) ユ(yu) ヨ(yo)ラ行ラ(ra) リ(ri) ル(ru) レ(re) ロ(ro)ワ行ワ(wa) ヲ(o)ン(n)浊音(浊音だくおん)カ行ガ(ga) ギ(gi) グ(gu) ゲ(ge) ゴ(go)サ行ザ(za) ジ(ji) ズ(zu) ゼ(ze) ゾ(zo)タ行ダ(da) ヂ(ji) ヅ(zu) デ(de) ド(do)ハ行バ(ba) ビ(bi) ブ(bu) ベ(be) ボ(bo)半浊音(半浊音はんだくおん)ハ行パ(pa) ピ(pi) プ(pu) ペ(pe) ポ(po)拗音きゃキャ kya きゅキュ kyu きょキョ kyoしゃシャ sya しゅシュ syu しょショ syoちゃチャ cya ちゅチュ cyu ちょチョ cyoにゃニャ nya にゅニュ nyu にょニョ nyoひゃヒャ hya ひゅヒュ hyu ひょヒョ hyoみゃミャ mya みゅミュ myu みょミョ myoりゃリャ rya りゅリュ ryu りょリョ ryoぎゃギャ gya ぎゅギュ gyu ぎょギョ gyoじゃジャ zya/ja じゅジュ zyu/ju じょジョ zyo/jo びゃビャ bya びゅビュ byu びょビョ byoぴゃピャ pya ぴゅピュ pyu ぴょピョ pyo第１課ことば1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你，妳4. あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた” 是“あのひと” 的禮貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用於小孩的名字後）8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後）9. ～じん～人（表國籍，如“ゕメリカじん”）10. せんせい先生老師，教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生13. かいしゃいん会社員公司職員14 ．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如 IMC のしゃいん）15. ぎんこういん銀行員銀行員16. いしゃ医者醫生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニゕ工程師19. だいがく大学大學20. びょういん病院醫院21. でんき電気電，電燈22. だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた” 是“だれ” 的禮貌形）23. …さい…歳… 歲24. なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ” 是“なんさい” 的禮貌形）25. はい是，對26. いいえ不，不是27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下28. おなまえは？お名前は？您貴姓？29. はじめまして。
日语入门第一关：发音50音图あ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音电脑打字拼写あア a a aいイ i i iうウu u uえエ e e eおオ o o o无浊音か行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写かカka ka kaきキki ki kiくクku ku kuけケke ke keこコko ko ko浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写がガga ga gaぎギgi gi giぐグgu gu guげゲge ge ge ごゴgo go goさ行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写さサsa sa saしシsi xi（吸） shiすスsu shi（诗） suせセse se seそソso so so浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ざザza za zaじジzi ji（几） ji ずズzu zhi（知） zuぜゼze ze zeぞゾzo zo zoた行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写たタta ta taちチchi qi（七） chiつツtsu chi（吃） tsuてテte te teとトto to to浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写だダda da daぢヂzhi ji（几） djiづヅzhu zhi（知） dzuでデde de deどドdo do do注意：1.浊音的ぢ和じ，づ和ず相近，几乎是听不出区别的，但是在记单词时一定要认真区别。
2.つ如果写的比较小，表示当读到前一假名时停顿半拍再读后一假名。
如きっと、ずっと，有时也可以把前一假名延长半拍（唱歌时比较常这样处理）。
平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写なナna na naにニni ni niぬヌnu nu nuねネne ne neのノno no no无浊音は行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写はハha ha haひヒhi hi hiふフfu fu（夫） fuへヘhe he heほホho ho ho平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ばバba ba baびビbi bi biぶブbu bu buべベbe be beぼボbo bo bo平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写ぱパpa pa paぴピpi pi piぷプpu pu puぺペpe pe peぽポpo po po注意：は和ヘ在做助词的时候（助词将在以后词汇语法时讲到）要读成wa（わ）和e（え）平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写まマma ma maみミmi mi miむムmu mu muめメme me meもモmo mo mo无浊音や行平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写やヤya ya yaゆユyou you（优） yuよヨyo yo（哟） yo无浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写らラra la raりリri li riるルru lu ruれレre le reろロro lo ro无浊音平假名片假名日文罗马拼音中文相近拼音打字拼写わワwa wa waをヲwo o（读音和お相同）んンn n nn无浊音注意，ん是和其它假名连读的，像汉语拼音中的an中的n的发音日语的字母叫假名（仮名かな）。
简单日语学习日语是一门非常有趣和有用的语言，它是日本人民的母语。
学习日语可以帮助我们更好地了解日本文化，也可以在日本旅游时更加方便。
今天我来和大家分享一些简单的日语学习方法。
一、学习日语的基础知识在开始学习日语之前，我们首先需要了解一些基础知识，例如日语的发音、语音、基本词汇和语法。
1. 日语的发音：在日语中，重音通常落在单词的第一个音节上。
日语的发音比较平坦，不像中文那样有很多的声调变化。
日语中有五个元音字母，即“あ、い、う、え、お”，发音时要注意清晰、准确。
2. 日语的语音：日语中的几个基本语音有假名、片假名、汉字和罗马字。
假名和片假名是日语中常用的字母，汉字和罗马字则是日语中的汉字和拉丁字母。
3. 日语的基本词汇：日语中的基本词汇包括数字、天气、日常用语等等。
例如：- 一: いち (ichi)- 二: に (ni)- 三: さん (san)- 四: よん(yon) / し (shi)（注：“四”在日语中和“死”音相同，因此有时使用“よん”代替“し”。
）- 五: ご (go)4. 日语的基本语法：日语的基本语法是主语、谓语、宾语的顺序。
例如：“わたしはリンゴをたべます”（我吃苹果）。
二、学习日语的有效方法1. 坚持每天学习学习任何一门语言都需要坚持，而学习日语也不例外。
在每天的空闲时间里，可以通过听歌、阅读等方式来学习日语。
如果条件允许，可以考虑报名专业的日语课程。
2. 多听多说多练学习日语需要多听、多说、多练习。
可以从最简单的日语入手，例如数字、颜色等常用的基础词汇，逐渐学习日语中的更多词汇和语法。
3. 制定学习计划制定一个学习计划可以帮助我们更好地管理学习时间，并且可以让我们更加专注于学习。
可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习计划。
4. 学习日语歌曲日语歌曲的语气和韵律比较易于记忆，通过学习日语歌曲可以提高自己的日语口语水平。
可以选择一些简单的日语歌曲来练习口语。
5. 积极参与日语社交活动积极参与日语社交活动可以帮助我们更好地了解日本文化，同时也可以让我们更加自信地使用日语进行沟通与交流。
日语发音的窍门与技巧日语是一门美丽而又复杂的语言，发音准确是学习日语的重要基础。
本文将为大家介绍几个日语发音的窍门与技巧，帮助大家更好地掌握日语的发音。
一、清晰的元音发音日语的元音发音相对于其他语言来说较为特殊，有五个基本元音，即"a"、"i"、"u"、"e"、"o"。
发音时要注意舌头的位置和音节的长度。
此外，日语中还有长音，即音节持续时间较长的情况，如"ああ"、"いい"、"うう"等。
练习时可以通过模仿母语者的发音来提高自己的准确度。
二、正确的辅音发音除了元音外，日语中的辅音也是学习者需要注意的部分。
一些辅音在日语中与其他语言的发音有所不同，如"r"音。
在日语中，"r"音更接近于英语中的"l"音，舌尖轻触牙龈位置即可。
而"ts"音则需要注意舌头的位置和力度，要轻柔而有力地发出这个音。
三、重音与音调日语中的重音与音调是影响语调和语感的重要因素。
通常，日语单词的重音位于倒数第二个音节上，但也有一些例外。
在口语中，发音时要给予重音所在的音节更多的力度和音量，这样可以使语音更加清晰明了。
四、听不懂就顺着读对于初学者来说，很多时候可能会遇到听不懂对方说的日语的情况。
这时，可以通过顺着读来提高理解能力。
也就是说，听不懂的时候可以跟读对方说的话，这样可以更好地领会对方的意思。
五、多听多模仿提高日语发音的最好方法就是多听多模仿。
可以通过听日语歌曲、看日语电影或者与日语母语者对话来锻炼自己的发音。
在模仿的过程中，要注意语速、语调和发音细节，不断修正和改进自己的发音。
六、录音自我训练通过录音来训练自己的发音也是一种有效的方法。
可以准备一个录音设备，自己朗读一些日语文章、对话或者句子，并进行反复听录音和对比发音，找出自己的不足之处，并逐渐改正。
